（进阶篇）苏科新版七年级下册生物第9章练习卷

第1页（共1页）（进阶篇）2021-2022学年下学期初中生物苏科新版七年级第9章练习卷一．选择题（共15小题）1．动物和人体的发育都是从一个细胞开始的，这个细胞是（）A．卵细胞 B．受精卵 C．精子 D．婴儿2．如图代表人体的不同结构层次，请判断选项中说法错误的是（）A．整个人体都是由图中A发育而来的 B．图中A形成B的过程中，细胞核内遗传物质先经过复制，后平均分配到两个新细胞中 C．图C表示分生组织、保护组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织等人体的几大组织 D．在图示的结构层次中，人体具有而植物体没有的是E3．组织的形成是（）A．细胞分裂的结果 B．细胞成熟的结果 C．细胞分化的结果 D．细胞衰老的结果4．卤猪皮是很多人喜欢的食物，猪皮经切片后用显微镜观察，发现其细胞排列紧密，细胞间质少，且具有保护和分泌作用。由此可见猪皮主要由（）组成A．上皮组织 B．结缔组织 C．肌肉组织 D．神经组织5．下列属于构成人体组织的是（）A．上皮组织、神经组织、结缔组织、营养组织 B．上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织 C．保护组织、分生组织、输导组织、机械组织 D．上皮组织、肌肉组织、营养组织、神经组织6．豌豆角两边能撕出长长的“筋”，下列各项和“筋”不属于同一组织的是（）A．拔丝苹果中的“丝” B．老姜中的“丝” C．藕断丝连中的“丝” D．叶片中的“筋”7．丹霞贡柑是广东省韶关市仁化县特产，2020年5月20日入选2020年第一批全国名特优新农产品名录。贡柑是橙与橘的自然杂交种，具有橙与橘的双重优点。纯正贡柑果形靓丽、果色金黄、皮薄核少、肉脆化渣、清甜香蜜、高糖低酸、风味浓郁，它集中了橙类外形美和柑橘肉质细嫩、易剥皮的双重优点。在柑皮内表面有许多网状的丝络，能运输营养和水分等，它们属于（）A．保护组织 B．营养组织 C．分生组织 D．输导组织8．如图所示是人体结构层次。正确的是（）A．结构层次从微观到宏观是①→②→③→④，不同的④组成人体 B．若①是受精卵，它通过不断分裂、分化形成③ C．皮肤、血液属于②这一结构层次，都是由不同的③按一定次序构成 D．③是指四种基本类型，其中1具有保护、分泌的功能，主要由神经细胞构成9．下列生物中，不属于单细胞生物的是（）A．变形虫 B．大肠杆菌 C．水绵 D．衣藻10．单细胞生物草履虫的气体交换依赖于（）A．细胞膜 B．细胞核 C．细胞质 D．纤毛11．按照构成生物体的结构层次排序，正确的是（）A．④→③→①→② B．③→④→②→① C．③→④→①→② D．③→①→④→②12．鳞癌的全称为鳞状细胞癌，是一种发生于上皮组织的常见恶性肿瘤。下列有关上皮组织的说法中，正确的是（）A．人体内有不同类型的上皮组织，但它们的细胞形态都相同 B．人体的上皮组织由上皮细胞构成，小肠上皮有分泌功能 C．人的皮肤能阻挡病菌侵入，对人体具有保护作用，属于上皮组织 D．表皮破损的番茄果实很快腐烂，是上皮组织遭到破坏的缘故13．一只草履虫每天大约能够吞食43000个细菌，这与它体内的某种结构有关，该结构是（）A．① B．② C．③ D．④14．下列有关分生组织与营养组织的叙述正确的是（）A．分生组织具有较强的分裂能力 B．所有的营养组织都不能进行光合作用 C．番茄的果皮属于营养组织 D．分生组织有输导水分、无机盐的作用15．百菜不如白菜，白菜是一种常见的蔬菜，它的叶脉属于（）A．器官 B．系统 C．输导组织 D．营养组织二．实验探究题（共2小题）16．草履虫是常见的单细胞生物，常被用作生物学以及环境科学的研究材料。科研工作者进行了光照条件对草履虫数量影响的实验研究。请回答下列问题。（1）将等量的草履虫分别放入6支盛有200毫升培养液的三角瓶中，3支放在光照下培养，3支放在黑暗处培养，其他条件应且适宜。（2）实验连续进行9天，每天记录各三角瓶中草履虫的数量，并计算平均值，最终得到的实验数据如图1、图2。（3）根据实验数据，我们可以看到无论光照还是黑暗条件下，草履虫数量的变化趋势基本相同。在培养初期，其数量快速增多，是由于草履虫以的方式进行生殖的结果；根据图1、图2判断，条件下容易获得更多数量的草履虫。（4）草履虫常以水体中的细菌为食，食物通过图3中的[]进入细胞，形成[]，经消化后排出体外，从而达到净化水体的作用，因此它们常用于环境科学的研究。（5）草履虫依靠运动，进行呼吸的结构是[]。17．某生物小组的同学在学习了“草履虫对净化污水有一定的作用”后，进行了相关探究。请根据所学知识，完成下列问题。（1）他们在300mL纯净水中加入适量蛋黄搅匀，放在室温下培养一段时间后，发现浑浊液有异味，检测发现其中含有较多细菌。将上述液体平均分装在A、B两个锥形瓶中，再分别加水稀释至300mL。向A瓶加入15mL含有草履虫的培养液，向B瓶加入，其他条件应且适宜。（2）一周后，同学们发现A瓶上半部分基本清澈，无明显异味，B瓶，说明草履虫能吞食细菌，在一定程度上净化了浑浊液。（3）用吸管吸取A瓶溶液，在显微镜下观察草履虫。观察时在载玻片的液滴上放几丝棉花纤维，目的是。如图是草履虫的结构示意图，它通过[]摄取浑浊液中的细菌。三．解答题（共3小题）18．生物圈中的生物体，大小相差悬殊，外部形态各异，内部结构千差万别，生活环境也纷繁复杂。那么生物体的构成是怎样的呢？请据如图回答相关问题：（1）细胞中的遗传物质主要储存在图一的[]当中。（2）每一次细胞分裂之前，图一图二亲代细胞的遗传物质都要进行，然后平分到两个子代细胞中，才能保证子代细胞与亲代细胞所含的遗传物质。（3）图二表示的过程为。癌细胞就是一种畸形分化的细胞，其特点是。（4）请写出人体的结构层次（由微观到宏观）。19．如图中，A﹣E表示人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题：（1）我们每个人都是由A细胞发育而成的，A细胞是。（2）A细胞通过形成B。在此过程中，复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞。（3）B通过形成C。（4）水稻与啄木鸟相比，没有的结构层次是。20．如图是有关生物细胞生活史的概括。请据图分析回答：（1）若A、B、C代表生物发育过程的起始阶段，则A细胞是，①②是过程。在细胞分裂时，细胞核中的变化最明显。（2）③表示的变化，在生物学上称为，在这个过程中，大部分细胞失去分裂能力。生物个体开始进行生长发育，其结果是形成了不同的。（3）D阶段的结构可以有机地结合形成，然后就可以构成植物体。（4）美国的一个研究团队利用取自人类皮肤细胞的诱导性多功能干细胞，制造出心肌细胞，向制造整个心脏迈出重要一步。这主要体现了干细胞的哪项生理过程。A.细胞分裂B.细胞生长C.细胞分化D.细胞成熟

（进阶篇）2021-2022学年下学期初中生物苏科新版七年级第9章练习卷参考答案与试题解析一．选择题（共15小题）1．动物和人体的发育都是从一个细胞开始的，这个细胞是（）A．卵细胞 B．受精卵 C．精子 D．婴儿【考点】新生命的开端：受精卵．【答案】B【分析】只有精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志着新个体的生长发育的起点，解答即可。【解答】解：人体的生殖细胞有精子和卵细胞，卵细胞和精子都不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动，只有精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志着新生命的起点．受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成胎儿。故选：B。【点评】此题是基础性的题目，较容易，明确新生命起始于受精卵。2．如图代表人体的不同结构层次，请判断选项中说法错误的是（）A．整个人体都是由图中A发育而来的 B．图中A形成B的过程中，细胞核内遗传物质先经过复制，后平均分配到两个新细胞中 C．图C表示分生组织、保护组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织等人体的几大组织 D．在图示的结构层次中，人体具有而植物体没有的是E【考点】动物体人体的结构层次；绿色开花植物体的结构层次；细胞的分裂；人体的几种基本组织及功能．【答案】C【分析】如图可知，细胞是人体结构和功能的基本单位，人是有一个受精卵发育来的，A受精卵分裂形成很多细胞B，使细胞数目增多。人体的四大基本组织的结构及功能如图：组织名称主要结构特征或功能上皮组织由上皮细胞构成，细胞排列紧密，具有保护、分泌等作用结缔组织结缔组织种类很多，细胞间质发达，分布广泛，具有支持、连接、保护、营养等功能肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张等功能神经组织由神经细胞构成，能够接受刺激，产生并传导兴奋人体的结构层次由小到大依次是A细胞→C组织→D器官→E系统→人体。【解答】解：A、人体是由A受精卵发育而来的，正确。B、图中A→B的过程中，细胞核内的遗传物质先复制然后再平均分配到两个新的细胞核中，正确。C、人体的四种组织包括上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织等，其中分生组织、保护组织是植物体的组织，错误。D、植物体的结构层次是细胞→组织→器官→植物体，人体的结构层次是细胞→组织→器官→系统人体，因此植物体不具有系统，正确。故选：C。【点评】只要熟练掌握了动植物体的结构层次，即可正确解答本题。3．组织的形成是（）A．细胞分裂的结果 B．细胞成熟的结果 C．细胞分化的结果 D．细胞衰老的结果【考点】细胞分化形成组织．【答案】C【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。（2）细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织。【解答】解：细胞分裂产生的新细胞起初在形态、结构方面相似，都具有分裂能力，在发育过程中这些细胞各自具有了不同的功能如保护、营养、输导等功能，形态结构也发生了变化，即细胞分化从而形成了不同的细胞群，我们把形态结构功能相同的细胞群称之为组织，如分生组织、营养组织、保护组织、输导组织等。因此组织的形成是细胞分化的结果。细胞分化如图：。故选：C。【点评】解答此类题目的关键是理解掌握细胞分化的结果形成了不同的组织。4．卤猪皮是很多人喜欢的食物，猪皮经切片后用显微镜观察，发现其细胞排列紧密，细胞间质少，且具有保护和分泌作用。由此可见猪皮主要由（）组成A．上皮组织 B．结缔组织 C．肌肉组织 D．神经组织【考点】人体的几种基本组织及功能．【答案】A【分析】动物的基本组织可以分为四种：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织。它们各自具有不同的功能。【解答】解：A、上皮组织，由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能。猪皮经切片后用显微镜观察，发现其细胞排列紧密，细胞间质少，且具有保护和分泌作用。由此可推断出猪皮主要由上皮组织组成。A正确。B、结缔组织种类很多，骨组织、血液等等属于结缔组织，具有支持、连接、保护、营养等功能，B错误。C、肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能，使机体产生运动。C错误。D、神经组织主要由神经细胞构成，感受刺激，传导神经冲动，起调节和控制作用。D错误。故选：A。【点评】解此题的关键是理解掌握动物的基本组织的构成。5．下列属于构成人体组织的是（）A．上皮组织、神经组织、结缔组织、营养组织 B．上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织 C．保护组织、分生组织、输导组织、机械组织 D．上皮组织、肌肉组织、营养组织、神经组织【考点】人体的几种基本组织及功能；植物的几种主要组织及功能．【答案】B【分析】人体的组织主要有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织；植物的组织有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织、机械组织等。【解答】解：人体的组织是根据分布和特点来划分的，主要有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织；植物的组织是根据功能来划分的，有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织、机械组织等。可见B正确。故选：B。【点评】解答此类题目的关键是熟记人体和植物体的基本组织。6．豌豆角两边能撕出长长的“筋”，下列各项和“筋”不属于同一组织的是（）A．拔丝苹果中的“丝” B．老姜中的“丝” C．藕断丝连中的“丝” D．叶片中的“筋”【考点】植物的几种主要组织及功能．【答案】A【分析】植物的组织是按功能来划分的有保护作用的保护组织、有分裂作用的分生组织、有营养作用的营养组织、有输导作用的输导组织，有支撑、保护功能，分布在茎等处是机械组织。【解答】解：豌豆角两边能撕出长长的“筋”，这些“筋”是输导组织，具有运输作用。A拔丝苹果中的“丝”，是由于糖产生的，不是植物体本身的。B老姜中的“丝”、C藕断丝连中的“丝”、D叶片中的“筋”都属于输导组织。故选：A。【点评】熟练掌握植物的几种主要组织及功能。7．丹霞贡柑是广东省韶关市仁化县特产，2020年5月20日入选2020年第一批全国名特优新农产品名录。贡柑是橙与橘的自然杂交种，具有橙与橘的双重优点。纯正贡柑果形靓丽、果色金黄、皮薄核少、肉脆化渣、清甜香蜜、高糖低酸、风味浓郁，它集中了橙类外形美和柑橘肉质细嫩、易剥皮的双重优点。在柑皮内表面有许多网状的丝络，能运输营养和水分等，它们属于（）A．保护组织 B．营养组织 C．分生组织 D．输导组织【考点】植物的几种主要组织及功能．【答案】D【分析】输导组织是由多种组织形成的复合组织，是植物体中担负物质长途运输的主要组织，是高等植物特有的组织。水分、无机盐及有机物的运输，植物体各部分之间经常进行的物质的重新分配和转移，都要通过输导组织来进行。根据运输的成分不同，分为木质部和韧皮部。【解答】A保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能。A不符合题意。B营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物。因此营养组织有制造和储存营养的功能。植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织。B不符合题意。C.分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织。如根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织。C不符合题意。D输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织，橘皮内表面有许多网状的橘络，能运输营养和水分等，它们属于输导组织，D符合题意。故选：D。【点评】要熟知植物体的结构层次及几种基本组织的主要功能。8．如图所示是人体结构层次。正确的是（）A．结构层次从微观到宏观是①→②→③→④，不同的④组成人体 B．若①是受精卵，它通过不断分裂、分化形成③ C．皮肤、血液属于②这一结构层次，都是由不同的③按一定次序构成 D．③是指四种基本类型，其中1具有保护、分泌的功能，主要由神经细胞构成【考点】动物体人体的结构层次．【答案】B【分析】人体的结构层次从小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体。图中①是细胞，②是器官，③是组织，④是系统，据此分析解答。【解答】解：A、人体的结构层次从小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体，正确的顺序是①→③→②→④→人体，错误。B、①是受精卵，经过不断的分裂、分化形成不同的组织，正确。C、皮肤是人体最大的器官，由不同组织构成，血液是结缔组织，错误。D、③是组织，人体具有上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织等四种组织构成，图中1是上皮组织，由上皮细胞构成的，具有保护和分泌的功能，错误。故选：B。【点评】掌握人体的结构层次是本题解题关键。9．下列生物中，不属于单细胞生物的是（）A．变形虫 B．大肠杆菌 C．水绵 D．衣藻【考点】单细胞生物的结构和生活．【答案】C【分析】生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物，单细胞生物只由单个细胞组成．【解答】解：单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。常见的单细胞生物有酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫、大肠杆菌等。水绵是多细胞藻类植物。故选：C。【点评】掌握课本对单细胞生物的举例．10．单细胞生物草履虫的气体交换依赖于（）A．细胞膜 B．细胞核 C．细胞质 D．纤毛【考点】单细胞生物的结构和生活．【答案】A【分析】单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中，解答即可。【解答】解：草履虫属于单细胞生物，草履虫通过表膜与外界进行气体交换。故选：A。【点评】单细胞生物的知识在中考中经常出现，注意理解掌握和灵活答题。11．按照构成生物体的结构层次排序，正确的是（）A．④→③→①→② B．③→④→②→① C．③→④→①→② D．③→①→④→②【考点】动物体人体的结构层次．【答案】C【分析】观图可知：①是胃属于器官、②是是由消化器官组成的消化系统、③是细胞，④是组织，解答即可。【解答】解：动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体，①是器官，②是系统，③是细胞，④是组织，所以生物体的结构层次为③→④→①→②→人体。故选：C。【点评】掌握动植物体的结构层次是解答本题的关键。12．鳞癌的全称为鳞状细胞癌，是一种发生于上皮组织的常见恶性肿瘤。下列有关上皮组织的说法中，正确的是（）A．人体内有不同类型的上皮组织，但它们的细胞形态都相同 B．人体的上皮组织由上皮细胞构成，小肠上皮有分泌功能 C．人的皮肤能阻挡病菌侵入，对人体具有保护作用，属于上皮组织 D．表皮破损的番茄果实很快腐烂，是上皮组织遭到破坏的缘故【考点】人体的几种基本组织及功能；植物的几种主要组织及功能．【答案】B【分析】动物的组织主要有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等．它们分布在不同的部位、各有一定的特点和功能，据此解答。名称分布功能上皮组织分布在身体表面和各种官腔的内表面具有保护、分泌等功能肌肉组织可分为骨骼肌、平滑肌和心肌三种具有收缩、舒张功能神经组织由神经细胞与神经胶质细胞组成能够产生和传导兴奋结缔组织在人体分布广泛，几乎遍布所有器官．有支持、连接、保护、营养等功能【解答】解：A、人体有多种类型的上皮组织，不同的上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能，不同的上皮细胞形态不同，A错误。B、上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能，B正确。C、人的皮肤是由上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织构成的，属于器官这一结构层次，C错误。D、番茄是植物的器官，番茄的表皮具有保护作用，是保护组织，上皮组织是动物组织，D错误。故选：B。【点评】解答此题的关键是熟练掌握相关的基础知识，明确人体的主要组织及其作用。13．一只草履虫每天大约能够吞食43000个细菌，这与它体内的某种结构有关，该结构是（）A．① B．② C．③ D．④【考点】单细胞生物的特点．【答案】B【分析】草履虫虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。图中①泡肛、②食物泡，③口沟，④大核，⑤纤毛。【解答】解：草履虫的身体的一侧有一条凹入的小沟，叫“口沟”，相当于草履虫的“嘴巴”。口沟内的密长的纤毛摆动时，能把水里的细菌和有机碎屑作为食物摆进口沟，再进入草履虫体内，形成食物泡，供其慢慢消化吸收。据估计，一只草履虫每小时大约能形成60个食物泡，每个食物泡中大约含有30个细菌，因此，一只草履虫每天大约能吞食43000个细菌，它对污水有一定的净化作用。图中②是食物泡。可见B正确。故选：B。【点评】掌握草履虫的身体结构特点及功能是解题的关键。14．下列有关分生组织与营养组织的叙述正确的是（）A．分生组织具有较强的分裂能力 B．所有的营养组织都不能进行光合作用 C．番茄的果皮属于营养组织 D．分生组织有输导水分、无机盐的作用【考点】植物的几种主要组织及功能．【答案】A【分析】植物体的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织和输导组织等，各具有一定的功能【解答】解：A、分生组织，如根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织，具有分裂能力。正确。B、营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物。因此营养组织有制造和储存营养的功能，并不是所有的营养组织都能进行光合作用。错误。C、番茄的果皮位于果实最外面，属于保护组织。错误。D、输导组织有运输物质的作用，如贯穿于根、茎、叶等处的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物；分生组织有分裂增生的作用。错误。故选：A。【点评】解答此题的关键是明确植物组织的分类和作用。15．百菜不如白菜，白菜是一种常见的蔬菜，它的叶脉属于（）A．器官 B．系统 C．输导组织 D．营养组织【考点】植物的几种主要组织及功能；绿色开花植物由六大器官组成．【答案】C【分析】单子叶植物和双子叶植物都属于种子植物中的被子植物，都能开花，产生种子；单子叶植物的种子有一片子叶，须根系，叶脉多为平行脉；双子叶植物的种子有两片子叶，直根系，叶脉多为网状脉．【解答】解：白菜属于植物体，其叶片属于营养器官，叶片上的叶脉主要由导管、筛管组成，属于输导组织。故选：C。【点评】只要熟练掌握了单子叶植物和双子叶植物的主要特征及区别。二．实验探究题（共2小题）16．草履虫是常见的单细胞生物，常被用作生物学以及环境科学的研究材料。科研工作者进行了光照条件对草履虫数量影响的实验研究。请回答下列问题。（1）将等量的草履虫分别放入6支盛有200毫升培养液的三角瓶中，3支放在光照下培养，3支放在黑暗处培养，其他条件应相同且适宜。（2）实验连续进行9天，每天记录各三角瓶中草履虫的数量，并计算平均值，最终得到的实验数据如图1、图2。（3）根据实验数据，我们可以看到无论光照还是黑暗条件下，草履虫数量的变化趋势基本相同。在培养初期，其数量快速增多，是由于草履虫以分裂的方式进行生殖的结果；根据图1、图2判断，黑暗条件下容易获得更多数量的草履虫。（4）草履虫常以水体中的细菌为食，食物通过图3中的[③]口沟进入细胞，形成[④]食物泡，经消化后排出体外，从而达到净化水体的作用，因此它们常用于环境科学的研究。（5）草履虫依靠纤毛运动，进行呼吸的结构是[②]表膜。【考点】单细胞生物的结构和生活；观察某种原生动物（草履虫）．【答案】（1）相同。（3）分裂；黑暗。（4）③口沟；④食物泡。（5）纤毛；②表膜。【分析】（1）科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达和交流。在设计对照实验时要注意变量的唯一性还要注意多统计次数，计算平均值，减少误差。（2）图3中①纤毛，②表膜，③口沟，④食物泡，⑤细胞质，⑥大核，⑦伸缩泡。【解答】解：（1）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验。将等量的草履虫分别放入6支盛有200毫升培养液的三角瓶中，3支放置放在光照下培养，3支放在黑暗处培养，其他条件应相同且适宜。（3）草履虫属于动物界中最原始，最低等的原生动物，草履虫在适宜的环境中主要靠分裂进行繁殖，因此在培养初期，其数量快速增多。但数量达到一定的值后，又会下降，可能的原因是受到生存空间的影响。根据图1、图2判断，在黑暗条件下，草履虫数量达到了最高值，因此在黑暗条件下容易获得更多数量的草履虫。（4）食物从③口沟进入细胞内形成④食物泡，食物泡随细胞质流动逐渐被消化；不能消化的食物残渣从⑤胞肛排出。（5）草履虫依靠①纤毛进行运动，靠②表膜呼吸。故答案为：（1）相同。（3）分裂；黑暗。（4）③口沟；④食物泡。（5）纤毛；②表膜。【点评】此题考查的是探究“光照条件对草履虫数量影响”的实验，通过此题体会科学探究的方法步骤。17．某生物小组的同学在学习了“草履虫对净化污水有一定的作用”后，进行了相关探究。请根据所学知识，完成下列问题。（1）他们在300mL纯净水中加入适量蛋黄搅匀，放在室温下培养一段时间后，发现浑浊液有异味，检测发现其中含有较多细菌。将上述液体平均分装在A、B两个锥形瓶中，再分别加水稀释至300mL。向A瓶加入15mL含有草履虫的培养液，向B瓶加入不含草履虫的培养液（清水），其他条件应且相同适宜。（2）一周后，同学们发现A瓶上半部分基本清澈，无明显异味，B瓶无明显变化（浑浊有异味），说明草履虫能吞食细菌，在一定程度上净化了浑浊液。（3）用吸管吸取A瓶溶液，在显微镜下观察草履虫。观察时在载玻片的液滴上放几丝棉花纤维，目的是防止草履虫运动速度过快，便于观察。如图是草履虫的结构示意图，它通过[①]口沟摄取浑浊液中的细菌。【考点】观察某种原生动物（草履虫）；单细胞生物的结构和生活．【答案】（1）不含草履虫的培养液（清水）；相同（2）无明显变化（浑浊有异味）（3）防止草履虫运动速度过快，便于观察；①口沟【分析】草履虫虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。图中①口沟，②纤毛。【解答】解：（1）对照实验具有变量的唯一性。兴趣小组的同学们在300mL纯净水中打入适量蛋黄搅匀，放在室温下培养一段时间，浑浊液有异味，检测发现含有较多细菌。将上述液体平均分装在A、B两个锥形瓶中，再分别加水稀释至300mL。向A瓶加入15mL草履虫培养液，向B瓶加入等量的不含草履虫的培养液（清水），放在相同条件下培养，形成对照。（2）A瓶上半部基本清澈，无明显异味，B瓶无明显变化（浑浊有异味），说明草履虫能吞食细菌，在一定程度上净化了浑浊液。（3）在低倍镜下观察草履虫的形态和运动，在此放几丝棉花纤维的目的是限制草履虫过快运动，便于观察。食物由⑧口沟进入细胞质内形成⑦食物泡，在细胞质中酶的作用下将其消化分解。消化后的食物残渣由胞肛排出体外，一个食物泡大约含有30个细菌，所以草履虫对净化污水有一定的作用。故答案为：（1）不含草履虫的培养液（清水）；相同（2）无明显变化（浑浊有异味）（3）防止草履虫运动速度过快，便于观察；①口沟【点评】掌握草履虫的结构、功能是关键。三．解答题（共3小题）18．生物圈中的生物体，大小相差悬殊，外部形态各异，内部结构千差万别，生活环境也纷繁复杂。那么生物体的构成是怎样的呢？请据如图回答相关问题：（1）细胞中的遗传物质主要储存在图一的[①]细胞核当中。（2）每一次细胞分裂之前，图一图二亲代细胞的遗传物质都要进行复制，然后平分到两个子代细胞中，才能保证子代细胞与亲代细胞所含的遗传物质一致。（3）图二表示的过程为细胞分化。癌细胞就是一种畸形分化的细胞，其特点是只分裂不分化。（4）请写出人体的结构层次（由微观到宏观）细胞→组织→器官→系统→人体。【考点】动物体人体的结构层次；细胞的分裂；细胞分化形成组织．【答案】（1）①细胞核。（2）复制；一致。（3）细胞分化；只分裂不分化。（4）细胞→组织→器官→系统→人体。【分析】细胞是构成生物体的基本单位。它是按照一定的次序有机的结合形成生物体的。【解答】解：（1）在细胞中各部分的功能为：细胞壁﹣﹣保护和支持作用；细胞膜﹣﹣保护和控制物质进出细胞；细胞质﹣﹣不停的流动，能加速细胞核外界环境的物质交换；细胞核﹣﹣含有遗传物质。（2）细胞分裂的过程：先是遗传物质复制，然后平均分配到两个新的细胞中，所以经过分裂之后，形成的新细胞核原细胞内的遗传物质是一致的。（3）经过图2过程，细胞的形态、结构和功能都发生了变化，这就是细胞分化的过程，经过细胞分化，形成了不同的组织；通常细胞经过分裂之后，会分化成不同的组织，但是癌细胞的特点是只分裂不分化，就形成了肿瘤。（4）人的结构层次为细胞→组织→器官→系统→人体。故答案为：（1）①细胞核。（2）复制；一致。（3）细胞分化；只分裂不分化。（4）细胞→组织→器官→系统→人体。【点评】正确掌握生物的结构层次的相关知识是解答本题的关键。19．如图中，A﹣E表示人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题：（1）我们每个人都是由A细胞发育而成的，A细胞是受精卵。（2）A细胞通过分裂形成B。在此过程中，染色体复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞。（3）B通过分化形成C。（4）水稻与啄木鸟相比，没有的结构层次是系统。【考点】动物体人体的结构层次；绿色开花植物体的结构层次；细胞的分裂；细胞分化形成组织．【答案】（1）受精卵。（2）分裂；染色体。（3）分化。（4）系统。【分析】由图可知：A是受精卵，A→B表示细胞分裂，C表示组织，D表示器官，E表示系统。【解答】解：（1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是受精卵。（2）A细胞通过细胞分裂形成B，在此过程中，染色体复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞。（3）B细胞通过细胞分化形成C组织，在此过程中