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第1页(共1页)(基础篇)2022-2023学年上学期初中生物济南版七年级同步分层作业2.2.2脊椎动物的主要类群一.选择题(共10小题)1.蜥蜴的身体分为()A.头、颈、躯干、四肢四部分 B.头、躯干、四肢、尾四部分 C.头、颈、躯干、四肢、尾五部分 D.头、胸、腹、四肢、尾五部分2.名字中有“鱼”的动物有的其实不是鱼,但它们都能在水中生活,下列对应关系中不正确的是()A.鱿鱼、章鱼﹣﹣﹣﹣﹣软体动物 B.甲鱼、鳄鱼﹣﹣﹣﹣﹣爬行动物 C.金鱼、鲫鱼﹣﹣﹣﹣﹣鱼类 D.鲸鱼、娃娃鱼﹣﹣﹣﹣﹣哺乳动物3.下列四个选项中,两种动物都属于两栖动物的是()A.青蛙和乌龟 B.扬子鳄和青蛙 C.娃娃鱼和蟾蜍 D.扬子鳄和蟾蜍4.青蛙的幼体和成体的呼吸器官分别是()A.鳃肺和皮肤 B.肺皮肤和肺 C.鳃皮肤 D.鳃气管5.鲫鱼在游泳时的动力主要来自()A.胸鳍和尾鳍的摆动 B.所有鱼鳍的协调运动 C.尾鳍的摆动 D.尾部和躯干部摆动以及鳍的协调作用6.我国淡水鱼中,被称为“四大家鱼”的是()A.草鱼、鲤鱼、鲫鱼、青鱼 B.鳙鱼、鲢鱼、草鱼、青鱼 C.鲢鱼、草鱼、鲫鱼、青鱼 D.草鱼、青鱼、鲤鱼、鳙鱼7.下列哪些特点不是青蛙所具有的()A.成体用肺呼吸,兼用皮肤辅助呼吸 B.幼体水生,成体水陆两栖 C.发育是变态发育 D.体温恒定,减少了对环境的依赖8.有位同学捉到一只青蛙,他将它放在有较多水的鱼缸中,准备精心饲养,观察蛙的活动,可是第二天蛙就死掉了,其死亡的原因是()A.无法呼吸到充足的氧气 B.饥饿 C.受到惊吓 D.水质有问题9.保护青蛙的意义在于()A.青蛙肉味鲜美,营养价值高 B.青蛙能大量捕食农业害虫 C.青蛙体色具斑纹,适于观赏 D.青蛙具有很高的科研价值10.下列动物中,真正适于陆地生活的脊椎动物是()A.环节动物 B.节肢动物 C.两栖动物 D.爬行动物

(基础篇)2022-2023学年上学期初中生物济南版七年级同步分层作业2.2.2脊椎动物的主要类群参考答案与试题解析一.选择题(共10小题)1.蜥蜴的身体分为()A.头、颈、躯干、四肢四部分 B.头、躯干、四肢、尾四部分 C.头、颈、躯干、四肢、尾五部分 D.头、胸、腹、四肢、尾五部分【考点】爬行动物的主要特征.【答案】C【分析】爬行动物身体分为五部分,体表覆盖角质鳞片或甲,用肺呼吸,体温不恒定,体内受精,卵生或少数卵胎生。【解答】解:蜥蜴属于爬行动物,主要特征:身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分,体表覆盖角质鳞片或甲,用肺呼吸,体温不恒定,会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔,心室里有不完全的隔膜,体内受精,卵生或少数卵胎生。故选:C。【点评】解答此题的关键是熟练掌握爬行动物的主要特征。2.名字中有“鱼”的动物有的其实不是鱼,但它们都能在水中生活,下列对应关系中不正确的是()A.鱿鱼、章鱼﹣﹣﹣﹣﹣软体动物 B.甲鱼、鳄鱼﹣﹣﹣﹣﹣爬行动物 C.金鱼、鲫鱼﹣﹣﹣﹣﹣鱼类 D.鲸鱼、娃娃鱼﹣﹣﹣﹣﹣哺乳动物【考点】鱼类的主要特征.【答案】D【分析】此题可以从软体动物、爬行动物、哺乳动物和鱼类特征方面来分析解答。【解答】解:A、章鱼和鱿鱼的身体柔软,壳退化,有触手,用鳃呼吸,属于软体动物。故不符合题意。B、甲鱼、鳄鱼的体表有角质的鳞片或甲,用肺呼吸,心室有不完全隔膜,体内受精,陆上产卵,卵表面有坚韧的卵壳,体温不稳定。属于爬行动物。故不符合题意。C、金鱼、鲫鱼,用鳃呼吸,用鳍游泳,生活在水中,属于鱼类,故不符合题意。D、鲸鱼叫鱼但不是鱼,鲸鱼胎生哺乳,属于哺乳动物;娃娃鱼幼体用鳃呼吸,成体用肺呼吸属于两栖动物,故符合题意。故选:D。【点评】熟练掌握各类群的主要特征,仔细分析选项中各个动物的特点,就可解决此题。3.下列四个选项中,两种动物都属于两栖动物的是()A.青蛙和乌龟 B.扬子鳄和青蛙 C.娃娃鱼和蟾蜍 D.扬子鳄和蟾蜍【考点】两栖动物的主要特征.【答案】C【分析】两栖动物是指幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体既能生活在水中,也能生活在潮湿的陆地上,主要用肺呼吸,皮肤裸露辅助呼吸。常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等。【解答】解:A青蛙是两栖动物,乌龟是爬行动物;B、扬子鳄是爬行动物,青蛙是两栖动物;C、娃娃鱼和蟾蜍都是两栖动物;D、扬子鳄是爬行动物、蟾蜍是两栖动物。因此两种动物都属于两栖动物的是娃娃鱼和蟾蜍。故选:C。【点评】解答此类题目的关键是理解掌握两栖动物的特征。4.青蛙的幼体和成体的呼吸器官分别是()A.鳃肺和皮肤 B.肺皮肤和肺 C.鳃皮肤 D.鳃气管【考点】两栖动物的主要特征.【答案】A【分析】两栖动物是指幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体既能生活在水中,又能生活在陆地上,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸。【解答】解:两栖动物幼体生活在水中,用鳃呼吸,用鳍游泳,心脏一心房一心室;成体生活在陆地上,也能生活在山上水中,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸,四肢游泳或跳跃,心脏二心房一心室。青蛙是两栖动物,幼体蝌蚪用鳃呼吸,成体青蛙用肺呼吸,皮肤裸露、湿润辅助呼吸,在冬眠时主要用皮肤呼吸。故选:A。【点评】解答此类题目的关键是知道青蛙的呼吸特点。5.鲫鱼在游泳时的动力主要来自()A.胸鳍和尾鳍的摆动 B.所有鱼鳍的协调运动 C.尾鳍的摆动 D.尾部和躯干部摆动以及鳍的协调作用【考点】鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点.【答案】D【分析】鱼的各种鳍的作用:背鳍有保持鱼体侧立,对鱼体平衡起着关键作用;腹鳍起平衡作用;尾鳍可以决定运动方向,产生前进动力;臀鳍有协调其它各鳍,起平衡作用;胸鳍主要起平衡的作用;鲫鱼在游泳时,产生前进动力主要靠尾部和躯干部的摆动。【解答】解:A、胸鳍起平衡的作用,尾鳍控制游泳的方向,故A错误;B、通过分析可知,鲫鱼游泳时的动力不是来自所有鳍,故B错误;C、鳍控制游泳的方向,故C错误;D、鲫鱼游泳时的动力主要来自躯干和尾的摆动以及各种鳍的协调作用,故D正确。故选:D。【点评】解答此类题目的关键是理解掌握鱼鳍在游泳中的作用,多结合生活的观察。6.我国淡水鱼中,被称为“四大家鱼”的是()A.草鱼、鲤鱼、鲫鱼、青鱼 B.鳙鱼、鲢鱼、草鱼、青鱼 C.鲢鱼、草鱼、鲫鱼、青鱼 D.草鱼、青鱼、鲤鱼、鳙鱼【考点】鱼类资源的利用和保护.【答案】B【分析】我国有优良的淡水鱼养殖品种,主要有鳙鱼、鲢鱼、草鱼、青鱼、鲫鱼和鲤鱼,其中鳙鱼、鲢鱼、草鱼和青鱼通常称为“四大家鱼”.【解答】解:我国有优良的淡水鱼养殖品种,主要有鳙鱼、鲢鱼、草鱼、青鱼、鲫鱼和鲤鱼,其中鳙鱼、鲢鱼、草鱼和青鱼通常称为“四大家鱼”。是中国1000多年来在池塘养鱼中选定的混养高产的鱼种。鲢鱼又叫白鲢。在水域的上层活动,吃绿藻等浮游植物;鳙鱼的头部较大,俗称“胖头鱼”,又叫花鲢。栖息在水域的中上层,吃原生动物、水蚤等浮游动物;草鱼生活在水域的中下层,以水草为食物;青鱼栖息在水域的底层,吃螺蛳、蚬和蚌等软体动物;这4种鱼混合饲养能提高饵料的利用率,增加鱼的产量。故选:B。【点评】解答此类题目的关键是熟知四大家鱼及特点.7.下列哪些特点不是青蛙所具有的()A.成体用肺呼吸,兼用皮肤辅助呼吸 B.幼体水生,成体水陆两栖 C.发育是变态发育 D.体温恒定,减少了对环境的依赖【考点】两栖动物的主要特征.【答案】D【分析】青蛙是变态发育,为变温动物,分析作答.【解答】解:蛙的生殖发育过程为:受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。其幼体蝌蚪生活在水中,用鳃呼吸,成体青蛙用肺呼吸,兼用皮肤辅助呼吸,既可以生活在水中,又可以生活在陆地上。青蛙的幼体和成体在形态结构和生活习性上差异很大,这样的发育属于变态发育。可见ABC正确,而D青蛙为变温动物。故选:D。【点评】关键点:青蛙的发育为变态发育,这部分内容经常考到,注意掌握.8.有位同学捉到一只青蛙,他将它放在有较多水的鱼缸中,准备精心饲养,观察蛙的活动,可是第二天蛙就死掉了,其死亡的原因是()A.无法呼吸到充足的氧气 B.饥饿 C.受到惊吓 D.水质有问题【考点】两栖动物的主要特征.【答案】A【分析】根据青蛙是两栖动物,其肺不发达,皮肤辅助呼吸分析解答。【解答】解:青蛙为两栖动物,成体既能在水中生活,也能在陆上生活,用肺呼吸,由于肺的结构不发达,其皮肤裸露而湿润,无鳞片,毛发等皮肤衍生物,黏液腺丰富,具有辅助呼吸的作用,把青蛙放在有较多水的鱼缸中,水把其浸没,无法完成呼吸而缺氧窒息而死。故选:A。【点评】知道青蛙的肺不发达,需皮肤辅助呼吸。9.保护青蛙的意义在于()A.青蛙肉味鲜美,营养价值高 B.青蛙能大量捕食农业害虫 C.青蛙体色具斑纹,适于观赏 D.青蛙具有很高的科研价值【考点】两栖动物的主要特征.【答案】B【分析】此题考查的是保护青蛙的原因。可以从青蛙在防治害虫方面来切入。【解答】解:青蛙被称为“农田卫士“、“害虫天敌”,一般农业害虫都吃如蝗虫、玉米螟、菜青虫等、一只青蛙每天能吃70多只害虫,一年便能吃一万多只害虫,在稻田中放养适量的青蛙,这样不仅可以减轻农作物的病虫害,而且可以避免因喷洒农药所造成的环境污染,青蛙是农业害虫的天敌,对人类益处多多。如果没有青蛙,农作物受害,减少产量,人类生存也会受到影响。故选:B。【点评】解答此类题目的关键是知道青蛙捕食农业害虫。10.下列动物中,真正适于陆地生活的脊椎动物是()A.环节动物 B.节肢动物 C.两栖动物 D.爬行动物【考点】爬行动物的主要特征.【答案】D【分析】本题考查的是爬行类成为真正生活在陆地上的动物的原因;可以从爬行类的呼吸特点和生殖发育特点方面来切入.【解答】解:陆地生活的动物都具有与陆生环境相适应的特点;爬行类具有较为发达的肺适于呼吸空气中的氧气,体表覆盖着鳞片或甲,可以减少水分的蒸发适于干燥的陆生环境;爬行类雌雄异体,体内受精,卵生,卵外有坚韧的卵壳

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