（进阶篇）2022-2023学年上学期初中生物济南版七年级同步分层作业1.1.1生物的基本特征

第1页（共1页）（进阶篇）2022-2023学年上学期初中生物济南版七年级同步分层作业1.1.1生物的基本特征一．选择题（共9小题）1．含羞草受到人手指的触碰后，叶子会合拢，这一现象体现的生物特征是（）A．生活需要营养 B．能生长繁殖 C．能对外界刺激作出反应 D．具有遗传变异的特性2．下列各项中，表现出生物现象的是（）①潮起潮落②铁钉生锈③养鱼缸内的水变绿了④桔子皮上长青霉⑤阳台上的盆花向外弯曲生长⑥山石水土⑦萝卜空心A．②③④⑦ B．①③⑤⑥ C．④⑤⑥⑦ D．③④⑤⑦3．某生物兴趣小组调查校园里的生物，发现有麻雀、潮虫、蚯蚓以及各种树木花草。下面是同学们对这些生物共同特征的概述，其中错误的是（）A．都能自己制造营养物质 B．都能进行呼吸 C．都能对外界刺激作出反应 D．都能生长和繁殖4．下列古诗词中不含生物的是（）A．牧童骑黄牛 B．处处闻啼鸟 C．长河落日圆 D．竹外桃花三两枝5．下列各选项中均是生物的一组是（）①生石花②烤乳猪③珊瑚虫④电脑病毒⑤细菌⑥机器人A．①②③ B．②③④ C．①③⑤ D．②④⑥6．含羞草的叶子受到触碰会合拢，这与下列哪一生理现象相同？（）A．飞蛾扑火 B．父母与子女长相的不同 C．营养物质在人体内的运输 D．人体对营养物质的消化吸收7．下列各项中，与植物的光合作用有相同生理功能的是（）A．变形虫逃避高浓度盐溶液 B．生石花开出黄色的花朵 C．秋天植物落叶 D．人吃饭8．一场突如其来的新冠肺炎（COVID﹣19）疫情打乱了我们平静的生活，同学们的学习也受到了影响，但是在全国人民的共同努力下，我们已经取得了这场抗击疫情战争的初步胜利，然而疫情还在全球各个国家蔓延，此次疫情是由新型冠状病毒引起的，关于病毒和传染病，同学们有必要了解一些相关知识。COVID﹣19病毒是引起新冠肺炎的病原体。下列哪项表明该病毒属于生物（）A．由有机物组成 B．具有细胞结构 C．能在人体细胞内繁殖 D．能使人体发病9．诗句“绿树见芳芽”描述的现象，属于生物特征中的（）A．生物能生长和繁殖 B．生物能进行呼吸 C．生物能遗传和变异 D．生物的生活需要营养二．解答题（共1小题）10．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”这是宋朝词人辛弃疾的著名诗句，从生物学角度分析这一现象。（1）“蛙鸣”是世代相传的一种性状，这反映了生物具有的特征。（2）蛙鸣是一种求偶行为，但是当有人走近的时候，蛙就不再鸣叫，这能体现出的生物特征是。（3）青蛙求偶后产卵，卵经过蝌蚪、幼蛙发育成成蛙，说明生物能。（4）成蛙能捕食稻田里的害虫，使水稻免受虫害，这反映了生物的生活需要。（5）除外，生物都是由构成的。

（进阶篇）2022-2023学年上学期初中生物济南版七年级同步分层作业1.1.1生物的基本特征参考答案与试题解析一．选择题（共9小题）1．含羞草受到人手指的触碰后，叶子会合拢，这一现象体现的生物特征是（）A．生活需要营养 B．能生长繁殖 C．能对外界刺激作出反应 D．具有遗传变异的特性【考点】生物的特征．【答案】C【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【解答】解：含羞草受到人手指的触碰后，叶子会合拢，这一现象体现的生物特征是能对外界刺激作出反应。故选：C。【点评】解此题的关键是理解生物的特征。2．下列各项中，表现出生物现象的是（）①潮起潮落②铁钉生锈③养鱼缸内的水变绿了④桔子皮上长青霉⑤阳台上的盆花向外弯曲生长⑥山石水土⑦萝卜空心A．②③④⑦ B．①③⑤⑥ C．④⑤⑥⑦ D．③④⑤⑦【考点】生物的特征．【答案】D【分析】生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。【解答】解：①潮起潮落、②铁钉生锈、⑥山石水土都属于自然现象，③养鱼缸内的水变绿了、④桔子皮上长青霉说明生物能够生长，⑤阳台上的盆花向外弯曲生长说明生物能够受外界环境的刺激做出反应，⑦萝卜空心说明生物生活需要营养。故选：D。【点评】解答此类题目的关键是理解生物的特征。3．某生物兴趣小组调查校园里的生物，发现有麻雀、潮虫、蚯蚓以及各种树木花草。下面是同学们对这些生物共同特征的概述，其中错误的是（）A．都能自己制造营养物质 B．都能进行呼吸 C．都能对外界刺激作出反应 D．都能生长和繁殖【考点】生物的特征．【答案】A【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【解答】解：A、生物的生活需要营养，植物从外界吸收水、二氧化碳和无机盐，通过光合作用制造出自身所需要的有机物；动物不能自己制造有机物，以植物或别的动物为食，从中获得营养物质，维持生存，A错误；B、呼吸是所以生物的共同特征，麻雀、潮虫、蚯蚓以及各种树木花草都能进行呼吸，B正确；C、生物能够对来自环境中的各种刺激作出一定的反应，麻雀、潮虫、蚯蚓以及各种树木花草均能够对来自环境中的各种刺激作出一定的反应，C正确；D、麻雀、潮虫、蚯蚓以及各种树木花草均能够由小长大，生物体发育到一定阶段，就开始繁殖下一代，D正确。故选：A。【点评】解答此类题目的关键是理解生物的特征。4．下列古诗词中不含生物的是（）A．牧童骑黄牛 B．处处闻啼鸟 C．长河落日圆 D．竹外桃花三两枝【考点】生物的特征．【答案】C【分析】生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。【解答】解：生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。A黄牛、B鸟、D竹、桃属于生物，C长河落日不属于生物。故选：C。【点评】解答此类题目的关键是理解生物的特征。5．下列各选项中均是生物的一组是（）①生石花②烤乳猪③珊瑚虫④电脑病毒⑤细菌⑥机器人A．①②③ B．②③④ C．①③⑤ D．②④⑥【考点】生物的特征．【答案】C【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【解答】解：①生石花、③珊瑚虫、⑤细菌具有生物的特征，属于生物；②烤乳猪、④电脑病毒、⑥机器人没有生物的特征，不属于生物。故选：C。【点评】生物的特征是区别生物与非生物的依据。解此题的关键是理解生物的特征。6．含羞草的叶子受到触碰会合拢，这与下列哪一生理现象相同？（）A．飞蛾扑火 B．父母与子女长相的不同 C．营养物质在人体内的运输 D．人体对营养物质的消化吸收【考点】生物的特征．【答案】A【分析】此题考查的是对生物具有应激性，应激性是指能够对各种刺激作出有规律的反应．【解答】解：生物的特征主要有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。含羞草受到碰撞时，展开的叶片会合拢，说明生物具有应激性，能够对各种刺激作出有规律的反应。飞蛾扑火，是动物对外界刺激作出的反应。故选：A.【点评】解此题的关键是理解生物的特征．7．下列各项中，与植物的光合作用有相同生理功能的是（）A．变形虫逃避高浓度盐溶液 B．生石花开出黄色的花朵 C．秋天植物落叶 D．人吃饭【考点】生物的特征．【答案】D【分析】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，据此解答。【解答】解：绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；光合作用的实质是物质转化和能量转化：物质转化是指将无机物转化为有机物的过程，能量转化是指将光能转化为储存在有机物里化学能的过程。A、变形虫逃避高浓度盐溶液是对外界刺激作出反应，是应激性。不符合题意。B、生石花开出黄色的花朵是生长繁殖现象，不符合题意。C、秋天植物落叶是生物对寒冷环境的适应。不符合题意。D、人吃饭，是人获得营养物质和能量的过程，其实质与光合作用的生理功能相同，符合题意。故选：D.【点评】掌握光合作用的概念，了解其物质转化和能量转化，仔细分析选项中的内容，即可解答本题。8．一场突如其来的新冠肺炎（COVID﹣19）疫情打乱了我们平静的生活，同学们的学习也受到了影响，但是在全国人民的共同努力下，我们已经取得了这场抗击疫情战争的初步胜利，然而疫情还在全球各个国家蔓延，此次疫情是由新型冠状病毒引起的，关于病毒和传染病，同学们有必要了解一些相关知识。COVID﹣19病毒是引起新冠肺炎的病原体。下列哪项表明该病毒属于生物（）A．由有机物组成 B．具有细胞结构 C．能在人体细胞内繁殖 D．能使人体发病【考点】生物的特征．【答案】C【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【解答】解：A、由有机物组成，不属于生物的共同特征，A错误；B、病毒无细胞结构，B错误；C、能在人体细胞内繁殖，属于生物的特征，C正确；D、能使人体发病，不属于生物的共同特征，如有的细菌也能使人体患病，D错误；故选：C。【点评】理解生物的基本特征是关键。9．诗句“绿树见芳芽”描述的现象，属于生物特征中的（）A．生物能生长和繁殖 B．生物能进行呼吸 C．生物能遗传和变异 D．生物的生活需要营养【考点】生物的特征．【答案】A【分析】生物的特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。7．生物都能遗传和变异的特征。【解答】解：“绿树见芳芽”说的是春天来了，树木又发了几新芽，体现的是生长和发育现象。故选：A。【点评】解答此类题目的关键是理解生物的特征。二．解答题（共1小题）10．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”这是宋朝词人辛弃疾的著名诗句，从生物学角度分析这一现象。（1）“蛙鸣”是世代相传的一种性状，这反映了生物具有遗传的特征。（2）蛙鸣是一种求偶行为，但是当有人走近的时候，蛙就不再鸣叫，这能体现出的生物特征是生物能对外界刺激作出反应。（3）青蛙求偶后产卵，卵经过蝌蚪、幼蛙发育成成蛙，说明生物能生长和繁殖。（4）成蛙能捕食稻田里的害虫，使水稻免受虫害，这反映了生物的生活需要营养。（5）除病毒外，生物都是由细胞构成的。【考点】生物的特征．【答案】（1）遗传；（2）生物能对外界刺激作出反应；（3）生长和繁殖，（4）营养，（5）病毒；细胞。【分析】（1）生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．（2）生物学家根据生物之间的相似程度，即形态结构把生物划分为植物界、动物界和微生物界；按照生物的生活环境是水生还是陆生和空中飞行；可以将生物划分为分为：水生生物、水陆两栖动物和陆生生物；按照生物在生活生产中的用途，可以分为实验生物、经济生物、野生生物、观赏生物