杭州市八区市2022-2023学年七年级上学期期末道德与法治试题【带答案】

浙江省杭州市八区市2022-2023学年七年级上学期期末道德与法治试题考生须知：1．本卷满分100分，考试时间为60分钟；2．答题前，在答题纸指定区域填写学校、学号、姓名、准考证号等信息；3．所有答案必须写在答题纸上，写在试卷上无效，考试结束后，只需上交答题卷｡一、判断题（本大题共6小题，每小题2分，共12分）1.劳动能让人获得生活必需品但不能创造人自身。（）【答案】错误【解析】【详解】本题考查劳动的作用。人既是自然界进化发展的产物，又是社会劳动的产物，劳动是人维持自我生存和自我发展的唯一手段。故错误。2.“学如逆水行舟，不进则退。”启示我们学习需要坚强的意志。（）【答案】正确【解析】【详解】本题考查正确认识学习。“学如逆水行舟，不进则退。”比喻学习就像逆水行船，稍不努力，就会退步，启示我们学习需要坚强的意志。故正确。3.我们要学会欣赏自己的独特、优点、努力、为他人的奉献。（）【答案】正确【解析】【详解】本题考查欣赏自己。依据教材知识可知，我们要学会欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。故正确。4.友谊是一种亲密的关系，但友谊不是一成不变的。（）【答案】正确【解析】【详解】本题考查友谊的特质、友谊的澄清。依据教材知识可知，友谊是一种亲密的关系，但友谊不是一成不变的，我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。故正确。5.今天的教师只要有扎实学识就是一个好教师｡（）【答案】错误【解析】【详解】本题考查教师职业要求，结合所学知识可知，今天的教师要成为是一个好教师，必须有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心；故观点错误。6.每个人的生活不尽相同，但每个人一生所书写的“我的人生”却是一样的｡（）【答案】错误【解析】【详解】本题考查人生价值。结合所学知识可知，每个人的生活不尽相同，我们都是在自己的生活经历中建构自己，形成“我的人生”。故题文观点错误。二、选择题（本大题共24小题，每小题2分，共48分｡每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）7.2022年7月27日，中央军委授予排雷英雄______、防护工程专家______、三巡太空英雄______等同志“八一勋章”｡（）A.杜富国钱七虎聂海胜 B.杜富国聂海胜钱七虎C.钱七虎杜富国聂海胜 D.钱七虎聂海胜杜富国【答案】A【解析】【详解】时政题，解析略。8.2022年9月，中共中央、国务院、中央军委印发《关于加强和改进新时代全民______教育工作的意见》，并要将它有机融入课程教材，纳入学校绩效考评体系｡（）A.劳动 B.国防 C.美育 D.安全【答案】B【解析】【详解】时事题，解析略。9.2022年10月16日，中国共产党第______次全国代表大会在人民大会堂开幕｡习近平作了题为《高举中国特色社会主义伟大旗帜为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗》的报告｡（）A.十九 B.二十一 C.十八 D.二十【答案】D【解析】【详解】时事题，解析略。10.联合国宣布，世界人口在2022年11月15日达到________。（）A.70亿 B.80亿 C.90亿 D.100亿【答案】B【解析】【详解】时政题，解析略。11.钟南山院士在回忆自己的中学时代时说：“老师们的教导让我明确了自己的人生志向，在中学的学习、生活对我的一生都起了很大的作用。”钟南山的经历告诉我们在中学时代要（）①打下发展基础②觉醒自我意识③明确发展方向④享受美好生活A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】【详解】本题考查中学时代的意义。①③：钟南山的经历告诉我们在中学时代要打下发展基础，明确发展方向，①③正确；②：题干没有体现觉醒自我意识，排除②；④：中学时代要努力学习，不能追求享受，④错误；故本题选B。12.青年时代，袁隆平就确定了毕生志向：让每一个中国人吃饱饭｡为了实现梦想，他数十年如一日，在田里忙碌｡终于功夫不负苦心人，杂交水稻逐年增产，让中国人把饭碗端在了自己手里｡对此，以下理解正确的有（）①有梦想做任何事情都必定成功②梦想能不断激发出生命的热情③梦想的实现需要付出不懈努力④要把自己的梦想与时代相结合A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】D【解析】【详解】本题考查实现少年梦想。②③④：材料通过袁隆平的事迹材料，向我们说明了人生需要有梦想，梦想能不断激发出生命的热情；梦想的实现需要付出不懈努力；要把自己的梦想与时代相结合，故②③④说法正确；①：这夸大了梦想的作用，①说法错误；故本题选D。13.4月23日是“世界读书日”，全国各地都会开展一系列丰富多彩的读书活动，读书、学习越来越成为许多人生活中不可或缺的一部分｡对这一现象点评合理的是（）①学习让我们生活更加充实②学习让我们眼界更加宽广③学习加重我们的生活负担④学习改变我们的思维方式A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【详解】本题考查学习的意义。①②④：结合课本知识，学习让我们生活更加充实，让我们眼界更加宽广，学习改变我们的思维方式，故①②④说法正确；③：这歪曲了学习的意义，故③说法错误；故本题选B。14.关于学习，同学们有如下困惑｡解决这些困惑的正确做法有（）困惑一很少体会到学习的成就感困惑二讨厌某些学科和某些老师困惑三在学习上总担心自己落后困惑四学习内容太多没时间休息①发现并保持学习兴趣②遇到困难就知难而退③努力就能取得好成绩④找到适合的学习方法A.①② B.③④ C.①④ D.②③【答案】C【解析】【详解】本题考查学会学习。①④：分析题文可知，面对同学们的困惑，同学们应该发现并保持学习兴趣；找到适合的学习方法；①④符合题意；②：遇到困难要迎难而上，而不是知难而退；②错误；③：努力不一定就能取得好成绩；③错误；故本题选C。15.老子说：“知人者智，自知者明”；苏格拉底说：“认识自己，方能认识人生”，这些格言警句都说明了认识自己的重要性。这是因为正确认识自己（）①有助于促进自我发展②有助于促进与人交往③有助于更好融入社会④保证了我们做事成功A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【详解】本题考查正确认识自己。①②③：依据教材知识可知，正确认识自己有助于促进自我发展，有助于促进与人交往，有助于更好融入社会，①②③正确；④：说法太绝对，④错误；故本题选A。16.感动中国2021年度人物江梦南，幼时因药物导致失聪，但是她却从不把自己当作弱者，她克服重重困难，凭借不懈努力，实现了大学梦｡她的成长历程启示我们要（）①悦纳自我，做更好的自己②乐观豁达，正确面对挫折③磨砺意志，发掘生命力量④自信自傲，活出生命精彩A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【详解】本题考查悦纳自我、正确面对挫折等。①②③：分析题文，江梦南克服重重困难，凭借不懈努力，实现了大学梦；结合所学知识可知，她的成长历程启示我们要悦纳自我，做更好的自己、乐观豁达，正确面对挫折、磨砺意志，发掘生命力量；①②③符合题意；④：要自信、活出生命精彩，但不能自傲；④错误；故本题选A。17.朋友和友谊是人生永恒的话题｡下列做法符合同学间真正友谊的是（）情境做法①小明和我都喜欢踢足球常常相互切磋共同提高球技②同桌请我给他讲数学题分析题目并引导他自己完成③考试时小川让我递纸条我趁老师不注意悄悄传给他④小强被其他班同学欺负帮助小强去教训欺负他的人A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】A【解析】【详解】本题考查友谊相关知识。①：小明和我都喜欢踢足球，常常相互切磋共同提高球技的做法正确，这有利于增进同学间真正友谊；①正确；②：同桌请我给他讲数学题，分析题目并引导他自己完成的做法正确，这有利于增进同学间真正友谊；②正确；③：考试时小川让我递纸条，我趁老师不注意悄悄传给他的做法错误；因为友谊也要讲原则；③错误；④：小强被其他班同学欺负，帮助小强去教训欺负他的人的做法错误，这是江湖义气的体现，友谊也要讲原则；④错误；故本题选A。18.“真正的朋友，在你获得成功的时候，为你高兴，而不捧场；在你遇到不幸或悲伤的时候，会给你及时的支持和鼓励；在你有缺点可能犯错误的时候，会给你正确的批评和帮助。”高尔基的这一名言告诉我们要（）A.广交朋友 B.慎交朋友 C.结交益友 D.远离网友【答案】C【解析】【详解】本题考查友谊的力量。C：高尔基的这一名言告诉我们要结交益友，感悟友谊的宝贵，不交损友，所以C正确；A：朋友不在多，而在于真，所以A排除；B：慎交朋友在题旨中没有体现，所以B排除；D：“远离”的做法太极端，所以D错误；故本题选C。19.小玲和小清是从小玩到大的朋友，小玲经常向小清请教问题，小清虽然耐心讲解，但是也常开玩笑“这么简单的都不会，太笨了｡”久而久之小玲疏远了小清｡她们的经历告诉我们（）①呵护友谊，需要学会尊重对方②呵护友谊，需要学会换位思考③呵护友谊，需要一方忍气吞声④呵护友谊，需要及时处理冲突A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【详解】本题考查呵护友谊。①②④：分析题文，小清嘲笑小玲太笨了，久而久之小玲疏远了小清；结合所学知识可知，这启示我们呵护友谊，需要学会尊重对方；呵护友谊，需要学会换位思考；呵护友谊，需要及时处理冲突；①②④符合题意；③：不能一方忍气吞声，这需要双方相互理解；③错误；故本题选B。20.随着互联网的发展，很多同学热衷网上交友，以下是小明在网络中交友的一些做法，值得点赞的是（）①坦诚交流，应当透露自己的喜好②保持警惕，不轻易透露个人信息③控制时间，不会影响学习和生活④自由畅聊，及时进行点评和跟帖A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】C【解析】【详解】本题考查慎重结交网友。②：网上交往带有很多的不确定性，我们要有一定的自我保护意识，要保持警惕，不轻易透露个人信息，②正确；③：网上交友要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别，慎重选择，要控制时间，不影响学习和生活，③正确；①：是缺乏自我保护意识的表现，①错误；④：要遵守道德和法律，不能自由畅聊，要学会辨析网络信息，不能随意点评和跟帖，④错误；故本题选C。21.“时代楷模”张桂梅老师，常年坚持家访，行程11万多公里，覆盖学生1300多名，为学生留住了用知识改变命运的机会。这体现了张老师（）①有高尚的教育情怀②关心学生热爱教育③积极赢得社会称赞④有坚定的理想信念A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④【答案】D【解析】【详解】本题考查教师职业的要求。①②④：“时代楷模”张桂梅老师，常年坚持家访，行程11万多公里，覆盖学生1300多名，为学生留住了用知识改变命运的机会，体现了张老师有高尚的教育情怀，关心学生热爱教育，有坚定的理想信念，①②④正确；③：张桂梅老师的行为不是为了赢得社会称赞，③错误；故本题选D。22.《中小学教育惩戒规则（试行）》实施，教育惩戒是学校和老师对违纪违规学生的教育手段之一。假如我们犯了错误，面对老师的依法惩戒，正确的做法是（）A.激烈反抗，坚决维护自己的权益 B.控制情绪，理解老师的良苦用心C.我行我素，对老师的惩戒不在乎 D.心生怨气，敢于挑战老师的权威【答案】B【解析】【详解】本题考查正确对待老师的批评。B：假如我们犯了错误，面对老师的依法惩戒，要控制情绪，理解老师的良苦用心，B正确；ACD：没有正确对待老师批评，排除ACD；故本题选B。23.在非洲工作的某工程师，花了两天一夜的时间，跨过几大洲，历经8次换乘，回到东北老家过年，这一切辛苦，他觉得都值得。这是因为（）①家是哺育我们的摇篮②家是我们心灵的港湾③家是各种关系的总和④家是充满亲情的地方A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④【答案】D【解析】【详解】本题考查家的含义。①②④：在非洲工作的某工程师，花了两天一夜的时间，跨过几大洲，历经8次换乘，回到东北老家过年，这一切辛苦，他觉得都值得，是因为家是哺育我们的摇篮，家是我们心灵的港湾，家是充满亲情的地方，①②④正确；③：家不是各种关系的总和，③错误；故本题选D。24.孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。作为未成年学生，我们要（）A.顺从父母，接受父母所有安排 B.帮助父母，消除父母一切烦恼C.孝敬父母，放弃学习挣钱养家 D.关心父母，做力所能及的家务【答案】D【解析】【详解】本题考查孝亲敬长的相关知识。D：尽孝在当下，从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。作为中学生，我们可以从尊敬、倾听和感恩三个方面孝敬父母，关心父母，做力所能及的家务，D正确；A：顺从父母，接受父母所有安排错误，父母并不总是正确的，A错误；B：消除父母一切烦恼太绝对，B错误；C：我们现在的主要任务是学习，放弃学习是违反义务教育的行为，C错误；故本题选D。

25.2018年雅加达亚运会，苏炳添跑出9.92秒的好成绩｡2021年东京奥运会，他以9.83秒的成绩打破亚洲纪录｡苏炳添不断打破极限，创造生命奇迹说明（）①人类可以抗拒生命规律，战胜规律②人类可以开发潜能，战胜自我③人类可以顺应生命规律，突破规律④人类可以挑战极限，突破自己A.①② B.③④ C.①③ D.②④【答案】D【解析】【详解】本题考查做更好的自己。②④：材料中，苏炳添以9.83秒的成绩打破亚洲纪录｡苏炳添不断打破极限，创造生命奇迹，这说明了人类可以开发潜能，战胜自我；表明了人类可以挑战极限，突破自己，②④符合题意；①：生命规律不可抗拒，①说法错误；③：规律不可突破，故③说法错误；故本题选D。26.18岁江西男孩卢意顺，在临终前决定捐献眼角膜。卢爸爸认为“捐献眼角膜，能够帮助别人，也能够让儿子的生命在别人身上延续，既回报了社会，又让我们心里有了寄托。”这告诉我们（）A.眼角膜捐赠完成了人类生命的代际接续B.眼角膜捐赠行为接续了我和我们的生命C.接受眼角膜捐赠是不尊重他人生命的表现D.捐献眼角膜行为是不尊重自己生命的表现【答案】B【解析】【详解】本题考查生命有接续。B：卢爸爸认为“捐献眼角膜，能够帮助别人，也能够让儿子的生命在别人身上延续，既回报了社会，又让我们心里有了寄托。”告诉我们眼角膜捐赠行为接续了我和我们的生命，B正确；A：眼角膜捐赠完成了人类生命的接续，但不是代际接续，A错误；CD：没有认识到眼角膜捐赠行为意义，CD错误；故本题选B。27.感动中国2021年度人物朱彦夫，在抗美援朝战场上失去了四肢和左眼｡此后以惊人的毅力不仅做到了生活自理，还学会了读书写字，完成了30万字的长篇小说《极限人生》｡他的经历告诉我们（）①只要有精神支撑，就能战胜一切②人需要精神生活，满足精神追求③只有养护好精神，才能打破外部条件的束缚④挫折是人生财富，挫折定会强大我们的精神A.①② B.①③ C.②③ D.②④【答案】C【解析】【详解】本题考查养护精神。②③：分析题文，朱彦夫在抗美援朝战场上失去了四肢和左眼，他以惊人的毅力不仅做到了生活自理，还完成了30万字的长篇小说《极限人生》；结合所学知识可知，人需要精神生活，满足精神追求；只有养护好精神，才能打破外部条件的束缚；②③符合题意；①：观点太绝对化；①错误；④：挫折定会强大我们的精神的观点太绝对；④错误；故本题选C。28.一位女记者问霍金：“病魔已将您永远固定在轮椅上，你不认为命运让你失去太多了吗?”他回复到：“我的手指还能活动；我的大脑还能思维；我有终生追求的理想；我有爱我和我爱的亲人和朋友”“对了，我还有一颗感恩的心!”霍金的回答对于我们增强生命韧性有何启示（）①要有乐观的心态②要与信任的人紧密联系③要挖掘生命潜能④要考虑并做好最坏打算A.①② B.①③ C.②③ D.②④【答案】B【解析】【详解】本题考查增强生命的韧性。①③：“我的手指还能活动；我的大脑还能思维；我有终生追求的理想；我有爱我和我爱的亲人和朋友”，启示我们增强生命韧性要有乐观的心态，要挖掘生命潜能，①③正确；②④：说法正确但题干没有体现，排除②④；故本题选B。29.加勒万河谷，33岁的营长陈红军，奉命带队前往一线紧急支援，在同外军战斗中，英勇作战、誓死不屈，为捍卫祖国领土主权、维护国家核心利益壮烈牺牲。他的事迹告诉我们（）A.实现人生价值有时需要牺牲自己 B.追求生命的意义需要发现和创造C.人人都要自觉成为边防英雄战士 D.活出潇洒人生也能实现人生价值【答案】A【解析】【详解】本题考查生命的价值。A：根据题干描述可知，陈红军的事迹告诉我们实现人生价值有时需要牺牲自己，A正确；B：说法正确但题干没有体现，排除B；C：“都要自觉成为边防英雄战士”说法太绝对，C错误；D：实现人生价值不能追求潇洒，D错误；故本题选A。30.“那有什么岁月静好，不过是是有人替你负重前行。”新冠病毒肆虐时，一批批逆行者不计报酬，不论生死，义无反顾来到了抗疫第一线，活出了他们生命的精彩。这启示我们（）①拒绝平凡，追求伟大②拒绝冷漠，关心他人③拒绝贫乏，充盈生命④拒绝安逸，选择奋斗A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④【答案】D【解析】【详解】本题考查活出生命的精彩。②③④：新冠病毒肆虐时，一批批逆行者不计报酬，不论生死，义无反顾来到了抗疫第一线，活出了他们生命精彩，启示我们拒绝冷漠，关心他人，拒绝贫乏，充盈生命，拒绝安逸，选择奋斗，②③④正确；①：要在平凡中创造伟大，①错误；故本题选D。三、非选择题（本大题共3小题，31题12分，32题12分，33题16分，共40分）31.【同伴互助携手成长】好朋友，是人生难得的遇见，拥有便是幸运｡材料一王嘉祥、周慧鹏、胡旺华、么适天是西北工业大学的室友｡4人刚成为室友就马上统一思想，为了进一步深造“无论是课程学习还是项目竞赛都要督促彼此，全力完成｡”临近考试，他们还会进行学习互助，对弱势科目和知识盲点进行查漏补缺｡当遇到挫折时，他们也会给予对方温暖的鼓励｡（1）依据材料，说说真朋友应该具备哪些特质｡材料二当然他们也经历了一段磨合期，因为来自不同地域的他们有着不同的民族背景、不同的成长经历｡面对各自的差异，他们选择了尊重差异、互相了解｡他们经常一起打球、看电影等，久而久之，他们建立了深厚的友谊｡此后四年中他们共同完成多项国家专利，他们累计斩获各类竞赛、奖学金40余项｡（2）依据材料并联系所学知识，请就如何建立新友谊提出合理的建议｡【答案】（1）①志趣相投（或志同道合、趣味相投等）｡“为了进一步深造”说明他们都有远大的目标｡②相互督促（或相互监督）｡“无论是课程学习还是项目竞赛都要督促彼此”说明朋友要直言对方的错误，纠正对方的言行｡③相互帮助｡“学习互助，对弱势科目和知识盲点进行查漏补缺，”说明好朋友应该在学习工作上进行力所能及的帮助｡④相互关心｡“遇到波折时，他们也会给予对方温暖的鼓励”说明好朋友应该相互关心，相互支持（2）①建立友谊，要尊重差异，相互了解｡②建立友谊，要开放自己，敞开心扉，主动表达｡③建立友谊，要持续的行动，真诚待人｡【解析】【分析】考点考查：与友同行、建立友谊能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题核心素养：健全人格【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度；本题的设问主体是中学生，需要运用友谊的特质的知识，从理解类习题的角度进行作答；第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识；关键词①：“为了进一步深造”→他们都有远大的目标→志趣相投；关键词②：无论是课程学习还是项目竞赛都要督促彼此”→朋友要直言对方的错误，纠正对方的言行→相互督促；关键词③：“学习互助，对弱势科目和知识盲点进行查漏补缺，”→好朋友应该在学习工作上进行力所能及的帮助→相互帮助；关键词④：“遇到波折时，他们也会给予对方温暖的鼓励”→好朋友应该相互关心，相互支持→相互关心；第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度；本题的设问主体是中学生，需要运用建立友谊的知识，从建议类习题的角度进行作答；第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识；关键词①：面对各自的差异，他们选择了尊重差异、互相了解｡他们经常一起打球、看电影等→要尊重差异，相互了解；关键词②：他们建立了深厚的友谊→建立友谊的方法；第三步：整合信息，组织答案。32.【师长辅助推动成长】好老师是一生的福气。材料一1931年9月，入学一年的谭其骧（历史地理领域的泰斗）旁听顾颉刚（现代历史地理学的开拓者、奠基人）的课。听着听着他产生了不同想法，课后，他向老师表达了自己的不同意见。听到学生的意见，顾颉刚非常高兴，鼓励他写成书面材料。谭先生查阅了大量资料，将自己的意见写成一封信交给顾先生，师生经过多次交流，终于达成共识。（1）顾颉刚老师是你心目中的好老师吗?为什么。材料二顾先生在事情结束之后特别感谢谭先生提出“质问”，他道：“庄子说‘知出乎争’，希望同学们更能在其他地方提出问题，让我们永远地争下去。”50年后谭先生回忆道：“……通过这场讨论，使我对历史地理发生了浓厚的兴趣，又提高了我做研究工作的能力。”（2）顾先生和谭先生之间的故事，启示我们该如何与老师交往。【答案】（1）是。因为顾颉刚老师尊重学生，平等待人；鼓励学生提出问题；善于与学生交流，听取学生的意见等｡（2）①面对老师的引领和指导，要主动参与、勤学好问。②真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解。③与老师分享自己的感受、学习成果｡④与老师交流要选择合适的时间、地点和场合｡【解析】【分析】考点考查：教师职业要求、师生交往。能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。核心素养：道德修养、健全人格。【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为顾颉刚老师，需要运用教师职业的要求的有关知识，从体现、原因类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：听到学生的意见，顾颉刚非常高兴，鼓励他写成书面材料→可链接顾颉刚老师是好老师；教师尊重学生，平等待人；鼓励学生提出问题；善于与学生交流，听取学生的意见｡第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用师生交往的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：“庄子说‘知出乎争’，希望同学们更能在其他地方提出问题，让我们永远地争下去。”→可链接面对老师的引领和指导，要主动参与、勤学好问；真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解；与老师分享自己的感受、学习成果；与老师交流要选择合适的时间、地点和场合。第三步：整合信息，组织答案。33.【守望相助茁壮成长】“好好活着”是对自己、对世界最大的成全。材料一小时候，方坚泽被确诊为进行性肌肉营养不良症。那时，他每天就坐在座位上，水也不喝厕所也不上。现在的他学跳伞、练潜水、做公益。他说“每个人都会遇到困难挫折，不论身体残疾还是健全。想办法解决才是人生的正确选项，而不是纠结于处境。”（1）方坚泽的故事启示我们应该如何正确面对挫折。材料二2020年，广州市为了打造有温度的城市，正式实施《广州市无障碍环境建设管理规定》。方坚泽成为一名城市无障碍环境建设督导员，而且他还积极参与设计和创造。（2）结合材料并运用“敬畏生命”的相关知识，分析广州市打造有温度的城市的原因。材料三