新余市分宜中学2022-2023学年七年级下学期段考道德与法治试题【带答案】_第1页
新余市分宜中学2022-2023学年七年级下学期段考道德与法治试题【带答案】_第2页
新余市分宜中学2022-2023学年七年级下学期段考道德与法治试题【带答案】_第3页
新余市分宜中学2022-2023学年七年级下学期段考道德与法治试题【带答案】_第4页
新余市分宜中学2022-2023学年七年级下学期段考道德与法治试题【带答案】_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

江西省新余市分宜中学2022-2023学年七年级下学期第一次段考道德与法治试题一、单项选择题(每小题只有一个最符合题意的选项。本题共18小题,每小题3分,共54分)1.七年级学生小新在日记中写道:“自从长了痘痘后,我就没真正开心过。每次照镜子,我就感到烦躁不安,情绪极不稳定。”下列对此认识正确的是()①应正视并悦纳青春期生理变化②青春期正常的生理变化也会带来烦恼③这种变化有利于我们成长,越多越好④长痘痘是青春期不正常的生理现象A①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】A【解析】【详解】该题考查青春期生理变化。①②:结合所学知识可知,小新的变化属于青春期生理变化,小新应该正视并悦纳青春期生理变化;青春期正常的生理变化也会带来烦恼;①②符合题意;③:这种变化具有两面性,关键是我们如何对待,并不是越多越好;③错误;④:长痘痘是青春期正常生理现象,④错误;故本题选A。2.在初中学习生活中,随着交往范围的扩大,我们需要妥善处理各种各样的关系。下列属于用恰当的方式表达男女同学友情的是()①自然大方地进行交往②讲究交往艺术,相互尊重理解③学会自爱、自尊和自重④男女同学尽量避免交往A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④【答案】A【解析】【详解】本题考查的知识点是学会与异性交往。①②③:依据课本知识可知,男女同学的交往应遵循一定的原则,如:自然大方、互相尊重、自重自爱;掌握分寸;广泛交往;注意交往的方式、场合、时间和频率等。故①②③正确,符合题意;④:依据课本知识可知,男女同学之间的交往具有重要的意义,④错误;故本题选A。3.青春期的我们要学会自我调节,成为自己的“心理保健医生”,下列做法能起到调节作用的有()①参加集体活动,在集体的温暖中放松自己②学习画画,转移注意力③求助老师,学习化解烦恼的方法④跟父母大吵一架,宣泄出来A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④【答案】A【解析】【详解】本题考查化解青春期的心理烦恼的方法。①②③:参加集体活动,在集体的温暖中放松自己;通过求助他人,学习化解烦恼的方法;通过培养兴趣爱好转移注意力,接纳和调适青春期的矛盾心理;还可以学习自我调节,成为自己的“心理保健医生”。故①②③说法正确;④:这不利于父母子女之间的良好亲子关系,④说法错误;故本题选A。4.下列属于青春期带来的生理变化的有①勇敢与怯懦②身体外形的变化③反抗与依赖④内部器官的完善A.①③ B.②④ C.①② D.③④【答案】B【解析】【详解】本题主要考查学生对青春期生理变化的认识和理解。伴随着身体外形的明显变化,我们开始进入青春期。青春期是人一生中身体发育的重要时期。这一时期,我们的身体变化主要表现在三个方面:身体外形的变化,内部器官的完善,性机能的成熟,②④符合题意。①③是青春期矛盾心理的主要表现,不符合题意,排除。故选B。5.对下图漫画中的情景,男同学应该()①担心被人误会,假装没看见地走过②发扬男生的优势,主动帮助女同学③自己认识的女生才帮,否则不好意思④认识到男女生有差异,理解对方的难处A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】D【解析】【详解】本题考查男生女生的相关知识的考查。男生女生拥有各自的性别优势,漫画中的男生应该理解女生的难处,帮助女生提水,而不能担心被人误会,假装没看见地走过,①观点错误,②④观点正确;与异性交往是我们成长的一个重要方面,只要内心坦荡,言谈得当,举止得体即可,所以不能因为帮助异性同学而感觉到不好意思,③观点错误,所以本题选择D答案。6.习近平总书记在二十大报告中寄语广大青年要坚定不移听党话、跟党走,怀抱梦想又脚踏实地,敢想敢为又善作善成,立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年,让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。这告诉正值青春年少的我们应()①规划青春路径,激荡青春活力②积极投身社会,只当英雄榜样③展现青春才华,激发生命潜能④自立自信自强,助力自身成长A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】C【解析】【详解】本题考查对青春的认识。①③④:结合所学知识可知,正值青春年少的我们应规划青春路径,激荡青春活力;展现青春才华,激发生命潜能;自立自信自强,助力自身成长;①③④符合题意;②:只当英雄榜样的说法太绝对,②错误;故本题选C。7.法国作家雨果曾经说:“对于那些有自信而不介意于失败的人,没有所谓的失败。”这句话说明()A.人生道路中无所谓失败B.自信的人不可能失败C.自信的人能正确对待失败D.失败只是对一部分人而言【答案】C【解析】【详解】试题分析:雨果的这句话说明了自信的人能正确对待失败,所以不怕失败。C说法正确且符合题意,应入选。其它三个选项的说法都是错误的。考点:做自尊自信的人8.追求个性和独立是很多青春期学生的思望,对下列广告语中折射出的青春心态,解读正确的是()A.“不走寻常路”——要敢于打破常规,敢于向权威挑战B.“一切皆有可能”——青春充满活力,努力就能够成功C.“年轻无极限”——青春可以无拘无束,不受任何限制D.“想穿什么就穿什么”——青春要追求独特,标新立异【答案】A【解析】【详解】本题考查批判性思维。A:“不走寻常路”意思是说要发展独立思维,培养批判精神,敢于打破常规,敢于向权威挑战,A说法正确;B:“就能够成功”说法太绝对;C:青春有格,我们的行为要受到道德和法律的约束,C错误;D:独立思维并不等同于一味的追求独特,D错误;故本题选A。9.“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”不经意间,我们已经进入青春期:脸上长了青春痘;男生说话的声音变得沙哑;对异性同学敏感起来;有了心事不愿意和大人交流。面对上述生理和心理的巨大变化,正确的对待方式是()①做好心理准备,坦然地面对这些变化②尽量少跟他人接触,以免暴露缺点③发挥自己的优势,充满自信地生活和学习④参加集体活动,在集体的温暖中放松自己A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】C【解析】【详解】本题考查正确对待青春期的生理变化和心理矛盾。①③④:面对青春期生理和心理的巨大变化,我们要做好心理准备坦然面对这些变化,科学认识自己的生理和心理特点,为自己的身心变化和成长而感到高兴和喜悦,发挥自己优势,充满自信的生活和学习,参加集体活动,在集体的温暖中放松自己,①③④符合题意;②:应多与人交往,正确面对自己的缺点,②错误;故本题选C。10.面对新冠肺炎疫情的发展,我市持续关注学生的心理动态,要求学校积极做好心理疏导,确保疫情期间学生心理健康,以良好的心态迎接疫情后的春暖花开。疫情期间关注学生心理健康()①可以消除学生的一切心理烦恼②占用了学生的学习时间,得不偿失③可以帮助学生调节情绪,排解烦恼,使其正常学习④可以帮助学生正确认识疫情期间的烦恼,使其快乐成长A.①② B.③④ C.②③ D.①④【答案】B【解析】【详解】本题考查情绪的管理。③④:疫情期间关注学生心理健康可以帮助学生调节情绪,排解烦恼,使其正常学习,还可以帮助学生正确认识疫情期间的烦恼,使其快乐成长。③④说法正确,符合题意;①:消除一切烦恼的说法过于绝对了,①错误;②:关注学生的心理健康很重要,占用一点时间也是必要的,②错误;故本题选B。11.春秋末期,吴国大夫伍子胥过韶关,由于过分忧虑和担惊受怕,一夜之间须发皆白。这告诉我们()①持续地处于负面情绪,可能危害身体健康②负面情绪是不可调节的③要做情绪的管理者,成为情绪的主人④负面情绪都是不好的A.①② B.③④ C.①③ D.②④【答案】C【解析】【详解】本题考查情绪调节的重要性。①③:“过分忧虑”和“担惊受怕”都属于负面情绪。“一夜之间须发皆白”说明持续地处于负面情绪,可能危害身体健康,我们要做情绪的管理者,成为情绪的主人,故①③说法正确;②:情绪是可以调控的,故②说法错误;④:适度的负面情绪,可以帮助我们适应突发事件,故④说法错误;故本题选C.12.对处于青春期的男女学生而言,我们倡导“交往有度”。对其中“度”的理解,正确的是()A.避免交往,不引起他人怀疑 B.消除差异,不把对方当异性C.保持距离,不突破一米限制 D.正常交往,不超越友情界限【答案】D【解析】【详解】本题考查对异性交往的理解。ABCD:依据教材知识,异性之间的友谊,可能让人敏感、遭到质疑,但只要我们内心坦荡,言谈得当,举止得体,这份友谊就会成为我们青春美好的见证。故D说法正确,ABC说法错误;故本题选D。13.“慎独”,作为中华传统文化中道德修养的一种方式、一种境界,是指在没有外在监督的情况下,能严守道德准则,也是“止于至善”的一种自律。追求“至善”,从“慎独”角度来看青少年要()①增强自控能力②养成自省习惯③凡事做到最好④少与外界接触A.①③ B.①② C.②④ D.③④【答案】B【解析】【详解】本题考查止于至善的相关知识。①②:慎独讲究个人道德水平的修养,看重个人品行的操守,是个人风范的最高境界。它是指人们在独处的时候也能自觉规范自己的行为,使之符合道德的标准。“慎独”要求我们养成自我省察的习惯,检视自身的不足,不盲目自责,积极调整自己,通过自省和慎独,端正自己的行为。增强自控能力,①②正确;③:凡事做到最好太绝对,③错误;④:少与外界接触太极端,④错误;故本题选B。14.行己有耻是从中华传统文化中吸取的思想精髓,它要求我们A.增强自控力,对一切诱惑说“不”B.行动前监督调节,行动中审查愿望,行动后反思影响C.有羞耻心,有所为,有所不为D.树立规则和底线意识,触碰道德的事可做可不做,违反法律的事坚决不做【答案】C【解析】【详解】本题考查行己有耻的要求。行己有耻的要求我们有羞耻心,有所为,有所不为,C说法正确。增强自控力,对不良诱惑说“不”,A错误。在行动之前,审查愿望;在行动之中,监督调节;在行动之后,反思效果与影响,B错误。要求我们树立底线意识,触碰道德底线的事情不做,违反法律的事情坚决不做,D错误。故选C。15.一次数学考试,小飞同学趁老师没注意抄了别人的一道题。事后他感到非常后悔,主动向老师讲清楚。这说明小飞()A.在小题大做B.能为自己的不道德行为而感到羞耻,是自尊的表现C.为了博得老师的好感不择手段D.太老实了,会吃亏【答案】B【解析】【详解】本题考查知耻是自尊的重要表现。B:小飞考试抄袭别人后意识到自己错了,所以主动向老师说明,证明他是一个知耻的人,知耻是自尊的重要表现,唯有知耻,才有自尊,B说法正确;A:这不是小题大做,是改正错误的表现,A说法错误;C:不择手段的做法错误,C说法排除;D:考试作弊要讲究诚信,D说法错误;故本题选B。16.“止于至善”是一种“虽不能至,心向往之”的实践过程,是一种向往美好、永不言弃的精神状态。下列古语与这一思想相一致的是()A.海内存知己,天涯若比邻 B.见贤思齐焉,见不贤而内自省也C.己所不欲,勿施于人 D.独学而无友,则孤陋而寡闻【答案】B【解析】【详解】本题考查止于至善。A:意思是只要四海之内有知心朋友,即使远在天边也好像近在眼前。故A不符合题意;B:依据教材知识,“止于至善”是一种“虽不能至,心向往之”的实践过程,是一种向往美好、永不言弃的精神状态。见贤思齐焉,见不贤而内自省也体现了至善的追求,故B符合题意;C:体现了换位思考,故C不符合题意;D:体现了合作学习,故D不符合题意;故本题选B。17.有助于自信者成功的心理品质有()①乐观②进取

③专注④争强好胜A.①②③④ B.②③ C.①③ D.①②③【答案】D【解析】【详解】此题考查自信者的心理品质。①②③:根据所学知识,自信者往往具备乐观、进取、专注的心理品质,故①②③正确;④:争强好胜不属于自信的品质,④错误;故本题选D。18.中国航天人敢上苍穹揽月,不畏艰险启航,豪情问人,壮志报国,是青少年学习的榜样。向他们学习有助于青少年()①养成攻坚克难的品质②激发爱国奉献的情怀③增强自傲自负勇气④汲取勇攀高峰的力量A.①②③ B.①②④C.①③④ D.①③④【答案】B【解析】【详解】本题考查善于向榜样学习。①②④:中国航天人敢上苍穹揽月,不畏艰险启航,豪情问人,壮志报国,是青少年学习的榜样。向他们学习有助于青少年养成攻坚克难的品质,激发爱国奉献的情怀,汲取勇攀高峰的力量,故①②④说法正确;③:自傲自负不利于成长,③说法错误;故本题选B。二、简答题(简明扼要,条理清楚。19小题8分,20小题12分,共20分。)19.【青春萌动】青春是美丽的,情感是真挚的,在本周家校交流会上,福福记录下以下发言片段:片段一:鼎鼎悄悄地对同学说:“有人偷偷喜欢我,让我知道了。”片段二:福福爸爸说:“男同学往家里打电话,我女儿根本不让我知道。我只要一问,她就说:‘问那么多干嘛?’因为这件事,我们俩闹得挺不愉快。我不愿意让她过早地跟男孩子接触。”会议结束后,班主任请福福整理以下提纲,准备周一班会课上的发言,请你帮助福福。(1)你认为初中生异性正常交往有什么意义?(2)你认为初中生在与异性的交往中应该如何把握对异性的情感?【答案】(1)①可以增进对性别角色的认识,可以帮助我们了解自己与异性的不同特点,学会如何塑造自我形象。②男生女生拥有自身的性别优势。与异性交往,欣赏对方的优势,相互取长补短,有助于我们不断完善自己,让自己变得更加优秀。③与异性相处,有助于我们了解异性的思维方式、情感特征,能从对方身上看到某些优秀品质。(2)①相遇青春,我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感,这是青春成长中的正常现象。②在与异性交往过程中,我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦,面对这种朦胧的情感,我们应该慎重对待,理智处理。③与异性同学交往,具体要做到内心坦荡,言谈得当,举止得体。【解析】【详解】(1)此题旨在考查学生对男女同学正常交往的意义的认识,主要考查学生对知识的识记能力。根据教材知识,从男女同学交往,对学习成绩、相互帮助,共同进步、完善个性,身心健康成长,增进性别意识等方面回答即可。言之有理即可。(2)此题旨在考查学生对男女同学交往的原则和怎样与异性交往的认识,主要考查学生对知识的识记能力。从外部原因和内部因素两个角度回答,外在的因素,从道德、法律以及学校纪律等方面回答;内在因素从自我保护意识和能力以及自我保护的方法等方面回答即可。20.【描绘青春】“青春是一缕阳光,照耀着我们的心灵;青春是一条小船,载着你我驶向未来……”班会上,小宏同学热情地朗诵了他对青春的描绘。(1)请你简述青春期身体变化的主要表现。【解读青春】青春是美好的,可是青春期生理和心理的变化也会带给我们一些烦恼,我们要正确对待青春期的这些变化。(2)青春期矛盾心理的表现有哪些?(3)面对青春期的矛盾心理,我们该怎么做?【答案】(1)①青春期我们的身体变化主要表现在三个方面:身体外形的变化,内部器官的完善,性机能的成熟。(2)青春期有三大生理变化:a.身体迅速长高、长壮;b.运动系统、心血管系统、消化系统、内分泌系统和神经系统不断成熟;c.性器官发育和成熟。(3)①反抗与依赖。②闭锁与开放。③勇敢与怯懦。【解析】【小问1详解】本题考查青春期的身体变化的表现,可以结合教材知识进行回答。【小问2详解】本题考查青春期矛盾心理的表现,可以结合教材知识进行回答。【小问3详解】本题考查如何应对青春期矛盾心理,可以结合教材知识进行回答。三、探究与实践(紧扣题意,综合运用所学知识进行探究与实践。21小题8分,22小题10分,23小题8分,共26分)21.材料:习近平总书记曾说:“纵观人类历史,凡有成就者,‘义有高风亮节。”“高尚的气节是每一个领导者应有的品质。没有气节’就没有了脊梁骨。”这种气节,就是要从“行己有耻”做起,做好修身的根本工作,然后在“齐家”“治国”、11天下”的历程中,为民为公,无私奉献,鞠躬尽瘁,死而后已。结合材料,回答下列问题。(1)我们如何才能做到“行己有耻”?(2)“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善”,请你简要谈谈作为中学生,怎样做到“止于至善”?【答案】(1)①要知廉耻,懂荣辱;有所为,有所不为。②有知耻之心,不断提高辨别“耻”的能力。③真诚面对自我,闻过而终礼,知耻而后勇。④树立底线意识,不做触碰道德底线和违反法律的事情。⑤磨砺意志,拒绝不良诱惑,不断增强自控力。(2)①有自己的格调,有“至善”追求。②从点滴小事做起,积少成多,积善成德。③在生活中寻找“贤”,将他们作为榜样。④学会自省和慎独,修身为本,端正自己的行为。【解析】【详解】本题考查的知识点是行己有耻,止于至善。行己有耻是指一个人行事,凡是认为可耻的就不去做。止于至善是人的一种精神境界,是一种“虽不能至,心向往之”的实践过程,是一种向往美好、永不言弃的精神状态。(1)

本题考查行已有耻的要求。结合教材知识,从知廉耻,懂荣辱、有知耻之心、树立底线意识、磨砺意志,增强自控力等方面作答即可。(2)本题考查止于至善的要求。结合教材知识,从有至善追求、从点滴小事做起、寻找好的榜样、养成自我省察的习惯等方面作答即可。【点睛】解答本题关键是把握好行己有耻、止于至善的要求,运用所学,准确作答。22.阅读材料,回答问题。材料一学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进,疑者,觉悟之机也。——明•陈献章材料二随着年龄的增长,中学生的身心也在迅速变化。他们与社会交往增多,对家庭的依附性减少,要求独立,摆脱成人控制的思想情绪日益上升。因此,他们不满足于家长、教师及其他成年人对事物现象的描绘和解释,不轻信家长、教师和书本上的现成结论,喜欢独立探索事物的根源,喜欢怀疑、辩论,敢于发表自己的见解。对此,李华认为:“首先要学会独立思考,就是按照自己的想法去做,追求标新立异。”(1)分析材料一中说的是一种什么思维?这种思维表现在哪些方面?(2)在平时的学习生活中,我们怎么培养这一思维?(3)结合材料二中李华所说的“首先要学会独立思考,就是按照自己的想法去做,追求标新立异。”请你对他的观点进行简要评析。【答案】(1)思维:批判性思维。表现:批判性思维,表现为:①对事情有自己的看法,并且敢于表达不同观点;②敢于对不合理的事情说“不”;③敢于向权威挑战。(2)①我们要有质疑的勇气,有表达自己观点、提出合理化建议的能力;②要考虑他人的感受,知道怎样的批判更容易被人接受,更有利于解决问题。(3)这个观点是错误的。没有正确认识批判性思维的内涵。理由:①批判性思维表现为对事情有自己的看法,敢于表达不同的观点,但,这并不意味着就是按照自己的想法去做,追求标新立异。②批判性思维需要我们有质疑的勇气,在表达自己观点,提出合理化建议时,需要考虑他人的感受,知道怎样的批判更容易被人接受,更有利于解决问题,减少矛盾和纷争。所以,生活中我们应自觉形成正确的批判性思维,培养批判精神。【解析】【分析】考点考查:培养批判精神能力考查:调动和运用知识,描述和阐述事物核心素养:健全人格【小问1详解】第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生,需要运用培养批判精神的有关知识,从说明类习题的角度进行作答。第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。关键词:学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进,疑者,觉悟之机也→体现了批判性思维,可联系批判性思维的表现进行作答。第三步:整合信息,组织答案。【小问2详解】本题考查如何培养批判思维,结合课本知识进行回答。【小问3详解】第一步:读题,提炼辩题。观点:首先要学会独立思考,就是按照自己的想法去做,追求标新立异。第二步:根据所学知识和材料信息,判断观点正误。正误判断:错误论据①:批判性思维的表现。论据②:如何培养批判性思维。第三步:整合信息,组织答案。23.青春情绪【情绪种类】下表是七年级同学小倩周二一天的心理变化。时间场景产生的情绪7:50早上起床晚了,一会迟到该怎么跟老师解释啊?①10:02考试成绩

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论