新疆克孜勒苏柯尔克孜自治州（新版）2024小学语文部编版期末(难点扫除)完整试卷（含答案）

新疆克孜勒苏柯尔克孜自治州（新版）2024小学语文部编版期末(难点扫除)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.读拼音，写字词。

阻lán出bǎnbiāo准fù盖qiūyǐn

花ruǐ搬qiānchè底zhēng发luòtuo2、填空题（每题2分共5题）

1）.根据情境写诗词警句。

（1）看着雨中妩媚的丁香花，我不禁吟咏起“__________________”这句词来。

（2）“_________________，__________________”写出了千里江南掩映相衬、丰富多彩的美丽景色。

（3）宋代名臣李刚非常爱国，外敌侵略国土，他这样说：“祖国疆土，___________________，不可以____________________。”

（4）鲁迅的名言“____________________，____________________”告诉我们，懂得爱的人更加具备勇气，更加懂得担当，他们是真正的英雄。

（5）空有希望与理想是不够的，还要通过实践和努力才能把它变成现实，正如鲁迅先生所说：“________________________。”2）.根据语境写词语。

（1）她站在水边，xīnshǎng(

)着水中的dàoyǐng(

)：xiānxì(

)的身材，

guāngjié(

)的面容，显得多么huópō(

)可爱。

（2）shèjì(

)赵州桥的shíjiàng(

)可真wěidà(

)！3）.把下面的词语补充完整并按要求填空。

①井底之(

)②杞人(

)天

③(

)(

)不断④无(

)无(

)

⑤画(

)添足⑥滥竽充(

)

⑦(

)(

)不忘⑧无(

)无(

)

（1）①⑤填的都是动物名，我能再写两个含动物名的四字词语：______、______。

（2）①②⑤⑥都是出自寓言故事的词，我能再写两个出自寓言的四字词语：______、______。

（3）③⑦都是属于AABC式的词，我能再写两个：______、______。

（4）④⑧都是属于ABAC式的词，我能再写两个：______、______。4）.回顾学过的课文内容填空。

在中华民族复兴之路上，既有长征路上把困难当作平常事，发出“____________，____________”的毛泽东主席，也有高喊“打倒日本帝国主义”，英勇跳下悬崖的________________。面对洪水来临时的死亡威胁，_____________的一句“党员排在后边”展示了共产党员的无私奉献。我们每个人，虽然平凡，但是应有陆游“____________”那样的胸怀，忧国忧民。正如鲁迅先生所说的“我们从古以来，就有____________的人，有______________的人，有________________的人，有_________________的人……这就是中国的脊梁”。如果这样，又何惧复兴之路上的艰难险阻呢？5）.积累填空。

（1）古诗里有春天：“______，水村山郭酒旗风。”古诗里也有秋天：“停车坐爱枫林晚，______。”

（2）爱国，是曹植笔下的“捐躯赴国难，______”，是陆游笔下的“王师北定中原日，______”，也是王昌龄笔下的“但使龙城飞将在，______”。

（3）我们从古以来就有______的人，有拼命硬干的人，有______的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。

（4）方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，______。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，______。”3、选择题（每题2分共3题）

1）.形容春天的词语有（）A．欢天喜地喜气洋洋张灯结彩B．莺歌燕舞柳绿花红百鸟争鸣C．硕果累累秋高气爽丹桂飘香2）.“蝴蝶”的拼音是（）A．húdiéB．húdiēC．húdie3）.“掌”总共有多少画（）A．12B．11C．134、句子训练（每题10分共1题）

1）.句子万花筒。（按要求写句子）

①狼牙山响起了他们壮烈豪迈的口号声。

把句子写简洁：

②战士们完成任务。

把句子写具体：

③五壮士的英勇壮举令我们感动。

改成反问句：

改成感叹句：5、连线题（每题4分共2题）

1）.连一连，读一读。

与朋友交

勿施于人

不以规矩

言而有信

己所不欲

不能成方圆2）.把下列生字和相应的读音连一连。

xiá鸭

yā

霞

suì彩

cǎi碎

jìn清

qīng进6、排序题（每题5分共2题）

1）.重新排列下面的句子。

()我的家就在这个村庄里。

()湖面上荡着几只小小的渔船。

()我的脚下是一片平坦的田野。

()小湖那边的村庄掩隐在浓密的树林里。

()小路不远处有个平静的小湖。

()一条笔直的小路从田野穿过。2）.把下列句子排列成一段通顺的话。

(

)这时，梨已稳稳当当地到了我的手中，幸好没人看见。

(

)一天晚上，我从街上卖梨的摊子中间走过。

(

)就在我扶住木箱时，顺手抓了一个梨。

(

)突然，脚下一滑，我赶紧扶住旁边的一个木箱，才没摔倒。

(

)我拿着梨，心里老觉得丢了什么，对了，是诚实。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断下面说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。

1．《腊八粥》的作者是沈从文。(

)

2．“难道还能设什么法来反抗吗？”这个句子是设问句，意思是“没有什么法来反抗”。(

)

3．《腊八粥》一文通过对人物的动作、语言和心理活动等的描写，表现了“八儿”一家的其乐融融。(

)

4．“父亲终于把表盖上了。”改成被字句是“表被父亲盖上了。”(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.读诗，回答下列问题。白雪遗韵华广生桃花冷落被风飘，飘落桃花过小桥，桥下金鱼双戏水，水边小鸟理新毛。毛衣未温黄梅雨，雨滴红梨分外娇。娇姿常伴垂杨柳，柳外双飞紫燕高。高阁佳人吹玉笛，笛边鸾线挂丝绦。绦结玲珑香佛手，手中有扇望河潮。潮平两岸风帆稳，稳坐舟中且慢摇。摇入西河天将晚，晚窗寂寞叹无聊。聊推纱窗叹冷落，落云渺渺被水敲。敲门借问天台路，路过西河有断桥，桥边种碧桃。读一读，想一想，这首诗运用了什么修辞手法？说一说这样写的好处。

____________________________9、书面表达（每题10分共1题）

1）.妙笔生花，看图写话。

认真看图，把四幅图中的信息都写出来，要求语句通顺，用对标点符号。

10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.课内阅读。司马光群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。1．给加点的字注音。

（1）足跌没水中(

)（2）众皆弃去(

)

2．解释下面加点字的意思。

（1）群儿戏于庭(

)

（2）众皆弃去(

)

（3）光持石击瓮破之(

)

3．翻译下列句子。

（1）群儿戏于庭。

______________________________________

（2）水迸，儿得活。

______________________________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读课外短文，完成练习。红梅赞①隆冬时节，当你看到那开着似火一样的红的梅花的梅树时，你有什么感想呢？我可是精神大（振震）的。②那是一种美丽且给人以力量的树。瞧，屈曲盘（旋族）的枝干，片片鲜红的花（瓣辨辫），一丛鹅黄的花蕊，组成一朵朵玲珑的梅花。无论从哪个角度看，都是一幅美丽的画。它迎着凛冽的寒风，傲然怒放，它浑身充满生机，使惨白的世界也有了生气——它是一种敢于向严寒挑战的花，一种给人以力量、给人以深思和勇敢的花，一种使人肃然而起敬意的花。③看到意志坚强的梅花，你是否会想到生活中的“梅花”，那些身残志坚的勇士们，他们在人生的道路上遇到了风雪、冰霜，然而他们像冬梅一样，战胜了向自己袭来的无情的风雪，昂首阔步于生活的道路上。他们是生活的强者，是生活的勇士！他们那美好的心灵、顽强不（曲屈）的性格和勇于开拓的精神，不正是那一朵朵充满生机、芳香四溢的梅花吗？④我赞美红艳艳的梅，更赞美那些生活中的“梅花”——顽强不屈的勇士们。1．用“——”画出括号里正确的字。

2．文中两处破折号的作用都是__________________。

3．第二段的中心句是：______________________。梅树的美丽表现在它的_______________和____________，梅树的力量体现在它____________________________。

4．作者赞美梅花的目的是什么？

_________________________________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.给加点字选择正确的读音，并用另一个读音组词。

（1）无处(

)A．chǔB．chù(

)

（2）传递(

)A．chuánB．zhuàn(

)

（3）散步(

)A．sǎnB．sàn(

)

（3）含情脉脉(

)A．mòB．mài(

)2）.下面的语句分别体现了“京味儿”语言的哪个特点？请进行选择。（填序号）

A．引用老北京俗语B．带有地域色彩的方言词语C．口语化的儿化音

（1）腊七腊八，冻死寒鸦。(

)

（2）孩子们喜欢吃这些零七八碎儿，即使没有饺子吃，也必须买杂拌儿。(

)

（3）腊月和正月，在农村正是大家最闲在的时候。(

)13、语言表达（每题6分共1题）

1）.句子游乐场。

（1）我喜欢欣赏茶树下面紫色的野花和黄色的野菊。（缩