广东省河源市(新版)2024小学语文部编版专题练习(知识梳理)完整试卷(含答案)_第1页
广东省河源市(新版)2024小学语文部编版专题练习(知识梳理)完整试卷(含答案)_第2页
广东省河源市(新版)2024小学语文部编版专题练习(知识梳理)完整试卷(含答案)_第3页
广东省河源市(新版)2024小学语文部编版专题练习(知识梳理)完整试卷(含答案)_第4页
广东省河源市(新版)2024小学语文部编版专题练习(知识梳理)完整试卷(含答案)_第5页
已阅读5页,还剩10页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

广东省河源市(新版)2024小学语文部编版专题练习(知识梳理)完整试卷(含答案)

姓名____班级____

满分:100分考试时间:60分钟

1、书写(每题5分共1题)

1).看拼音写汉字。

(1)暑qī,我和mèimei到乡下大bó家,品尝了gāntián的水果,脆生生的lián藕,清凉的山quán水;欣赏了美丽的hé花,浏览了山村景色,最后在爸爸的quàn说下,依依不shě地离开了。

(2)顷kè间,léi声大作,wū云满天,大雨自天空喷sǎ而下,zhōuwéi的一切都模糊了。

(3)弟弟很喜欢玩手机yóuxì,我告诉他这样对眼睛有hài。2、填空题(每题2分共5题)

1).给下面的字加偏旁,再组词。

胡:(

)水(

)蝶(

)涂

争:风(

)(

)扎(

)眼

尤:(

)豫(

)秀(

)虑

宛:(

)豆饭(

)手(

)2).根据诗句及课文内容填空。

(1)《七律。长征》是_____的作品,诗句中概括介绍红军不怕困难、勇敢顽强的诗句是______,_____。这首诗中包含了两个战斗故事,分别是_____和____。

(2)“绿树村边合,____”的田园风光,“开轩面场圃,________”的田园生活是孟浩然笔下的美好境界;“_____,_______”是朱熹从万紫千红之中,感到春天的气息;“少小离家老大回,______”是贺知章离乡五十余年的沧桑感慨。

(3)这种境界,______,_________,既愿_______,又想________。

(4)《西江月▪夜行黄沙道中》是宋代词人_______写的,这首词中描写人们谈论丰收年景的句子是:_______,_______。3).知识回顾

(1)补充下面的诗句或名言。

①居高声自远,____。——《蝉》

②莫等闲,_____,空悲切。——岳飞

(2)那雪白的蓑毛,那____,那铁色的长喙,那___,____,____,___,黛之一忽则嫌黑。——《白鹭》

(3)《将相和》一文叙述的三个小故事分别是完璧归赵、____、__。

(4)《落花生》一文告诉我们:_____。4).形近字组词。

协(

)趟(

)郎(

)焦(

)延(

)

胁(

)躺(

)朗(

)蕉(

)廷(

)5).根据所学内容填空。

(1)七夕今宵_________,_________渡河桥。_________,_________。

(2)盛年_________,一日_________,及时_________,岁月_________。

(3)《牛郎织女一》先介绍了牛郎_________,接着写牛郎和织女__________________,最后写牛郎和织女____________。

(4)《猎海力布》讲的是海里布为了挽救乡亲们的生命,不惜牺牲自己,最后_________表现了他_______________的高尚品质。3、选择题(每题2分共3题)

1).“宣传组”的同学设计了宣传标语,下面哪条标语不符合神话的特点?()A.听神话故事,品英雄形象B.重温红色经典,传承红色精神C.走进神话,走进神奇的想象D.神话,永久的魅力2).在咖啡馆爸爸点了()。《我的爸爸叫焦尼》A.苹果汁和肉松面包B.苹果汁和小蛋糕C.咖啡和肉松面包3).在花样游泳表演中,两位演员各有千秋不相上下,正像诗句所说()。A.可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。B.梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。C.不识庐山真面目,只缘身在此山中。D.明月松间照,清泉石上流。4、句子训练(每题10分共1题)

1).句子乐园。

1.暴雨淋湿了小兰的衣服。(改为“把”字句)

_________________________________

2.森林挡住了人们的视线。(改为“被”字句)

_________________________________

3.那水面上的红叶多像一只小船。(用加点的字仿写一句话)

_________________________________

4.汽车在宽阔的道路上慢慢地奔驰。(修改病句)

_________________________________

5.小鱼吹泡泡。(扩句)

_________________________________5、连线题(每题4分共2题)

1).我会认,我会连。

窟既截盏耷灌灿

zhǎn

jié

guàn

càn

dā2).连一连。

蒙蒙的小路

泥泞的露珠

晶莹的河水

碧绿的细雨6、排序题(每题5分共2题)

1).给句子排排队。

(

)春天,垂柳在湖边梳理她的头发,粉红的桃花开满枝头。

(

)秋天,桂花飘香,菊花争艳。

(

)冬天,腊梅迎着风雪开放。

(

)夏天,浮萍碧绿,荷花映日。这是典型的按照四季顺序描写的片段。小朋友,你找到相关词语了吗?

2).将下面的句子排列成一段通顺的话,填序号。

()一连几天的观察,结果都一样。

()牛顿小时候就十分注意观察周围的事物。

()傍晚放学时,自己的影子却转到另一边去了。

()这给牛顿很大的启发,让他思考太阳的运动规律。

()有一天,他注意到早晨上学时自己的影子在左边。7、判断题(每题5分共1题)

1).判断下列说法的正(√)误(×)。

1.“东”字的笔顺是。(

)

2.“长”字有两个读音,分别是“zhǎng”和“cháng”,可依次组词为“长大”和“长短”。(

)

3.“乛”的笔画名称为“héngzhégōu”,“”的笔画名称为“xiégōu”。(

)

4.“石”字的笔顺规则是先横后竖,“水”字的笔顺规则是先两边后中间。(

)

5.“”指的是“月”字,“”指的是“禾”字。(

)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)

1).阅读繁星(一五九)母亲啊!天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢里;心中的风雨来了,我只能躲到你的怀里。飞鸟集(节选)雨点吻着大地,微语道:“我们是你的思家的孩子,母亲,现在从天上回到你这里来了。”(作者:泰戈尔)1.下面说法不正确的是()A.这两首诗都写出了孩子对母亲的眷恋之情,表达了对母爱的赞美和感激之情。B.《飞鸟集》中,诗人把雨点比作孩子,把大地比作家。C.这两首诗的共同特点:语言简洁凝练,运用修辞手法。D.诗歌常常表达诗人独特的感受,蕴含着丰富的想象。2.《繁星(一五九)》一诗中,“天上的风雨”指_________,“心中的风雨”指__________。9、书面表达(每题10分共1题)

1).习作。

生活中经历的一切,都会带给我们各种各样的情感体验。比如:感动、盼望、惧怕、难过、愧疚、追悔莫及……是什么事情使你产生了这样的感受?选择一种你印象最深的感受,先回顾事情的经过,回忆当时的心情,然后理清思路写下来。

要求:(1)题目自拟。

(2)用上积累的好词佳句,准确用词。

(3)正确使用标点符号,书写工整,不写错别字。

(4)把印象深刻的内容写具体,情感真实、自然地表达出来。10、文言文阅读(每题5分共1题)

1).阅读与理解。

红日初升,其道大光。河出伏流,一泻汪洋。()龙腾渊,鳞爪飞扬。乳虎啸谷,百兽震惶。鹰隼()翼,风尘吸张。奇花初胎,矞矞皇皇。干将发硎,有作其芒。天戴其苍,地()其黄。纵有千古,横有八荒。前途似海,来日方长。

美哉,我少年中国,与天不老!壮哉,我中国少年,与国无()!

1.请把文中括号里的生字补充完整。

2.请解释“干将发硎,有作其芒”的意思。

答:___________________________________

3.文中用七组比喻来形容中国少年前途无量,它们分别是____________、河出伏流、___________、乳虎啸谷、___________、奇花初胎、____________。

4.最后一句用了__________的修辞手法,歌颂了_________的发展前景,歌颂了__________的勇于担当。(后两空选填“A少年中国B中国少年)

5.下列关于《少年中国说》理解正确的两项是()A.作者是说,只有中国的少年才有充满力量。B.作者当时处于晚清封建统治下的“大老帝国”,热切希望出现“少年中国”。C.作者写这篇文章时正好流亡日本,怕日本人看不起中国人,特意夸耀中国少年。D.作者极力赞扬少年勇于改革的精神,想鼓励人们肩负起建设少年中国的重任。11、现代文阅读(每题5分共1题)

1).课内阅读①这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色(渲暄)染,不用墨线(勾钩)勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界,既使人____,又叫人____,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。1.把文中的划横线部分的词语补充完整。

2.把括号里不恰当的字划去。

3.用横线划出描写羊群的比喻句。

4.这个片段概括了草原的特点是:________,文章通过景物描写表达了作者面对大自然时_______的心情。12、信息匹配(每题5分共2题)

1).在括号中选择合适的词语,打“√”。

(1)我安闲地躺在(柔弱柔软)的沙发上。

(2)这只小狗的嗅觉真(灵活灵敏)!

(3)在老师的(鼓舞鼓励)下,我自信地走上了讲台。2).选字填空。

晴睛

(1)今天是个大(

)天。

(2)我有一双大眼(

)。

木目

(3)老师的(

)光很亲切。

(4)我们要保护树(

)。13、语言表达(每题6分共1题)

1).句子乐园

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论