教师公开招聘考试（小学美术）模拟试卷26

教师公开招聘考试（小学美术）模拟试卷26一、单项选择题(本题共40题，每题1.0分，共40分。)1、人类所特有的一种高级的、复杂的精神活动与实践活动是()A、艺术体验B、艺术构思C、艺术创造D、艺术表现标准答案：C知识点解析：艺术创造活动是人类特有的一种高级的、复杂的精神活动与实践活动，是艺术家在创作欲望的推动下，运用一定的艺术语言和艺术手法技巧，通过艺术的加工和创造，将自己的生活体验和思想情感转化为具体、生动、可感的艺术形象，将自己的审美意识物化为艺术作品的活动。2、油画《开国大典》的作者是()A、罗工柳B、罗中立C、徐悲鸿D、董希文标准答案：D知识点解析：暂无解析3、法国新古典主义画家达维特的作品()，表达了作者对遇刺战友的崇敬。A、《苏格拉底之死》B、《马拉之死》C、《荷拉斯兄弟的誓言》D、《塞内克之死》标准答案：B知识点解析：《马拉之死》是达维特的一幅名画，这幅画描绘的是法国革命家马拉被杀手杀死在浴缸里的历史事件，它因马拉的特殊身份和简洁有力的形式而为人们所熟知，表达了作者对马拉的崇敬。4、故宫前朝三大殿包括太和殿、中和殿与()A、金銮殿B、保和殿C、奉先殿D、交泰殿标准答案：B知识点解析：故宫的建筑依据其布局与功用分为“外朝”与“内廷”两大部分。外朝以太和、中和、保和三大殿为中心，是皇帝举行朝会的地方。5、京剧脸谱是根据人物性格、性情或某种特殊类型的人物角色定位来选择用色的，代表忠义的脸谱颜色是()A、红色B、黄色C、蓝色D、白色标准答案：A知识点解析：京剧脸谱中，红色代表忠义，蓝色代表刚强，黄色代表骁勇，白色代表阴险。6、“后印象派”一词，创自英国艺术评论家罗杰．弗莱，后印象派本来指很多画家，现在习惯上仅指凡．高、高更和()三位画家。A、德加B、莫奈C、西斯莱D、塞尚标准答案：D知识点解析：暂无解析7、“南宋四家”是指南宋山水画代表人物李唐、()、马远和夏圭。A、刘松年B、崔白C、李公麟D、关仝标准答案：A知识点解析：“南宋四家”指中国画史上的南宋院体山水画家李唐、刘松年、马远、夏圭。8、()是一种最强烈的冷暖对比，其色彩效果是非常鲜明的。A、补色对比B、色相对比C、纯度对比D、明度对比标准答案：A知识点解析：在色环上相对称的就是补色，如红一绿、黄一紫、蓝一橙。当画面中产生补色对比时，也就是画面最具动感，冷暖对比强烈且最能表现出鲜明的效果的时候。9、各学习领域分别由目标、()和评价要点三部分组成。A、学习活动建议B、阶段目标C、学习方式D、学习内容标准答案：A知识点解析：各学习领域分别由目标、学习活动建议和评价要点三部分组成。目标是课程总目标和分目标的具体化。学习活动建议针对目标提出一些更为具体的、可操作的学习内容和学习方式。评价要点则提出检测目标达成度的要点。10、下列不属于中国画中常用的用墨方法的一项是()A、滴墨法B、泼墨法C、破墨法D、积墨法标准答案：A知识点解析：中国画中常用的用墨方法有“泼墨法”“积墨法”和“破墨法”。11、首先提出“明劝诫，著升沉，千载寂寥，披图可鉴”这一绘画功能的是()A、顾恺之《画云台山记》B、谢赫《古画品录》C、宗炳《画山水序》D、王微《叙画》标准答案：B知识点解析：此语出自南齐谢赫的《古画品录》，指出绘画具有“明劝诫，著升沉，千载寂寥，披图可鉴”的社会功能。12、下列属于法国浪漫主义画派的代表画家的是()A、莫奈B、波提切利C、德拉克洛瓦D、达维特标准答案：C知识点解析：莫奈是19世纪印象主义画家，波提切利是佛罗伦萨画派的画家，达维特是新古典主义画派的画家。故答案选C。13、通过感受、体验和构思，运用一定的物质材料，采用一定的技法制作美术作品，以表达思想和情感的是()A、美术表现B、艺术风格C、美术创作D、艺术再现标准答案：C知识点解析：暂无解析14、秦陵兵马俑三号坑设计的是()A、主体部队B、混合部队C、军事指挥部D、弩兵标准答案：C知识点解析：秦始皇陵兵马俑从各坑的结构形制及所藏兵马俑的装备情况来看，一号坑象征以战车和步兵混合编组的主体部队；二号坑为弩兵、战车、骑兵穿插组成的混合部队；三号坑是统领一、二号坑的军事指挥部。15、在()发现的拉斯科壁画是距今2万年前人类画在洞穴里的壁画。A、西班牙B、法国C、英国D、意大利标准答案：B知识点解析：史前美术中出现的著名的洞窟壁画，分别是法国的拉斯科洞窟壁画和西班牙的阿尔塔米拉洞窟壁画。16、古风时期末期，雅典瓶画家发明了一种新的瓶画艺术，叫做()A、彩绘风格B、黑绘风格C、红绘风格D、蓝绘风格标准答案：C知识点解析：古希腊古风时期的瓶画先后出现了三种风格，分别是东方风格、黑绘风格和红绘风格。17、艺术批评的核心问题是艺术批评的()A、程度B、标准C、水平D、氛围标准答案：B知识点解析：暂无解析18、能保持和体现色彩的透明效果的是()A、水粉画B、水彩画C、国画D、油画标准答案：B知识点解析：暂无解析19、中国著名的四大年画产地之一是()杨柳青。A、北京B、天津C、山东D、四川标准答案：B知识点解析：杨柳青年画的产地在天津，在明清时期已在全国范围内流行。20、宋末以画墨兰著称，画兰而不画土的画家是()A、扬补之B、赵孟頫C、郑思肖D、郑板桥标准答案：C知识点解析：宋末郑思肖的作品以水墨为主，把墨兰、竹、菊等题材的象征意义发挥到前所未有的境地，尤擅墨兰。郑思肖以画“露根兰”来表达亡国之痛，他“画兰不画土”寄寓他无土的亡国之痛。21、具有阴剪、阳剪、阴阳混剪三种表现形式的是()A、折叠剪纸B、彩色剪纸C、剪影D、单色剪影标准答案：B知识点解析：彩色剪纸是在单色剪纸的基础上发展起来的，表现手法有剪影、阴剪、阳剪、阴阳混剪四种。22、苏州四大园林指()A、沧浪亭，网师园，狮子林，留园B、沧浪亭，网师园，狮子林，怡园C、拙政园，网师园，狮子林，留园D、拙政园，沧浪亭，狮子林，留园标准答案：D知识点解析：苏州四大园林指沧浪亭、狮子林、拙政园和留园。23、下列作品中不属于法国著名雕刻家罗丹的有()A、《思想者》B、《地狱之门》C、《巴尔扎克》D、《掷铁饼者》标准答案：D知识点解析：罗丹是法国著名雕塑家，其代表作品主要有《青铜时代》《思想者》《雨果》《巴尔扎克》《地狱之门》等。《掷铁饼者》是古希腊著名雕塑家米隆的代表作品。24、下列哪一项不是《义务教育美术课程标准》(2011年版)中提倡的美术课程的基本理念()A、面向全体学生B、激发学生兴趣C、关注文化与生活D、学习技能标准答案：D知识点解析：《义务教育美术课程标准》(2011年版)中提倡的美术课程的基本理念为：面向全体学生、激发学生学习兴趣、关注文化与生活、注重创新精神。不包括D项，故答案选D。25、明末以绘制版画《水浒叶子》而著名的画家是()A、陈洪绶B、沈周C、苏汉臣D、张择端标准答案：A知识点解析：《水浒叶子》是陈洪绶版画代表作品，画家为40名梁山泊英雄塑造了正面形象，歌颂了他们的英雄气概和反抗精神。26、中国画作品《群马图》融合了中西方绘画技法之长，其作者是()A、徐悲鸿B、齐白石C、张大千D、潘天寿标准答案：A知识点解析：徐悲鸿先生精心创作的《群马图》长卷融合了中西方技法的长处，骏马的形象异常生动。27、马丘比丘城是哪个时期的文化遗物()A、古代非洲B、古印度C、玛雅D、印加标准答案：D知识点解析：印加美术最大的成就是巨石建筑，人们用巨石砌成房子，无任何装饰，外形简洁有力。马丘比丘城是印加帝国建筑的代表，这座马丘比丘城既是祭祀太阳神的圣地，又是险要的堡垒，成为印加帝国风格建筑的杰出代表。28、“热抽象”和“冷抽象”是抽象绘画的两种类型，“热抽象”的代表人物是康定斯基，“冷抽象”的代表人物是()A、蒙德里安B、赛利格曼C、奥本海D、克里塞姆标准答案：A知识点解析：与康定斯基的“热抽象”相对，蒙德里安是“冷抽象”的代表。蒙德里安几何抽象代表作品有《红蓝黄的构图》《百老汇爵士乐》等。29、美术教师带领学生参观美术馆展览的艺术作品，让学生能在现场产生身临其境的感觉。这属于美术教学的()A、辅助形式B、主要形式C、一般形式D、个别形式标准答案：A知识点解析：根据题干中的描述可知考查的知识点是现场教学，现场教学是美术课教学的辅助形式。30、下列不属于美术的特点的是()A、造型性B、可视性C、时间性D、静止性标准答案：C知识点解析：造型性、可视性、静止性都是美术的特点。31、“造型．表现”学习领域指培养学生用多种媒材和手段，表达情感和思想，体验造型乐趣，逐步形成基本的()A、审美能力B、造型能力C、动手能力D、表现能力标准答案：B知识点解析：“造型．表现”学习领域是指运用多种媒材和手段，表达情感和思想，体验造型乐趣，逐步形成基本造型能力的学习领域。32、二十世纪西方艺术可分为情绪表现、构成反艺术、()、模拟等类型。A、潜意识B、抽象C、超现实D、行为表现标准答案：A知识点解析：20世纪西方艺术的基本面貌可以概括为情绪表现、构成反艺术、潜意识、模拟等类型，也可以归纳为抽象和表现这两个相互对峙的倾向，在这两极之间还可以增添第三个倾向，即抽象表现的倾向。33、义务教育美术课程的设计思路是以美术学习活动方式将美术课程划分为四个学习领域，其中“提高学生对自然美、美术作品和美术现象的兴趣，形成健康的审美情趣，崇尚文明，珍视优秀的民族、民间美术与文化，增强民族自豪感，养成尊重世界多元文化的态度”这一学习目标所属的领域是()A、“造型．表现”学习领域B、“设计．运用”学习领域C、“欣赏．评述”学习领域D、“综合．探索”学习领域标准答案：C知识点解析：题干所述为“欣赏．评述”学习领域目标内容。34、《格尔尼卡》的作者是()A、鲁本斯B、达．芬奇C、毕加索D、雷诺阿标准答案：C知识点解析：《格尔尼卡》是立体主义画家毕加索的代表作品之一。35、雕塑《加莱义民》是()的作品。A、罗丹B、吕德C、享利．摩尔D、布朗库西标准答案：A知识点解析：青铜雕塑《加莱义民》是法国雕塑家罗丹根据14世纪法国百年战争中一段历史创作而成的，现存于法国加莱市。36、《步辇图》是唐代画家()的作品。A、吴道子B、阎立本C、张萱D、李春标准答案：B知识点解析：《步辇图》是唐朝画家阎立本的名作之一，也是现藏故宫博物院的中国十大传世名画之一。37、米开朗基罗是()画家、雕刻家。A、英国B、意大利C、法国D、西班牙标准答案：B知识点解析：暂无解析38、下列是同色类的一组是()A、红与黄B、大红与深红C、蓝和橙D、黑与白标准答案：B知识点解析：暂无解析39、《清明上河图》是表现北宋时期汴京城繁荣昌盛的景象，汴京城是指()A、洛阳B、开封C、长安D、南京标准答案：B知识点解析：《清明上河图》以长卷形式，采用散点透视构图法，生动记录了中国十二世纪北宋都城汴京(今河南开封)的城市面貌和当时汉族社会各阶层人民的生活状况。40、帕特农神庙的柱式属于()A、爱奥尼亚式B、多利安式C、科林斯式D、塔斯干式标准答案：B知识点解析：帕特农神庙的设计代表了古希腊建筑艺术的最高水平。从外貌看，它气宇非凡，光彩照人，细部加工也精细无比。它在继承传统的基础上又做了许多创新，由此成为古代建筑最伟大的典范之作。它采取的柱式是多利安式。二、判断题(本题共5题，每题1.0分，共5分。)41、建筑艺术是一门综合性很强的艺术，但是建筑艺术的创作不可能超越技术和经济的合理承受，需要大量的财富、技术条件、劳动力和智慧才能实现。()A、正确B、错误标准答案：A知识点解析：暂无解析42、“设计．应用”领域是指运用一定的物质材料和手段，培养设计意识和实践能力的学习领域。本学习领域中“设计”一词包括与学生生活有关的现代设计基础和传统工艺。()A、正确B、错误标准答案：A知识点解析：暂无解析43、罗中立的《父亲》借鉴了西方超现实主义的绘画手法。()A、正确B、错误标准答案：B知识点解析：罗中立的《父亲》借鉴了西方艺术中的照相写实主义手法。44、平面构成的基本方式有重复、近似、渐变、发射、特异、密集、对比、肌理等。()A、正确B、错误标准答案：A知识点解析：暂无解析45、元代绘画中“元四家”是指黄公望、倪瓒、王蒙、吴历。()A、正确B、错误标准答案：B知识点解析：元四家是指黄公望、倪瓒、王蒙、吴镇。三、简答题(本题共4题，每题1.0分，共4分。)46、举例说明秦汉雕塑的不同，并分析其形成原因。标准答案：秦代雕塑在表现手法上严谨、写实，每一件作品都具有强大的生命力。汉代雕塑以变形、夸张为主要表现形式，给人以灵动的视觉享受。形成的原因：(1)时代原因。秦统一六国，形成一个强大的中央集权的国家，在艺术上也体现出严整与规范。汉朝雕塑受到北方民族艺术的影响，体现出夸张的因素。(2)文化影响。秦在地域上主要受周朝文化的影响比较多，所以雕塑艺术也体现出写实，汉朝受楚文化影响较多，所以作品给人以灵动的特点。(3)文化的传承。由于秦代对匠人的坑杀，也使得艺术层面上的传承出现断层，因而汉代雕塑艺术对秦代雕塑艺术的创新多于继承。知识点解析：暂无解析47、简述外国现代建筑——悉尼歌剧院所在的国家、设计师及建筑的基本特点。标准答案：悉尼歌剧院位于澳大利亚的悉尼市，设计师是丹麦建筑师约翰．伍重。该建筑的基本特点是剧院外观为三组巨大的壳片，耸立在一南北长186米、东西最宽处为97米的钢筋混凝土结构的基座上。第一组壳片在地段西侧，四对壳片成串排列，三对朝北，一对朝南，内部是大音乐厅。第二组在地段东侧，与第一组大致平行，形式相同但规模略小，内部是歌剧厅。第三组在它们的西南方，规模最小，由两对壳片组成，里面是餐厅。其他房间都巧妙地布置在基座内。整个建筑群的入口在南端，有宽97米的大台阶。车辆入口和停车场设在大台阶下面。悉尼歌剧院是20世纪最具特色的建筑之一，也是世界著名的表演艺术中心，已成为悉尼市的标志性建筑。知识点解析：暂无解析48、民间艺术色彩搭配规律是什么?标准答案：(1)民间艺术的色彩搭配热烈、质朴、纯真、自由。(2)常表现为饱满、艳丽、清新，多施以纯度较高的原色。(3)色彩搭配多采用强对比的手法。(4)整体既和谐统一，又辉艳浓郁。知识点解析：暂无解析49、《义务教育美术课程标准》(2011年版)将美术课程的学习分为几个学段?简述划分的依据和目的。标准答案：根据学生的身心发展水平，美术课程将义务教育阶段的美术学习分成四个学段(第一学段：1～2年级，第二学段：3～4年级，第三学段5～6年级，第四学段：7～9年级)。结合四个学习领域分别设计课程内容与学习活动，从而形成依次递进、前后衔接的课程结构，以适应不同年龄段学生在美术方面的情意特征、认知水平和实践能力。知识点解析：暂无解析四、分析题(本题共2题，每题1.0分，共2分。)50、简要分析蒙克的作品《呐喊》。标准答案：《呐喊》是挪威画家蒙克创作的《生命》组画中的一幅作品。整个作品的构图处在强烈的旋转之中。画家用阴红和冷绿并以惊悸颤动的线条围绕着呐喊者加以表现。画中的一切都在不安与恐惧的情绪中变形，个人的形象消失转化为精神的表现。在该作品中，艺术家以极度夸张的笔法把人类极端的孤独和苦闷以及那种在无垠宇宙面前的恐惧之情表现得淋漓尽致。知识点解析：暂无解析51、请分析崔白的《双喜图》。标准答案：《双喜图》是宋代崔白的代表作。画中在肃杀秋风中飞鸣的山雀和被惊扰的野兔之间形成明显的呼应关系。《双喜图》运用工谨与粗放相结合的笔法，用工笔双钩填彩描绘山鹊，用半工半写或完全写意的笔法描绘枯木、衰草和山坡。崔白花鸟画创作中兼工带写的独特技法，打破了“黄家富贵”对北宋宫廷花鸟画的垄断局面，给当时的画坛带来清新之风。知识点解析：暂无解析五、论述题(本题共1题，每题1.0分，共1分。)52、简单论述从哪三个角度进行美术作品的鉴赏活动?标准答案：(1)直觉与感知。艺术直觉是指人们在审美活动中对于审美对象具有一种不假思索而即刻把握与领悟的能力。审美感知是指人们在关注审美对象形式特点的同时，也已开始关注审美对象的意义。鉴赏活动往往是在直觉与感知的心理基础上开始的，它使鉴赏者完成对作品形式美的注意和对其意义的直观感受。(2)体验与想象。在鉴赏过程中，主体以自身审美经验为基础，潜入作品规定情景之中进行审美体验，不断推进与作品情感的交流与融合。同时由于审美想象和联想的展开，鉴赏者可以与作品或艺术家进行对话；洞察其深层意蕴，并使审美愉悦逐渐生成。(3)理解与创造。理解既包括对作品的形象、情境、形式、语言的审美认知，也包括对作品整体价值的追寻。艺术鉴赏的目标是接受者再创造的完成。鉴赏者对于作品中形象、情境、典