内蒙古乌海市（新版）2024小学语文部编版专题练习(知识梳理)完整试卷（含答案）

内蒙古乌海市（新版）2024小学语文部编版专题练习(知识梳理)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.读拼音，写字词。

tóngxuémíng亮天cáimíngzǎo2、填空题（每题2分共5题）

1）.字形大拼盘观察下图，完成题目。

（1）根据拼音，在括号里填出正确汉字。

（2）我发现这些字都是形声字，其声旁是：_________。2）.9.给本册难以掌握的生字注音。潇(

)绽(

)朦(

)胧(

)晖(

)徜(

)徉(

)炫(

)垢(

)怯(

)曝(

)赤(

)涉(

)晕(

)屈(

)渊(

)孟(

)甫(

)韩(

)愈(

)3）.4.给下面的加点的生字注音。掘地(

)孵化(

)嚣张(

)狗吠(

)啼叫(

)奢侈(

)苟且(

)侍候(

)窥伺(

)譬如(

)耳聋(

)三伏(

)涉过(

)晕皱(

)忧虑(

)贪心(

)屏气(

)蹭破(

)啄木鸟(

)姗姗来迟(

)枝折花落(

)白雪皑皑(

)4）.课内阅读《走月亮》中句子。

“卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！”该句用了_____的修辞手法，给读者展现了个生动美丽的画面，使人仿佛看到了_____。5）.10.给本册难以掌握的生字注音。辟(

)崭(

)乒(

)乓(

)拥(

)菌(

)臭(

)蔬(

)碳(

)癌(

)症(

)率(

)疾(

)灶(

)揽(

)智(

)驱(

)践(

)党(

)施(

)3、选择题（每题2分共3题）

1）.选择正确的说法（

）。A．《静夜思》的作者是唐代的李白。B．《静夜思》的作者是唐代的杜甫。C．《静夜思》表达了作者在寂静的月夜思念家乡的感受。2）.下列句子中，加点词语的理解正确的一项是（）A．我是好意，你回来看看这抄下来的官府的榜文。（榜文：官府的告示）B．景阳冈少说也走过了一二十遭，几时听说有大虫！（几时：几点，询问时间）C．昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。（绩麻：在织布方面做出成绩）D．一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。（序齿排班：按年龄大小的顺序安排分工）3）.根据课文内容，选择填空。

“小猴子只好空着手回家去。”这句话说明小猴子（）A．很高兴、很兴奋B．很失落、很后悔C．很遗憾、很气愤4、句子训练（每题10分共1题）

1）.风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。（缩句）

_____________5、连线题（每题4分共2题）

1）.读一读，连一连。

一架眼睛

一双飞机

两本大树

三棵图书2）.读《昆虫记》，你一定收获了许多知识，请将昆虫名和它的特点连线吧。

大自然的清道夫红蚂蚁

挥舞镰刀的捕食者蟋蟀

坚持不懈的掠夺者粪金龟

充满活力的音乐家螳螂6、排序题（每题5分共2题）

1）.请给句子排排队。

(

)哥哥轻轻推了我几下，秋千就荡起来了。

(

)我不停地荡呀荡，秋千越荡越高。

(

)一到公园，我赶紧跑到秋千那儿，排队耐心等待着。

(

)我最爱玩秋千。

(

)过了好久，才轮到我。

(

)当秋千荡到最高处时，我好像是要飞了一样。2）.按照一定的顺序，把下列的词语排列起来。

（1）梨树果树植物树________

（2）昆虫动物苍蝇生物________

（3）中午清晨下午傍晚上午________

（4）开花播种结果长叶生根________7、判断题（每题5分共1题）

1）.下面表述正确的打“√”，错的打“×”。

1．《王戎不取道旁李》告诉我们遇事要仔细观察，善于思考，根据有关现象进行推理判断，避免不必要的错误，少走弯路。(

)

2．西门豹是一位心系百姓、有勇有谋、敢做敢为的官员。(

)

3．《纪昌学射》告诉我们无论学什么技艺，都要从基本功入手，关键在于自己要有恒心和毅力，老师的指点并不重要。(

)

4．《扁鹊治病》告诉我们不要讳疾忌医，要防微杜渐，善于听取别人正确的意见，否则后果将不堪设想。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.古诗阅读。春望［唐］杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。1．【提取信息】这首诗的作者是____代诗人________，这首诗抒发了诗人____________的情感。

2．【品词析句】下面选项中，从写作手法的角度对“感时花溅泪，恨别鸟惊心”一句理解正确的是（）A．此处运用的是夸张的修辞手法，见花而落泪，闻鸟而惊心。B．花鸟本是令人赏心悦目的春景，但在国破家亡时，怎能不见花而落泪，闻鸟而惊心呢？此处运用的是借景抒情，情景交融的写作手法。3．【品词析句】“烽火连三月”中的“烽火”原指__________，这里借指__________。

4．【整体感知】下列对这首诗赏析有误的一项是（）A．这是一首五言律诗，含蓄蕴藉，耐人寻味。B．这首诗的首联表面描写都城破败、人烟稀少、草木茂密幽深的荒凉景象，实际深藏诗人的无限感慨。C．这首诗的颔联借对花鸟的感觉，将诗人抑制不住的感伤之情表达得淋漓尽致。D．这首诗的颈联、尾联极力渲染诗人在战乱时期收到家书时的喜悦之情。9、书面表达（每题10分共1题）

1）.写一篇习作。（任选一题）

（一）漫画能让我们会心一笑，也能让我们有所思考。请你观察下面的漫画，借助漫画的标题，联系自己的生活实际，题目自拟，写一篇习作，字数不少于400字。

（二）生活中，一定有一些人给你留下了深刻的印象。请你选择一个令你印象最深刻的人，用上学过的描写人物的方法，写一篇习作，题目自拟，字数不少于400字。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.对比阅读。【甲】余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？【乙】子曰：知之为知之，不知为不知，是知也。1．解释文中加点的词。

（1）心到最急：____________。（2）是知也：____________。

2．把画横线的句子改成陈述句。

_______________________

3．两则选文都是论述学习方面的事，有论述学习态度，有论述学习方法。【甲】文侧重论述________；【乙】文侧重论述________。

4．【甲】文中的“余”指的是宋代理学家________，本学期我们还积累了他的两首《观书有感》，请默写其中两句___________，_____________。

【乙】文中的“子”指的是古代教育家________。11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.非连续性文本阅读。潍坊国际风筝节将至，老师要带领我们班同学到安丘齐鲁酒地研学。为保证出行顺利，小王同学查阅了齐鲁酒地微信公众号，得到如下信息。1．根据材料内容，判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）该景区每日游客接待量为最大承载量的30%。(

)

（2）游客进入景区参观时，如在室外强制佩戴口罩。(

)

（3）景区实行限量接待、提前预约是为了动态监测游客信息。(

)

2．为保证同学们顺利游览，请结合图文资料，在班级留言板上写三点温馨小贴士提醒大家。

____________________________

3．隔壁班的明明同学也想去游玩，请将其中一种门票预约方法转述给他。

____________________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.选择合适的词语，把序号填在句中横线上。

①静悄悄②懒洋洋③兴冲冲

动物王国联欢会快要开始了，猴子_______地赶到会场，没想到会场_______的，一个观众都没有，主持人狮子先生还在_______地睡大觉呢！2）.给加点的字选择正确的读音，打√。

边疆（jiānɡjānɡ）银