昆明市鹿阜中学2022-2023学年七年级下学期5月月考道德与法治试题

云南省昆明市石林彝族自治县鹿阜中学2022-2023学年七年级下学期5月月考道德与法治试题范围：七年级下册1-3单元（全卷共三个大题，28个小题，共8页；满分100分，考试用时75分钟）温馨提示：亲爱的同学,在辛勤的付出后，你一定希望自己有一个美好的收获。这个时刻到来了，请认真细心地对待每一道习题吧！这份练习题将再次记录你的自信、沉着、智慧和收获，相信你一定会成为最好的自己！第Ⅰ卷（选择题，共48分）一、选择题（请选出一个最符合题意的答案，用2B铅笔在答题卡上相应位置填涂。每小题2分，共48分）1.开学了，小俊无精打采。原因是今年暑假期间，他脸上长出了好多痘痘，心情糟糕透了。如果你是他的好朋友，你会对他说（）①我们要欣然接受青春花蕾的绽放②不要因为生理变化而自卑③外在形象不重要，不要太在意④我们要追求外在美和内在美的统一A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④2.《青春》里有句名言：“青春不是年华，而是心境；青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志，恢弘的想象，炽热的感情；青春是生命的深泉在涌动。”下列对此理解正确的是（）①青春成长的不仅仅是身体，更是思想②青春期萌发对异性的朦胧情感是不正常的③青春期的我们要学会调控自己的矛盾心理④青春活力无穷，青春的探索不会停止A①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④3.在我们的成长中，与独立思考相伴随的是批判性思维的发展。下列符合批判性思维要求的是（）A.经常嘲笑班里其他同学的穿着打扮B.对持有与自己不同观点的同学进行人身攻击C.对其他同学提出的观点总是一味否定与质疑D.对班级制定的春游活动方案提出自己的看法4.青春如初春，如朝日，如百卉之萌动，它凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力。下列关于青春创造的说法，正确的是（）①青春的我们，拥有改变自己、改变世界的创造潜力②我们要打破过去的一切，开创前人未走之路③关注他人与社会，做一名对国家和社会有用的创造者④创造离不开实践，社会实践是创造的源泉A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④5.到了青春期，男生女生的性别差异会更加明显。下列对青春期男女生性别特征的认识正确的是（）①男女生的性别特征是与生俱来的②对性别角色的认识，有助于我们塑造更好的自己③性别刻板印象有时会影响我们自身潜能的发挥④男女生的性别差异只表现在心理上A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④6.我们通常认为，男生天生在抽象思维能力、逻辑思维能力等方面有优势，而女生在语言能力、表达能力等方面强于男生。这启示我们（）①男女生要学会欣赏对方的优势②男女生各有不同，无法互补③男女生各有所长，要相互帮助，相互理解④男女生各有不足，要相互学习，消除差异A.①③ B.①④ C.②③ D.②④7.小丽和小明学习上互帮互助，生活中互相关心，放学经常一起回家。于是班里有人悄悄议论他俩“早恋”，小丽知道后非常苦恼和困惑。假如你是小丽的好朋友，你会怎样劝她？（）①与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式②为了避免同学的议论，你们还是保持距离，不要来往了③与异性交往，我们可以学习到异性身上的优秀品质④与异性交往是我们成长一个重要方面，我们应正确看待A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④8.下列选项属于男女同学正常交往的是（）A.李军拒绝和女生一起参加文艺演出B.刘芳和班上的一个男同学放学后单独去湖边散步C.张林和王娜在课桌上画“三八线”，坚决不过界D.七（1）班的男女同学经常聚在一起讨论学科难题和班级事务9.青春是蓝天飞翔下的风筝，而自信是牵动风筝的线。只有自信的人，才能让风筝飞得更远更远。这是因为自信的人（）①有勇气交往与表达②敢于展现自身才华③有信心尝试与坚持④有超出他人的天赋A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④10.自信的人在思想上相信“我能行”，行为上表现“我能行”，情感上体验“我能行”。以下属于自信表现的是A.看不到自己的缺点 B.嫉妒比自己强的人C.课堂上不敢举手发言 D.实事求是地看待自己11.青春的我们应该树立底线意识，做到“行己有耻”。下列名言符合“行己有耻”要求的是（）A.有则改之，无则加勉 B.己所不欲，勿施于人C.人有耻，则能有所不为 D.人而无信，不知其可也12.慎独，作为中华传统文化道德修养的一种方式、一种境界，是指在没有外在监督的情况下，能严守道德准则。下列行为符合慎独要求的是（）A. B.C. D.13.情绪是人对客观事物的态度体验及相应的行为反应。下列语句中体现了“喜”的情绪的是（）A.相顾无言，惟有泪千行B.漫卷诗书喜欲狂C.怒发冲冠，凭栏处D.风声鹤唳，草木皆兵14.七（1）班的小峰成绩优异，幽默风趣，是师生眼中的“开心果”。在这次期中考试中，他却发挥失常，考得不理想。之后，他就像变了个人似的，不爱交流，莫名地发脾气。这说明（）①青春期的情绪具有波动性②青春期的情绪都是负面情绪③青春期的情绪经常发生变化④青春期的情绪也包括烦恼和担忧A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④15.小伟在校运动会上意外与跳高比赛的金牌失之交臂，一连几天闷闷不乐。周日，好朋友邀他一起去打球。几投不中的他冲着好朋友大发脾气，甚至将球砸向好朋友，结果好朋友也气得不理他了。这一事例告诉我们（）①人与人之间的情绪会互相感染②情绪的表达关乎人际交往③我们要以恰当的方式表达情绪④负面情绪可以帮助我们适应突发事件A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④16.在道德与法治课上，同学们就“情绪”与“情感”的关系展开了热烈讨论。下列同学们的观点中，你赞同的是（）①情绪与情感密切相关，情绪一定会产生情感②情绪是短暂的，情感是在生活中不断强化、逐渐积累的③情绪和情感都有正面负面之分，我们要学会调节④在生活中，我们要培养各种情感，摒弃各种情绪A.①③ B.①④ C.②③ D.②④17.小杨参加了学校组织的“学党史”活动，被先辈们的英勇事迹深深感动，他暗下决心要努力成为有理想、有本领、有担当的新时代中国少年。这说明（）①情感是人最基本的精神需求②我们可以通过参加活动获得美好情感③情感会影响人们的判断和选择④情感是稳定，不会发生变化A.①③ B.①④ C.②③ D.②④18.假期结束了，同学们回到了久违的学校，大家互相问候，一起玩耍，一起打扫教室，领新教材，感到温馨而又快乐。这种感觉是()A集体荣誉感 B.集体安全感C.集体归属感 D.集体自豪感19.集体力量是强大的，集体力量来源于（）A.个人力量的相加B.成员共同的目标和团结协作C.成员数量的多少D.超强的个人实力20.苏霍姆林斯基说过，个人是否完满，是由个人跟周围世界的交往与联系是否完满决定的。在集体中发展个性，我们要做到（）A.坚持个性，固执己见B.只看到自己的优点，忽视别人的长处C.不参加集体活动D.把握机遇，使自己的个性不断丰富21.在小组内，我们是小组的一员；在班级中，我们是班级的一份子；在学校中，我们是学校的一个成员。在不同的集体中，产生角色冲突时，我们要（）①考虑自己更关注哪个集体②考虑其中的角色与责任的重要性③以个人利益为重，优先考虑自己④自觉地让局部利益服从整体利益A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④22.小浩很喜欢打篮球，他和几位同样爱打篮球的同学共同成立了“篮球协会”,并约定每天放学后留下来练习，希望能够加入学校的篮球队。对于他们成立的“篮球协会"，以下理解正确的是()①“篮球协会”是由志趣相投的同学组建的小群体②“篮球协会”的成立有利于大家互相督促，共同提高③“篮球协会”的约定没有强制力，不必自觉遵守④“篮球协会”与班集体的利益是矛盾的，应尽早解散A.①② B.①③ C.②④ D.③④23.“你是我的竞争对手，我要赶超你；你是我的合作伙伴，我要感谢你。让我们携手共进吧！”小丽在主题班会上的感言告诉大家（）①要敢于竞争，善于合作②竞争与合作是相互依存③竞争要比合作更加重要④竞争并不必然伤害友谊A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④24.学会过集体生活是成长的必然要求。下列对不同行为的点评不正确的是（）选项行为点评A班级午休时间要求安静，小航与同桌在午休期间大声交流学习问题。集体规则不合理，不用遵守。B在团结上进的集体中，曾经散漫的小李逐渐变得上进了。在集体中可以不断完善自我。C经过共同努力，九年级（1）班获得了拔河比赛的第一名。集体荣誉是集体成员共同努力的结果。D每一条班规的制定都经过全班同学充分讨论，共同表决。美好集体是民主的，公正的。A.A B.B C.C D.D第Ⅱ卷（非选择题，共52分）二、简答题（请将答案书写在答题卡相应题号的位置，共30分）25.【学会独立思考，培养批判精神】2022年10月12日，“天宫课堂”第三课在中国空间站开讲，神舟十四号飞行乘组航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲进行太空授课，3名航天员在轨展示介绍问天实验舱的基本情况，演示毛细效应实验、水球变“懒”等物理实验。生动有趣的太空实验激发了同学们的兴趣，对此小林和小敏展开了以下对话：小林说“未来的空间站等着我们来建设，提高科学素养，需要我们从学习、生活中不断培养独立思考的能力。”小敏说“除了培养独立思考能力，还要培养批判精神，大胆质疑，冷静思考，追求真理的神圣之光。”（1）请你结合所学知识，说说独立思考的含义。（2）请你结合所学知识，分析一下小敏重视培养批判精神的原因。26.【克服矛盾心理，处理异性情感，合理调控情绪】青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。在这个时期，我们的身体会发生一定的变化，我们的内心也会面对一些新的问题。以下是一些同学遇到的青春烦恼，请你参与其中，为他们排忧解难。小宇过去，我总是将自己封闭起来，有了喜悦或烦恼，既不愿告诉爸爸妈妈，也不愿告诉同学，只知道把它装进日记里。渐渐地，我发现日记容量太小，装不下我的内心世界；日记也过于封闭，照不进明媚的阳光。（1）请你结合所学知识，给小宇提一些建议，让他的生活充满阳光。小悦也不知为何，我最近很喜欢和班上的一个男生在一起，他的笑容、眼神、课堂上专注学习的身影、运动场上矫健的身姿……这一切的一切都令我动心。有时我会不由自主地想起他，无法安心学习，我这是怎么了，我很害怕，也很紧张。（2）请你用所学知识，解开小悦烦恼。小勇我情绪变化无常，时好时坏，高兴起来似乎世界就我一个人，一切都那么美好；沮丧起来什么事情都不想做，悲观失望，常常不能控制自己的行为。（3）请你结合所学知识，告诉小勇一些调节情绪的方法。27.【提高道德修养，培养自强品质】中国自古以来就有一种耻感文化。《中庸》曰“知耻近乎勇”，《礼记》曰：“物耻足以振之，国耻则足以兴之”。知耻是人培养德行的基础，说文解字上对“耻”的解释为：耻，辱也，有闻过心生惭愧之意。《孟子》中说“耻之于人大矣。”意思是“耻”这个字对人而言太重要了。人如果一有恶念，便生羞耻之心；一行恶事，就有惊恐的感觉，又耻又恐，一定会因此而停止自己的恶念贪行。因此知耻是保全人的思想、行为不离道德的护栏。故古人云“耻可以全人之德。”（1）羞耻心对我们每个人来说都很重要，培养羞耻心你有哪些好的方法和建议？《礼记·大学》开篇说“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”止于至善是一个永恒的实践过程，虽不能至，然心向往之。人非圣贤，没有谁能达到道德上的完美，但正因为不完美，正因为有失败，人才会有持之以恒的追求精神。在生活中，很多人都在努力追求着止于至善，如23年来奔波在慈善爱心路上，给500个孤儿当“爹”的耿开文；冲锋在前不畏难，守护青山16年的王翠红；坚守山村学校22年的姚健……他们用自己的言行给我们上了生动的一课，用自己的力量向社会传递更多的爱心和善意。（2）材料对于我们追求止于至善有何启示？《周易》云“天行健，君子以自强不息。”意思是天道运行刚健有力，永无止息，而君子处世，也应遵循天道，刚毅坚韧，持之以恒，努力奋进。这是我国传统文化的精髓，也是中华民族生生不息的精神源泉之一。自强不息是敢于担当的责任，是逆境奋起的勇气，是自我实现的超越。海伦·凯勒、张海迪、邰丽华、江梦南，虽身有残疾，却依靠着自强不息，于逆境中奋起，于黑暗中重生，迎来了生命的春天。（3）作为新时代的青少年，你准备如何用自强助力青春成长？三、分析说明题（请将答案书写在答题卡相应题号的位置，共22分）28.【感悟集体力量，共奏和谐乐章；勇于承担责任，传递美好情感】学习了道德与法治课“在集体中成长”内容后，七年级（3）班的同学开展了《我和我的班》主题班会活动，老师将全班同学分成4组，每组围绕一个主题进行讨论。下面是同学们讨论的内容，请你参与其中，并回答下列问题。第一组【集体生活成就我】小珊“我刚从外地学校转来不久，老师和同学们尽力帮我解决学习生活的困难，让我融入到新的班集体生活中。”小卉“我以前胆小、内向，总是不敢回答问题。我的同桌小浩经常鼓