四年级下册美术教案-12儿歌与童话∣苏少版

四年级下册美术教案12儿歌与童话∣苏少版一、教学目标1.让学生了解儿歌与童话的基本知识，理解其文化内涵。2.培养学生欣赏儿歌与童话的能力，提高审美情趣。3.引导学生通过绘画、手工等形式，创作出富有创意的儿歌与童话作品。4.培养学生团队协作精神，提高沟通表达能力和创新意识。二、教学内容1.儿歌与童话的基本概念2.儿歌与童话的发展历程3.儿歌与童话的艺术特点4.儿歌与童话的绘画、手工创作方法三、教学重点与难点1.教学重点：儿歌与童话的基本概念、艺术特点及创作方法。2.教学难点：如何引导学生发挥创意，创作出具有个性的儿歌与童话作品。四、教具与学具准备1.教具：教材、PPT、儿歌与童话视频、绘画材料、手工材料等。2.学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。五、教学过程1.导入：通过播放儿歌与童话视频，激发学生的学习兴趣，引导学生关注儿歌与童话的艺术特点。2.新课导入：介绍儿歌与童话的基本概念、发展历程及艺术特点。3.实践操作：引导学生进行绘画、手工创作，鼓励学生发挥创意，创作出富有个性的儿歌与童话作品。4.作品展示与评价：学生展示自己的作品，互相评价，提高审美情趣。六、板书设计1.四年级下册美术教案12儿歌与童话2.目录：教学目标、教学内容、教学重点与难点、教具与学具准备、教学过程、板书设计、作业设计、课后反思3.依次呈现教学目标、教学内容、教学重点与难点、教具与学具准备、教学过程、板书设计、作业设计、课后反思等内容。七、作业设计1.创作一幅儿歌与童话主题的绘画作品。2.用手工材料制作一个儿歌与童话角色模型。八、课后反思1.教师要关注学生在课堂上的表现，及时发现问题并予以指导。2.注重培养学生的创新意识和团队协作精神。3.鼓励学生多角度、多层次地欣赏儿歌与童话，提高审美情趣。4.教师要不断提升自身专业素养，为提高教学质量奠定基础。本节课通过儿歌与童话为主题，引导学生了解其基本知识、艺术特点，并通过绘画、手工等形式进行创作。在教学过程中，注重培养学生的创新意识、团队协作精神及审美情趣，使学生在愉快的氛围中学习美术，提高综合素质。重点关注的细节：教学过程一、导入环节的设计导入环节是吸引学生注意力、激发学生学习兴趣的重要步骤。在本教案中，可以通过播放儿歌与童话视频来导入课程，这样的方式直观、生动，能够迅速吸引学生的注意力。在选择视频时，应挑选那些具有代表性、艺术性强、富有创意的作品，以便让学生在欣赏的同时，能够对儿歌与童话的艺术特点有一个初步的认识。二、新课导入的深入讲解1.语言表达清晰、准确，避免使用模糊或复杂的词汇，以便学生能够容易理解。2.结合具体作品进行分析，通过作品实例来阐释儿歌与童话的艺术特点，使学生能够有直观的感受。3.引导学生思考儿歌与童话在文化传承中的作用和价值，培养学生的文化意识。三、实践操作的指导1.强调创意的重要性，鼓励学生大胆想象，勇于尝试新的表现手法。2.提供必要的技巧指导，如绘画技巧、手工制作技巧等，帮助学生更好地实现自己的想法。3.鼓励学生之间的交流和合作，通过团队合作来完成一些复杂的创作任务。四、作品展示与评价1.为每个学生提供展示作品的机会，让每个学生都感受到自己的努力被认可和尊重。2.引导学生从多个角度来评价作品，如创意、技巧、色彩搭配等，培养学生的审美能力。3.鼓励学生自我评价，让学生学会反思自己的创作过程，找出自己的优点和不足，以便在今后的学习中能够有所改进。1.对本节课的内容进行简要回顾，强调儿歌与童话的文化内涵和艺术价值。3.教师要对自己的教学过程进行反思，找出存在的问题和不足，以便在今后的教学中能够有所改进。六、板书设计1.板书要清晰、简洁、有条理，能够突出教学重点和难点。2.可以使用图表、流程图等形式来展示儿歌与童话的发展历程、艺术特点等，使复杂的信息更加直观易懂。3.板书应该与讲解内容同步，适时更新，以保持学生的注意力。七、作业设计1.作业内容要与课堂教学内容紧密结合，既能够巩固课堂所学，又能够激发学生的创造性思维。2.作业难度要适中，既不能过于简单，也不能过于复杂，以免打击学生的学习积极性。3.作业形式要多样化，可以包括绘画、手工制作、写作等多种形式，