基础卷-学易金卷-2022-2023学年九年级语文上学期期中考前必刷卷（河南专用）（全解全析）

2022-2023学年九年级语文上学期期中考前必刷卷九年级语文（基础卷）全解全析1．(1)浸

蕴(2)suǐ

tú【解析】（1）本题考查字形。浸透（jìntòu）：把物体浸入液体中使湿透；比喻饱含。蕴含（yùnhán）：包含在内。（2）本题考查字音。骨髓（gǔsuǐ）：人体内的造血组织。如火如荼（rúhuǒrútú）：原比喻军容之盛，现用来形容大规模的行动气势旺盛，气氛热烈。2．

长风破浪会有时

直挂云帆济沧海

欲为圣明除弊事

肯将衰朽惜残年

但愿人长久

千里共婵娟

先天下之忧而忧

后天下之乐而乐【详解】诗词默写要求：一、不能添字，不能少字；二、字的笔画要准确。注意：沧、弊、衰、婵娟。3．①乐观、勤劳②唐僧师徒四人取经回来的途中，通天河中的老鼋驮师徒四人渡河。因唐僧忘记了当年老鼋托自己问佛祖寿年之事，老鼋一怒之下，将师徒四人翻入河中，故此打湿了经典、衣物（意思对即可）③示例：不要轻易许诺，答应别人的事情就一定要做到，不可失信于人（意思对即可）【详解】本题考查名著内容的理解。第一空：根据“她含着笑，洗着我们的衣服……她含着笑，扇着炖肉的炉子的火”等内容可知，该选段出自艾青《大堰河——我的保姆》。作者通过对自己的乳母的回忆与追思，抒发了对贫苦农妇大堰河的怀念之情、感激之情和赞美之情，从而激发人们对旧中国广大劳动妇女悲惨命运的同情。从“含着笑”“洗”“提”“切”“掏”“扇”等神态、动作描写中可看出大堰河乐观、勤劳的美好品质。第二空：根据“跑近前跪下道：‘老爷取经回来，功成行满，怎么不到舍下却在这里盘弄？’”“行者道：‘等晒干了经，和你去’”等内容可知，选段出自西游记第《第九十九回九九数完魔灭尽三三行满道归根》，观音菩萨查唐僧所受之灾，见距九九八十一之难尚缺其一，故令揭谛再生一难。遣送四众的八大金刚接到观音法旨，遂使腾云的四众坠落于通天河西岸。老鼋驮四众渡河，但因唐僧忘记向如来问他所托之事而将师徒四人和马匹抛在水中。可据此作答“都在那石上晒经哩”场景出现的原因。第三空：可结合《西游记》第九十九回情节，唐僧因忘记向如来打听老鼋所托付的事情，致使老鼋怒而将师徒四人掀翻水中，可据此谈启示。示例：答应别人的事一定要做到，正所谓：言必信，行必果。4．A【详解】本题考查衔接与排序。③引出话题：清华大学的校训是“自强不息，厚德载物”；⑥“《易经》是中国最古老的典籍之一”承接“它取自于《易经》”；②“清华大学深厚的文化底蕴，以及五千年华夏文明对清华大学的影响”承接“是中华文明重要的源流！”；④“促使‘自强不息，厚德载物’成为清华大学校训的”另起话题，写其原因；①“梁启超到清华大学做《论君子》的著名演讲”承接“是中国近代著名的思想家和教育家梁启超”；⑤“后来”“直至今日”写其发展和现状，为末句。故选A。5．(1)申纪兰，于漪，曹德旺，任正非，张富清，黄旭华，钱学森，邓稼先（意对即可）(2)热爱人民，忠于祖国；胸怀理想，勇于担当；挖掘潜力，不断创新；勇于实践，艰苦奋斗；（任答出两点即可）(3)科学家精神对青少年的影响巨大。【解析】（1）本题考查常识识记。只要能列举出两位为国家发展做出贡献的人物即可。如：于敏，在中国氢弹原理突破中解决了一系列基础问题，提出了从原理到构形基本完整的设想，起了关键作用，此后长期领导核武器理论研究、设计，解决了大量理论问题，对中国核武器进一步发展到国际先进水平作出了重要贡献；顾方舟，顾方舟从事“脊灰”减毒活疫苗研究，建立了“脊灰”病毒的分离与定型方法，制定了“脊灰”活疫苗的试制与安全性标准，主持制定了中国第一部“脊灰活疫苗制造及检定规程”，指导了中国后来20多年数十亿份疫苗的生产与鉴定。（2）本题考查词语理解。工匠精神是一种职业精神，它是职业道德、职业能力、职业品质的体现，是从业者的一种职业价值取向和行为表现。根据【材料二】①“如果对民族、对国家、对社会、对人民没有感情，就很难成就一番事业”，强调要服务国家，服务社会，热爱人民，才能成就一番事业；可见“工匠精神”包含“热爱人民，忠于祖国”；根据【材料二】②“解决中国人的吃饭问题是我的毕生追求”，强调自身的理想要与国家命运紧密相连；可见“工匠精神”包含“胸怀理想，勇于担当”；根据【材料二】③“我就是这样的人，就是要挑战自己，能有更多的突破，永远不会停下前进的脚步”，强调不断突破与创新，不断进步；可见“工匠精神”包含“挖掘潜力，不断创新”根据【材料二】④“成功没有捷径，我不在家，就在试验田：不在试验田，就在去试验田的路上”，强调成功是不畏艰苦、实践而来；可见“工匠精神”包含“勇于实践，艰苦奋斗”。（3）本题考查材料内容概括。根据【材料三】“了解到袁隆平等科学家的感人事迹后，81.4%的青少年表示非常受鼓舞，会因此立志当科学家。95.2%的青少年明确表示，会将袁隆平、吴孟超等著名科学家作为人生偶像”可知，青少年将科学家作为自身榜样，树立远大理想；可见：科学家精神对青少年的影响巨大。据此概括即可。6．

觉得丢脸；

内心惊奇；

赞叹不已；

心有所悟。（意对即可）

7．运用比喻手法；生动形象地写出了叶子经过慧鉴大师的加工，意境深远，形态逼真，侧面表现了慧鉴大师的技术高超，独具匠心，从而体现他对叶子喜爱之情，还写出了赵六爷对这些叶子由衷地赞美之情。

8．示例：真的听君一席话，胜读十年书。非常感谢慧鉴大师让我明白人生的意义，想起自己被物所累，真是很惭愧，我马上去追赶赵二，我并不需要那只青花瓷。（意对即可）

9．①暗指主旨：真正的玩家应在玩物中感受到快乐，而不是被玩物束缚，被物所奴役。②表达了作者对慧鉴的赞美，以及呼吁世人无论玩何物，都要让自己的心灵得到愉悦。③交待了本文的写作对象。④激发读者的阅读兴趣。【解析】6．本题考查文章内容理解与概括。第①到④段写与慧鉴大师饮茶鉴玉对弈，心情愉悦；根据题干提示“得知青花瓷被李三爷所买”，找到第④段“赵二气喘吁吁跑来，见过慧鉴大师后，将嘴附在赵六爷耳边，一阵嘀咕。赵六爷的脸渐渐由晴转阴：‘你马上回去告诉少爷，无论花多少钱，都要想法买过来。’”，第⑤段“原来，这赵六爷是聚兴城首富，生平喜好收藏古玩，前几日在邻县寻到一明代青花瓷……聚兴城的李三爷已将青花瓷买回。这李三爷只是一普通商人，做点小本买卖，败在他的手下，让赵六爷觉得这个脸丢大了”可知，赵六爷得知青花瓷被李三爷所买觉得丢脸；根据题干提示“看到他人送慧鉴大师树叶”，找到第⑦段“山中另一寺庙慧能大师的弟子手中托一木盒赶来。‘师叔，这是我和师父在华山采的，给您送来。’‘有劳你和师兄了。’慧鉴大师接过木盒，轻轻打开。赵六爷探过头去，盒中竟是一片枯黄的树叶。‘大师，您要这树叶做甚？’赵六爷惊奇地问”可知，赵六爷看到他人送慧鉴大师树叶内心惊奇；根据题干提示“观赏精美树叶”，找到第⑦段“慧鉴大师起身从屋内捧出几个木盒，打开木盒，里面是书，再打开书，一片片树叶夹在其中。赵六爷小心而仔细地一页页翻过，心中不由得赞叹不已。这些树叶形态各异，被秋霜浸染出各种明暗相间的图案，浑然天成，即便是大画家着意为之，也难免相形见绌”可知，赵六爷观赏精美树叶赞叹不已；根据题干提示“思忖古玩树叶无非就是玩物”，找到第⑧段“‘大师真是高人，竟连收藏爱好也与常人不同，这般雅致而幽远。’‘非也，施主错了，贫僧喜欢树叶与施主喜欢古玩并无二致。古玩也好，树叶也罢，无非就是一玩物，让我们心中愉悦，如此而已。’”，第⑨段“如此而已？赵六爷心中思忖着慧鉴大师的话，忽然似有所悟”可知，赵六爷思忖古玩树叶无非就是玩物心有所悟。7．本题考查语句赏析。根据第⑦段画线句“这些叶子竟变成了一幅幅意境深远的山水画、形态逼真的罗汉图”，联系前文“更具匠心的是，慧鉴大师还在一些叶片上，顺着叶子的形态、颜色，随意用画笔勾勒几笔”可知，此句将经过慧鉴大师的加工的叶子比作意境深远的山水画、形态逼真的罗汉图，运用了比喻的修辞手法，生动形象地表现了叶子经过慧鉴大师的加工，意境深远，形态逼真，侧面表现了慧鉴大师的技术高超，独具匠心，体现出他对叶子发自内心的喜爱，通过写赵六爷看叶子的感受，表达对慧鉴大师的赞美。8．本题考查心理揣摩。根据第⑧段“‘大师真是高人，竟连收藏爱好也与常人不同，这般雅致而幽远。’‘非也，施主错了，贫僧喜欢树叶与施主喜欢古玩并无二致。古玩也好，树叶也罢，无非就是一玩物，让我们心中愉悦，如此而已。’”，第⑨段“如此而已？赵六爷心中思忖着慧鉴大师的话，忽然似有所悟”“他起身告辞，疾步追赶赵二”可知，赵六爷在听完慧鉴大师的话后明白了收藏的真义不过是为了心情愉悦，过于追求拥有，为外物所累，导致心情郁结是不足取的，于是有了后文疾步追赶赵二的举动。据此以第一人称的口吻表述即可。示例：是慧鉴大师让我明白了收藏的真义不过是为了心情愉悦（在玩物中感受到快乐），我却被玩物束缚，被物所奴役，说来惭愧呀！我赶紧追赶赵二让他不必去买那只青花瓷了。9．本题考查文题的作用。初读文题“玩物”，不知围绕其讲了什么事，设置悬念，激发读者阅读兴趣；本文写身为聚兴城首富的赵六爷喜好收藏古玩，赵六爷因一个明代青花瓷对方要价太高而未买，却被一个普通商人买下了而觉得丢脸，要手下赵二花钱将那个明代青花瓷买回来，慧鉴大师借自己收藏树叶来启迪赵六爷，对其说“古玩也好，树叶也罢，无非就是一玩物，让我们心中愉悦，如此而已”第⑧段），可见“玩物”一题交代写作对象，同时暗含主旨“真正的玩家应在玩物中感受到快乐，而不是被玩物束缚，被物所奴役”；体现慧鉴觉悟之高，表达对其的赞美，并借此呼吁人们无论玩何物，都要让自己的心灵得到愉悦，切勿执迷。10．C

11．①国家政策的支持；②视频平台的扶持推广；③“短视频+电商”经济效益的助力；④农村地区互联网普及率的不断提高。

12．①体现新时代农民对自己身份的认同；②传承振兴乡土文化；③促进公众对农民群体新形象和新追求的认同。【解析】10．C．根据材料一第②段“2021年，全国农产品网络销售额有望升至8000亿元，较2016年的2200亿元，增长迅速”可知，此项“全年销售额与2016年相比几乎翻了两番”说法不准确。故选C。11．本题考查对材料内容的理解与概括。根据材料一第①段“近年来，国家逐渐认识到新媒体在脱贫攻坚、乡村振兴中的重要作用，并推出了一系列具体的支持政策”可知，国家政策的支持。由材料一第①段“让乡村短视频受到了更多城市用户的关注，在助力乡村发展的同时，也促进了乡村短视频的流行”可知，视频平台的扶持推广。由材料一第②段“‘短视频+电商’的模式能够使农产品供应链垂直化，实现从农家到消费者的精准对接，为城乡商品供应销售开辟了新渠道”可知，“短视频+电商”经济效益的助力。结合材料二城乡普及率可以看出，农村地区互联网普及率从2018年6月的36.5%逐年提高到2019年6月59.2%，由此农村地区互联网普及率的不断提高也是乡村短视频蓬勃发展的原因。12．本题考查对材料内容的理解与概括。结合材料三“一定程度上表明农民身份的认同成为一种自觉”“乡土文化就在这些短频的微观叙事中得以传播与振兴”“让乡村农民群体能够以新形象和新追求逐渐获得公众的认同”等内容概括作答即可。13．D

14．欣赏山水美景的乐趣，是领会在心里，而寄托在喝酒上的。

15．掇幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露清秀。

16．（甲）文“乐”在“山水之间”；（乙）文的“乐”既有山水之乐，更有安居乐业、丰衣足食的庆幸。（意思对即可）【解析】13．考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。D.“若夫日出而林霏开”，意思是至于太阳升起，树林里的雾气散开。开：消散，散开。故选D。14．考查文言文翻译的能力。解答时，注意重点词语的含义及句式理解，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达意顺即可。本句重点词语：乐，乐趣；得，领会；寓，寄托。15．考查对文章内容的理解。乙文中“掇幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露清秀，四时之景，无不可爱”意思是春天采摘幽香的鲜花，夏天在茂密的乔木乘凉，刮风落霜结冰飞雪之时，更鲜明地显露出它的清肃秀美，四时的风光，无一不令人喜爱。由此可知，作者描绘游客们在一年四季中的不同感受时，只用了“掇幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露清秀”。据此作答即可。16．考查对文章内容的理解和对比阅读能力。联系甲文中“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也”的内容可知，作者的情趣不在于喝酒，而在欣赏山水的美景。欣赏山水美景的乐趣，领会在心里，寄托在酒上。由此可知甲文之“乐”，“乐”在“山水之间”；联系乙文中“掇幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露清秀，四时之景，无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。因为本其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也”的内容可知，作者春天采摘幽香的鲜花，夏天在茂密的乔木乘凉；刮风落霜结冰飞雪之时，欣赏它的清肃秀美，四时的风光，无一不令作者喜爱。那时又庆幸遇到民众为那年谷物的丰收成熟而高兴，乐意与作者同游。于是作者根据这里的山脉河流，叙述这里风俗的美好，让民众知道能够安享丰年的欢乐，是因为有幸生于这太平无事的时代。由此可知，乙文之“乐”，既有山水之乐，更有对百姓安居乐业、丰衣足食的庆幸。【点睛】参考译文：甲环绕滁州的都是山。那西南的几座山峰，树林和山谷尤其优美。一眼望去树木茂盛，又幽深又秀丽的，那是琅琊山。沿着山路走六七里，渐渐听到潺潺的水声，看到流水从两座山峰之间倾泻而出的，那是酿泉。泉水沿着山峰折绕，沿着山路拐弯，有一座亭子像飞鸟展翅似地，飞架在泉上，那就是醉翁亭。建造这亭子的是谁呢？是山上的和尚智仙。给它取名的又是谁呢？太守用自己的别号（醉翁）来命名。太守和他的宾客们来这儿饮酒，只喝一点儿就醉了；而且年纪又最大，所以自号“醉翁”。醉翁的情趣不在于喝酒，而在欣赏山水的美景。欣赏山水美景的乐趣，领会在心里，寄托在酒上。至于太阳的升起，山林里的雾气散了；烟云聚拢来，山谷就显得昏暗了；朝则自暗而明，暮则自明而暗，或暗或明，变化不一，这就是山中的朝暮。野花开了，有一股清幽的香味；好的树木枝繁叶茂，形成一片浓密的绿荫；风高霜洁，天高气爽，水落石出，这就是山中的四季。清晨前往，黄昏归来，四季的风光不同，乐趣也是无穷无尽的。乙我来到这里，喜欢这地方僻静，而政事简单，又爱它的风俗安恬闲适。在山谷间找到这样的甘泉之后，于是每天同滁州的士人来游玩，抬头望山，低首听泉。春天采摘幽香的鲜花，夏天在茂密的乔木乘凉，刮风落霜结冰飞雪之时，更鲜明地显露出它的清肃秀美，四时的风光，无一不令人喜爱。那时又庆幸遇到民众为那年谷物的丰收成熟而高兴，乐意与我同游。于是为此根据这里的山脉河流，叙述这里风俗的美好，让民众知道能够安享丰年的欢乐，是因为有幸生于这太平无事的时代。宣扬皇上的恩德，和民众共享欢乐，这是刺史职责范围内的事。于是就写下这篇文章来为这座亭子命名。17．“停”“投”“拔”“顾”四个连续的动作，形象地反映了诗人感情的激荡变化，表现出诗人内心的苦闷抑郁。（意思相近即可）

18．运用典故。表达了诗人希望像姜尚、伊尹那样得到朝廷重用，施展自己的才华。（若有其他答案，言之有理亦可）【解析】17．本题考查诗句的赏析。分析关键字词要做到字不离句的原则，同时还要与作者的情感结合起来。前四句写朋友给李白设下盛宴为之饯行。“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”，“停”指停止了倒酒，“投”指放下筷子，“拔”指拔出长剑，“顾”指四处看，这些反常的行为贴切地写出了诗人在京城受挫后苦闷抑郁的内心状况。本来有着远大政治抱负、雄才大略的诗人能够幸运地亲近皇上，舒展自己才略是件快意人生的事。但现在，诗人却不幸地遭到皇上无情的“变相驱逐”，连京华之地都不能逗留了，诗人因此惆怅失落。“停”“投”“拔”“顾”四个动词，以连续的动作描写，生动形象地表现出诗人内心的苦闷抑郁和感情的激荡变化，表现了诗人对未来的迷茫。18．本题考查诗句表现手法及诗人情感的分析理解。“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”的意思是：像姜尚垂钓溪，闲待东山再起；又像伊尹做梦，他乘船经过日边。其中“垂钓碧溪上”写的是姜太公在溪边垂钓时被周文王任用的事；“乘舟梦日边”写的是伊尹未遇明君时曾梦见自己撑着小船经过太阳的旁边，后来遇到商汤，成为贤相的故事。诗人在心境茫然之中，忽然想到两位开始在政治上并不顺利，而最后终于大有作为的人物。借用这两个典故表明希望得到明君赏识，期待自己能够重新得到皇帝任用，以施展自己的才华，表达了诗人对未来仍然抱有希望，希望得到朝廷重用。19．范文1我跨出了那一步人生是战场，而自己正是这场硬仗中的主角！人生的旅途本来就是起伏不定的，而生命也是由欢笑和泪水编织而成的，就像电影中的主角，不管是主角、配角或是临时演员，只要尽本分，把戏演好，向困难挑战，跨越自己，就是懂得生命真谛的人。你看过《汪洋中的一条船》吗？书中的主角郑丰喜先生就是一位能突破现状，能跨越自己，追求更完美的人生的人。他不因双腿弯曲，不良于行，而成天自怨自艾，反而凭着毅力、信心向自己挑战。他虽然也曾遭到失败，但他以毅力当前锋，最后战胜了自己，战胜了双腿，成为一位超越自己的成功者。失败并不可耻，可耻的是不再勇敢地站起来，不再挑战自己，而一味地逃避，不敢应对现实！作家杏林子因为从小身体关节的毛病，经常躺在床上，无法做事。但她坚信，总有一天，她也能像常人一样，做自己爱做的事，她有了向自己挑战的信心，事情便成功了一半。她尝试写作，竟发现从写作中找到了自我，因而重拾向人生挑战的念头！她曾说，真正的残废是心死，而不是外在的残疾。她有了好的开始，便想超越自己，创办了伊甸园。她不但向自己挑战，也关心别人。她的做法，能不令我们大叹不如吗？“天空上下雨地上滑，自己跌倒自己爬”。当你遇到困难时，无须自怨自艾，也无须别人“拉一把”才从泥淖中爬起来，重要的是要有挑战的心，自己救自己。跌倒了，自己爬起来，再迈开步伐，再奔向前去。人生的旅程，有无数的挫折。但是挫折只是生命旅程中小小的插曲。被挫折击倒的人，如果不再重新振作，便无法实现自我。遇着挫折无须惧怕，那正是向自我挑战的好机会。朋友，拾取信心，向自我挑战吧！打破从前的不良记录，就从此刻开始。把挑战当指南针，失败当试金石，勇敢地向自己挑战，并战胜自己，跨越自己。范文2：跨越跨越水是有灵魂的。“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”为了体验在空中飞扬的瞬间，为了成就那堪称惨烈决然的壮美，她付出了生命，甚至不惜粉身碎骨。在她倾泻而下时，她将自己的人生路化作一股力量，一股义无反顾，勇往直前的力量。她勇敢地跨出了那一步，于是便有了万千水珠飞泻而下的壮美。流星是有感觉的。流星如一道闪电，消逝在茫茫天际。恒星鄙夷地望着他短暂的生命，讥嘲地笑：“多么可悲的生命，短暂得令人怜悯。”陨落的流星却并武忧郁，微笑着说：“吾命虽短，却有划破长空之壮举，那平庸之永恒，才该悲泣。”流星虽然转瞬即逝，但却拥有最美的过程。她划过天际的倩影，却永远留在了人们的心中。她勇敢地跨出了那一步，于是便有了天际那一条凄美的弧线。人生，又何尝不是如此呢？人生需要探险，年轻赋予我们的活力，年轻赋予我们的激情，都鼓舞着我们去探险人生。于是，我勇敢地跨过坎坷，跨过挫折，跨过泪水的长河。每一次勇敢地跨过之后，不回头细数沿途的脚印，只是敞开胸怀，迎接明天海面上初升的太阳。海水翻起的千朵浪花，犹如我们青春的笑，盛开在波澜浩瀚的大海。丛林固然深邃，但只要跨出一步，便是蓝天。沙漠固然干涸，但只要跨出一步，便是清泉。人生固然曲折，但只要跨出一步，便是阳光。【详解】一、审题立意审。“跨越”是一小步一小步累积的结果。“简单的一小步是极大的跨越”说明了走好一小步的重要性。每个人在生活中总会遇到各种各样的困难，“跨过去了是成功”“跨不过去也并不是失败”告诉我们“跨越”会造成的两种不同结果。“为此惊讶、骄傲”“获得勇气”都是正面、积极的结果，这告诉我们只有迈出脚步