承德市平泉市2022-2023学年七年级上学期期末历史试题【带答案】

平泉市2022~2023学年度第一学期期末考试七年级历史试题考生注意：1．本试题共8页，总分100分。考试时间90分钟。2．本试卷分卷Ⅰ和卷Ⅱ两部分：卷Ⅰ为选择题，卷II为非选择题。卷Ⅰ（选择题，共50分）本卷共25题，每题2分，共50分，在每题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。请将正确答案的选项填在答题卡上。1.中国古代史始于中国境内早期人类活动，止于1840年鸦片战争。下列属于我国原始社会时期旧石器时代的人类是（）A.北京人 B.河姆渡人 C.半坡人 D.古猿【答案】A【解析】【详解】根据所学知识可知，北京人使用打制石器，属于我国原始社会时期旧石器时代的人类，A项正确；河姆渡人、半坡人都使用磨制石器，属于我国原始社会时期新石器时代的人类，排除BC项；古猿不属于人类，排除D项。故选A项。2.中华文明诞生于考古学上的（）A.旧石器时代 B.新石器时代 C.夏朝 D.商朝【答案】B【解析】【详解】结合所学知识可知，使用磨制石器的时代被称作新石器时代，中华文明诞生于考古学上的新石器时代，B符合题意，A不符合题意；夏朝和商朝都晚于新时期时代，CD不符合题意。故选B项。3.考古工作者在河姆渡遗址发现多处稻谷、稻草的堆积层，层厚20～50厘米，最厚处超过1米，若折算成稻谷，可达12吨以上，印证了河姆渡人已经从事农业生产。这说明（）A.中国境内旧石器时代有了人类活动 B.中国是世界上原始农业产生最早的地区C.考古发现是了解原始社会的重要依据 D.中国王朝的产生【答案】C【解析】【详解】根据题干中“考古工作者在河姆渡遗址发现多处稻谷、稻草的堆积层，层厚20～50厘米，最厚处超过1米，若折算成稻谷，可达12吨以上，印证了河姆渡人已经从事农业生产。”可知，考古发现是了解原始人类生活的重要依据，C项正确；中国境内旧石器时代有了人类活动、中国是世界上原始农业产生最早的地区、中国王朝的产生都从题干中无法得出，排除ABD项。故选C项。4.2021年4月24日，国家航天局宣布中国第一辆火星车以火神命名，“寓意点燃中国星际探险的火种，指引人类对浩瀚星空、宇宙未知的接续探索和自我超越。”最早会使用火且会长时间保存火种的原始人是（）A.元谋人 B.河姆渡人 C.北京人 D.半坡人【答案】C【解析】【详解】根据所学知识可知，北京人最早会使用火且会长时间保存火种。C项正确；元谋人不会保存火种。排除A项；河姆渡人和半坡人距今约六七千年。北京人生活在距今约70万—20万年。显然半坡人和河姆渡人的出现都晚于北京人。不符合题意。排除BD项。故选C项。5.历史解释是历史学科的核心素养之一。出现下表所示历史现象的原因可能是（）考古学家考证的早期北京人的寿命总人数14岁30岁以下45～50岁50～60岁死亡年龄不明3939.5℅7℅7.9℅2.6℅41.9℅A.个体生活，难以生存 B.没有工具，食物匮乏C.不会用火，只吃生食 D.狩猎生活，危险过大【答案】D【解析】【详解】分析表格信息可知，将近40%的早期北京人在14岁之前就因为各种原因死亡了，那么导致这一现象的主要原因是生产力低下，狩猎生活危险过大。D项正确；北京人是群体生活。排除A项；北京人会使用打制工具。排除B项；北京人使用天然火。排除C项。故选D项。6.夏朝是中国历史上第一个王朝，开创了王位世袭制；随后的商朝，创造了以青铜器、甲骨文为特征的文明成就；到了西周时期，统治者实行分封制，通过各级贵族维系国家的统治。上述材料体现的夏、商和西周的社会特征是（）A.奴隶制 B.封建制 C.君主专制 D.郡县制【答案】A【解析】【详解】根据材料“夏朝是中国历史上第一个王朝，开创了王位世袭制；随后的商朝，创造了以青铜器、甲骨文为特征的文明成就；到了西周时期，统治者实行分封制，通过各级贵族维系国家的统治”结合所学知识可知，夏、商和西周时期处于奴隶社会，这一时期的社会特征是奴隶制，A项正确；秦朝统一全国以后，建立了封建社会，排除B项；材料体现的是王位世袭制，没有体现君主专制，排除C项；材料没有涉及郡县制，排除D项。故选A项。7.西周时，天子要到各诸侯国视察，诸侯定期要到王朝朝见天子。而到了东周，巡守礼从没进行过，诸侯也很少朝见天子。这一变化说明（）A.社会和平 B.诸侯争霸 C.王室衰微 D.中央集权【答案】C【解析】【详解】根据材料“西周时，天子要到各诸侯国视察，诸侯定期要到王朝朝见天子。而到了东周，巡守礼从没进行过，诸侯也很少朝见天子。”及所学知识可知，西周时期为稳定周初的政治形势，巩固疆土，周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国，以保证周王朝对地方的控制，同时稳定政局，扩大统治范围。诸侯具有较大的独立性，但需要向周王进纳贡物，并服从周王调兵。受封者可以在自己的封地内进行再分封，从而确立了周王朝的社会等级制度“分封制”。春秋时期的社会处于动荡状态，西周的各种制度在春秋时期逐渐遭到破坏。一些诸侯国不再把土地分封给卿大夫，而是设置县，郡，委派官员管理，职位也不世袭，由此加强对地方的控制，这样就使分封制逐步瓦解。诸侯国势力崛起，不再听从王命，各自为政，也不再定期向天子纳贡。致使周王室在财政上陷入困境，甚至要依赖诸侯国的经济支持。周王室地位下降，大的诸侯势力崛起。他们竞相称霸，操控政治局面，实际上取代了周天子的地位。因此，从西周到东周，周天子的地位由“诸侯定期要到王朝朝见天子”到“诸侯也很少朝见天子”，这一变化说明了周王室衰微，政治地位下降，C项正确；“社会和平”在材料中无法体现，排除A项；“诸侯争霸”在材料中无法体现，排除B项；“中央集权”在材料中无法体现，排除D项。故选C项。8.湖南省博物馆于2021年12月30日开始，推出了中华文明系列原创大展。展览汇集280余件（套）青铜器珍品，从“王时代”“国之大事”“庙堂之下”“古典余辉”四部分着手，凸显青铜器对于中国传统文化的重要意义。适于作为此次展览的主题（）A.青铜器与甲骨文 B.春秋战国时期思想学术的繁荣C.中国古代青铜器巡礼 D.魏晋南北朝的科技与文化【答案】C【解析】【详解】从“王的时代”“国之大事”“庙堂之下”“古典余辉”四部分着手，凸显青铜器对于中国传统文化的重要意义，由此可知，此次展览的主题是中国古代青铜器巡礼，C项正确；材料中没有甲骨文信息，排除A项；材料不是强调春秋战国时期的学术繁荣，排除B项；材料也不涉及魏晋南北朝的科技与文化，排除D项。故选C项。9.在义务教育阶段，要求学生初步学会在唯物史观的指导下看待历史。例如，在春秋争霸的过程中，有的诸侯国被灭掉，一些强大的诸侯国的疆域不断扩展。同时，各民族在长期交往和斗争中，孕育的积极因素是（）A.促进了民族融合 B.使社会更加动荡不安C.使王权得到加强 D.造成大量人员伤亡【答案】A【解析】【详解】根据材料内容“在春秋争霸的过程中，有的诸侯国被灭掉，一些强大的诸侯国的疆域不断扩展。”结合所学知识可知，春秋战国时期是我国进入阶级社会后民族融合的初步发展时期，诸侯国间频繁的兼并战争，大大加强了中原地区与周边民族的联系，促进了民族融合，A项正确；使社会更加动荡不安不是积极因素，排除B项；材料内容无法体现王权的加强，排除C项；造成大量人员伤亡不是积极因素，排除D项。故选A项。10.成龙同学查阅了“春秋争霸形势图”和“战国形势图”，发现在“战国形势图”中找不到晋国，这是由于战国初期发生了（）A.商鞅变法 B.三家分晋 C.晋楚争霸 D.春秋七雄【答案】B【解析】【详解】结合所学知识可知，战国初期，晋国被韩、赵、魏三家大夫瓜分，齐国由大夫田氏取代，这样齐、楚、秦、燕、韩、赵、魏七国实力最强，史称“战国七雄”。因此在“战国形势图”中找不到晋国，这是由于战国初期发生了三家分晋。B项正确；公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法，商鞅推行一系列改革措施，使秦国国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础，排除A项；春秋时期，晋楚争霸主要三次大战，公元前632年城濮之战晋胜，公元前597年邲之战楚胜，公元前575年鄢陵之战晋胜，排除C项；春秋七雄，与史实不符，排除D项。故选B项。11.关注历史教材的单元标题，有助于我们更准确地把握历史阶段特征，如下图目录横线处应填写的是第三单元秦汉时期:________第9课秦统一中国第10课秦末农民大起义第11课西汉建立和“文景之治”第12课汉武帝巩固大一统王朝第13课东汉的兴亡第14课沟通中外文明的“丝绸之路”第15课两汉的科技和文化A.中国境内早期人类与文明的起源 B.早期国家与社会变革C.统一多民族国家的建立和巩固 D.政权分立与民族交融【答案】C【解析】【详解】依据所学知识可知，秦灭六国后，结束了春秋战国以来长期征战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家，汉朝建立后，经过文景之治，汉武帝建立大一统王朝，积极开展对外交往，进一步巩固发展了我国统一的多民族国家，C项符合题意；中国境内早期人类与文明的起源是夏朝之前的历史特征，排除A项；早期国家与社会变革是夏商周时期的历史发展的特征，排除B项；政权分立与民族交融是三国两晋南北朝时期历史发展的特征，排除D项。故选C项。12.“离堆何岩岩，瓶口纳澎湃。投鞭分江流，一堰如统帅。伟哉李父子，功勋孰可盖？是宜与长城，并耀秦皇代。”以上诗句描述的古代工程是A.都江堰 B.郑国渠 C.灵渠 D.万里长城【答案】A【解析】【详解】根据“瓶口”“投鞭分江流”“伟哉李父子，功勋孰可盖？”可知是都江堰，根据所学可知，战国后期，秦国蜀郡郡守李冰主持，在成都附近的岷江上修建了都江堰，建成之后，成都平原成为沃野，被称为“天府之国”，A项正确；郑国渠由韩国水工郑国在秦国主持穿凿兴建，位于陕西关中地区，排除B项；秦朝史禄率领士卒开凿的灵渠，排除C项；万里长城不符合“投鞭分江流，一堰如统帅”，排除D项。故选A项。13.杜牧在《阿房宫赋》中写道：“灭六国者六国也，非秦也。族秦者秦也，非天下也。嗟乎！使六国各爱其人，则足以拒秦。使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？”据材料推测，导致秦朝灭亡的根本原因是（）A.秦末农民的起义 B.阿房宫的修建 C.秦朝的暴政 D.楚汉之争的影响【答案】C【解析】【详解】结合所学知识可知，秦朝的统治具有急于求成和暴虐的特点，实行的法律非常严苛。秦始皇穷兵黩武、好大喜功，滥用民力，大兴土木；焚书坑儒，禁锢人们的思想；沉重的赋税、繁重的徭役和兵役；大量的农民被征发修筑长城、宫殿、驰道、建骊山陵墓；其刑法极其严酷。秦的暴政导致了秦末农民战争，秦朝灭亡。C项正确；秦末农民的起义，是秦朝灭亡的直接原因，排除A项；阿房宫的修建是秦朝灭亡的根源之一，不是根本原因，排除B项；秦朝灭亡后，项羽自称西楚霸王，封刘邦为汉王，他们为争夺天下，展开了长达四年之久的战争，史称“楚汉之争”，排除D项。故选C项。14.顺应时势，从富国强兵的需要出发，礼贤下士，推行县制，奖励耕战，“变法以治，更礼以教百姓”的典范是（）A.孔子主张“有教无类” B.北魏孝文帝改革 C.管仲改革 D.商鞅变法【答案】D【解析】【详解】根据题干可知，“推行县制，奖励耕战”是商鞅变法在政治和经济上的措施，D项正确；“有教无类”是孔子的教育思想，与变法无关，排除A项；北魏孝文帝改革的措施是迁都和推行汉化措施，与题干中的措施无关，排除B项；管仲改革的措施是改革内政、发展生产，训练军队，没有“推行县制，奖励耕战”等措施，排除C项。故选D项。15.孔子提倡，不管一个人是何等的身份地位，不管这个人是贫穷还是富贵，不管这个人是好人还是坏人，他都可以跟大家一样，平等的接受教育。这体现了他的思想是（）A.有教无类 B.仁者爱人 C.反对苛政 D.为政以德【答案】A【解析】【详解】根据题干“平等的接受教育”结合所学知识可知，这体现了孔子主张“有教无类”，推动了教育在民间的普及，A项正确‘’；孔子的核心思想“仁”提出“仁者爱人”。即要有爱心和同情心，排除B项；反对苛政、为政以德是孔子的政治思想，排除CD项。故选A项。16.习近平总书记在讲话中多次引经据典，寓意深邃，极具启迪意义。如他曾引用“奉法者强则国强，奉法者弱则国弱”等经典语句。该语句体现了诸子百家中哪个学派的思想（）A儒家 B.道家 C.法家 D.墨家【答案】C【解析】【详解】根据所学知识可知，法家主张以法治国，树立君主权威，提出了系统的法治理论，题干材料“奉法者强则国强，奉法者弱则国弱”体现了诸子百家中法家的思想，C项正确；儒家主张以德治国，实行仁政，与题意不符，排除A项；道家主张无为而治，顺应自然和民心，与题意不符，排除B项；墨家主张兼爱、非攻，与题意不符，排除D项。故选C项。17.建设和谐、稳定的社会是中华民族的不变追求。墨子思想中能体现这一主张是（）A.“无为而治” B.“兼爱”“非攻” C.“以德治国” D.“以法治国”【答案】B【解析】【分析】【详解】据材料“墨子思想”并结合所学可知，墨子主张“兼爱、非攻”，反对非正义的战争，有利于建设和谐的社会环境，B项正确；A项是老子的思想，排除A项；C项是孔子的主张，排除C项；D项是法家韩非子的主张，排除D项。故选B项。【点睛】18.下图资料卡反映了西汉（）资料卡《汉书·西域传》记载，西汉设置西域都护后，在西域的精绝国设有一名都尉为行政长官，并有两名将军和一名译长，构成军事管理机构。A.派班超出使西域的史实 B.对西域地区的有效管辖C.促进了中外文明的交流 D.建立刺史制度监察地方【答案】B【解析】【详解】从材料可以看出，西汉在西域设置西域都护，配备一定数量的官员，这是西域归附中央政权的开始，说明当时西汉对西域地区进行了有效的管辖，B项正确；班超出使西域发生在东汉时期，排除A项；西域不是外国，材料体现不出中外文明的交流，排除C项；材料没有反映刺史制度，排除D项。故选B项。19.“通过这条路，中国的丝绸、造纸、火药、印刷术等传到西方，佛教、伊斯兰教、阿拉伯的音乐舞蹈也来到中国。”材料说明丝绸之路促进了（）A.民族融合的加强 B.经济中心的南移C.中外文明的交流 D.对西域有效的管辖【答案】C【解析】【详解】依据“通过这条路，中国的丝绸、造纸、火药、印刷术等传到西方，佛教、伊斯兰教、阿拉伯的音乐舞蹈也来到中国。”结合所学知识可知，丝绸之路促进了东西方经济文化的交流，体现了中外文明的交流，C项正确；题干反映的是丝绸之路促进了中外交流而非民族融合，排除A项；我国经济重心南移完成是在南宋时期，题干没有体现，排除B项；材料内容没有涉及对西域的管辖，排除D项。故选C项。20.近日，歌曲《2035去台湾》被网友传唱：“坐在那动车去台湾，就在那2035年，去看看那外婆澎湖湾，还有那脚印两对半……”优美的旋律吟唱着两岸人民渴望统一的愿望。三国时期，今台湾称为（）A.琉球 B.夷洲 C.建业 D.吴国【答案】B【解析】【详解】结合所学知识可知，230年，孙权派将军卫温率领万人船队到达夷洲，加强了大陆与台湾的联系，因此三国时期台湾称为夷洲，B项正确；元朝时台湾称为“琉球”，排除A项；三国时期吴国的都城建业，位于今南京，排除C项；三国时期的吴国东临东海，范围包括我国今浙江、福建、江西、广东、湖南省的完整地区，江苏、广西、安徽、湖北和重庆、上海市等部分地区，甚至还包括今越南的北部地区，排除D项。故选B项。21.作为一个刚刚立国的王朝，西晋应该是很有生命力的，但却迅速的走向败亡，这是西晋建立者所不能料到的。下列哪一事件标志着西晋王朝走向衰亡（）A.八王之乱 B.赤壁之战C.石崇、王恺斗富 D.“十六国”建立【答案】A【解析】【详解】依据所学知识可知，“八王之乱”与西晋王朝走向衰亡有关，A项正确；赤壁之战是东汉末年，排除B项；石崇、王恺斗富体现了西晋的士族腐朽，但不是西晋灭亡的标志，排除C项；“十六国”建立是在西晋灭亡后，排除D项。故选A项。22.《资治通鉴》记载：“时海内大乱，独江东（长江中下游以南地区）差（略微，比较）安，中国士民避乱者多南渡江。”材料表明江南得到开发的因素是（）A.经济重心南移 B.社会秩序相对稳定C.北方人口南迁 D.南方优越自然条件【答案】B【解析】【详解】根据材料“时海内大乱，独江东（长江中下游以南地区）差（略微，比较）安，中国士民避乱者多南渡江”可知，材料体现的是江南地区得到开发的原因是战乱较少，社会秩序相对稳定，B项正确；材料不能体现经济重心南移，排除A项；材料没有涉及北方人口南迁，排除C项；材料不能体现南方自然条件由于，排除D项。故选B项。23.敦煌壁画中的北魏掌衡武士（衡是称重量的器具），他一身鲜卑族服饰，衣服狭而短，窄领小袖，便于骑射，而汉服宽而长（如下图）。从北魏“文官俑”服饰的变化，判断与哪一事件有关（）A.佛教传播 B.管仲改革 C.商鞅变法 D.北魏孝文帝改革【答案】D【解析】【详解】根据材料“敦煌壁画中的北魏掌衡武士（衡是称重量的器具），他一身鲜卑族服饰，衣服狭而短，窄领小袖，便于骑射，而汉服宽而长”，结合所学知识可知，材料中北魏掌衡武士身穿鲜卑服装，明显具有少数民族风格，而北魏文官俑则身穿汉服，体现了民族融合。北魏孝文帝于494年力排众议迁都洛阳，然后进一步推行汉化措施，进行改革：用汉语、穿汉服、改汉姓、与汉人贵族联姻等。北魏孝文帝改革促进了民族交融，也增强了北魏的实力，巩固了北魏的统治。D项正确；佛教传入中国是在汉朝，排除A项；春秋时期齐桓公任用管仲进行改革，排除B项；商鞅变法在战国时期，排除C项。故选D项。24.2022年10月12日15时45分，“天宫课堂”第三课正式开讲，“太空教师”陈冬、刘洋、蔡旭哲在中国空间站为广大青少年带来了一场精彩的太空科普课。早在我国古代，就有科学家对天体运行展开探索，其中有一位科学家通过天文观测对历法进行精细的推算，创制当时最先进的历法《大明历》。这位科学家是（）A.贾思勰 B.郦道元 C.祖冲之 D.司马迁【答案】C【解析】【详解】根据题干“创制当时最先进的历法《大明历》”结合所学知识，北朝杰出科学家祖冲之，创制出当时最先进的历法《大明历》，C项正确；贾思勰是北朝著名的农学家，编著了我国现存最早的一部完整的农书——《齐民要术》，排除A项；郦道元是北魏时期地理学家，编著地理学著作——《水经注》，排除B项；司马迁是西汉史学家，编著我国历史上第一部纪传体通史，排除D项。故选C项。25.今年，西安的核算贴纸“大汉天团”引起了大家的广泛关注。下面关于贴纸中的原型人物，说法正确的是（）A.包围咸阳，秦军投降 B.三次大战，重创匈奴C.北击匈奴，修筑长城 D.开凿灵渠，统一岭南【答案】B【解析】【详解】根据所学知识可知，汉武帝组建起强大的骑兵队伍，开始大举反击匈奴，公元前127年至公元前119年卫青、霍去病率兵与匈奴进行了三次大战，匈奴受到重创，被迫西迁，B项正确；公元前207年，秦末农民起义军包围咸阳，秦军投降，排除A项；秦始皇派大将蒙恬北击匈奴，修筑长城，排除C项；秦始皇派兵开凿灵渠，统一岭南，排除D项。故选B项。卷Ⅱ（非选择题，共四道题，50分）26.阅读材料，回答问题。材料—：材料二：夏朝已经出现青铜器。商朝青铜铸造生产规模大，青铜铸造技术精湛先进。据计算，重达832.84千克的商代青铜鼎，需用70个能容纳12.5千克青铜溶液的坩埚，还需250~300人通力合作，才能完成。西周青铜铸造进一步发展，数量大，种类多，有些做成动物形状的器皿栩栩如生。这三个朝代常被称为我国的“青铜时代”。（1）材料一中的甲骨文主要运用了哪些造字方法？（2）据材料二，指出我国的“青铜时代”是哪三个朝代？并写出“商代青铜鼎”的名称？【答案】（1）①象形；②会意。（2）①三代：夏、商、西周。②名称：司母戊鼎（或后母戊鼎）。【解析】【小问1详解】造字方法：观察材料一图示，结合所学可知，甲骨文中的日运用了象形造字方法；明用了会意的造字方法。【小问2详解】据材料“夏朝已经出现青铜器”“据计算，重达832.84千克的商代青铜鼎”“西周青铜铸造进一步发展”可知，我国的“青铜时代”是夏、商、西周；名字：重达832.84千克的商代青铜鼎是司母戊鼎。27.阅读材料，回答问题。材料一：他决心认真梳理前人医学理论，参考收集了大量民间方剂，经过十几年的努力，终于撰写完成了被后世医家赞誉为“方书之祖”“医学春秋”的《伤寒杂病论》。同时，还发展了“治未病”的思想，提倡预防疾病。材料二：秦朝末年，秦军大将章邯攻打赵国。赵军退守巨鹿，并被秦军重重包围。楚怀王封宋义为上将军，项羽为副将率军救援赵国。宋义引兵至安阳后按兵不动，项羽对此十分不满，于是要求进军决战，解困赵国……——《史记》材料三：美国作家迈克尔·H·哈特写了《历史上最有影响的100人》一书，书中将世界100位名人按他们对人类历史和人们日常生活影响的大小排列顺序，蔡伦被排在第一位。（1）材料一中的“他”是谁？当前，我国普遍接种新冠疫苗预防新冠肺炎疾病，践行了他的哪一思想？（2）材料二选自哪部历史巨著？该巨著记述了从哪一时期到哪一时期的史事？（3）据材料三和所学知识，概括蔡伦被排在世界最有影响的100位名人之首的理由。【答案】（1）①他：张仲景。②思想：“治未病”。（2）①巨著：《史记》。②时期：从传说中的黄帝到汉武帝时期。（3）①蔡伦改进造纸术；②蔡伦对世界文化（文明）发展做出了重大贡献。【解析】【27题详解】张仲景是东汉末年的名医，代表作《伤寒杂病论》，他还发展了治未病思想，提倡预防疾病，结合材料“《伤寒杂病论》”“治未病”等信息可知他是张仲景。接受新冠疫苗是一种预防疾病的思想，故践行的思想是“治未病”思想。【28题详解】根据出处“《史记》”可知选自《史记》。《史记》是中国古代第一部纪传体通史，讲述了从传说中的黄帝到汉武帝时的史事。【29题详解】东汉时，蔡伦改进造纸工艺，此后纸的使用日益普遍，逐渐取代简帛，便利了典籍的流传，也是中国对世界文明的伟大贡献之一。28.阅读材料，解析问题。材料一：汉兴，扫除烦苛，与民休息。至于孝文，加之以恭俭，孝景遵业，五六十载之间，至于移风易俗，黎民醇厚。周云成康，汉言文景，美哉！——班固《汉书》材料二：（主父偃）说上日：“今诸侯或连城数十，地方千里……以法割削，则逆节萌起，前日晁错是也。……愿陛下令诸侯推恩分子弟，以地侯之。彼人人喜得所愿，上以德施，实分其国，必稍自削弱矣。”——《汉书·主父偃转》材料三：（1）指出材料一中的“与民休息”是哪一政策？“汉言文景，美哉”是对哪一盛世局面的赞美？（2）材料二中的“陛下”是谁？他采纳主父偃的建议后采取了什么举措？（3）据材料三和所学知识，指出《汉代讲经图》中讲的是哪家学派的经典？这主要是汉武帝采取的什么措施的结果？【答案】（1）①政策：休养生息。②盛世：“文景之治”。（2）①陛下：汉武帝（或刘彻）。②举措：颁布了“推恩令”。（3）①学派：儒家。②措施：罢黜百家，尊崇儒术。【解析】【小问1详解】①政策：根据材料“汉兴，扫除烦苛，与民休息”，结合所学知识可知，汉初继续采取休养生息的政策。②盛世：根据材料“汉言文景，美