人教版七年级下册政治期中试卷及答案_第1页
人教版七年级下册政治期中试卷及答案_第2页
人教版七年级下册政治期中试卷及答案_第3页
人教版七年级下册政治期中试卷及答案_第4页
人教版七年级下册政治期中试卷及答案_第5页
已阅读5页,还剩11页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

人教版七年级下册政治期中试卷及答案一、请你选一选(在下面的四个选项中,只有一个选项是正确的,请将其字母填在题后括号内)(每题2分,共22分)——相信你一定能选对!1、在校运会上,小明打破了初中男子100米的校运会记录,在一片赞许声中,小明登上了领奖台,此时,小明的心里格外激动,这是因为:()A、①②B、②③④C、①④D、②③2、孟子说:“人不可以无耻,无耻之耻,无耻矣。”,这句古诗告诫我们:A、①②B、②③C、②④D、①④3、下列事例不是依赖的是()A、13岁的纤纤过着衣来伸口,饭来张口B、娟子每天早上都得父母叫她起床上学,否则她就会迟到C、蒙蒙遇到事情不能本人拿主意,随声附和D、小明在决定本人重大事情时要征求怙恃的意见4、“富贵不能淫,贫贱不能移,武不能屈”这句名言反应了()A、①③④B、①②④C、①②③D、②③④5、清朝有位官员叫叶存仁,有一次一位手下趁夜色给他送礼,他严词相拒,并写下了“不畏人知畏天知”的千古警句,这解释:A、自尊的人不需要去管别人是怎样看待本人的B、自我承认往往比他人和社会承认更重要C、自尊的人不会做有损自己名誉、人格的事D、收礼被人知道后,有损本人的自尊6、“我知道自己的实力,我知道自己肯定能进前三名,现在我跃进了13秒,证明了黄皮肤的中国人同样能够跑好短距离项目,我会告诉全世界:亚洲有我,中国有我”奥运冠军刘翔夺冠后激动地说,从他身上我们可以看到()A、强烈的自尊B、坚定的自信C、顽强的意志D、平稳的心态7、支撑心最重要的杠杆是:()A、长处B、成绩C、实力D、自尊8、我国著名教育家陶行知先生说:“淌自己的汗,吃自己的饭,自己的事情自己干,靠人靠天靠祖上,不算是好汉!”陶先生的这句话要求我们()A、依赖自尊B、自立自强C、自尊自爱D、自怜自爱9、所有自强者都有一个共同的特点,这个特点就是:()A、都有不屈凡的个人经历B、家庭都不是很幸运D、每个人的成长都遇到了不可逾越的鸿沟2C、为了人生的目标执著追求10、自强的航标,关键和捷径划分是:()A、战胜自我理想扬长避短C、扬长避短战胜自我B、理想扬长避短战胜自我理想D、理想战胜自我扬长避短11、家喻户晓的作家韩寒,小时候数学不及格,数学学欠好,他就在写作方面发展本人,终究走上了文学创作之路,他写的《三重门》等作品深受中学生的喜爱,韩寒成功之路给我们的启示是:()A、学不好的科目就要及时放弃B、要根据自己的长处,天赋确定自己的努力方向C、完全可以根据本人的兴趣,快乐喜爱来学D、在研究上要走捷径二、请你再选一选(在下面的四个选项中,有两个以上选项是正确的,请将其字母填在题后括号内)(每题3分,共18分)——看谁选得更准确!题号答案12、“富贵不能淫,贫贱不能移,武不能屈”说明:()A、自尊的人最看重自己的人格B、自尊的人不图虚荣,拒绝沾染不良习气C、人是有个体差异的D、自尊的人决不做有损人格的事13、适度的自尊有助于我们面对批评、改正错误;过度的自尊,则使我们过于敏感、作茧自缚。下列属于适度的自尊的有()A、数学课上,小吕做错了一道简单计算题,尽管老师没有批评他,但他还是感到无地自容,在同学面前一个星期都抬不起头。3B、上次考试,小青成绩不理想,看到考得好的同学趾高气扬,她发誓发奋研究,把研究成绩遇上去。C、小华上学迟到,受到老师的批评,他不服气,冲出了教室。D、小雪一获得好成绩就喜欢自吹自擂,不可一世,她的同桌提醒她后,她变得谦虚多了。14、自负与自大是一对“孪生子”,它们的共同点是()A、追求的目标是虚假的,不可能实现B、遇到挫折时会灰心沮丧、沮丧、颓废C、两者都是以自我为中心,会使人远离成功D、两者都过于自,可以给人带来高涨的情绪15、自立作为成长的过程,是我们生活能力的锻炼过程,也是我们心理和道德品质的锻炼过程。在这个过程中:()A.不断美满本人,学会自尊,提高法令意识B.逐步学会尊重他人,善于与他人沟通和交往,和谐相处C.积极地融入社会,关爱社会,奉献社会D.成为一个对自己负责,对他人负责,对社会负责的能够自立自强的人16、“只要精神不滑坡,办法总比困难多。”这句谚语告诉我们:A.有困难,就有解决困难的举措B.在困难面前要不垂头、不沮丧C.要培养自强风致,努力战胜困难D.困难只存在于思想中,现实中没有困难17、被誉为中国童话大王的郑渊洁,小时侯数学老不及格。数学学欠好,他就在写作方面发展本人,走上了童话创作的道路。他的成功说明:A.人要发扬本人的甜头,避开本人的短处B.人要根据自己的长处、天赋、兴趣以及社会需要来确定自己的努力方向4C.人要善于发现本人的甜头,正视本人的短处D.扬长避短是自强的捷径第二卷(开卷部分,共60分,65分钟完成)学校_________班级_________姓名_________分数_______三、请你考虑回覆(要求长篇大论)——你能行的!18、夸夸自己,体验自尊。请你写出自己身上的五个优点,并说说你的感受。(7分)优点一:善良优点二:乐于助人优点三:温柔优点四:勤学优点五:好问我的感受是:我的感受是,从这些优点,我体验到我是有价值的,为人所需的,我感到很到高兴,很自豪19、丽丽是个身体微胖的小女孩,其实同学们都觉得她挺可爱,可是丽丽却非常在乎自己的体重,她认为自己胖得难看,羞于见人甚至连镜子也不敢照了。请你联系教材知识,思考并回答:丽丽的做法可取吗?为什么?假如丽丽照此发展下去,会有什么后果?(9分)19、不可取(1分),因为她过分夸大自己微不足道的缺陷,不能正确看待自己,产生严重的自卑心理,妨碍了自己的生活,应该树立自,正确认识自己的优势与不足,发挥优势,快乐地生活。(4分)影响心理健康,丧失心,影响研究,难以燃起成功的火焰等(言之有理即可)(4分)20、下面是一些人常有的想法:我应该成为人人羡慕的人。我不可能在别人面前出丑。如果让别人知道我有所不知,有所不懂,就会有失自尊。我必须永久高人一等。……5请概括出以上这些想法的共同点,并判断出有这些想法的是自者、自负者照旧自大者?为什么?(7分)20、这些想法都是以自我为中心。(2分)有这些想法的是自负者。(2分)因为自负者从一开始其追求的目标就是虚假的,根本不可能达到的。(3分)21、“古人学问无遗力,少壮功夫老始成。纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”陆游的这首诗启示我们应该如何培养自立能力?(6分)21、要培养自立能力,就要大胆投身社会实践。只有在社会生活中反复锻炼,不断实践,才能逐步提高自立能力。(6分)22、某校开展关于自强精神格言的征集活动,下面是学生中的部分收集:路漫漫其修远兮,吾将高低而求索。生当做人杰,死亦为鬼雄。请你也参与该活动,写出两条格言。(6分)22、(6分)(1)天行健,君子以自暴自弃。(2)痛楚常使弱者厌世轻声,却使强者更加苏醒振奋。23、在研究的过程中,我们会经常遇到一些困难。面对困难,小华和小明有不同的表现:小华总是怨天尤人,认为自己怎么老是碰到困难,因此,意志消沉,不敢面对困难。而小明非常冷静,总是仔细反思自己的不足,努力想办法克服困难。结合材料,运用所学知识回答:(1)小华和小明的心理划分属于一种什么的心理?(4分)23、(1)小华的心理属于自弃心理;小明的心理属于自强心理。(4分))(2)小华和小明的心理分别对他们的研究有什么影响?(4分)(2)小华的这种心理会使他精神萎靡不振,不利于研究。小明的这种心理会使他战胜困难,在研究上不断进步。(4分)(3)上述材料给我们什么启示?(4分)(3)要正视研究中的困难,积极与困难作斗争;做到自暴自弃等。(4分)6四、活动设计:(一定要积极参与哦!)24、“人无完人,金无足赤。”每一个人都有本人的弱点和不足,这些弱点正是阻碍我们进步的绊脚石。初一(3)班的同学们在班主任的帮助下,每一个人都认真反思了本人的缺点和不足,并准备举行一次“挑战自我,向弱点宣战”的主题班会。请你帮助他们设计这次活动的步骤,并为班主任准备一段简短的发言,说明这次活动的意义。(1)活动的步骤:(6分)(2)班主任的发言提纲:(7分)参考答案闭卷(40分)一、单项选择题(22分)D、C、D、D、C、B、C、B、C、D、B二、多项选择题(18分)ABDBDBCABCDABCABCD开卷(60分)三、请你考虑回覆18、仁慈、温柔、勤奋、勤学、悲观、乐于助人等(每点1分,共5分)我的感受是,从这些长处,我体验到我是有价值的,为人所需的,我感到很到高兴,很自豪。(2分)19、不可取(1分),因为她过分夸大自己微不足道的缺陷,不能正确看待自己,产生严重的自卑心理,妨碍了本人的生活,应该树立自,正确熟悉本人的优势与不足,发挥优势,快乐地生活。(4分)影响心理健康,丧失心,影响研究,难以燃起成功的火焰等(言之有理即可)(4分)20、这些想法都是以自我为中心。(2分)有这些想法的是自负者。(2分)因为自负者从一开始其追求的目标就是虚假的,根本不可能达到的。(3分)721、要培养自立能力,就要大胆投身社会实践。只有在社会生活中反复锻炼,不断实践,才能逐步提高自立能力

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论