揭阳市惠来县2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题【带答案】

广东省揭阳市惠来县2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题说明：1．全卷共4页，满分100分，考试用时60分钟。2．答题前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的学校、班级、姓名、考生号、考场号、考场座号，填写在答题卡相应位置上，并用2B铅笔在答题卡“考场号”、“考场座号”栏涂上自己的考场号和考场座号。3．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试题上。4．非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答、答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。5．考生务必保持答题卡的整洁。考试结束时，将试卷和答题卡一并交回。一、单项选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题只有一项符合题意）1.下列关于青春期的说法正确的是①青春期是介于儿童和成年期之间的过渡期②青春期只有生理发生变化③青春期每个人的生理发育状况都是同步的④青春期我们的心理也会发生一系列的变化A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】B【解析】【详解】本题考查对青春期的认识。：①④依据教材内容，青春期介于儿童期和成年期之间的过渡期。我们身体的发育情况各不相同的表现：有的长得快，有的长得慢；有的先长胖，有的先长高。我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。青春期我们的心理也会发生一系列的变化，①④正确；②③：青春期也会发生心理生变化，青春期每个人的生理发育状况是不同的，②③错误；故本题选B。2.下列对青春期出现的心理矛盾认识正确的是（）A.它是青少年成长过程中极不正常现象，必须重视B.它是无法克服与缓解的，只能学会承受、任其发展C.它是青少年成长过程中正常的心理现象，应顺其自然发展D.只要勇于正视、积极面对、正确对待，是可以解决的【答案】D【解析】【详解】本题考查青春期的相关知识。AC：伴随着身体发育，青少年的认知能力得到发展，情感世界也愈加丰富，出现心理矛盾是正常的心理现象；我们应积极面对和正确处理这些心理矛盾，而不是不需要调控，AC错误；B：我们可以通过参加集体活动、求助他人、培养兴趣转移注意力和自我调节等方式接纳和调试心理矛盾，而不是任其发展，B错误；D：青春期的矛盾心理让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机，只要勇于正视、认真分析、乐观对待，这些心理矛盾是可以解决的，D正确；故本题选D。3.苏联教育家苏霍姆林斯基曾说：“青春就是批判的年华。”这启发我们要（）①敢于打破常规，敢于挑战权威②敢于表达，敢于质疑，不用考虑他人③有质疑的勇气，敢于对不合理的事情说不④培养自己的批判精神，敢于质疑和否定一切A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】【详解】本题考查批判精神①③：“青春就是批判的年华。”启示我们要培养批判精神，敢于打破常规，敢于挑战权威，有质疑的勇气，敢于对不合理的事情说不，①③说法正确；②：错误，敢于表达，敢于质疑，也要考虑他人感受；④：错误，“一切”说法太绝对；故本题选B。4.法国著名哲学家帕斯卡尔说:“人是能思想的苇草。”这主要说明生命虽然是脆弱的，但思想可以让我们强大，只有当思想成熟，我们才能真正长大。青春期思维的独立是指（）A.有自己独到的见解，不倾听、接纳他人的意见B.以自我为中心，坚持自己的观点，凡事要按照自己的想法去做C.让自己的思想强大，对问题有独到的见解，对未知的事物充满好奇D.一味追求独特，发展自己的个性，不再人云亦云【答案】C【解析】【详解】本题考查独立思考、批判性思维，根据所学，进入青春期，我们的独立意识不断增强，对问题开始有更多的见解。随着思维能力的提升，面对未知而新奇的事物，我们学会独立思考。观点C正确；思维的独立是指有自己独到的见解，同进倾听和接纳他人的意见，观点A错误；思维的独立不能以自我为中心，观点B错误；独立思考并不等于一味追求独特，观点D错误；所以选C。5.创造离不开实践，只有在实践中才能催生新的需要，才能产生新的动力。这说明（）①人的成就、幸福离不开劳动和创造②社会实践是创造的源泉③社会实践给了我们广阔的创造空间，激发我们创造的热情④青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④【答案】D【解析】【详解】本题考查开发创造潜力。①②③④：“创造离不开实践，只有在实践中才能催生新的需要，才能产生新的动力”强调了实践在培养创新品质中的重要性，青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，社会实践是创造的源泉，社会实践给了我们广阔的创造空间，激发我们创造的热情，①②③④符合题意；故本题选D。6.每逢分配劳动任务时，班主任总是有意安排男女生混搭。这样做（）①容易引起男女生早恋②有助于男女生的相互帮助③能够更好地发挥男生的体力优势和女生的细心优势④体现了对男女生差异的尊重，有助于更好地完成劳动任务A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④【答案】C【解析】【详解】本题考查男女同学交往的意义。②③④：分析题干联系教材内容可知，男女同学正常交往体现了对男女差异的尊重，有利于更好地发挥男生的体力优势和女生的细心优势，从而相互帮助，实现优势互补，所以②③④正确；①：男女同学正常交往，做到内心坦荡、言谈得当、举止得体，并不一定会引起早恋，所以①错误；故本题选C。7.有人认为，男女两性在语言表达、空间知觉、数学推理等能力方面存在一定的差异，各有优势。对于如何对待男生女生之间的差异，下列说法不正确的是（）A.欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己B.男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步C.男生女生应该毫无顾忌地密切交往，不管别人的看法D.不因某一方面的优势而自傲，也不因某一方面欠缺而自卑【答案】C【解析】【详解】本题考查优势互补。ABD：男生女生的生理性别特征是与生俱来的，应彼此了解自己与异性的差异，正确认识性别刻板印象和自己的性别优势，欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己，男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步，不因某一方面的优势而自傲，也不因某一方面欠缺而自卑，做到取长补短，优势互补，相互学习，相互帮助，共同进步，故ABD说法正确，但不符合题意；C：观点错误，符合题意，男生女生应该正常交往；故本题选C。8.“世间万物皆有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。”这给我们的启示是（）A.异性同学间的交往是生活的一个重要内容B.初中阶段是学习的重要阶段，男女同学之间不应交往C.要善于保护自己，尽量不跟异性同学交往D.男女同学之间出现的朦胧的情愫，需要慎重对待，理智处理【答案】D【解析】【详解】本题考查异性情感。D：题干中的话，告诉我们要正确对待青春期异性同学之间的情感，做到理智控制，慎重对待，防止早恋，故D说法符合题意：A：材料没体现异性交往的意义，故A排除；B：忽略异性交往的意义，故B说法错误；C：保护自己并不是少交往，故C说法错误；故本题选D。9.停滞的青春是死水，我们不要；单调的青春是萎靡，我们不要；偏激的青春是敌人，我们不要；无梦的青春是堕落，我们也不要。那么你想要的青春是（）①充满理想的青春②充满自信和激情的青春③迸发活力的青春④自强奋进的青春。A.①②③④ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【详解】本题考查正确理解青春。

①②③④：对于刚刚步入青春的我们，有很多梦想等着我们去实现，美好的未来需要我们去创造。激发青春活力，自信的青春热情、自强的青春态度，会给我们飞翔的翅膀，助力青春成长，①②③④观点都正确；

故本题选A。10.自信的人，能从自身的言谈、举止、性格、为人处世等方面焕发出绚目的光彩。站在青春的起点，怀揣美好的梦想，我们要拥有探索青春的力量。自信的品质必不可少，有了自信①能让我们充满激情②我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业③自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持④能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能A.①③④ B.①②③④ C.①②④ D.②③④【答案】B【解析】【详解】本题考查自信的作用。根据所学知识，青春的探索需要自信。自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能，①②③④观点正确，所以本题选择B答案。11.《论语•子路》：“行己有耻，使于四方，不辱君命，可谓士矣。”这要求我们①树立羞耻之心②树立底线意识③增强自控能力④尊重自我需求A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④【答案】A【解析】【详解】行己有耻意思是说，一个人行事，凡自己认为可耻的就不应该去做。说明我们要有知耻之心，要判断是非善恶，明确行为选择的理由，树立底线意识，有知耻之心，要知廉耻，懂荣辱，不断提高辨别“耻”的能力，要有所为，有所不为，触碰道德和法律底线的事情不做，做一个止于至善的人。①②③符合题意；④说法错误，应遵守道德和法律。故选A。12.下列对“止于至善”基本含义理解正确的是，“止于至善”（）①是一种精神境界，人们应该有自己的格调②是一种向往美好、永不言放弃的精神状态③是一种“虽不能至，心向往之”实践过程④要从点滴小事做起，积少成多，积善成德A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【详解】本题主要考查学生对“止于至善”的认识和理解。“止于至善”是人的一种精神境界，我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求。“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。①②③符合题意。④强调的是如何做到“止于至善”，不符合题意，排除。故选A。13.下列能够影响情绪因素有()①个人的生理周期②自然环境③周围的舆论氛围④对某件事情的预期A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④【答案】D【解析】【详解】本题考查情绪的相关知识。根据所学知识，我们的情绪会受到多方面因素的影响。个人的生理周期会影响情绪，①正确。自然环境能够影响情绪，②正确。周围的舆论氛围会影响情绪，③正确。对某件事情的预期会影响情绪，④正确。故本题正确答案选D。14.七年级学生丽丽在观看电视剧《小别离》时，深深陷入了剧情，觉得自己就是剧中的朵朵，还因为剧中朵朵的遭遇难过了好几天，丽丽身上体现的青春期情绪特点是（）A.情绪的极端化 B.情绪的细腻性 C.情绪的闭锁性 D.情绪的表现性【答案】B【解析】【详解】本题考查青春期的情绪特点。ABCD：进入青春期，随着身体发育加快和生活经验不断丰富，情绪体验和情绪表现也发生着变化，青春期学生的情绪特点有，情绪反应强烈、情绪易波动与固执、情绪的细腻性、情绪的闭锁性，丽丽的表现体现了青春期的细腻性，B符合题意；ACD与题意不符；故本题选B。15.“积极的人像太阳，照到哪里哪里亮，消极的人像月亮，初一十五不一样。”情绪每天伴随着我们，影响到我们的生活和学习。关于情绪，下列说法正确的有（）①人处于不同的情境中会产生不同的情绪②任何时候都要保持高涨的情绪③不同的情绪会产生不同的影响④情绪就像神奇果，影响我们的行动和观念A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④【答案】C【解析】【详解】本题考查情绪的作用。①：题干体现出积极的情绪和消极的情绪会对我们产生不同的影响，我们在不同的情境中会产生不同的情绪，故①正确；②：情绪会因时而变，我们的情绪也应该根据所处的不同情境有所调整，任何时候保持情绪高涨是不恰当的，故②错误；③：积极的情绪可以振奋人心，提高工作效率和水平，消极的情绪会使人无精打采，萎靡不振，这是不同的情绪产生的不同的影响，故③正确；④：因为不同的情绪会产生不同的影响，我们应该控制自己的消极情绪，减轻消极情绪对自己和对他人的不良影响，做情绪的主人，故④正确；故本题选C。16.某日深夜，刘某为了发泄个人情绪，一怒之下，驾驶一辆两轮摩托车，持砖头砸坏了停放在小区多处停车场的33辆汽车前挡风玻璃。随后，刘某被公安局机关抓获。据统计，被损坏的汽车前挡玻璃价值13万余元。对此认识正确的是（）①消极情绪对个人会产生不良的影响，因而我们要通过各种途径进行发泄②发泄情绪要在道德和法律允许的范围内进行③要明辨是非，对自己的行为后果做出正确判断，对自己的行为负责④心理冲动若解决不好，会使自己的身心受到不良影响，但不会给他人带来不应有的伤害A.①③ B.①② C.②③ D.③④【答案】C【解析】【详解】本题考查情绪的相关知识。①：消极情绪对个人会产生不良的影响，因而我们要通过适当的途径进行发泄，①错误；②：消极情绪需要宣泄,不同的人有不同的方法,但情绪的宣泄要在道德和法律许可的范围内进行,不能妨碍他人,不能损害他们的利益，②正确；③：要明辨是非，对自己的行为后果做出正确判断，对自己的行为负责，③正确；④：心理冲动若解决不好，会使自己的身心受到不良影响，也可能会给他人带来不应有的伤害，④错误；故本题选C。17.当人们干一件工作时，如果总是体验到轻松、愉快时间长了，就会爱上这一行。这表明（）A.情感让我们的内心世界更加丰富B.与情绪一样，我们的情感也是复杂的C.情感与情绪也有区别D.情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展【答案】D【解析】【详解】题干中的描述，体现了我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感，说明了情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。D说法正确，符合题意。其它选项都与题意不相符。故选D。【点睛】本题考查的知识点是情感与情绪的联系和区别。情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。情绪是短暂的、不稳定的，情感是逐渐积累的、稳定的。解答本题关键是正确理解题意，明确考查的主旨。18.习近平总书记在不同场合多次强调:“爱国,是人世间最深层、最持久的情感,是一个人立德之源、立功之本。”以下名言诗句体现了这一主题的是①苟利国家生死以,岂因祸福避趋之②历览前贤国与家,成由勤俭败由奢③梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香④金已缺总须补,为国牺牲敢惜身A.①②B.①③C.②③D①④【答案】D【解析】【详解】本题考查对爱国情感的认识和把握。苟利国家生死以,岂因祸福避趋之，体现了爱国主义精神，①符合题意；历览前贤国与家，成由勤俭败由奢，体现的是节俭、艰苦奋斗精神，②与题不符；梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香，体现了要学会正确认识自己，③与题不符；金已缺总须补,为国牺牲敢惜身，体现了爱国主义精神，④符合题意；所以本题选择D。19.某中学组织同学们到某社区开展“树立绿色理念，倡导低碳生活”的宣传活动之后，同学们在社区开展大扫除的义务劳动。小霞在这次活动中体会到美好的情感。小霞获得美好的情感的途径是（）A.通过学习 B.通过自我教育C.通过老师教育 D.通过参加社会公益活动【答案】D【解析】【详解】本题考查获得美好情感。D：我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。题干中小霞通过学校组织的社区大扫除活动，体会到美好的情感，这属于通过参加社会公益活动获得美好情感，D说法正确；ABC：选项说法都不合题意，ABC排除；故本题选D。20.某卫视真人秀节目《归来》客观的反映了一些留守儿童的生活状态，他们因情感缺失变得自卑霸道、暴力，花钱大手大脚、沉迷网络。你对这些留守儿童的正确建议是（）①培养正当的兴趣爱好，形成美好情感②明辨是非，提高自我控制能力③体会父母对自己的爱和生活艰苦，以行动孝敬父母④主动与他人交往，结交益友A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④【答案】D【解析】【详解】本题考查美好情感、理性参与网络生活、孝亲敬长、友谊。①②③④：题干中，留守儿童因情感缺失变得自卑霸道、暴力，花钱大手大脚、沉迷网络，他们应该养正当的兴趣爱好，形成美好情感；明辨是非，提高自我控制能力；体会父母对自己的爱和生活艰苦，以行动孝敬父母；主动与他人交往，结交益友；故①②③④正确；故本题选D。二、非选择题（本大题共3小题，共40分。阅读材料，回答问题）21.不经意间，青春向我们走来，在这一阶段，我们的身体、心理都会发生巨大变化。七年级某班的同学想创建一个关于青春期的网页，请你帮助他们完善网页的内容。板块一：青春的认识男生：我们男生喜欢温柔、苗条、高挑的女生，不喜欢强势的“女汉子”、“假小子”。女生：我们女生欣赏威猛、高大、英俊有型、有担当的男生，不喜欢胆小怕事，有“娘娘腔”的男生。（1）请你运用所学知识，谈谈你对男女性别特征的认识。板块二：青春的萌动李娟和李刚是同桌，两人因为都喜欢钻研数学，所以经常一起学习，一起讨论问题。久而久之，有同学就说李刚喜欢李娟。而李刚也意识到自己越来越喜欢能干、善解人意的李娟了。难道自己陷入“爱情”了？李刚开始有些迷茫……（2）请结合自己的理解，谈谈正值青春期的我们如何看待异性的朦胧情感。板块三：青春的创造力从“嫦娥”探月到“祝融”探火、“羲和”逐日、“天和”遨游星辰，中国的科技发展一日千里，这背后离不开一代又一代科技工作者开拓创新、永攀高峰、拼搏进取。走好科技强国之路，我们的接力棒不仅要一代代传下去，而且要一代比一代更出彩。（3）要走好科技强国之路，我们青少年应该如何开发创造潜力？【答案】（1）①男生女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。②我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。（2）①萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。②在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，这并不是真正的爱情。③面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。（3）①在遵守法律和道德规范的前提下，要敢于打破常规，追求创新与生活的丰富多彩，开创前人未走之路。②关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。③用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。【解析】【分析】考点考查：男生女生、异性情感、开发创造潜力能力考查：分析和解决问题的能力。核心素养：健全人格。【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为中学生，需要运用男生女生的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：我们男生喜欢温柔、苗条、高挑的女生，不喜欢强势的“女汉子”、“假小子”；我们女生欣赏威猛、高大、英俊有型、有担当的男生，不喜欢胆小怕事，有“娘娘腔”的男生→可链接如何正确看待男生女生的性别差异。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为中学生，需要运用异性情感的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：难道自己陷入“爱情”了→可链接如何正确认识和对待异性情感。第三步：整合信息，组织答案。【小问3详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为青少年，需要运用开发创造潜力的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：走好科技强国之路，我们的接力棒不仅要一代代传下去，而且要一代比一代更出彩→可链接如何开发创造潜力。第三步：整合信息，组织答案。22.晓晓是某校七年级（1）班的班长，她组织了名为“奏好青春成长曲”的主题班会，同学们发表了许多青春感言，让我们一起来品读其中的三则。感言一：青春是生命中的华彩乐章，它带来了喜悦和力量，也带来了困惑和烦恼。（1）我们应该如何处理青春期的矛盾心理给我们带来的困惑和烦恼？感言二：青春是人生的春天，俗话说“春色满园关不住”，在这浪漫而富有想象力的季节里，我们有奔涌的情思、灵活的头脑和天马行空的想象。（2）青春期的我们，我们的身体变化主要表现有哪几个方面？思想和精神方面的变化主要表现在哪些方面？感言三：青年朋友们，人的一生只有一次青春。现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。总之，只有进行了激情奋斗的青春，只有进行了顽强拼搏的青春，只有为人民作出了奉献的青春，才会留下充实、温暖、持久、无悔的青春回忆。——习近平（3）为什么习近平主席说“青春是用来奋斗的”？【答案】（1）①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；②通过求助他人，学习化解烦恼的方法；③通过培养兴趣爱好转移注意，接纳和调适青春期的矛盾心理。④学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。（2）身体变化的表现：①身体外形的变化。②内部器官的完善。③性机能的成熟。

思想和精神方面变化的表现：①学会独立思考。②培养批判精神。③开发创造潜力。（3）①青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量；②我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能；③对于刚刚步人青春的我们，有很多梦想等着我们去实现，美好的未来需要我们去创造；①激荡的青春活力，自信的青春热情，自强的青春态度，给我们插上飞翔的翅膀，助力青春成长！【解析】【分析】考点考查：青春期的矛盾心理、身体变化的表现、思想和精神方面变化的表现、青春飞扬。能力考查：分析和解决问题的能力。核心素养：健全人格。【小问1详解】本题考查如何正确处理青春期的矛盾心理，可结合教材知识作答。【小问2详解】小问1：本题考查我们的身体变化的主要表现，可结合教材知识作答。小问2：本题考查思想和精神方面变化的主要表现，可结合教材知识作答。【小问3详解】第一步：审设问，明确主体、