二年级下册数学 应用题专解：第五讲 异中求同 寻求突破（无答案）_第1页
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文档简介

第讲 异求同 寻突破12810【解题思路】242兔子和鸡共10只；第二步：能确定的先确定，先画10个圆圈当鸡兔的头；第三步：可以确定每个小动物至少有两只脚。就给每个头画两只脚。画出来的脚数：2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＝20（只）10个2其实就是两个10，也可以这样算：10＋10＝20（只）也可以用乘法算：10×2＝20（只）2820828－20＝8（只）第四步：还剩下8只脚，再给每个小鸡加两只脚，让小鸡变兔子。这样就可以让4只小鸡变兔子。（会除法的直接计算8÷2=4）第五步：兔子和鸡总共有10只，其中兔子4只，鸡就有：10－4＝6（只）【正确答案】4只兔子，6只鸡。1026【解题思路】32比自行车多1个轮子，三轮车和自行车共10辆；第二步：画10个大圈当10辆车。22＋2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＝20（个）简单算法：10＋10＝20（个）也可以用乘法算：10×2＝20（个）我们就给10辆车画两个轮，共画20个轮。第三步：原来有26个轮子，现在有20个轮子。还剩下6个轮子。26－20＝6（个）1666÷1＝6（辆）10610－6＝4（辆）【正确答案】有4辆自行车，6辆三轮车。练一练63011，几只兔子几（88521028926车和小轿车

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