口腔外科教案

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口腔系《口外》教案

教研室口腔授课教师邓凌

专业口腔授课时间

授课内容概要绪论、口腔检查

学1.解释口腔颌面外科学学习重、难点

习2.说出手术器械消毒、灭菌方法口腔检查内容及方法；

目3.描述消毒巾铺置法及其适应证手术消毒灭菌方法

的4.简述口腔颌面外科一般检查方

法

教学方法和思路设计教学媒体计算机多媒体

讲授与幻灯片演示计算机多媒体

教第一章绪论（10'）

学一、定义二、要求

过第二章口腔颌面外科基础知识与基本操作

程一、一般检查（40，）1、口腔检查2、颌面部检查

二、消毒灭菌（40，）1、手术器械2、手术者3、手术区

新进展参考文献

邱蔚六等，《口腔颌面外科学》，第四版，人卫出版社

课内容作业

堂1、复习口腔检查内容及方法；手预习外科手术基本操作

总术消毒灭菌方法

结2、练习检查方法

口腔系《口外》教案

教研室口腔授课教师邓凌

专业口腔授课时间

授课内容概要口腔颌面外科手术的基本操作

学1.简述切口设计要求学习重、难点

习2.止血方法有哪几种？切口设计要求；缝合的基本要求及方法

目3.说出缝合的基本要求

的4.了解缝合、引流的方法

教学方法和思路设计教学媒体

讲授与幻灯片演示计算机多媒体

教一、显露（150：手术切口应选择在比较隐蔽部位或皱褶处，与皮纹方向

学一致。

过二、止血（10'）：有5种方法。

程三、解剖分离（10'）：锐性、钝性分离。

四、打结（略）：单手打结和持针器打结。

五、缝合（300

六、引流（25'）：片状引流、纱条、管状、负压引流。

新进展参考文献

邱蔚六，《口腔颌面外科学》，第四版，人卫出版社

课内容2、作业

堂切口设计要求；缝合的基本要求预习创口的处理

总及方法

结

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教研室口腔授课教师邓凌

专业口腔授课时间

授课内容概要创口的处理

学1.解释无菌创口、污染创口、感染创学习重、难点

习口各类创口的处理原则

目2.简述各类创口的处理原则换药的基本原则、注意事项

的3.概述换药的基本原则、注意事项

4.说出绷带包扎的方法、注意事项

教学方法和思路设计教学媒体

讲授与幻灯片演示计算机多媒体

教第五节创口的处理

学一、创口的分类（10'）

过二、创口的愈合（50

程三、各类创口的处理原则（30'）

四、换药的基本原则、注意事项（20'）

五、绷带应用技术（25'）

新进展参考文献邱蔚六，《口腔颌面外科学》，第四版，人卫出版社

课内容作业

堂各类创口的处理原则预习局麻

总换药的基本原则、注意事项

结

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教研室口腔授课教师邓凌

专业口腔授课时间

授课内容概要局部麻醉

学1、解释局麻、表面麻醉、浸润麻学习重、难点

习醉、阻滞麻醉常用局麻药性能比较

目2、列出常用局麻药并比较其性能

的3、了解局麻操作过程

教学方法和思路设计教学媒体

讲授与幻灯片演示计算机多媒体

教一、局麻的定义、特点（10'）

学二、局麻药物的种类（20'）

过三、血管收缩剂在局麻药物中的应用（10'）

程四、常用局麻方法（50'）

新进展参考文献

邱蔚六，《口腔颌面外科学》，第四版，人卫出版社

课内容作业

堂1、常用局麻药性能比较预习局麻并发症

总2、解释局麻、表面麻醉、浸润麻

结醉、阻滞麻醉

3、血管收缩剂在局麻药物中的应

用

口腔系《口外》教案

教研室口腔授课教师邓凌

专业口腔授课时间

授课内容概要下牙槽神经阻滞麻醉、局麻并发症及其防治

学1、了解下牙槽神经、舌神经、颊学习重、难点

习神经阻滞麻醉的方法局麻并发症及其防治

目2、说出局麻并发症及其防治

的

教学方法和思路设计教学媒体

讲授与幻灯片演示计算机多媒体

教六）下颌神经阻滞麻醉（10'）

学七）下牙槽神经阻滞麻醉（20'）

过八）舌神经阻滞麻醉（5'）

程九）颊神经阻滞麻醉（50

三、局麻并发症及其防治（50'）

新进展参考文献

邱蔚六，《口腔颌面外科学》，第四版，人卫出版社

课1、内容2、作业

堂1）下牙槽神经、舌神经、颊神经预习全身麻醉

总阻滞麻醉的方法、麻醉区域、注

结意事项

2）局麻并发症及其防治

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教研室口腔授课教师邓凌

专业口腔授课时间

授课内容概要全身麻醉

学1、说出全身麻醉的定义学习重、难点

习2、简述口腔颌面外科手术全身麻口腔颌面外科手术全身麻醉的特点及方

目醉的特点法

的3、了解全身麻醉方法

教学方法和思路设计教学媒体

讲授与幻灯片演示计算机多媒体

教1、复习局麻并发症

学2、导入新课

过3、讲授新课

程4、小结、测评

新进展参考文献

邱蔚六，《口腔颌面外科学》，第四版，人卫出版社

课内容作业

堂1、全身麻醉的定义预习牙拔除术

总2、口腔颌面外科手术全身麻醉的

结特点

3、全身麻醉方法

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教研室口腔授课教师邓凌

专业口腔授课时间

授课内容概要牙拔除术概述

学1、说出拔牙的适应证。学习重、难点

习2、说出拔牙的禁忌证。牙拔除术的禁忌证

目3、了解拔牙术前准备。

的

教学方法和思路设计教学媒体

讲授与幻灯片演示计算机多媒体

教1、复习全麻特点（5'）

学2、简介牙拔除术用途，导入新课（5’）

过3、讲授新课（70'）

程1）拔牙的适应证

2）拔牙的禁忌证

3）拔牙术前准备

4、小结、测评（10'）

新进展参考文献

邱蔚六，《口腔颌面外科学》，第四版，人卫出版社

课内容作业

堂1、拔牙的适应证预习牙拔除术的基本步骤和方法

总2、拔牙的禁忌证

结3、拔牙术前准备

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教研室口腔授课教师邓凌

专业口腔授课时间

授课内容概要牙拔除术的基本步骤和方法

学1.说出牙拔除术的基本步骤学习重、难点

习2.说出牙拔除术的方法牙拔除术的基本步骤和方法

目3.了解牙拔除术各步骤注意事项

的

教学方法和思路设计教学媒体

讲授与幻灯片演示计算机多媒体

教（一）复习拔牙的适应证、禁忌证（10'）

学（二）导入新课（50

过（三）讲授新课（70'）

程1、牙拔除术的基本步骤

2、牙拔除术的基本方法

3、牙根拔除术

（四）小结、测评（50

新进展参考文献

邱蔚六，《口腔颌面外科学》，第四版，人卫出版社

课内容作业

堂一、牙拔除术的基本步骤预习阻生牙拔除术

总二、牙拔除术的基本方法

结三、牙根拔除术

口腔系《口外》教案

教研室口腔授课教师邓凌

专业口腔授课时间

授课内容概要下颌阻生第三磨牙的拔除术

学1.解释阻生牙学习重、难点

习2.说出阻生牙的分类阻生牙拔除的适应证、拔除的方法

目3.说出阻生牙拔除的适应证

的4.了解阻生牙拔除的方法

教学方法和思路设计教学媒体

讲授与幻灯片演示计算机多媒体

教（一）复习牙拔除的方法和步骤（10'）

学（二）导入新课（5'）

过（三）讲授新课（70'）

程阻生牙的定义、分类；阻生牙拔除的适应证、方法

（四）小结、测评（5'）

新进展参考文献

邱蔚六，《口腔颌面外科学》，第四版，人卫出版社

课内容作业

堂1、阻生牙的定义预习牙拔除术并发症

总2、阻生牙的分类

结3、阻生牙拔除的适应证

4、阻生牙拔除的方法

口腔系《口外》教案

教研室口腔授课教师邓凌

专业口腔授课时间

授课内容概要牙拔除术的并发症

学1、说出拔牙术中并发症及其防治学习重、难点

习2、说出拔牙术后并发症及其防治牙拔除术的并发症及其并发症

目3、了解牙槽外科手术

的

教学方法和思路设计教学媒体

讲授与幻灯片演示计算机多媒体

教第七节牙拔除术的并发症(50')

学一、术中并发症及其防治二、术后并发症及其防治

过第八节牙槽外科手术(40，)

程一、牙槽骨修整术二、系带矫正术

新进展参考文献

邱蔚六，《口腔颌面外科学》，第四版，人卫出版社

课1、内容2、作业

堂术后并发症及其防治预习种植外科

总(1)拔牙后出血

结(2)拔牙后疼痛

(3)术后感染

(4)干槽症

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教研室口腔授课教师邓凌

专业口腔授课时间

授课内容概要种植外科

学1.解释牙种植术学习重、难点

习2.说出口腔种植体的分类了解口腔种植手术

目3.了解口腔种植手术

的

教学方法和思路设计教学媒体

讲授与幻灯片演示计算机多媒体

教1、复习牙拔除的并发症（10'）

学2、导入新课（50

过3、讲授新课（70'）

程1）口腔种植体的分类

2）口腔种植手术

4、小结、测评（5’）

新进展参考文献

邱蔚六，《口腔颌面外科学》，第四版，人卫出版社

课1、内容2、作业

堂1.解释牙种植术预习口腔颌面部感染概论

总2.口腔种植体的分类

结3.口腔种植手术

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专业口腔授课时间

授课内容概要口腔颌面部感染概论

学1、熟悉口腔颌面部解剖生理特学习重、难点

习点与感染的关系。口腔颌面部感染的特点、治疗

目2、掌握口腔颌面部感染途径及

的临床表现。

3、了解口腔颌面部感染的并发

症。

4、掌握脓肿切开引流的指征及手

术要求。

教学方法和思路设计教学媒体

讲授与幻灯片演示计算机多媒体

教一、口腔颌面部感染的病因（30'）

学二、致病的条件及炎症的结局（略）

过三、口腔颌面部感染临床表现（15'）

程四、口腔颌面部感染诊断、治疗（45'）

新进展参考文献

邱蔚六，《口腔颌面外科学》，第四版，人卫出版社

课内容作业

堂1）口腔颌面部解剖生理特点与感脓肿切开引流的指征及手术要求

总染的关系。

结2）脓肿切开引流的指征及手术要

求。

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专业口腔授课时间

授课内容概要智齿冠周炎

学1.解释智齿冠周炎学习重、难点

习2.简述智齿冠周炎扩散途径智齿冠周炎临床表现、诊断、治疗方法

目3.说出智齿冠周炎临床表现

的及诊断

4.列出智齿冠周炎治疗方法

教学方法和思路设计教学媒体

讲授与幻灯片演示计算机多媒体

教1、复习口腔颌面部感染特点（5'）

学2、导入新课（20

过3、讲授新课（380

程智齿冠周炎扩散途径、临床表现、诊断、治疗方法

4、小结、测评（5’）

新进展参考文献

邱蔚六，《口腔颌面外科学》，第四版，人卫出版社

课1、内容2、作业

堂1）智齿冠周炎扩散途径简述冠周炎的治疗原则

总2）智齿冠周炎临床表现及诊断

结3）列出智齿冠周炎治疗方法

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专业口腔授课时间

授课内容概要口腔颌面部间隙感染

学1、了解各间隙感染的感染来源学习重、难点

习2、掌握各间隙感染的临床表现1、咬肌间隙感染

目及治疗2、翼颌间隙感染

的3、熟悉各间隙感染应用解剖3、颌下间隙感染及口底蜂窝织炎

教学方法和思路设计教学媒体

讲授与幻灯片演示计算机多媒体

教1、眶下间隙感染的来源、临床表现、治疗原则（15'）

学2、咬肌间隙感染的来源、临床表现、治疗原则（15'）

过3、翼颌间隙感染的来源、临床表现、治疗原则（15'）

程4、颌下间隙感染的来源、临床表现、治疗原则（15'）

5、口底蜂窝织炎的临床表现、治疗原则（15'）

6、其他间隙感染（150

新进展参考文献

邱蔚六，《口腔颌面外科学》，第四版，人卫出版社

课内容作业

堂1）咬肌间隙感染临床表现区分各间隙感染的临床表现及治疗原则

总2）颌下间隙感染临床表现

结

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专业口腔授课时间

授课内容概要颌骨骨髓炎

学1.说出颌骨骨髓炎的定义、感染学习重、难点

习途经比较中央性颌骨骨髓炎和边缘性颌骨骨

目2.比较中央性颌骨骨髓炎和边缘髓炎

的性颌骨骨髓炎

教学方法和思路设计教学媒体

讲授与幻灯片演示计算机多媒体

教（一）复习、导入新课（10'）

学（二）讲授新课

过1、化脓性颌骨骨髓炎（40'）

程2、新生儿颌骨骨髓炎（15'）

3、放射性颌骨骨髓炎（150

（三）小结、测评（10'）

新进展参考文献

邱蔚六，《口腔颌面外科学》，第四版，人卫出版社

课1、内容2、作业

堂比较化脓性颌骨骨髓炎、新生儿比较中央性颌骨骨髓炎和边缘性颌骨骨

总颌骨骨髓炎、放射性颌骨骨髓炎髓炎

结

口腔系《口外》教案

教研室口腔授课教师邓凌

专业口腔授课时间

授课内容概要

学1、掌握痔痈的定义、临床表现、学习重、难点

习治疗掌握痔痈的定义、临床表现、治疗

目2、了解梅毒、AIDS

的

教学方法和思路设计教学媒体

讲授与幻灯片演示计算机多媒体

教（一）复习、导入新课（10'）

学（二）讲授新课

过第五节面部将痈（20'）

程第六节面、颈部淋巴结炎（20'）

第七节口腔颌面部特异性感染和性传播疾病（30'）

（三）小结、测评（10'）

新进展参考文献

邱蔚六，《口腔颌面外科学》，第四版，人卫出版社

课1、内容3、作业

堂1）痔痈的定义、临床表现、治疗预习口腔颌面部损伤概论

总2）AIDS的口腔表征

结

口腔系《口外》教案

教研室口腔授课教师邓凌

专业口腔授课时间

授课内容概要口腔颌面部损伤概论

学1、说出口腔颌面部损伤的特点学习重、难点

习2、概述防治窒息的措施口腔颌面部损伤的特点

目3、了解口腔颌面部损伤患者的运

的送、护理和饮食

教学方法和思路设计教学媒体

讲授与幻灯片演示计算机多媒体

教（一）复习、导入新课（10'）

学（二）讲授新课

过第一节概论（15'）

程第二节口腔颌面部损伤患者的急救（30'）

第三节口腔颌面部损伤患者的运送、护理和饮食（25'）

（三）小结、测评（10'）

新进展参考文献

邱蔚六，《口腔颌面外科学》，第四版，人卫出版社

课1、内容3、作业

堂1）口腔颌面部损伤的特点说出口腔颌面部损伤的特点

总2）防治窒息的措施

结3）口腔颌面部损伤患者的运送、

护理和饮食

口腔系《口外》教案

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专业口腔授课时间

授课内容概要口腔颌面部软组织损伤

学1、说出软组织的损伤类型学习重、难点

习2、简述各类软组织损伤的临床特各类软组织损伤的临床特点和处理方法

目点和处理方法

的3、说出口腔颌面部损伤的清创术

教学方法和思路设计教学媒体

讲授与幻灯片演示计算机多媒体

教（一）复习、导入新课（10'）

学（二）讲授新课

过1、软组织的损伤类型（20，）

程2、各类软组织损伤的临床特点和处理方法（35'）

3、口腔颌面部损伤的清创术（15'）

（三）小结、测评（10'）

新进展参考文献

邱蔚六，《口腔颌面外科学》，第四版，人卫出版社

课1、内容2、作业

堂1）说出软组织的损伤类型简述各类软组织损伤的临床特点和处理

总2）简述各类软组织损伤的临床特方法

结点和处理方法

3）说出口腔颌面部损伤的清创术

口腔系《口外》教案

教研室口腔授课教师邓凌

专业口腔授课时间

授课内容概要口腔颌面部硬组织损伤

学1、概述牙和牙槽骨损伤学习重、难点

习2、说出颌骨骨折的临床表现及治颌骨骨折的临床表现及治疗

目疗

的3、了解骨折的愈合过程

教学方法和思路设计教学媒体

讲授与幻灯片演示计算机多媒体

教（一）复习、导入新课（10'）

学（二）讲授新课

过1、牙和牙槽骨损伤（15'）

程2、颌骨骨折（45'）

3、骨折的愈合（10'）

（三）小结、测评（10'）

新进展参考文献

邱蔚六，《口腔颌面外科学》，第四版，人卫出版社

课1、内容3、作业

堂说出颌骨骨折的临床表现及治疗说出颌骨骨折的临床表现及治疗

总

结

口腔系《口外》教案

教研室口腔授课教师邓凌

专业口腔授课时间

授课内容概要口腔颌面部肿瘤概论

学1、了解口腔颌面部肿瘤病因与发学习重、难点

习病条件口腔颌面部肿瘤的区别与临床表现

目2、描述口腔颌面部肿瘤的区别与口腔颌面部肿瘤的诊断、治疗

的临床表现

3、说出口腔颌面部肿瘤的诊断、

治疗

教学方法和思路设计教学媒体

讲授与幻灯片演示计算机多媒体

教（一）复习、导入新课（50

学（二）讲授新课

过一、临床流行病学、病因与发病条件（15'）

程二、口腔颌面部肿瘤的区别与临床表现（30'）

三、口腔颌面部肿瘤的诊断、治疗（40，）

新进展参考文献

邱蔚六，《口腔颌面外科学》，第四版，人卫出版社

课1、内容2、作业

堂口腔颌面部肿瘤的临床表现、诊口腔颌面部肿瘤的临床表现、诊断、治

总断、治疗疗

结

口腔系《口外》教案

教研室口腔授课教师邓凌

专业口腔授课时间

授课内容概要口腔颌面部囊肿

学1、简述软组织囊肿的临床表现、学习重、难点

习治疗囊肿的临床表现、治疗

目2、说出牙源性颌骨囊肿的临床

的表现、治疗

教学方法和思路设计教学媒体

讲授与幻灯片演示计算机多媒体

教1、皮脂腺囊肿(10')

学2、皮样或表皮样囊肿(10')

过3、甲状舌管囊肿(10')

程4、鲤裂囊肿(10')

5、牙源性颌骨囊肿(50')

新进展参考文献

邱蔚六，《口腔颌面外科学》，第四版，人卫出版社

课1、内容2、作业

堂1)软组织囊肿的临床表现、治疗牙源性颌骨囊肿的临床表现、治疗

总2)牙源性颌骨囊肿临床表现及治

结疗

口腔系《口外》教案

教研室口腔授课教师邓凌

专业口腔授课时间

授课内容概要良性肿瘤与恶性肿瘤

学1）简述成釉细胞瘤的临床表现、学习重、难点

习治疗1、成釉细胞瘤的临床表现、治疗

目2）叙述脉管瘤的分型、临床表现2、恶性肿瘤的TMN分期

的及治疗

教学方法和思路设计教学媒体

讲授与幻灯片演示计算机多媒体

教1、复习肿瘤的临床表现引入新课（10'）

学2、成釉细胞瘤的病因、临床表现、诊断及治疗（20，）

过3、脉管瘤的分型、临床表现及治疗（20，）

程4、舌癌、牙龈癌的临床表现及治疗（30'）

5、恶性肿瘤的TMN分期（10'）

新进展参考文献

邱蔚六，《口腔颌面外科学》，第四版，人卫出版社

课1、内容2、作业

堂1）简述成釉细胞瘤的临床表现、简述成釉细胞瘤的临床表现、治疗

总治疗

结2）叙述脉管瘤的分型、临床表现

及治疗

口腔系《口外》教案

教研室口腔授课教师邓凌

专业口腔授课时间

授课内容概要唾液腺疾病

学1、熟悉急性化脓性腮腺炎的临学习重、难点

习床表现及治疗1、粘液囊肿、舌下腺囊肿的临床表现及

目2、熟悉粘液囊肿、舌下腺囊肿的治疗

的临床表现及治疗2、多形性腺瘤的临床表现、诊断及治疗

3、掌握多形性腺瘤的临床表现、

诊断及治疗

教学方法和思路设计教学媒体

讲授与幻灯片演示计算机多媒体

教1、复习三对大唾液腺引入新课（10'）

学2、急性化脓性腮腺炎的临床表现及治疗（10'）

过3、涎石病和下颌下腺炎、舍格伦综合症（40，）

程4、多形性腺瘤的临床表现、诊断及治疗（30'）

新进展参考文献

邱蔚六，《口腔颌面外科学》，第四版，人卫出版社

课1、内容2、作业

堂1、多形性腺瘤的临床表现多形性腺瘤的临床表现、治疗

总2、粘液囊肿的手术方法

结

口腔系《口外》教案

教研室口腔授课教师邓凌

专业口腔授课时间

授课内容概要颍下颌关节疾病

学1、掌握颍下颌关节紊乱综合征的学习重、难点

习临床表现及治疗1、颗下颌关节紊乱综合征的临床表现及

目2、熟悉颗下颌关节脱位临床表现治疗

的及治疗2、急性前脱位临床表现及治疗

3、了解颗下颌关节强直临床表现

及治疗

教学方法和思路设计教学媒体

讲授与幻灯片演示计算机多媒体

教1、颍下颌关节紊乱综合征病因、临床表现及治疗（40'）

学2、急性前脱位病因、临床表现及治疗（10'）

过3、复发性脱位的治疗方法（10'）

程4、关节内强直的临床表现及治疗（30'）

新进展参考文献

邱蔚六，《口腔颌面外科学》，第四版，人卫出版社

课1、内容2、作业

堂1）颗下颌关节紊乱综合征的临床颗下颌关节紊乱综合征的临床表现及治

总表现疗

结2）复发性脱位的治疗方法

口腔系《口外》教案

教研室口腔授课教师邓凌

专业口腔授课时间

授课内容概要三叉神经痛、面神经麻痹

学1、掌握三叉神经痛的病因、临床学习重、难点

习特点和诊断治疗原则。1、三叉神经痛的临床表现、治疗

目2、熟悉面神经麻痹的治疗原则2、面神经麻痹的治疗原则

的

教学方法和思路设计教学媒体

讲授与幻灯片演示计算机多媒体

教1、复习三叉神经解剖特点引出新课（10'）

学2、讲授新课

过第一节三叉神经痛（40'）

程第二节面神经麻痹（30'）

3、小结（10'）

新进展参考文献

邱蔚六，《口腔颌面外科学》，第四版，人卫出版社

课1、内容2、作业

堂1）三叉神经痛的临床表现、治疗三叉神经痛的临床表现、治疗

总2）面神经麻痹的治疗原则

结

口腔系《口外》教案

教研室口腔授课教师邓凌

专业口腔授课时间

授课内容概要唇、腭裂的临床分类及手术治疗方法

学1、掌握唇腭裂的分类，单侧唇裂学习重、难点

习整复的旋转推进整复法唇腭裂的分类；旋转推进整复法

目2、熟悉唇腭裂的序列治疗概念、

的治疗计划。唇腭裂整复术前、后

处理。

3、了解唇腭裂的病因

教学方法和思路设计教学媒体

讲授与幻灯片演示计算机多媒体

教第一节概论（15'）

学第二节唇裂（40'）

过一、唇裂的临床分类二、唇裂整复术

程第三节腭裂（30'）

一、临床分类二、治疗

新进展参考文献

邱蔚六，《口腔颌面外科学》，第四版，人卫出版社

课1、内容2、作业

堂唇、腭裂的分类；模拟旋转推进整复法

总旋转推进整复法

结

现在，我把自己20多年来的班主任工作经验，总结如下，一并

赠送给您，希望能帮到您：

让每一个学生都有辉煌的明天

——我的治班方略

我很欣赏一句话，那就是“教师的工作是托起明天的太阳”。

是啊，我们今天的一切工作，不就是为了每一个学生都能拥有一

个辉煌的未来吗？那么，如何为孩子未来的发展打下良好的基

础？是值得每一位教师，尤其是班主任教师的深思。因为班主任

是学校具有特殊身份的教育者。作为班级的教育者和组织者，在

班集体的发展和学生的健康成长中起着十分重要的作用。

我从参加工作至今，二十多年来一直担任班主任工作，回忆

这些年带班所走过的每一步，品味着工作带给我的欣慰和快乐，

更加坚定了我做一名优秀班主任的信念和决心。经过多年的实践

探索和学习思考，我的治班理念已经逐渐明朗，那就是“以情育

人，用爱心点燃学生心灵的火花；活动育人，用丰富多彩的活动

促进学生全面发展”。

一位教育家曾经说过：“犹如没有水，就不能称其为池塘一

样，没有感情，没有爱，也就没有教育。”工作二十多年来，我

从没有放弃过教师自身素质的培养，从教中学，从学中教，乐此

不疲。用我的真诚、爱意透视学生纯洁而又丰富的内心世界，唤

起学生对爱和真诚的追求，感染学生、浸润学生渴望理解的心田，

用充满爱的语言去抚慰一颗颗幼小的心灵。

一、关爱学生，用爱撑起一片蓝天

1、沟通是教育的前提。师生之间如果缺乏了解和沟通，感

情就会有隔膜，教育就无从展开。沟通应从了解开始。苏联著名

教育家乌申斯基说过：”如果教育家希望从一切方面去教育人，

那么就必须从一切方面去了解人。”因此，我