昭通市巧家县2022-2023学年七年级上学期期末历史试题_第1页
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文档简介

2022年秋季学期七年级期末监测卷历史注意事项:1.全卷满分100分,答题时间为75分钟。2.请将各题答案填写在答题卡上。第一部分(选择题,共50分)一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有一项最符合题目要求)1.被称为“彩云之南”的云南不仅有优美的风景,更有悠久的历史,曾经生活在这里的早期人类是()A.元谋人 B.北京人 C.山顶洞人 D.河姆渡人2.相传在远古时代,炎帝、黄帝组成的联盟与蚩尤部落展开了一场大规模的战争,该战争是()A.垓下之战 B.阪泉之战 C.涿鹿之战 D.牧野之战3.下列标志着公天下被家天下取代的事件是()A.尧传舜 B.舜传禹 C.武王伐纣 D.禹传启4.《史记·周本纪第四》记载,(武王)封尚父(姜子牙)于营丘,曰齐。这反映了当时实行的制度是()A.分封制 B.郡县制 C.中外朝制 D.察举制5.有一首歌曾经这样唱道:“中国汉字,古老神奇,一横一竖勾勒龙的神气⋯⋯一撇一捺挥洒龙的飘逸。”这体现了汉字的博大精深。我国有文字可考的历史从下列哪一朝代开始()A.夏朝 B.商朝 C.周朝 D.秦朝6.东周被分为春秋和战国两个时期。其中既属于春秋五霸又属于战国七雄的诸侯国是()A.鲁国 B.郑国 C.晋国 D.齐国7.《史记·商君列传》记载:“令民为什伍,而相牧司连坐。……告奸者与斩敌首同赏,匿奸者与降敌同罚……行之十年,秦民大说,道不拾遗,山无盗贼⋯⋯”材料主要反映了这场变法()A.推动了民族交融 B.为秦国统一六国奠定了基础C.推行县制,加强了中央集权 D.以法治国,促进了社会秩序的稳定8.下图是都江堰示意图,该工程的修建为秦国统一六国起到了很大的推动作用。对此,下列说法不正确的是()A.其修建于秦朝时期 B.使成都平原成为“天府之国”C.由李冰父子主持修建 D.至今仍然发挥着防洪和灌溉的作用9.下列图片说明我国农业生产领域出现了什么新现象()A.各国统治者都注重发展青铜技术 B.陶瓷技术进步C.铁制工具和牛耕的使用进一步推广 D.百家争鸣局面出现10.一位历史学家说,秦始皇的残酷无道达到了离奇的境界;可是他统一中国的工作,用长远的眼光设计,又用精到的手腕完成。下图所示的措施()A.加强了中央集权 B.促进了经济的统一C.加强了文化专制 D.加强了民族交融11.陈胜、吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义,在中国农民战争史上占有重要地位。这次起义爆发并得到各地农民纷纷响应的原因有()①秦朝的徭役繁重②秦朝实行三公九卿制③秦朝统一度量衡④秦朝的刑法严酷A.②③ B.①④ C.①③ D.②④12.西汉建立后,大臣陆贾向汉高祖进言,“过去可以在马上打天下,现在不能在马上治天下”。于是,汉初统治者吸取秦朝灭亡教训而采取的政策是()A.重视商业发展 B.重视农业生产恢复C.优先发展军事 D.对国内实行残暴统治13.汉朝规定,凡产铁的郡里均设置铁官,即便不产铁的郡里也要在县一级设置小铁官。铁的冶炼和铁器的制作与销售,一律由铁官负责。这反映了汉朝()A.加强了中央对地方经济的控制 B.铁官代行地方政务C.使儒学居于正统地位 D.推动了货币的统一14.对下图所反映历史现象的理解,准确的是()A.诸侯强大威胁中央 B.农民起义威胁统治C.宦官专权 D.外戚宦官交替掌权15.“自古书契多编以竹简,其用缣帛者谓之为纸。缣贵而简重,并不便于人……用树肤、麻头及敝布、渔网以为纸。”这描述的是中国古代的某项发明。下列关于该发明的说法,正确的是()A.该项技术最早出现于东汉时期 B.是由丝绸之路传入中国的C.曾经由蔡伦改进推广 D.推动了文化专制16.日常生活中,我们应采取勤洗手、保持室内通风等预防措施,防范于未病前。下列发展了这种“治未病”的思想的是()A.华佗 B.扁鹊 C.张仲景 D.李时珍17.传说东汉明帝刘庄一晚梦见一个大金人朝他飞来,梦醒后觉得怪异,上朝时说梦让大臣解梦,大臣说梦中金人为佛陀。于是东汉明帝派人寻找佛陀,结果使者在西域找到僧人,又用白马驮回佛经、佛像,这是最早的“西游记”。中国第一座佛教寺院是()A.白马寺 B.崇圣寺 C.少林寺 D.普陀寺18.“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在,几度夕阳红。……古今多少事,都付笑谈中。”这首明朝时期杨慎所作的《临江仙·滚滚长江东逝水》把我们带到了刀光剑影的三国时代。奠定天下三分、鼎足而立局面的战役是()A.官渡之战 B.赤壁之战 C.城濮之战 D.阪泉之战19.西晋因八王之乱陷入动乱之中,周边少数民族乘机起兵,他们攻入中原,大肆屠杀劫掠,使得生灵涂炭,民不聊生,历史上称之为“永嘉之乱”。“永嘉之乱”破坏了社会经济,但也存在一定的积极意义,其()A.推动了人口增长 B.使江南地区遭到破坏C促进了民族大交融 D.使社会经济被破坏,民不聊生20.三国两晋南北朝时期,是中国南北分裂混战时期,这一时期北方经历了十六国、北魏、东魏、西魏、北周等政权;南方则是宋、齐、梁、陈更替,历史上统称为“南朝”。其中南朝每个政权都以下列的哪个城市为都城()A.北京 B.西安 C.洛阳 D.南京21.中国的成语典故来源广泛,有生活,有战争,有外交辞令,有名人轶事。这些成语博大精深,体现了中华文化的典雅谐趣。其中“投鞭断流”“草木皆兵”“风声鹤唳”出自同一场战争,该战争是()A.长平之战 B.巨鹿之战 C.淝水之战 D.马陵之战22.中国古代科技发达,在农业、数学、天文、历法领域均有伟大成就,其中推算圆周率在3.1415926到3.1415927之间,研究成果领先世界近千年的数学家是()A.刘徽 B.祖冲之 C.周公 D.孙子23.千百年来《兰亭集序》以饱满的笔风,高昂的精气神,成为众多书法名家临摹的范本,传说唐太宗李世民更是将其作为陪葬品。其作者是被后人称为“书圣”的()A.王献之 B.胡昭 C.王羲之 D.钟繇24.魏晋南北朝时期,由于佛教盛行,宗教画占了主要地位。但顾恺之的画以人物为主,他的画线条优美活泼,人物传神,富有个性。下列属于顾恺之作品的是()A.《千里江山图》 B.《洛神赋图》C《秋郊饮马图》 D.《富春山居图》25.同学们学习历史不仅需要查阅大量的历史资料,更要探访历史遗迹,倾听老人讲历史故事和历史轶闻,这对增长我们的知识大有裨益。但对于历史证据来说容不得半点马虎,以下最能作为历史证据的是()A.老人一辈流传下来的传说 B.影视的片段C.当代作家编撰的历史书籍 D.出土的文物第二部分(非选择题,共50分)二、非选择题(本大题共4小题,第26题12分,第27题14分,第28题10分,第29题14分,共50分)26.思想是行动先导,是推动社会进步的力量源泉。阅读材料,完成下列要求。材料一春秋战国时期是哲人辈出的时代,又是中国古代文化思想兴盛和发展的重要时期。国家靠什么治理,需要建立怎样的社会秩序,人的本性是什么……围绕这些问题,诸子各派纷纷亮出自己的观点,各抒己见,争鸣辩论,为后世留下了一座极为丰富珍贵的思想宝库。——摘编自《中国历史》材料二老子……墨子、孟子、庄子等中国诸子百家学说至今仍然具有世界性的文化意义。当代中国是历史中国的延续和发展,当代中国思想文化也是中国传统思想文化的传承和升华,要认识今天的中国、今天的中国人,就要深入了解中国的文化血脉,准确把握滋养中国人的文化土壤。(1)根据材料一和结合所学知识,指出该时期在思想文化方面形成了什么局面。(2)结合所学知识,请分别说出该时期儒家、法家、道家的代表人物及其核心思想。(3)综合以上材料并结合所学知识,谈谈该局面形成的意义。27.以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越。阅读材料,完成下列要求。材料一(汉武帝)继位之初接受董仲舒的建议,又于第五年设置五经博士,启用好儒术的田蚡为相。田蚡把博士中不治儒学的人一律开除,招聘数百名儒生补充进来……到了西汉末期,超过三万名儒生进入皇家学术机构。——摘编自任世江《高中历史必修课程专题解析》材料二古代丝绸之路开创性地打通东西方大通道,首次构建起世界交通线路大网络……推动了科学技术的交互传播;助推了多样性文化交流,是东西方不同国家、不同种族、不同文明相互浸染、相互包容的重要纽带。——摘编自《古代丝绸之路的历史价值及对共建“一带一路”的启示》(1)根据材料一并结合所学知识,指出西汉初奉行的治国政策,并指出董仲舒向汉武帝提供的治国思想是什么。(2)根据材料二并结合所学知识,简述古代丝绸之路在西汉时的起点以及丝绸之路对世界产生的影响。(3)综合上述材料并结合所学知识,说说古代丝绸之路的开辟对当今世界发展有何借鉴意义。28.阅读材料,完成下列要求。材料一楚越之地,地广人希(稀),饭稻羹鱼,或火耕而水耨⋯⋯是故江淮以南,无冻饿之人,亦无千金之家。——摘编自《史记·货殖列传》江南……地广野丰,民勤本业,一岁或稔,则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶,覆衣天下。——摘编自《宋书》材料二西晋末年以来,北方人口大量南移,广泛散布于长江中下游地区,并在各地形成许多新聚落。移民浪潮对东晋南朝经济与社会的发展,尤其是土地开发,产生了殊为深远的影响。——摘编自童超《东晋南朝时期的移民浪潮与土地开发》(1)比较材料一中的两则史料,说明我国南方地区从西汉到魏晋南北朝时期发生了怎样的变化。(2)根据材料二并结合所学知识,分析东晋南朝江南经济迅速发展的原因。29.阅读材料,完成下列要求。材料一公元前356年,商君在秦孝公的支持下开始变法。法令规定:废除土地国有制,国家承认私人的土地所有权。凡是努力从事农耕,生产粮食和布帛多的人可免除徭役,作为奖励。禁止弃农经商。凡是在战场上杀敌立功的人,赏给爵位或官职。全国设31县,由国君直接委派官吏去治理。材料二合并小都、小乡、小邑、小聚为县,设置县令、县丞,共三十一个县,由国君直接委派官员治理;努力从事农业生产,耕耘纺织送交粮食布帛多者,免除本人徭役⋯⋯变法五年后,国家富强起来。——摘译自《史记·商君列传》材料三魏主欲变北俗,引见群臣⋯⋯帝曰:“夫‘名不正,言不顺,则礼乐不可兴。’今欲断诸北语,一从

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