（进阶篇）2022-2023学年上学期初中生物人教新版七年级同步分层作业1.1.2调查周边环境中的生物

第1页（共1页）（进阶篇）2022-2023学年上学期初中生物人教新版七年级同步分层作业1.1.2调查周边环境中的生物一．选择题（共9小题）1．如果让你调查一块面积很大的草坪中某种草的密度（单位面积内的株数），你认为最科学合理的调查方法是（）A．一株一株地数出总的数量，再计算密度 B．根据自己的经验大概估计一下 C．在不同地点选取若干个样本地块计算密度，然后取平均值 D．随机选取一个样本地块，计算密度2．调查是科学探究常用的方法，下列不属于科学调查的是（）A．人口普查 B．森林资源调查 C．濒危动物调查 D．卫生检查3．在“调查公园的生物”活动中，你认为哪位同学的做法是正确的（）A．甲发现一只老鼠，既害怕又觉得很恶心，就没有记录 B．乙发现几株从未见过的小花，将它们拔起，准备带回学校去问老师 C．丙的调查记录中有蟋蟀，看到其他同学的记录中都没有，于是将它删掉了 D．丁拨开草丛，一只蝗虫跳出来蹦到了公园栅栏外，于是将它也记录下来4．为调查一山区的生物种类，在设计调查路线时，应（）A．选择好走的路线 B．选择风景好的路线 C．选择危险性小的路线 D．选择生物种类多、环境有较多变化的路线5．如图是一名同学所选的几种常见生物，他的归类方法叙述不正确的是（）A．按形态结构归类，②为植物 B．按生活环境归类，④和⑥为同一类生物 C．按用途归类，③为作物 D．按生活环境归类，①为陆生生物6．关于“调查”的叙述正确的是（）A．调查必须制作调查问卷 B．不能逐一调查时可以采用抽样调查的方式 C．抽样调查时选择的样本要有突出特点 D．调查的结果与事实可能存在误差，必要时可以修正7．下列是对校园生物进行调查时的方法步骤，正确的排序是（）①分组②选择调查范围③归类并整理④做好调查记录⑤设计调查路线A．①②④③⑤ B．②①⑤④③ C．③①④②⑤ D．⑤①②④③8．在学习了地面上动、植物的知识后，某兴趣小组的同学进行了一次校园生物调查，同学们在调查中的以下做法，正确的是（）A．小强发现几株不认识的植物，于是把它们拔出来，带回家研究 B．小丽发现一只老鼠，虽然有点恶心，但还是把它记录下来 C．小娟调查记录中有蚰蜒，见其他同学都没有，把它删除了 D．小明拨开草丛，发现一只蟋蟀，但很快蹦到校园外面去了，没做记录9．请指出下列哪项活动不需要用调查法（）A．测算中学生的近视率 B．人物外貌描写 C．了解校园内的植物种类 D．了解全国主要城市的粮油价二．实验探究题（共1小题）10．如图是某同学在“调查周边环境中的生物”这一活动过程中所拍摄的五幅图片。（1）根据照片所提供的信息判断：该同学是在什么样的地域环境中开展调查的（如海洋、淡水水域、陆地等）？。（2）请你用两种不同的方法将它们归类。①按形态结构进行分类：植物：；动物：；其他类群：。②按生物的生活环境分类：空中飞行的生物：；陆地生活的生物：。

（进阶篇）2022-2023学年上学期初中生物人教新版七年级同步分层作业1.1.2调查周边环境中的生物参考答案与试题解析一．选择题（共9小题）1．如果让你调查一块面积很大的草坪中某种草的密度（单位面积内的株数），你认为最科学合理的调查方法是（）A．一株一株地数出总的数量，再计算密度 B．根据自己的经验大概估计一下 C．在不同地点选取若干个样本地块计算密度，然后取平均值 D．随机选取一个样本地块，计算密度【考点】调查的基本方法．【答案】C【分析】调查是科学探究的常用方法之一。调查法的步骤：一、明确调查问题，确定调查范围及对象；二、选择调查方式不同的调查课题应采用不同的调查方式。调查法包括抽样调查和全面调查，选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用，一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时，应选择抽样调查，对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查。三、制定调查提纲及项目。四、实施调查。五、调查材料及数据的处理。六、撰写调查报告。另外全班同学在调查开始前要分组分工，明确目的、任务、注意的问题、安全等；调查结束写出调查报告后要进行交流讨论，集中分析问题，形成科学的调查报告。【解答】解：调查一块草地上的密度普查的价值不大而且难度较大，而抽样调查省时省力，误差又不大，因此调查一块草地上的密度，最好采取选点抽样调查，求平均值。故选：C。【点评】抽样调查是指抽取一部分对象进行调查的方法，抽取的部分个体叫做一个样本。一般情况下，样本容量越大，估计精确度就越高。抽样时要注意样本的代表性和广泛性。2．调查是科学探究常用的方法，下列不属于科学调查的是（）A．人口普查 B．森林资源调查 C．濒危动物调查 D．卫生检查【考点】调查的基本方法．【答案】D【分析】调查法是生物学上常用的方法，要掌握调查法的目的和具体做法。【解答】解：为了达到设想的目的，制定某一计划，全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，称为调查法。它的目的可以是全面把握当前的状况，也可以是为了揭示存在的问题，弄清前因后果，为进一步的研究或决策提供观点和论据。人口普查、森林资源调查、濒危动物调查都属于调查。卫生检查不属于调查。故选：D。【点评】调查法包括抽样调查和全面调查，选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用，一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时，应选择抽样调查，对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查。3．在“调查公园的生物”活动中，你认为哪位同学的做法是正确的（）A．甲发现一只老鼠，既害怕又觉得很恶心，就没有记录 B．乙发现几株从未见过的小花，将它们拔起，准备带回学校去问老师 C．丙的调查记录中有蟋蟀，看到其他同学的记录中都没有，于是将它删掉了 D．丁拨开草丛，一只蝗虫跳出来蹦到了公园栅栏外，于是将它也记录下来【考点】调查的基本方法．【答案】D【分析】调查是科学探究的基本方法之一；调查时首先要明确调查目的和调查对象，制定合理的调查方案；如果调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本；调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计。【解答】解：A、调查过程中对观测的对象要如实记录，甲发现一只老鼠，既害怕又觉得很恶心，就没有记录，这种做法是错误的；故不符合题意。B、对一些不易见到的植物要加以保护而不是将它们拔起带回学校去问老师，可以采取拍照的方式采集资料；故不符合题意。C、如实记录调查到的各种生物，并做好记录，不能在调查过程中与其他同学的调查结果相比较而决定取舍；丙的调查记录中有蟋蟀，看到其他同学的记录中都没有，于是将它删掉了，这种做法是不对的。故不符合题意。D、丁同学如实记录了调查过程中发现的生物，符合调查的要求。故符合题意。故选：D。【点评】调查中如实记录调查过程中的观测的各种生物，是调查的关键问题。4．为调查一山区的生物种类，在设计调查路线时，应（）A．选择好走的路线 B．选择风景好的路线 C．选择危险性小的路线 D．选择生物种类多、环境有较多变化的路线【考点】调查的基本方法．【答案】D【分析】根据调节的目的，我们应该选择生物种类多，环境变化较多的路线进行调查与记录，不能只图省劲或好玩，而忽略调查的目的。【解答】解：设计调查路线是我们进行生物种类调查的重要环节，在调查一山区的生物种类时，为了获得更多、更有意义的调查结果，我们应该选择生物种类多、环境有较多变化的路线，如果只选择好走的路线，或选择风景好的路线，或选择危险性小的路线都脱离了调查的初衷，是不可取的。故选：D。【点评】本题考查了在进行科学研究与调查时，如何设计调查路线的基本要求，属常识性要求，是我们应该了解的。5．如图是一名同学所选的几种常见生物，他的归类方法叙述不正确的是（）A．按形态结构归类，②为植物 B．按生活环境归类，④和⑥为同一类生物 C．按用途归类，③为作物 D．按生活环境归类，①为陆生生物【考点】生物的分类单位．【答案】A【分析】生物分类是研究生物的一种基本方法．生物分类主要是根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能等），即性状差异，把生物划分为种和属等不同的等级。【解答】解：A、按形态结构归类，①④⑤⑥属于动物，②为真菌，③为植物。A错误；B、按生活环境归类，图④和⑤都能在水中生活。可以归为一类。B正确；C、按用途归类，图③玉米为作物，C正确；D、按生活环境归类，①蝴蝶生活在陆地上，为陆生生物。D正确。故选：A。【点评】解答此题的关键是明确动物的分类特点。6．关于“调查”的叙述正确的是（）A．调查必须制作调查问卷 B．不能逐一调查时可以采用抽样调查的方式 C．抽样调查时选择的样本要有突出特点 D．调查的结果与事实可能存在误差，必要时可以修正【考点】调查的基本方法．【答案】B【分析】调查法是生物上常用的方法，要掌握调查法的目的和具体做法。【解答】解：A、调查需明确调查问题，确定调查范围及对象；A错误；B、选择调查方式，不同的调查课题应采用不同的调查方式。调查法包括抽样调查和全面调查，选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用，一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时，应选择抽样调查，对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查，B正确；C、抽样调查的特点：精确度、难度相对不大，实验无破坏性，调查结果比较近似。如果抽样调查时选择的样本有突出特点就失去了调查的意义。C错误；D、调查的结果与事实可能存在误差，应遵照事实进行分析。D错误。故选：B。【点评】关键是掌握调查法的内容和要求。7．下列是对校园生物进行调查时的方法步骤，正确的排序是（）①分组②选择调查范围③归类并整理④做好调查记录⑤设计调查路线A．①②④③⑤ B．②①⑤④③ C．③①④②⑤ D．⑤①②④③【考点】调查的基本方法．【答案】B【分析】调查是科学探究常用的方法之一，是了解生物种类、生存环境和外部形态等常用的研究方法．调查者以正确的理论与思想作指导，通过访谈、问卷、测验等手段．有计划地，广泛了解．掌握相关资料．在此基础上进行分析、综合、得出结论．【解答】解：科学调查的步骤：明确调查的目的和调查对象一制订合理有序的调查方案→实施实验调查方案并如实做好记录→对调查情况和结果进行整理和分析→写出调查报告．故对校园生物进行调查时的方法步骤，正确的排序是：②选择调查范围、①分组、⑤设计调查路线、④做好调查记录、③归类并整理。故选：B。【点评】关键是熟练掌握调查的基本方法、一般步骤以及特点。8．在学习了地面上动、植物的知识后，某兴趣小组的同学进行了一次校园生物调查，同学们在调查中的以下做法，正确的是（）A．小强发现几株不认识的植物，于是把它们拔出来，带回家研究 B．小丽发现一只老鼠，虽然有点恶心，但还是把它记录下来 C．小娟调查记录中有蚰蜒，见其他同学都没有，把它删除了 D．小明拨开草丛，发现一只蟋蟀，但很快蹦到校园外面去了，没做记录【考点】调查的基本方法．【答案】B【分析】调查是科学探究常用的方法之一，对森林资源进行清查、人口普查等都是调查；调查时首先要明确调查的目的和调查对象，制定合理的调查方案，有时因为调查的范围很大，不可能逐个调查，就要选取一部分调查对象作为样本；调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计。【解答】解：对校园生物进行调查后，对调查到的生物，可以有多种归类方法，如根据形态结构特点，可以将调查到的生物分为动物、植物、其它生物等，也可以根据生活环境来将调查到的生物分为陆生生物和水生生物等，还可以根据用途把调查到的生物分为农作物、家禽、家畜等，但是，不能根据个人的喜好来进行分类。调查时不要损伤植物植物和伤害动物，不要破坏生物的生活环境生物的生活环境，要如实记录观察到的动物。故选：B。【点评】调查时不要损伤植物植物和伤害动物，不要破坏生物的生活环境生物的生活环境。要如实记录观察到的动物。9．请指出下列哪项活动不需要用调查法（）A．测算中学生的近视率 B．人物外貌描写 C．了解校园内的植物种类 D．了解全国主要城市的粮油价【考点】调查的基本方法．【答案】B【分析】为了达到设想的目的，制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，就是调查法。它的目的可以是全面把握当前的状况，也可以是为了揭示存在的问题，弄清前因后果，为进一步的研究或决策提供观点和论据。【解答】解：ACD、测算中学生的近视率、了解校园内的植物种类、了解全国主要城市的粮油价所使用的方法都属于调查法，不合题意。B、人物外貌特征描写属于观察法，符合题意。故选：B。【点评】调查法包括抽样调查和全面调查，选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用，一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时，应选择抽样调查，对于精确度要求高的调查，事