安徽省宿州市（新版）2024小学语文部编版阶段练习(记忆加深)完整试卷（含答案）

安徽省宿州市（新版）2024小学语文部编版阶段练习(记忆加深)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.抄写，要求书写正确，字距、行距合理，力求美观。

行万里路，读万卷书。

_____________________________2、填空题（每题2分共5题）

1）.比一比，组词语。静_____睁_____资_____姿_____挺_____庭_____2）.照样子，组词语。

例：洒→（洒水）→（水田）→（田地）

夜→(

)→(

)→(

)

光→(

)→(

)→(

)

胆→(

)→(

)→(

)3）.把词语补充完整，并选词填空。

提(

)吊(

)(

)忙(

)乱张()舞(

)

(

)疾(

)快摇(

)晃(

)()红(

)赤

（1）他俩昨天为了一支笔吵得(

)，今天又若无其事的在一起玩。

（2）自从做了那件事后，我整天(

)的，再无安宁可言了。4）.给下列句子加上正确的标点符号。

（1）列宁着急地问(

)孩子(

)你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗(

)

（2）(

)救命啊(

)救命啊(

)红头拼命地叫起来(

)5）.按要求写汉字。

（1）请你写出两个最后书写笔顺“点”的生字：______________________

（2）请你写出两个先书写笔顺“点”的生字：______________________3、选择题（每题2分共3题）

1）.给句子“群儿戏于庭”的“庭”字选择正确的解释是（）A．庭院院子B．厅堂C．法庭2）.下列词语搭配有误的一项是（）A．雪白的蓑毛茂盛的吊兰深幽的丛林B．宏伟的建筑珍贵的文物瘦弱的脊背C．兴奋地嚷着认真地誊写仔细地寻找D．皎洁的阳光细腻的绒毛沉甸甸的果实3）.根据本学期学到的文本阅读方法，下列哪一项理解准确？（）A．读到《草原》中主客相聚与惜别的内容时，无须联想即可与作者产生共鸣。B．《开国大典》写阅兵式时，作者将全部笔触着落在通过细节展现方阵风采。C．读课文时，我们先要想想阅读的目的，再有针对性地选择适合的阅读方法。D．阅读小说，我们只须关注故事的人物及情节，便可深入地理解人物的形象。4、句子训练（每题10分共1题）

1）.扑通一声，孩子落到大海里。(改为比喻句)

_______________________________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.连一连

看虫子使劲地叫

捉电视高兴地跑

背石头飞快地笑

拿书包大声地砸2）.选择合适的词语搭配。

留心________纪律

遵守________观察

认真________读书6、排序题（每题5分共2题）

1）.按一定顺序排列下面的词语。

（1）起跑冲刺准备发令领奖________

（2）盛夏早春初夏寒冬深秋________

（3）挖坑盖土放树苗浇水管理________2）.我能整理错乱的句子，并在句前（

）填序号。

(

)1835年，他正式从事童话创作。此后每一两年都要在圣诞节出一本讲给孩子们听的故事书，直到逝世前两年为止。

(

)由于这些童话，居然使他的祖国丹麦的名字，使丹麦文学和他自己，在欧洲文学史上乃至世界文学史上占有一席地位。

(

)安徒生是一位卓越的童话作家，于1805年4月2日诞生在丹麦中部恩岛上的欧登寨，1875年8月4日逝世。

(

)17岁时，写出了第一个诗剧，并取得了助学金才上了哥本哈根大学，专攻文学。

(

)他的作品语言优美，想象丰富，情节动人，常有耐人寻味的结尾。像《拇指姑娘》《海的女儿》《皇帝的新装》《丑小鸭》《野天鹅》《卖火柴的小女孩》等待，都是闻名世界的作品。

(

)他出身于劳苦家庭，他的双亲靠勤劳的双手挣钱养家糊口。安徒生11岁时，父亲死了。幼小的安徒生只好离家到京城哥本哈根谋生，在艰苦中尝试写作。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断下列句子用词是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

经过激烈的战斗，敌人被解放军全部消灭，真是死得其所。_____8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.阅读诗歌，完成练习。繁星（一五九）母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里。心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。1．诗人由______的风雨联想到_________，由飞鸟归巢联想到__________，写出了自己在母亲的怀抱里才能得到感情上的安慰和满足，表达了作者对母亲的_________的感情。

2．判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）这是一首现代诗歌。(

)

（2）这首诗歌的作者是艾青。(

)

（3）诗中“只”字写出了儿女对母亲的依恋，母亲的怀抱永远是儿女的避风港。(

)

3．分析诗歌的特点，再仿写一小节。

成长（一）

母亲啊！

小鹰要学飞了，

老鹰把它推下了悬崖；

我要成长了，

你在绞尽脑汁，想方设法。

养育（一）

母亲啊！

__________________

__________________

__________________

__________________9、书面表达（每题10分共1题）

1）.写话。

在你看过的动画片中，哪一部给你留下的印象最深？把它推荐给同学吧，可以写一写最吸引你的人物和故事片段。注意正确使用标点符号，不会写的字可以用拼音代替。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读小古文，做题。晏子使❶楚（节选）①晏子使楚。楚人以❷晏子短❸”，为小门于大门之侧而延❹晏子。晏子不入，曰：“使狗国者，从狗门入。今臣使楚，不当从此门入。”傧者❺更道，从大门入。②见楚王，王曰：“齐无人耶？”晏子对曰：“齐之临淄❻三百闾❼，张袂❽成阴，挥汗成雨，比肩继踵❾而在，何为无人？”王曰：“然则何为使子乎？”晏子对曰：“齐命使❿，各有所主⑪。其贤者使使贤主，不肖⑫者使使不肖主。婴最不肖，故宜⑬使楚矣。”（选自《晏子春秋▪内篇杂下》）[注释]①使：出使，被派遭前往别国。②以：因为。③短：与“长”相对，这里指人的身材矮小。④延：引进，迎接。⑤俟（bìn）者：为主人接引宾客的人。⑥临淄：齐国的都城。⑦闾：古代二十五家为一闾。⑧袂（mèi）：衣袖。⑨踵（zhǒng）：脚后跟。⑩使：使臣。⑪主：主张，这里是规炬、章程的意思。⑫不肖：不贤，这里指没有德才。⑬直：只，只好。1．解释下列句中加点词的意思。

傧者更道。(

)张袂成阴。(

)何为无人。(

)齐命使。(

)

2．根据意思在文中找出对应的句子，按要求画出来。

（1）因为晏子身材矮小，楚人在大门门的旁边开个小门请晏子进去。（用“——”画出来）

（2）既然这样，那么为什么派你这样一个人来做使臣呢？（用“”画出来）

3．“使狗国者从狗门入，今臣使楚，不当从此门入。”下列对晏子这样说的目的分析有误的一项是（）A．告诉楚人访问狗国才从狗洞进入。B．楚国不是狗国，不能走这个狗门。C．如果让晏子从狗洞进入，就是承认了楚国是狗国。D．要从狗洞进入，贬低楚国。4．文中画“”的句子是晏子说的话，他这样说的目的是____________________。11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读短文，完成练习。天亮了天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地唱着：“露（lù）珠儿，晶晶亮，好像小珍珠，挂在小草上。”太阳听见了，说：“露珠是什么样？让我看看。”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看，可是什么也没看见。太阳呆住了，“咦，露珠儿呢，哪儿去了？”1．天亮了，________醒了，叽叽喳喳唱着歌。

2．露珠儿，晶晶亮，好像________，挂在小草上。

3．像“叽叽喳喳”这样的词语，我也能写两个：_________、_______。

4．露珠为什么不见了，是因为（）A．太阳出来了。B．露珠掉在地上了。12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.用“——”画出括号里合适的字。

（1）在（从丛）林深处有猛虎。

（2）爸爸妈妈为了我们的成长，十分（