揭阳市惠来县2022-2023学年七年级上学期期末语文试题

2022-2023学年广东省揭阳市惠来县七年级（上）期末语文试卷一、基础（30分）1.默写古诗文。（1）子曰“三人行，必有我师焉。____________，____________。”（《述而》）（2）李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，把明月人格化，表达对友人不幸遭贬深切同情与关怀的诗句是：____________，____________。（3）杜甫的《江南逢李龟年》中，描绘在江南暮春时节，年老病弱的诗人竟又和故人重逢的诗句是：____________，____________。（4）李商隐的《夜雨寄北》中暗示诗人仕途失意，羁旅他乡，思归不得的抑郁愁苦之情的诗句是：____________，____________。（5）陆游的《十一月四日风雨大作（其二）》中，描写诗人他静听着窗外肆虐的风雨，成为为国征战的铁骑踏冰之声的诗句是：____________，____________。2.根据拼音写出相应词语。（1）他去年春上到延安，后来到五台山工作，不幸以身xùnzhí_______。（2）我吃惊得说不出话来，他还是那么chénmòguǎyán_________。（3）我也chàngrán_______地，愤恨地，在诅咒着那个不知名的夺去我们所爱的东西的人。（4）我想那piāomiǎo_______空中，定然有美丽的街市。3.下列句子中加点的词语使用不正确的一项是（）A.这次期中考，我们虽然取得优秀的成绩，但老师仍怂恿我们不断努力，做品学兼优的好学生。B.前几天，我跟家人去了我县的河田林樟，那里的红色旅游景点、奇山异水，美不胜收。C.在学习上喜欢刨根问底学生，学习成绩通常都不会低的。D.也许你是有理的，但如此咄咄逼人，令人很不舒服。4.对下列病句的修改，不正确的一项是（）A.让•乔诺的《植树的牧羊人》塑造了一个普通农民的伟大事迹。（将“事迹”改为“形象”）B.即使我国在防疫工作上取得了举世瞩目的成绩，但决不能放松警惕，要时刻绷紧防疫这根弦。（把“即使”改为“虽然”）C.天气慢慢变冷了，同学们要注意保暖，切忌不要受凉感冒。（将“慢慢”改为“逐渐”）D.母亲带了浑身黄色的一只小猫回来。（把“浑身黄色的”调到“一只”的后面）5.阅读下列名著选段，做后面题目。①只见妖精一只手举着火尖枪，站在那中间的一辆小车儿上，一只手捏着拳头，淌出些血来，搽红了脸，念个咒语，口里喷出火来，闸闸眼火焰齐生，那五辆车子上，只见那红焰焰、大火烧空，把一座火云洞，真个是熯天炽地。……这行者神通广大，捏着避火诀，寻那妖怪。那妖怪见行者来，又吐上几口，不能寻怪，看不见他洞门前路径②行者笑道：嫂嫂要见令郎，有何难处？你且把扇子借我，扇息了火，我就到南海菩萨处请他来见你，就送扇子还你，你看他可曾损伤一毫？如有些须之伤，你也怪得有理，还当谢我。罗刹道：泼猴，少要饶舌！伸过头来，就借扇子与你……（1）请用简洁的语言分别概括以上两个不同章节的选段描绘的故事情节。（2）联系原著说说，文中的“嫂嫂”为何不借扇子，而且还要砍死孙悟空呢？（3）请联系原著，按要求填写人物名称。①先后变成美女、老婆婆和老公公来骗唐僧师徒的妖怪是：_______。②“官封弼马心何足，名注齐天意未宁。”这副对联写的是：_______。二、阅读（40分）6.阅读，回答问题。夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（诸葛亮《诫子书》）（1）解释下列句中加点的词。①夫君子之行。②年与时驰，意与日去。（2）用现代汉语翻译下面的句子。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。7.阅读，回答问题。（沈约）孤贫，笃志好学①，昼夜不释卷。母恐其以劳生疾，常遣减油灭火。而昼之所读夜辄诵之遂博通群籍，善属文。济阳蔡兴宗闻②其才而善③之，及④为郢州，引⑤为安西外兵参军，兼记室。兴宗常谓其诸子曰：“沈记室人伦师表，宜善师⑥之。”节选自《南史•沈约传》注释：①释：放下。②闻：听说。③善待。④及：到。⑤引：引荐。⑥师：学习。（1）解释下列句中加点的词。①笃志好学。②母恐其以劳生疾。（2）文中划线句子没有标点符号，请在需要加标点的地方用“|”标出来。而昼之所读夜辄诵之遂博通群籍（3）请从文中找出侧面表现沈约勤读的句子，并抄在下面。（4）请根据选文，用自己的话概述沈约成才的自身原因。8.阅读，回答问题。①“我倒是很想知道布料究竟织得怎样了,”皇帝想。不过，想起凡是愚蠢或不称职的人就看不见这布，他心里的确感到有些不大自然。他相信他自己是无须害怕的，但仍然觉得先派一个人去看看工作的进展情形比较妥当。全城的人都听说过这织品有一种多么神奇的力量，所以大家也都很想借这机会来测验下：他们的邻人究竟有多笨，有多傻。②“我要派我诚实的老大臣到织工那儿去。”皇帝想，“他最能看出这布料是什么样子，因为他这个人很有理智，谁也不及他。”③这位善良的老大臣来到那两个骗子的屋子里，看见他们正在空织布机上忙碌地工作着。④“愿上帝可怜我吧！”老大臣想。他把眼睛睁得特别大，“我什么东西也没有看见！”但是他没敢把这句话说出口来。⑤那两个骗子请他走近一点，同时指着那两架空织布机问他花纹是不是很美丽，色彩是不是很漂亮。可怜的老大臣的眼睛越睁越大，因为的确没有什么东西可看。“我的老天爷！”他想A“难道我是愚蠢的吗？我从来没有怀疑过自己。这一点决不能让任何人知道。难道我是不称职的吗？不成B我决不能让人知道我看不见布料。”⑥“嗳，您一点意见也没有吗？”一个正在织布的骗子说。⑦“哎呀，美极了！真是美妙极了！”老大臣一边说，一边从他的眼镜里仔细地看，我将要呈报皇上，我对这布料非常满意。”⑧“嗯，我们听了非常高兴。”两个骗子齐声说。于是他们就把色彩和稀有的花纹描述了一番，还加上些名词。老大臣注意地听着，可以照样背出来。事实上他也这样做了。（1）在派大臣去看布料之前，皇帝“想”了许多。从这些“想法”里可见皇帝是个怎样的人？请举一例作简要分析。（2）文中A、B两处正确的标点符号应该是：（用符号表示，不要用文字说明）①A_____②B_____（3）上文画横线句子属于什么描写？有何作用？9.阅读，回答问题。乡间蜂事①在乡间，蜜蜂这小精灵是极受欢迎的。②乡人对堂前的燕子、屋后高树上的喜鹊窝总有一种特别的情感。其实喜鹊、燕子并不能为他们带来些许物质上的指望，但他们认为自家屋子周围有这些生灵的鸣叫与飞舞，家中就会增添许多热闹的气氛。③而对蜜蜂，乡人更视其为天虫地宝，他们坚信只有家庭平安、和顺，一则可以取蜜，有一份口福。④到了分蜂时节，自家木屋板壁的缝隙处有了拖长后腿慢慢悠悠探查的“向蜂”时，乡人就会放下一天的活计，认真扫去桶上的灰尘，朝桶盖上面喷些淡盐水或涂抹些蜂蜜，然后静静地伫立一旁，焦急而又耐心地等待着蜂群的到来。眼见着飞舞的向蜂愈来愈多，如若一切顺利，不久之后就会有一群蜜蜂嘤嘤嗡嗡从天而降，向蜂们舔净桶盖上的蜂蜜便各自散去，场面渐渐冷静下来。⑤然而蜜蜂的爽约并不会丝毫打消乡人们对其期盼的热情，因为他们知道这些小精灵的到来很不容易。⑥在分蜂时节，有蜂群的人家大多会有人在家守着家中那些宝贝，一旦分蜂了，乡人就急忙用早已准备好的水不断地向蜂群前端泼去，蜂王身上沾了水不能远飞，主人家就会乐呵呵地拿一个蜂桶盖把他们“招请”回去，安置在另一个空桶里。有时蜂群飞到半途，被山坡上干活的人发现了，那人就会急忙扔下手中的农活，一路追赶着不断朝蜂群扔去。蜂群经不住这有些蛮横的挽留，只好停留下来，右手捏着小枝叶轻轻向上扫着结球的蜂群，嘴里还念念有词：蜂王上盖，才会长长地出一口气，小心翼翼地端着蜂桶盖回家去。⑦此时乡人的话题多是关于蜜蜂的。得到蜂群眷顾的人家自是说得眉飞色舞，欢喜之情溢于言表，仿佛生活一下子光亮起来了。而那些没有蜂群眷顾的人家自是神情黯然，然而也并没有完全心灰意冷，他们默默地收拾好自家的蜂桶静静等待着——不定哪一天蜜蜂就会来了呢。⑧在少有的空闲时节，乡人最惬意的事情莫过于搬一把椅子端一杯茶走到蜂桶旁坐下，看着蜜蜂们匆忙的身影，看着听着竟有些困了，就在椅子上小憩一会儿。⑨取蜜是一件紧张而刺激的工作。乡人常常在漆黑的夜晚，先把蜂桶倒过来，然后用另一个蜂桶扣在倒着的蜂桶上，蜂群受惊，便匆忙向上爬去，这才把那蜂桶挪开，用小刀把蜂桶的蜂蜜割取下来，闪着亮光的喜悦就挂满了整张脸。取下的蜂蜜无论多少，乡人总会给邻里送一些尝尝。⑩乡人看看蜂桶中稳定下来的蜂群，看看空中依旧飞舞着的蜜蜂，心中比吃了蜂蜜还要甜。（原文有改动）（1）阅读第④—⑨自然段，依据文章内容填空。段落时节乡间蜂事④⑤分蜂时节A_____⑥⑦分蜂时节向蜂群泼水、扔泥沙，挽留蜜蜂⑧空闲时节蜂桶边小憩，看蜂、听蜂⑨取蜜时节B_____（2）从下列句子中，你看出文中的“乡人”的哪些特点？取下的蜂蜜无论多少，乡人总会给邻里送一些尝尝，让大家一起分享自家的甜蜜。（3）下列文段的语言富有表现力，请任选一个角度加以赏析。还常会见一些乡人左手举着蜂桶盖，右手捏着小枝叶轻轻向上扫着结球的蜂群，嘴里还念念有词：蜂王上盖，才会长长地出一口