（培优篇）2022-2023学年上学期初中生物人教新版七年级同步分层作业3.5.2绿色植物的呼吸作用

第1页（共1页）（培优篇）2022-2023学年上学期初中生物人教新版七年级同步分层作业3.5.2绿色植物的呼吸作用一．选择题（共10小题）2．新疆哈密地区昼夜温差较大，瓜类果实较甜，这是因为（）A．光合作用旺盛，呼吸作用强烈 B．光合作用旺盛，呼吸作用微弱 C．光合作用微弱，呼吸作用强烈 D．光合作用微弱，呼吸作用微弱3．为使城市居民每天得到新鲜空气，应采取的最好措施是（）A．加大住房面积 B．多盖高楼，居住在高层 C．多种花草树木 D．清理垃圾，搞好环境卫生4．正确表达呼吸作用过程的反应式是（）A．水+二氧化碳→有机物+氧+能量 B．有机物+氧→二氧化碳+水+能量 C．有机物+二氧化碳→水+氧+能量 D．水+氧→有机物+二氧化碳+能量5．在生态系统中，将二氧化碳释放到大气中的过程是（）A．吸收作用 B．光合作用 C．蒸腾作用 D．呼吸作用6．浇水过勤，花土总是含有大量的水分，这样会导致根烂掉，植物死亡，其原因是（）A．水分过多，根毛无法吸收其他物质 B．水分过多，根无法呼吸 C．水分过多，破坏了土壤的成分 D．根吸收水分过多而死亡7．冬天由于门窗封闭，夜间宿舍不能放置过多花卉，否则就会影响人体健康，其原因是（）A．温度过高 B．香味太大 C．花卉呼吸消耗氧气 D．花卉蒸腾水分多8．动物的运动需要能量能量通过呼吸作用产生，能量产生的场所是（）A．肺 B．肌肉 C．血管 D．细胞9．贮藏蔬菜、水果要保持低温，这是因为（）A．温度低，减少细菌病害 B．温度低，植物不进行呼吸作用 C．温度低，呼吸作用弱，有机物消耗少 D．温度低，有利有机物的积累10．长时间储存的苹果，表面发生皱缩，原因是（）A．有机物被分解，细胞数目减少 B．无机盐减少 C．有机物被分解，水分散失 D．蒸腾失水

（培优篇）2022-2023学年上学期初中生物人教新版七年级同步分层作业3.5.2绿色植物的呼吸作用参考答案与试题解析一．选择题（共10小题）2．新疆哈密地区昼夜温差较大，瓜类果实较甜，这是因为（）A．光合作用旺盛，呼吸作用强烈 B．光合作用旺盛，呼吸作用微弱 C．光合作用微弱，呼吸作用强烈 D．光合作用微弱，呼吸作用微弱【考点】呼吸作用与光合作用的区别和联系．【答案】B【分析】本题考查的是光合作用和呼吸作用的先关知识，根据常识知道：新疆地区白天温度高，晚上温度低，昼夜温差大．白天温度高光合作用强有利于有机物的积累，晚上温度低，呼吸作用减弱，分解有机物就少，可以积累更多的有机物，所以新疆的哈密瓜特别甜．【解答】解：A．光合作用是合成有机物，呼吸作用是分解有机物，所以光合作用和呼吸作用都强不利于有机物的积累，故A错误B．新疆地区白天温度高，晚上温度低，昼夜温差大。白天温度高光合作用强有利于有机物的积累，晚上温度低，呼吸作用减弱，分解有机物就少，可以积累更多的有机物，所以B正确；C．光合作用弱合成有机物少，呼吸作用强分解有机物多，不会造成有机物的积累，故C错误；D．光合作用弱合成有机物少，呼吸作用弱分解有机物弱，也不会造成有机物的积累，故D错误。故选：B。【点评】正确理解光合作用和呼吸作用的实质是解答本题的关键．3．为使城市居民每天得到新鲜空气，应采取的最好措施是（）A．加大住房面积 B．多盖高楼，居住在高层 C．多种花草树木 D．清理垃圾，搞好环境卫生【考点】绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡．【答案】C【分析】绿色植物在光合作用中制造的氧，超过了自身呼吸作用对氧的需要，其余的氧都以气体的形式排到了大气中。【解答】解：花草树木等绿色植物的光合作用通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物并释放出氧气。使空气中的氧气含量增多，二氧化碳逐渐减少；花草树木等能吸收空气中的二氧化硫等有毒气体，使污染的空气得到净化；绿色植物的蒸腾作用能将环境的热量吸收并散发到大气中使周围的环境变得凉爽，还能提高大气湿度增加降雨量，使周围的环境变得湿润。A、B、D选项均不能使环境得到新鲜空气。故选：C。【点评】此题考查绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡，绿色植物的光合作用和蒸腾作用的意义。4．正确表达呼吸作用过程的反应式是（）A．水+二氧化碳→有机物+氧+能量 B．有机物+氧→二氧化碳+水+能量 C．有机物+二氧化碳→水+氧+能量 D．水+氧→有机物+二氧化碳+能量【考点】呼吸作用的概念、过程和意义．【答案】B【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。【解答】解：呼吸作用是生物的基本特征，进行的场所是线粒体，表达式为：有机物+氧→二氧化碳+水+能量，在此过程中释放出大量的能量，一方面满足自身的需要，另一部分以热能的形式散失出去。故选：B。【点评】关于呼吸作用的概念和结合着光合作用的概念对比掌握。5．在生态系统中，将二氧化碳释放到大气中的过程是（）A．吸收作用 B．光合作用 C．蒸腾作用 D．呼吸作用【考点】呼吸作用的概念、过程和意义；生态系统的组成及各部分的作用．【答案】D【分析】光合作用能够合成有机物，贮存能量，呼吸作用能够分解有机物，释放能量。【解答】解：呼吸作用是有机物在氧气参与下生成水和二氧化碳，同时释放能量的过程。光合作用能够利用二氧化碳和水合成有机物，贮存能量，释放氧气；蒸腾作用向外散失水分促进生物圈中的水循环。故选：D。【点评】本题主要考查呼吸作用方面的知识，动物需要的能量是由有机物分解释放的能量提供的。6．浇水过勤，花土总是含有大量的水分，这样会导致根烂掉，植物死亡，其原因是（）A．水分过多，根毛无法吸收其他物质 B．水分过多，根无法呼吸 C．水分过多，破坏了土壤的成分 D．根吸收水分过多而死亡【考点】植物的呼吸作用与生产生活的关系．【答案】B【分析】植物体要想正常的生长，其光合作用、呼吸作用以及蒸腾作用等的生理功能就要正常进行，据此作答．【解答】解：结合分析，由题意可知，花浇水过勤，花土总是含有大量的水分，水分太多，土壤中的氧气就少，使植物的根缺氧，影响植物根的呼吸作用，时间久了，根就会腐烂掉，植物继而死亡。可见B符合题意。故选：B。【点评】关键点：水多，土壤中氧的含量少，根无法呼吸．7．冬天由于门窗封闭，夜间宿舍不能放置过多花卉，否则就会影响人体健康，其原因是（）A．温度过高 B．香味太大 C．花卉呼吸消耗氧气 D．花卉蒸腾水分多【考点】呼吸作用与光合作用的区别和联系．【答案】C【分析】植物进行呼吸作用，与人争夺氧气．【解答】解：花卉作为绿色植物，放在居室中能够起到美化环境、净化空气的作用，白天进行光合作用还会增加居室中氧气的含量，但是到了夜间它们只进行呼吸作用消耗氧气。夜间卧室内放置花卉过多，就会与人争夺氧气，会影响人体的健康。所以夜间卧室内放置花卉过多，就会影响人的健康，原因是植物进行呼吸作用，与人争夺氧气。故选：C。【点评】植物的呼吸作用原理在人类生产生活上的应用，是学习的难点和考试的重点．8．动物的运动需要能量能量通过呼吸作用产生，能量产生的场所是（）A．肺 B．肌肉 C．血管 D．细胞【考点】呼吸作用的概念、过程和意义．【答案】D【分析】营养物质通过吸收进入循环系统，运输到组织细胞；氧气肺泡内的气体交换、组织里的气体交换，通过循环系统的运输到组织细胞。【解答】解：组织细胞里有机物的氧化分解释放了能量，如：有机物+氧气→水+二氧化+能量。故选：D。【点评】记住呼吸作用的场所是解答此题的关键所在。9．贮藏蔬菜、水果要保持低温，这是因为（）A．温度低，减少细菌病害 B．温度低，植物不进行呼吸作用 C．温度低，呼吸作用弱，有机物消耗少 D．温度低，有利有机物的积累【考点】植物的呼吸作用与生产生活的关系．【答案】C【分析】此题考查的知识点是温度对呼吸作用的影响．解答时可以从温度与呼吸的关系方面来切入．【解答】解：温度：温度能影响呼吸作用，主要是影响呼吸酶的活性。一般而言，在一定的温度范围内，呼吸强度随着温度的升高而增强。根据温度对呼吸强度的影响原理，在生产实践上贮藏蔬菜和水果时应该保持低温，使蔬菜、水果的呼吸作用减弱，以减少呼吸作用对有机物的消耗、可延长保鲜时间。故选：C。【点评】解答此类题目的关键是理解植物的呼吸作用受温度的影响．10．长时间储存的苹果，表面发生皱缩，原因是（）A．有机物被分解，细胞数目减少 B．无机盐减少 C．有机物被分解，水分散失 D．蒸腾失水【考点