山东省东营市（新版）2024小学语文部编版阶段练习(疯狂进步)完整试卷（含答案）

山东省东营市（新版）2024小学语文部编版阶段练习(疯狂进步)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.请把下面这句话规范地抄写在横线上。

苟利国家生死以，

岂因祸福避趋之。

——[清]林则徐

___________2、填空题（每题2分共5题）

1）.读课文《找春天》，理解课题。

（1）第一眼看到课文题目，我想到了__________。

（2）观察课本上的插图，说一段话。（图上画的是什么时候？在什么地方？有什么景物？有什么人？他们在干什么？）

________________2）.填空。

企鹅给狮子大王寄的是________，可狮子大王收到的却是________。狮子大王把________寄回给企鹅，企鹅收到的却是________。（冰水）3）.照样子，写一写。

例：（粗心）的小孩(

)的办法(

)的铠甲

例：（仔细）观察(

)出发(

)吹过

例：许许多多(

)(

)4）.3.将下列词语补充完整。望(

)问(

)学(

)五(

)世(

)闻(

)滥(

)充(

)掩耳(

)(

)(

)棋(

)画笔(

)(

)砚走南(

)(

)人(

)人(

)晕(

)转(

)善罢(

)(

)()(

)麻麻5）.写出下列词语的近义词和反义词。

（1）写出下面词语的近义词。

寻觅——(

)奉献——(

)到处——(

)

（2）写出下面词语的反义词。

寒冷——(

)浑浊——(

)平常——(

)3、选择题（每题2分共3题）

1）.下列句子表述有误的一项是（）。A．这首诗运用了托物言志的手法，以眼前万物肃杀的冬景引出出征时春光明媚之景。B．这首诗是戍边战士在返乡途中抒发感慨之作，由眼前的情景勾起内心的复杂情绪，情真意切，感人至深C．《送元二使安西》又名《渭城曲》，是唐朝著名诗人、画家和音乐家王维写的一首脍炙人口的边塞诗。D．《送元二使安西》诗前两句写渭城驿馆风景，交待送别的时间、地点、环境气氛；后二句转入伤别，却不着伤字，只用举杯劝酒来表达内心强烈深沉的惜别之情。2）.下列诗句中加点字注释有误的一组是（）A．渭城朝雨浥轻尘（浥：湿润。）B．客舍青青柳色新（客舍：旅店。）C．劝君更尽一杯酒（君：王维；更：再。）D．西出阳关无故人（故人：老朋友。）3）.下列选项中，不是选自《格林童话》的是（）A．《白雪公主》《六只天鹅》B．《灰姑娘》《小红帽》C．《青蛙王子》《海的女儿》D．《水晶球》《大拇指》4、句子训练（每题10分共1题）

1）.体会句式特点，然后仿写句子。

（1）那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声。

__________，像_________________。

（2）你把东风带给树枝，让小鸟快活地飞上蓝天；你把青草带给原野，让千万朵鲜花张开笑脸。

你把______，让____；你把_____，让______。

（3）地上没有一片落叶，更不见有人攀树枝，摘鲜花，或是在草地上行走。

________没有_______，更不见___________，或是_____________。5、连线题（每题4分共2题）

1）.读一读，连一连。

珠峰长未牛春种一粒粟散作满天星

长江耸丑羊微微风簇浪拂堤杨柳醉春烟

黄河涌午鸡草长莺飞二月天秋收万颗子

长城奔酉马不知细叶谁裁出二月春风似剪刀2）.看图，读一读，连一连。

6、排序题（每题5分共2题）

1）.请将“隆、熬、丸、微、渡、贯”按音序工整地抄写在下面。

_________2）.排序

给下列句子排序。

_____阅读是什么？是吸收。

_____把脑子里的东西拿出来，让人家知道，或者用嘴说，或者用笔写。

_____好像每天吃饭吸收营养一样，阅读就是吸收精神上的营养。

_____阅读和写作，吸收和表达，一个是进，从外到内；一个是出，从内到外。

_____写作是什么？是表达。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断，对的打“√”，错的打“×”。

1．《西门豹治邺》一文，可以按照“摸清底细——兴修水利——惩治巫婆和官绅”的顺序来复述。(

)

2．有的文章，题目就提示了它的主要内容。(

)

3．“鹤发童颜”“慈眉善目”“铁面无私”都是描写人物外貌的成语。(

)

4．“再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！”我从这句话中，读出了天都峰又高又陡的特点。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.阅读乐园。水乡行水乡的路，水云铺；进庄出庄，一把橹。渔网做门帘，挂满树；走近才见，几户人家住。榴火自红，柳线舞；户户门前，锁一副。要找人，稻海深处；一步步，踏停蛙鼓。蝉声住，水上起暮雾；儿童解缆送客，一手好橹。1．这首诗主要描写的是______季的景色，从__________、__________、__________可以看出。

2．从“水乡的路，水云铺”可以了解到水乡路的特别之处，即：____________。

3．诗中描绘了水乡怎样的特点？表达了作者怎样的思想感情？

____________________________________________________________

4．细读第四句，回忆学过的诗词，联想与此相关的句子写下来。

__________________________________________________________9、书面表达（每题10分共1题）

1）.写作乐园

认真观察图片，想一想：图上画的是什么季节？有些什么人？他们之间会发生什么故事？展开你的想象写一写。

10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.课内文言文阅读。王戎七岁，尝与诸（zhūzhǔ）小儿游，看道边李树多子折枝，诸儿竞（jìnjìng）走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。(1)给文中加点的生字选择正确的读音。

(2)从文中哪句话能看出王戎善于思考？用“”画出来。

(3)古代像王戎这样少年天才的例子，还有很多，例如：_____、____。11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读短文，回答问题。病人①每天下午，她都要准时来到医院大门口左侧台阶上，铺下一张报纸，静静地坐在那儿看书。那是一本很厚的书。她的面前是一个花坛，红色的郁金香正在灿烂地开放。在她若有所思的时候，能看到她的那双大眼睛，平静而清澈。虽然病号服并不合身，但并不能掩盖住她的典雅的气质。②起风了，她轻轻地合上书，又整整齐齐把那张报纸叠好，转身走进了大楼。③楼内的人渐渐多了起来，有上班的也有下班的，正好又是探视的日子，电梯刚停下，人们争着拥进去，电梯马上有了反应，发出“受不了”的报警声，最后上来的人没有下去的意思，她从中间挤了出来，等下一趟。④下一趟的人照样很多，不过还好，电梯没有报警，人们纷纷选择自己要去的楼层数。有个农民模样的大伯触动数字7的时候，那数字就是不亮。他有些着急，还有些紧张。一遍一遍地摁。但没有人告诉他为什么。她发现后，急忙说：“大伯，这部电梯双层停。”大伯仍然没有明白什么是“双层停”。说话间已经到了8层。大伯不知道该怎么办，不肯下。她非常客气地对电梯内的人说：“____________________”她让大伯从8层走到7层。其实楼梯离电梯也就四五步远，她很快就回来了，电梯内的不少人只是表情严肃，并没有说什么。当然，肯定有人心里想：这人真多事。⑤电梯慢慢上行，一位手捧花蓝的小伙子自言自语：口腔科病房是不是在12层呢？她主动接过来说：“是的，往左拐。”6电梯到了14层，一位急忙下电梯的姑娘不小心丢下了插在塑料袋里的一枝玫瑰。这时电梯门将要关上，她迅速触动开门钮并捡起那枝玫瑰，还没有说完“请等我一下”就跨出了电梯。她一定想把这枝玫瑰还给那位姑娘。对于要看望的人，那肯定是一枝温馨的玫瑰，可以疗伤的玫瑰。⑦但她没有想到，她的后脚刚刚迈出电梯，电梯内一位戴眼镜的女士“啪”的一下就把电梯给关上了，并且触动了上行按钮。“神经病！”女士似乎憋了一肚子的火气没有发泄干净，继续说，“真的，这个人我知道，在这里住了一个多月，精神病人。”⑧“噢，我觉得她的行为不太正常。”另一个人接着说。⑨电梯内剩下的十余人恍然大悟。大家觉得她真是太不正常了。1．你从文中读出她是一个怎样的人？正确的一项是（）（填序号）A．她是一个精神病人。B．她是一个大公无私的人。C．她是一个心地善良的好姑娘。2．读第4自然段，联系上下文内容，合理想象人物的语言，填在文中的横线上。

3．“她”被电梯中其他人认为是“精神病人”，主要是因为“她”的哪些表现？认真阅读短文，请简要概括。

①____________________________________

②“她”帮农民模样的大伯上楼，可是电梯内不少人只是表情严肃，并不回应“她”的请求；

③____________________________________

④“她”帮姑娘捡起一枝玫瑰，被人关在电梯外，被某些人称为精神病人。

4．结尾处“电梯内剩下的十余人恍然大悟”，你觉得电梯内的十余人明白了什么？

_______________________________________

5．文章以“病人”为题，你认为“病人”是指谁？请选择正确的答案打“√”。

A．主人公“她”。（）B．那些指责“她”有精神病的人。（）12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.读句子，在括号里合适的词语下画“√”。

（1）这件（精美精华）的工艺品让每个人都称赞不已。

（2）海面上波涛澎湃的时候，海底依然极（冷静宁静）。2）.给下列加点字选择正确的解释，并把序号填在括号里。

屑：①碎末；②琐碎；③认为值得（做）

1．不要为眼前琐屑的事情犯愁