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文档简介

昆明市西山区2022~2023学年上学期期末考试七年级历史试题卷(本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分;考试用时75分钟,满分100分)注意事项:1.本卷为试题卷。考生解题作答必须在答题卷(答题卡)上。答案书写在答题卷(答题卡)相应位置上(不能改动答题卡上的标题题号),在试题卷、草稿纸上作答无效。2.考试结束后,请将试题卷和答题卷(答题卡)一并交回。第Ⅰ卷(单项选择题)一、单顶选择题(50分,每小题2分)1.“第一次路上这块土地,记者惊讶地发现,除了是我国境内已发现的最早人类化石的故乡,它竟然还集中了另外两大世界级品牌资源一世界上规模最大的石林地质奇观和时横跨1亿多年的恐龙公墓……”这则新闻中说的“这块土地”是()A.陕西 B.浙江 C.山东 D.云南2.1958年在半坡遗址上修建了半坡博物馆,下列模型或实物可以反映半坡人生活状况的有()A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④3.在良渚文化遗址的考古发掘中,发现了较多带有神徽的玉琮;殷商帝王墓中也出土了与良渚文化形状相似的玉琮,但没有神徽。近日,四川三星堆遗址发掘出与商王朝时期一致的玉琮。以上现象说明()A南北文化渐趋一致 B.中华文明多元一体C.不同文化间互动频繁 D.古蜀文化相对先进4.“赫赫始祖,吾华肇造,胄衍祀绵,岳峨河浩。聪明睿知,光被遐荒,建此伟业,雄立东方。”被后人称为中华民族人文初祖的是A.黄帝和蚩尤 B.蚩尤和炎帝 C.炎帝和黄帝 D.尧和舜5.据古书记载:周公“装制天下,立七十国”。“博(普)天之下,莫非王土,率土之滨,莫非王臣”,“礼乐征伐自天子出”。该政治格局源于()A.禅让制 B.王位世袭制 C.郡县制 D.分封制6.史学研究极其重视史料的真实性,欧美学者习惯把史料分为第一手资料(指历史事实发生时期留下的资料)和第二手资料(指史学家经研究编写的各种文献资料)。一般而言,第一手资料的可信度高于第二手资料。根据以上描述,在历史研究中,下列选项中可信度较高的是()A.神话传说——“女娲补天” B.电视连续剧——《大舜》C.出土文物——利簋及其铭文 D.长篇小说——《封神演义》7.《中国经济史》在评述古代中国农业生产技术发展时说:“耕用牛犁,使用铁器,是农业耕作技术的革命性突破,是划时代的进步。”这一“革命性突破”发生在()A.春秋后期 B.秦朝 C.西汉中 D.唐朝8.据史书记载,西周初年的诸侯国有800多个,春秋初年还剩下170多个,到了战国之初只有十几个了。这说明春秋战国时期()A.人口大量减少 B.国家逐渐走向统一C.国家疆域扩大 D.诸侯地位一落千丈9.“以人民为中心”是中国共产党人始终坚持的理念。下列主张与其相近的是()A.温故而知新,可以为师矣 B.无为而治C.民为贵,社稷次之,君为轻 D.礼治10.唐朝诗人胡曾在《咏史诗·长城》写道:“祖舜宗尧自太平,秦皇何事苦苍生。不知祸起萧墙内,虚筑防胡万里城。”诗中的“防胡万里城”起止点是(

)A.西起陇西,东到东海 B.西起临洮,东到辽东C.西起陇西,东到辽东 D.西起临洮,东到东海11.有历史学家说:“秦政不失为顺着时代的要求与趋势而为一种进步的政治。而秦代的迅速消亡,原因在于役使民力过甚。”对这段。话理解准确的是()①较为客观地评价了秦朝的政治统治②政治统治的弊端明显加速了其消亡③过度役使民力是秦灭亡唯一原因④秦朝的政治政策中有部分积极因素A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④12.在中国象棋的棋盘中间,有一段空隙,上面写有“楚河”“汉界”字样,这是以棋比喻历史上的“楚汉之争”。这场战争发生在()A.商纣和周武王之间 B.夏桀和商汤之间C.秦二世和陈胜之间 D.项羽和刘邦之间13.为了宣扬封建正统思想——儒学,西汉时期出现了国家举办的学校,并成为我国古代最高学府。它是(

)A.大学 B.太学 C.书院 D.私学14.汉武帝实现了国家的大一统,他将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央的最终目的是()A.抑制大商人牟取暴利 B.增加中央的财政收入C.实现经济上的大一统 D.实现政治上的大一统15.国家主席习近平在北京出席“一带一路”国际合作高峰论坛上说:“2000多年前,我们的先辈筚路蓝缕,穿越草原沙漠,开辟出联通亚欧的陆上丝绸之路……”关于古代“丝绸之路”下列说法正确的是A.东汉张骞始开丝绸之路 B.丝绸之路起点是洛阳C.使世界连成一个整体 D.促进了中外经济与文化交流16.下图是四川成都出土的东汉彩绘陶击鼓说唱俑。塑像嘴部张开,开怀大笑,仿佛正进行到说唱表演中的精彩之处。假设他说唱的内容是歌颂当时人们幸福快乐的生活,那么,他赞美的应该是()A.“文景之治” B.汉武帝的大一统 C.光武中兴 D.秦灭六国17.新疆地广物丰,风光秀美,民风奇特,文化灿烂。自古以来就是我国领土不可分割的一部分,并非清朝时新人版图的疆土。新疆正式归属中央政府管辖开始于()A.张骞出使西域 B.西域都护的设置C.班超出使西域 D.丝绸之路的开辟18.“戴口罩,出示健康码、行程码,”成为我们日常防范新冠肺炎的做法。在预防传染病方面,我们可以参考东汉张仲景的A.《伤寒杂病论》 B.《本草纲目》 C.《农政全书》 D.(《天工开物》19.他改进的造纸术不仅促进了中国文化的发展与传播,也为世界文明的发展做出了重要贡献。他是()A.屈原 B.蔡伦 C.王船山 D.魏源20.三国时,将军卫温率领万人船队到达夷洲。夷洲就是今天的A.马来西亚 B.澳门 C.香港 D.台湾21.成语“乱七八糟”意为杂乱无章,难理头绪,你一定想不到这个成语源自历史的“七国之乱”与“八王之乱”,其中“八王之乱”发生在A西汉 B.三国 C.西晋 D.东晋22.2022年北京冬奥会会徽“冬梦”,运用中国书法的艺术形态,将中国传统文化与奥林匹克元素巧妙结合。中国书法艺术源远流长,其中被誉为“天下第一行书”的作品是()A.《梦溪笔谈》 B.《兰亭集序》 C.《女史箴图》 D.《洛神赋图》23.“历法天文计算精,圆周小数点分明,千年国外方求出,月后环山宇宙名。”这首诗称赞的是A诸葛亮 B.王羲之 C.祖冲之 D.华佗24.《齐民要术》中有这样一句话:“湿耕泽锄,不如归去。”意思是在太潮湿的地方耕作,肯定会劳而无功。这段话反映了贾思勰主张()A.因地种植 B.适时耕作 C.注重兴修水利 D.讲究耕作方法25.把握阶段特征是学习历史的重要方法之一,以下示意图中①对应的时代特征是()史前时期→夏商周时期→秦汉时期→①A.中国境内早期人类与文明的起源 B.早期国家与社会变革C.统一多民族国家的建立和巩固 D.政权分立与民族交融第Ⅱ卷(材料解析题)二、材料解析题(共50分)26.历史上的变法与改革不同程度上促进了社会的进步。阅读材料,回答问题。材料一:齐桓公任用管仲为相,执掌国政。他采纳管仲的建议,改革内政,发展生产,训练军队,使齐国的经济和军事实力大为提高。齐桓公打着“尊天子,攘四夷”的旗号,成为春秋时期的第一位霸主。——部编版《义务教育教科书中国历史》七年级上册材料二:及秦孝公用商君,坏井田,开千陌,急耕战之赏。虽非古道,犹以务本之故,倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭,僭差亡度;庶人之富者累巨万,而贫者食糟糠;有国强者兼州城,而弱者丧社稷。——《汉书·食货志》材料三:请回答:(1)根据材料一,概括管仲改革的影响。(2)材料二反映了什么历史事件?据材料二,概括指出其主要措施。请用材料二中的一句原话来概括商君所为的历史作用。(3)据材料三两幅图片所示,秦朝为巩固统一采取两项重要措施是什么?(4)对比以上三次改革,你能够得出什么结论?27.习总书记在党的二十大报告中,作出了“加快建设农业强国”的重大战略部署。农业经济是立国之本,固国之本。阅读下列材料结合所学知识,回答闻题。材料一:中国是个古老的农业大国,有悠久的农业生产的历史,远古先民为原始农业的兴起和发展做出了不懈的努力。——柴福珍、张法瑞(农书之中有历史》材料二:(汉景帝)诏曰:“农,天下之本也,黄金、珠玉饥不可食,寒不可衣……令国郡务劝农桑……——(汉书)材料三:从西晋末年“永嘉之乱”起,北方长时间陷于战乱之中,人民纷纷迁徙到江南,黄河中下游地区一片萧条,南方则在相对稳定条件下利用北方南迁的大批劳动力和先进的生产工具、生产经验,使南方经济得以发展。——摘自(中国古代经济重心南移的完成》(1)结合材料一和所学知识指出,“原始农业兴起和发展”的重要标志有哪些?(2)材料二表明了汉景帝怎样的观点?为此他实施了怎样的政策?(3)根据材料三,概括江南经济发展原因。(4)综合以上材料并结合所学知识,归纳影响中国古代农业发展的因素有哪些?28.统一多民族国家的形成和发展是中国古代历史上的一个重要现象。某校七年级(2)班同学制定了以下活动方案,请你参与完成。活动一:【读图学史——时空观念】活动二:【提取信息——史料实证】春秋战国时期,中原的“诸华”“诸夏”与周边的少数民族匈奴、东胡、戎、越等族通过经济文化交流和战争,接触频繁,促进了民族交融。这一交融兼并过程,为后来秦建立统一的多民族国家奠定了基础。魏晋南北朝时期,西南地区的汉族与少数民族联系加强,长江中下游的山越和汉族共同开发了江南,内迁的匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等族与汉族联系日益密切。北魏统一黄河流域后,出现了民族大交融的趋势。北魏孝文帝改革促进了北方的民族大交融,这次大交融的高潮在南北朝时期。活动三:【编写简史——历史解释】活动四:【提升认识——家国情怀】请回答:(1)根据活动一,对比秦朝与西汉的形势图,归纳异同点。(2)结合活动二中的材料你可以概括出民族交融有哪些方式?并根据所学知识回答,北魏孝文帝的改革措施有哪些?(3)请你依据活动三当中的思维导图,简述三国鼎立局面的形成。(4)通过本次探究活动,你对中国统一多民族国家的形成有何认识?29.习近平总书记说,要让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来。阅读材料,回答问题。材料一:【收藏在博物馆里的文物】材料二:【陈列在广阔大地上的遗产】《华阳国志·蜀志》中记载:“水旱从人,不知饥懂,时无荒年,天下谓之天府也。”材料三【书写在古籍里的文字】为政以德,譬如北辰,居其所而众星共之。……道之以德,齐之以刑,民

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