




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第二单元置身诗境缘景明情语文·选修第12篇夜归鹿门歌第十二篇阅读下面的文字,完成1—3题。
说话不仅是一种生理功能,更是一种能力。会说话的人,纵然口若悬河,滔滔不绝,听者也不以为苦;纵然
,也能令人回味无穷。成功人士大多是成功的说话者,毫不夸张地说,其成功至少有一半是用舌头完成的。国人对于说话的态度,最高的是忘言,但也还免不了说话。其次是慎言,寡言,讷于言。这三样又有分别:慎言是小心说话,小心说话自然就少说话,少说话少出错儿;(),是一种深沉或贞静的性格或品德;讷于言是说不出话,是一种浑厚诚实的性格或品德。这两种多半是生成的。第三是修辞或辞令。至诚的君子,人格的力量
一切的阴暗;他用不着多说话,说话也无须修饰。只知讲究修饰,嘴边
,腹中矛戟
,那是所谓小人。他太会修饰了,倒教人不信了。他的戏法总有让人揭穿的一日。我们是超越两者的平凡的人,没有忘掉自己,可也不至于没有那伟大的魄力。只是不能无视世故人情,我们看时候,看地方,看人,在礼貌与趣味两个条件之下修饰我们的话语。
答案1.C片纸只字:指零碎的文字材料。片言只语:个别的词句;片段的话语。此处形容说话,应选“片言只语”。照耀:(强烈的光线)照射。照彻:透明晶莹;照亮,使光明透过黑暗而遍照。由后文的“一切的阴暗”可知,应选“照彻”。胡言乱语:随意乱说。指无理的或无根据的话。天花乱坠:用来形容说话有声有色,非常动听(多指夸大的或不切实际的)。由“讲究修饰”可知,应用“天花乱坠”。森然:形容繁密直立;形容森严可畏。肃然:十分恭敬的样子。语境形容小人,前文为“矛戟”,应选“森然”。选C。1.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是 ()A.片纸只字照耀胡言乱语森然B.片言只语
照耀 天花乱坠 肃然C.片言只语
照彻 天花乱坠 森然D.片纸只字
照彻 胡言乱语 肃然答案2.B由前文“这三样又有分别”可知,括号处应填“寡言”的特点,再结合“慎言是小心说话”“讷于言是说不出话”的内容和句式可知,此处应填“寡言是说话少”。2.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是()A.寡言是一种难得的性格B.寡言是说话少C.第二种是寡言D.寡言更值得称赞答案3.C由材料可知,前面描写了“君子”“小人”,“平凡人”在人品道德上低于“君子”却又高于“小人”,是介于二者之间的,故排除A、D两项。“也不至于……”应为至少达到的程度,应为“伟大的魄力”在前,“忘掉自己”在后,故排除B项。3.文中画横线的部分有语病,下列修改最恰当的一项是 ()A.我们是超越两者的平凡的人,没有那伟大的魄力,可也不至于忘掉自己B.我们是介于两者之间的平凡的人,没有忘掉自己,可也不至于没有那伟大的魄力C.我们是介于两者之间的平凡的人,没有那伟大的魄力,可也不至于忘掉自己D.我们是超越两者的平凡的人,虽然没有伟大的魄力,但也不至于忘掉自己答案4.(1)岩扉松径长寂寥惟有幽人自来去(2)鹿门月照开烟树忽到庞公栖隐处(3)山寺钟鸣昼已昏渔梁渡头争渡喧(4)人随沙岸向江村余亦乘舟归鹿门4.补写出下列句子中的空缺部分。(1)孟浩然在《夜归鹿门歌》中写自己隐居山林,与尘世隔绝,独来独往的诗句是“
,
”。
(2)孟浩然在《夜归鹿门歌》中写自己沉醉于鹿门的美好景色的诗句是“
,
”。
(3)《夜归鹿门歌》中,通过描写悠然的钟声和嘈杂的人声,显出山寺的僻静和世俗的喧闹的诗句是“
,
”。
(4)《夜归鹿门歌》中,诗人用“
,
”两句以人归引出自归,从而表现自己与世无争的隐逸志趣。
阅读下面这首唐诗,然后回答问题。岁暮归南山①孟浩然北阙②休上书,南山归敝庐。不才明主弃,多病故人疏。白发催年老,青阳③逼岁除。永怀愁不寐,松月夜窗虚。【注】①该诗是孟浩然来长安考进士落第之后所作。②北阙:皇宫北面的门楼,汉代尚书奏事和群臣谒见都在北阙,后用作朝廷的别称。③青阳:指春日。答案1.AA项,“表达了诗人归隐田园,不再‘上书’的坚决意志”的理解错误。依据注释,孟浩然考进士落第,“南山归敝庐”是不得已而为之,实际上是想得到重用。1.下列对这首诗的分析和鉴赏,不正确的一项是()A.一、二句表达了诗人归隐田园,不再“上书”的坚决意志。B.第三句中的“不才”既是谦辞,又兼含了有才不被人识、良骥未遇伯乐的感慨。C.第四句委婉深致,不说“故人”不予引荐或引荐不力,而是说自己因“多病”而疏远了“故人”。D.此诗表面上是一连串的自责自怪,实际上道出的却是不尽的怨天尤人。答案2.【答案示例】①寒冷的冬夜,一轮冷月透过松树,将清冷的光辉照进窗内,给诗人以清虚空寂之感。②这句诗以景结情,语意双关,既是对眼前清冷、寂寥的实景的客观描写,也是诗人求仕不得后内心愁苦与无望的真实写照,含蓄委婉,极有韵致。2.高步瀛在《唐宋诗举要》中评价《岁暮归南山》一诗时说:“结句意境深妙。”请结合诗句简要分析。【诗歌鉴赏】此诗首句说的是“北阙休上书”,实际上表达的是“魏阙心常在,金门诏不忘”的情意。诗人一腔幽愤,从这“北阙休上书”的自艾之言中倾出。明乎此,即可知“南山归敝庐”本非所愿,不得已也。诸般矛盾心绪,一语道出,富有余味。三、四句具体回述失意的缘由。“不才明主弃”,感情十分复杂,有反语的性质而又不尽是反语。诗人自幼抱负非凡,“执鞭慕夫子,捧檄怀毛公。感激遂弹冠,安能守固穷”,他也自赞“词赋亦颇工”。其志如此,其才如此,不谓“不才”。因此,说“不才”既是谦辞,又兼含了有才不被人识、良骥未遇伯乐的感慨。而这个不识“才”的不是别人,正是“明主”。可见,“明”也是“不明”的微词,带有埋怨意味。此外,“明主”这一谀词,也确实含有谀美的用意,反映他求仕之心尚未灭绝,还希望皇上见用。而“多病故人疏”比上句更为委婉深致,一波三折。本是怨“故人”不予引荐或引荐不力,而诗人却说是因为自己“多病”而疏远了“故人”。求仕情切,宦途渺茫,鬓发已白,功名未就,诗人不可能不忧虑焦急。五、六句就是这种心境的写照。白发、青阳(春日)本是无情物,缀以“催”“逼”二字,恰切地表现了诗人不愿以白衣终老此生而又无可奈何的复杂感情。也正是由于诗人陷入了不可排解的苦闷之中,才使他“永怀愁不寐”,写出了思绪萦绕、焦虑难堪之情态。“松月夜窗虚”更是匠心独运,它把前面的意思放开,却正衬出了怨悱的难解。看似写景,实是抒情:一则补充了上句中的“不寐”,再则情景浑一,余味无穷,那迷蒙空寂的夜景,与内心落寞惆怅的心绪是十分相似的。“虚”字更是语涉双关,把院落的空虚、静夜的空虚、仕途的空虚、心绪的空虚包容无余。长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。努力,终会有所收获,功夫不负有心人。以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。前进的路上,要不断反思、关照自己的不足,学习更多东西,更进一步。穷则独善其身,达则兼济天下。现代社会,有很多人,钻进钱眼,不惜违法乱纪;做人,穷,也要穷的有骨气!古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。想干成大事,除了勤于修炼才华和能力,更重要的是要能坚持下来。士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?心中有理想,脚下的路再远,也不会迷失方向。太上有立德,其次有立功,其次有立言,虽久不废,此谓不朽。任何事业,学业的基础,都要以自身品德的修炼为根基。饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。财富如浮云,生不带来,死不带去,真正留下的,是我们对这个世界的贡献。英雄者,胸怀大志,腹有良策,有包藏宇宙之机,吞吐天地之志者也英雄气概,威压八万里,体恤弱小,善德加身。老当益壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志老去的只是身体,心灵可以永远保持丰盛。乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。做领导,要能体恤下属,一味打压,尽失民心。勿以恶小而为之,勿以善小而不为。越是微小的事情,越见品质。学而不知道,与不学同;知而不能行,与不知同。知行合一,方可成就事业。以家为家,以乡为乡,以国为国,以天下为天下。若是天下人都能互相体谅,纷扰世事可以停歇。志不强者智不达,言不信者行不果。立志越高,所需要的能力越强,相应的,逼迫自己所学的,也就越多。臣心一片磁针石,不指南方不肯休。忠心,也是很多现代人缺乏的精神。吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?若人人皆每日反省自身,世间又会多出多少君子。人人好公,则天下太平;人人营私,则天下大乱。给世界和身边人,多一点宽容,多一份担当。为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。立千古大志,乃是圣人也。丹青不知老将至,贫贱于我如浮云。淡看世间事,心情如浮云天行健,君子以自强不息。地势坤,君子以厚德载物。君子,生在世间,当靠自己拼搏奋斗。博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。进学之道,一步步逼近真相,逼近更高。百学须先立志。天下大事,不立志,难成!海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚做人,心胸要宽广。其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。身心端正,方可知行合一。子曰:“知者不惑,仁者不忧,勇者不惧。”真正努力精进者,不会把时间耗费在负性情绪上。好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇。力行善事,有羞耻之心,方可成君子。操千曲尔后晓声,观千剑尔后识器做学问和学技术,都需要无数次的练习。第一个青春是上帝给的;第二个的青春是靠自己努力当眼泪流尽的时候,留下的应该是坚强。人总是珍惜未得到的,而遗忘了所拥有的。谁伤害过你,谁击溃过你,都不重要。重要的是谁让你重现笑容。幸运并非没有恐惧和烦恼;厄运并非没有安慰与希望。你不要一直不满人家,你应该一直检讨自己才对。不满人家,是苦了你自己。最深的孤独不是长久的一个人,而是心里没有了任何期望。要铭记在心;每一天都是一年中最完美的日子。只因幸福只是一个过往,沉溺在幸福中的人;一直不知道幸福却很短暂。一个人的价值,应该看他贡献什么,而不应当看他取得什么。做个明媚的女子。不倾国,不倾城,只倾其所有过的生活。生活就是生下来,活下去。人生最美的是过程,最难的是相知,最苦的是等待,最幸福的是真爱,最后悔的是错过。两个人在一起能过就好好过!不能过就麻利点分开。当一个人真正觉悟的一刻,他放下追寻外在世界的财富,而开始追寻他内心世界的真正财富。人若软弱就是自己最大的敌人。日出东海落西山,愁也一天,喜也一天。遇事不转牛角尖,人也舒坦,心也舒坦。乌云总会被驱散的,即使它笼罩了整个地球。心态便是黑暗中的那一盏明灯,可以照亮整个世界。生活不是单行线,一条路走不通,你可以转弯。给我一场车祸。要么失忆。要么死。有些人说:我爱你、又不是说我只爱你一个。生命太过短暂,今天放弃了明天不一定能得到。删掉了关于你的一切,唯独删不掉关于你的回忆。任何事都是有可能的。所以别放弃,相信自己,你可以做到的。、相信自己,坚信自己的目标,去承受常人承受不了的磨难与挫折,不断去努力、去奋斗,成功最终就会是你的!既然爱,为什么不说出口,有些东西失去了,就在也回不来了!对于人来说,问心无愧是最舒服的枕头。嫉妒他人,表明他人的成功,被人嫉妒,表明自己成功。在人之上,要把人当人;在人之下,要把自己当人。人不怕卑微,就怕失去希望,期待明天,期待阳光,人就会从卑微中站起来,带着封存梦想去拥抱蓝天。成功需要成本,时间也是一种成本,对时间的珍惜就是对成本的节约。人只要不失去方向,就不会失去自己。过去的习惯,决定今天的你,所以,过去的懒惰,决定你今天的一败涂地。让我记起容易,但让我忘记我怕我是做不到。不要跟一个人和他议论同一个圈子里的人,不管你认为他有多可靠。想象困难做出的反应,不是逃避或绕开它们,而是面对它们,同它们打交道,以一种进取的和明智的方式同它们奋斗。他不爱你,你为他挡一百颗子弹也没用。坐在电脑前,不知道做什么,却又不想关掉它。做不了决定的时候,让时间帮你决定。如果还是无法决定,做了再说。宁愿犯错,不留遗憾。发现者,尤其是一个初出茅庐的年轻发现者,需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑,才能坚持自己发现的意志,并把研究继续下去。我的本质不是我的意志的结果,相反,我的意志是我的本质的结果,因为我先有存在,后有意志,存在可以没有意志,但是没有存在就没有意志。公共的利益,人类的福利,可以使可憎的工作变为可贵,只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。立志用功如种树然,方其根芽,犹未有干;及其有干,尚未有枝;枝而后叶,叶而后花。意志的出现不是对愿望的否定,而是把愿望合并和提升到一个更高的意识无论是美女的歌声,还是鬓狗的狂吠,无论是鳄鱼的眼泪,还是恶狼的嚎叫,都不会使我动摇。即使遇到了不幸的灾难,已经开始了的事情决不放弃。最可怕的敌
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 退市新规下ST企业审计风险及应对研究
- 课题开题报告:乡村教师数字素养与技能提升路径研究
- 课题开题报告:现代网络信息技术在学校安全管理工作中的应用研究
- 课题开题报告:县域学前教育普及普惠督导评估机制的研究
- 蓝斑核中γ氨基丁酸能神经元介导小鼠体温调节的研究
- 质量协会成立领导发言稿
- 课题开题报告:提取练习策略优化小学生数学规则样例学习的效果及机制研究
- 2025年包装件试验机项目经济效益评估报告
- 2025年口服降血糖药项目经济效益评估报告
- 历史教育家访活动实施计划
- DZ∕T 0173-2022 大地电磁测深法技术规程(正式版)
- 2024年无锡科技职业学院高职单招(英语/数学/语文)笔试历年参考题库含答案解析
- 簸箕上的麻雀三声部合唱简谱
- 小批量试制总结报告
- 新媒体部门配置人员架构文件
- 新外研版高二英语选择性必修三unit2 life behind the lens课件
- 黄芩种植时间什么时候最好 黄芩播种技术
- 平面广告之构图与版式设计课件
- 桩基工程竣工验收记录
- 《空气动力学基础》绪论课件
- 卡通插画幼儿园国防教育主题班会课程PPT实施课件
评论
0/150
提交评论