张掖市山丹县南关学校2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题【带答案】

甘肃省张掖市山丹县南关学校2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题一、单项选择题(每小题2分共30分)1.青春期是人一生中身体发育的重要时期。对青春期身体的主要变化，描述错误的是（）A.身体外形的变化B.身体内部器官逐步完善C.性机能走向成熟D.智力逐步发展到高峰期【答案】D【解析】【详解】本题考查青春期身体发育的特点。ABC：青春期身体变化主要表现在身体外型上发生变化，迅速长高长壮；身体内部器官逐步完善；性机能走向成熟．根据教材知识，青春期身体变化主要表现在身体外型上发生变化，迅速长高长壮；身体内部器官逐步完善；性机能走向成熟，故ABC说法正确；D：智力逐步发展到高峰期，不符合青春期发育实际。青春期记忆力创造性最强，但智力未必最佳，故D说法错误；本题为逆选题，故本题选D。2.进入青春期，同学们开始在意自己的体态和容貌。有人为自己个子矮而自卑；有人为自己长得胖而烦恼。以下不利于克服烦恼的做法是（）A.尽量减少与他人的交往 B.学会欣赏自己C.正视身体的变化 D.欣然接受青春期的变化【答案】A【解析】【详解】本题考查青春期的烦恼。A：青春期减少与他人的交往，会使自己更烦恼，故A错误，符合题意；BCD：进入青春期，有人因为自己个子矮而自卑，有人为自己长得胖而烦恼，对此，我们要学会欣赏自己，正视身体的变化，欣然接受青春期的变化，故BCD正确，但不符合题意；故本题选A。3.“记得当时年纪小，你爱谈天我爱笑。”青春的校园洋溢着浓浓的同学之情。我们开始关注异性，甚至萌发对异性的好感或爱慕之情。你认为这种感情（）A.可以发展，只要相互喜欢，就可以亲密接触B.不能产生，因为它容易导致早恋C.是正常的，但要慎重对待，理智处理D.不能有，一旦产生就会导致学习成绩下滑【答案】C【解析】【详解】此题旨在考查学生对异性情感的认识，根据所学，进入青春期，异性之间产生朦胧的情感是正常的，但这并不是真正的爱情，我们要慎重对待，理智处理，所以ABD观点错误，正确答案选C。4.“人云亦云”“随声附和”“拾人牙慧”这些词语共同反映了有的人思维缺乏（）A.缜密性 B.独立性 C.挑战性 D.批判性【答案】B【解析】【详解】本题考查青春的思维特点。B：“人云亦云”“随声附和”“拾人牙慧”这些词语共同反映了有的人思维缺乏独立性，故B正确；ACD：题干未涉及缜密性、批判性、挑战性，故排除ACD；故本题选B。5.七年级(2)班准备卫生大扫除，卫生委员向班主任建议：公共区清理沟渠、搬运垃圾的工作尽量分配男生，而教室窗户、黑板、课桌的清洁尽量分配女生。卫生委员建议的合理性（）A.男生比女生更优秀，可以承担更繁重的工作B.男女生之间的巨大差别，使大家无法共同合作C.男女生各有长处，应各尽其能，才能更好地完成任务D.男女有别，不适宜将男女生安排在一起工作【答案】C【解析】【详解】本题考查对男女生差异的理解。C：依据题文描述，在分配劳动任务时，卫生委员的建议充分考虑了男女生之间的性别差异，告诉我们异性之间应该各尽其能，才能更好地完成任务，故C说法正确；A：男生女生各自拥有自身的优势，故A说法错误；B：男女生之间可以相互配合，故B说法错误；D：我们应该善于发挥异性之间的优势，相互配合，故D说法错误；故选C。6.男生和女生的差异主要表现在（）A.性格特征 B.兴趣爱好 C.思维方式 D.上述各个方面【答案】D【解析】【详解】此题旨在考查学生对男女同学差异的认识，主要考查学生的识记运用。根据教材知识，男女同学之间的差异主要表现在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，所以ABC观点片面，正确答案选D。7.西方有句谚语：“一个小丑进城，胜过一打名医。”这说明（）A.情绪是丰富多彩的B.情绪犹如双刃剑C.情绪具有积极作用D.情绪具有消极作用【答案】C【解析】【详解】本题考查对情绪的作用的理解。ABCD：题文中，“一个小丑进城，胜过一打名医。”这是发挥了青春的积极作用的表现，故C说法正确；ABD在材料中没有体现出来，故与题意不符；故本题选C。8.有些同学说：“放学时，铃声是悦耳的；考试时，铃声是紧张的；思考时，铃声是刺耳的。”这说明（）A.情绪的基本类型：喜、怒、哀、惧B.不同情景，往往会引起情绪变化C.人是无法调控情绪的D.学校的铃声是混乱无章的【答案】B【解析】【详解】本题考查情绪的相关知识。B：题干中对待铃声的不同感受，说明不同情景，往往会引起情绪的变化，B正确；A：选项是情绪的基本类型，但是不符合题意，A排除；C：人是可以调控情绪的，C错误；D：学校铃声不是混乱无章的，D错误；故本题选B。9.下列对于“知耻”的认识,正确的是（）A.做人要知廉耻,懂荣辱 B.知耻是儒弱的表现C.知耻必定催人奋进 D.只有不知耻,才能保住自卑【答案】A【解析】【详解】本题考查行己有耻。A：行己有耻是指做人要知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为，A说法正确；B：错误，知耻并非是懦弱的表现；C：“必定”说法太绝对；D：错误，不知耻，无法保住自尊；故本题选A。《我是演说家》选手李帅，患有先天性脆骨病，被人称作玻璃人。他开过网店，写过网络小说，学会了弹吉他、钢琴，还组建过乐队……用自己的拼搏和努力验证了自己的名言:“也许我一生都无法战胜病魔，但是我到目前为止也从未被它打倒!”据此回答下列小题。10.李帅的言行告诉我们（）①自强是进取的动力②自强是通向成功的重要因素③坚强意志是实现人生目标保证④每个人都会经历挫折，挫折越多越好A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④11.向李帅学习，培养自强精神，我们要（）①奋发向上，积极进取②磨砺坚强的意志品质③想方设法克服困难，战胜挫折④只做大事，不做小事A.②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④【答案】10.A11.B【解析】【10题详解】本题考查自强。①②③：李帅用自己的拼搏和努力验证了自己的名言，说明自强是进取的动力，自强是通向成功的重要因素，坚强意志是实现人生目标的保证，①②③说法正确；④：挫折具有积极影响，也有消极影响，并不是越多越好，④错误；故本题选A。【11题详解】本题考查自强。①②③：依据教材知识，分析李帅的事迹，要奋发向上，积极进取，磨砺坚强的意志品，想方设法克服困难，战胜挫折，①②③说法正确；④：要从小事做起，④错误；故本题选B。12.“止于至善”是人的一种精神追求，我们要努力追求“真善美”，反对“假恶丑”，为此就应该做到（）①“见贤思齐”在生活中寻找“贤”以此作为自己的榜样，向榜样学习②自省自察，端正自己的行为③做事有自己的格调，从点滴小事做起，积善成德④学会慎独，检视自身A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④【答案】D【解析】【详解】本题考查止于至善的要求。①②③④：依据教材知识，止于至善要求做到“见贤思齐”在生活中寻找“贤”以此作为自己的榜样，向榜样学习；自省自察，端正自己的行为；做事有自己的格调，从点滴小事做起，积善成德；学会慎独，检视自身，故①②③④正确；故本题选D。13.“富有激情和热情”“掩饰、不愿意向别人表露”分别体现青春期的情绪特点是（）A.波动与固执表现性 B.反应强烈细腻 C.反应强烈闭锁 D.波动与固执闭锁【答案】C【解析】【详解】“富有激情和热情”体现的是青春期情绪反应强烈的特点，“掩饰、不愿意向别人表露”体现的是情绪闭锁性的特点。故应选C。其它三个选项中的说法都是青春期情绪的特点，但不符合题意。14.人的情绪复杂多样。我们在表达自己情绪的时候，应该考虑周围人的感受。这是因为（）A.情绪是可以调节的B情绪与个人态度紧密相连C.情绪是相通的且容易被感染的D.情绪对人的行为起着消减、减力作用【答案】C【解析】【详解】试题分析：不同的情绪会对人产生不同的影响。不同的情景下会产生不同的情绪。情绪是容易被感染的，故我们在表达自己情绪的时候，应该考虑周围人的感受。A．情绪是可以调节的；B．情绪与个人态度紧密相连的不合题意要求。D．情绪对人的行为起着消减、减力作用观点表述是不科学的。考点：合理宣泄情绪应注意的问题。15.第十二届全国人大常委会决定，将9月3日和12月13日分别设立为中国人民抗日战争胜利纪念日和南京大屠杀公祭日。这是政府以法定形式确定纪念日和设立公祭日传递情感正能量的做法为了更好地发扬这一情感，下列正确的是（）①我们要用自己的热情、正能量去感染更多的人，从身边的小事做起②用自己的文明行为为良好文明社会风尚的形成贡献力量③在生活中不断创造、传递美好的情感体验④把主要精力和时间都投入到学习当中，其他事不闻不问A.②③ B.③④ C.①②③ D.②③④【答案】C【解析】【分析】【详解】本题考查传递情感正能量。

①②③：根据所学，在情感体验中，我们不总是被动接受外部环境影响，我们可以用自己的热情和行动来影响环境；在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感多一份美好。据此，①②③的做法有利于传递情感正能量，所以C符合题意；

④：我们要用自己的热情和行动来影响环境，传递情感正能量，不能对其他事不闻不问，④做法错误；

故本题选C。二、材料解答题(共30分)16.根据所学知识,完成以下问题材料古人云：大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。“止于至善”是一种“风送花香红满地，雨滋春树碧连天”最初的纯洁；‘止于至善”是一种“七尺之躯搏长空，信念何重身何轻”不忘初心的奉献。“止于至善”者百日为善，夜来省己，心如明镜。请你思考并回答下列问题：（1）男生女生在交往时应注意哪些问题？（2）青春期的我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求，我们应该怎么做才能达到“止于至善”的精神境界？【答案】（1）内心坦荡，言谈得当，举止得体。（2）①我们每个人都可以从点滴小事做起，积少成多，积善成德；②“见贤思齐”，寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量；③养成自我省察的习惯，自省和慎独，端正自己的行为；④需要我们去经历，去体验，以修身为本，行走在“止于至善”的路上。【解析】【小问1详解】本题考查男女生交往注意的问题，可以结合教材知识作答。【小问2详解】本题考查止于至善的要求，可以结合教材知识作答。17.材料一项羽在垓下被刘邦围困。刘邦让士兵唱起楚歌。结果项羽大惊，以为刘邦已夺去许多楚地，掳楚人来打仗。楚军原来的昂扬斗志瞬间转为悲伤、忧虑、惊恐等消极情绪，军心大乱，最后惨败。材料二美国作家卡森，曾患重病，医生预言他存活的可能性是1/500，卡森就常读幽默小说、看滑稽电影，坚持“笑疗”，结果病情不断好转，几年后竟然恢复了健康。（1）讲一讲我们有哪些基本情绪？（2）你认为在生活中，这些情绪有什么作用？（3）请推荐几种调节情绪的有效方法。【答案】（1）喜、怒、哀、惧。（2）情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动。①材料一中的消极情绪可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前；②材料二中的积极情绪可能激励我们克服困难、努力向上。（3）①改变认知评价。②转移注意。③合理宣泄。④放松训练等。【解析】【小问1详解】本题考查基本情绪，可以结合教材知识进行回答。【小问2详解】本题考查情绪的作用，可以结合教材知识进行回答。【小问3详解】本题考查调节情绪的方法，可以结合教材知识进行回答。18.善良创造奇迹，2018年1月，电影《奇迹男孩》，以接地气的正能量，在银幕上形成一股暖流，收获好评，《奇迹男孩》讲了一个善良创造奇迹的故事。十岁的奥吉天生脸部畸形，此前一直在家中自学，小学五年级时，奥吉进入父母为他精心挑选的学校上学。初进学校的奥吉因脸部畸形，受到同学的嘲笑和欺凌。幸运的是，在成长过程中，奥吉的父母、姐姐一直是他最坚强的后盾，在他们的支持与关爱下，奥吉凭借自身的勇气，善良聪明，影响了许多人，并收获了友谊，尊重与爱。(1)奥吉因脸部畸形，受到同学的嘲笑和欺凌，奥吉会产生哪些负面情感?(2)请根据材料分析体验和承受负面感受有什么意义?(3)当奥吉处于被同学嘲笑和欺凌的校园环境中，他凭借自身的勇气，善良聪明，影响了许多人，并收获了友谊、尊重与爱，请从情感的角度谈谈你获得的启示。【答案】(1)羞耻感，焦虑感和挫败感等(2)①体验负面感受，可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加丰盈。②学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力。③可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。(3)①在情感体验中，我们并不总是被动地接受外部环境的影响:②在情感体验中，也可以用自己的热情和行动来影响环境③在生活中，我们要不断创造和传递美好的情感。④周围的世界因为我们的积极情感而多份美好，

⑤我们的情感需要表达、回应，需婴共鸣。【解析】【详解】（1）此问旨在考查学生对负面情感的认识，主要考查学生的认知能力。题