2022期末动员主题班会

Word文档期末动员主题班会篇一

一、活动背景

接近期末，老师们精选试题，细心备战，同学们也抓紧时间，查缺补漏。可仍有部分同学不能紧急起来，还是一副懒散的样子，对老师的教充耳不闻，我们班这种现象也同样存在。分析缘由，我发觉这些同学一贯学习习惯差，考前全部的老师都有“关照”：“你不好好学习怎么能对得起父母?”“你这个样子将来怎么能考上高校?”等等。诸如此类的劝说孩子已经听得太多了，因此也就麻木了，于是我就想到如何用一种另类的方法激起他们的学习爱好呢?于是，我就想到开一个以“查找自我价值”为主题的班会。

二、活动目的

让同学通过发觉自己的优点，树立自信。利用他们剧烈的集体荣誉感从侧面鼓舞他们好好学习。

三、活动预备

1、写出自己曾经为班级做过的事情。

2、写出一个班里发生过的你最感动的事情。期末考试动员主题班会四、活动过程

(一)导入主题

我们在一起走过了近一年的风风雨雨，在这一年里，你都为班级做过什么?从中发觉了自己的那些优点呢?这就是我们今日要争论的主题：查找自我价值。

(二)、班会常规

1、宣誓

2、唱班歌

(三)、绽开主题

1、我为210班做过什么?

2、在仅剩的10天里，我还能为210班再做点什么?

四、分析主题

课时：一课时

1)结合同学写的状况，总结我为210班做过什么?

1、做值日

2、考试取得好成果

3、在各种竟赛、竞赛中取得好成果

4、班干部，为班级服务

5、时刻把班级荣誉放在第一位

2)展现一些班级同学活动图片

3)在仅剩的10天里，我还能为210班再做点什么?

1、回顾近段时间的表现：

(1、有进步的同学，2、始终在努力的同学，3、上课表现不好的同学，4、平常表现不好的同学。)

争论后请符合条件的同学分别站起来谈谈自己的状况。

2、以后还可以为班级做哪些事情?

争论后请同学回答。

师总结：A三项竞赛B期中取得好成果

3、应当怎样做?争论后请同学回答。

师总结：A努力创建优胜班级B专心投入努力学习

五、总结

我们做这些是为了什么?(争论，总结)

1、体现我们的价值。

2、让210班的辉煌记入靖江中学的光荣史册。

六、活动评价

1、自我评价：这次主题班会开的特别胜利。通过争论记录的形式让同学发觉自己的优点，激发同学学习爱好。使同学备战期中劲头十足。

2、矫正与反馈

篇二

间过得很快，我们接近期末考试还有十几个学习日，也就是说，

我们只有三周不到的时间来迎接我们的大考。

它分散了你五年来或一年来的心血，反映的是你五年或一年的学习成果，检测的是你通过五年或一年的学习，是否能够成为一名合格的学校生或能否顺当升入新的一级，是一种最基本的也是最简洁的学校水平的合格性的考试，但打算的却是你能否顺当地进入高一级连续学习。

老师和大家谈，是盼望同学们在最近的时间里，重视它，这究竟是检测你学校五年来学习成果的最重要的一次考试或是你一年来的一次重要的考试，家长，老师，亲戚，伴侣，包括你自己都在期盼着考试的最终结果，期盼着它能够让大家都满足，而且它关系着你能否顺当地进入中学连续学习，能否顺当的升入高的班级，你说能不重要吗?

所以说，请你千万不要轻视了它，更不能忽视了它。这样的考试谁能胜利?那些仔细的同学，那些态度端正能认真答题的同学，那些能仔细听讲、能按时完成作业的同学。假如你以前不是这样的，那在剩下的这10几天学习日里，你必需变成这样的，那样期末考试后你才能喜笑颜开，才可以兴奋的升入新的一级。

一年来，你语数英科学等各学科学得怎么样，能不能带着合格的成果升入新的班级，这需要看同学们自己。上周我们学校组织了一次教学检测，检测一下大家期中考试以后数学的学习状况，老师的目的只有一个，给那些没有仔细学习的同学提个醒，假如带着这次检测这样的成果想升入新的班级，是不行的，是不合格的。从检测状况来看，有些同学、有些班级成果比较抱负，但有些班级、有些同学成果很不抱负，说明什么?说明同学们没有根据老师的要求去做，期中考试后的学习反而落后了。

从我们的卷面来看，有的同学书写潦草，把考试卷当成了练习本，当成了验算纸，这样的试卷是不合格的，不能升入新的班级。从我们的考试态度来看，有的同学考试时左顾右盼，不抓紧时间答题，答完题后不会认真检查，沾沾自喜，自以为是。从同学们的答卷状况来看，有的同学考试时态度不端正，在规定时间内答不完试卷(有的同学第二页整页未作，有的同学丢题漏题)，或者不按要求答卷，假如我们一年来的成果不能在试卷上反映出来，那这样的同学能顺当升入新的班级吗?

一次小的检测，能反映一个阶段的成果，但不代表总体水平。

盼望这次考好的同学保持自己良好的学习状态，争取在期末考试中发挥出正常水平。迎接期末考试主题班会而对于那些没有考好的同学，怎么办呢?

上周考试结束后，我问了一些同学，难不难?不难。不难成果怎么样?不抱负。为什么?有的同学在考场上拿到卷子一看，这么简单，小菜一碟，三下五除二，搞定。成果一出来，傻眼了：不会吧，怎么搞的怎么搞的，问你自己啊。而对于有的同学来说，这卷子唯恐也不太好应付。心里原来就没底，拿到考卷一看，天哪，这一道有点难，那一道也不大会，还有这一道似乎都没见过，这可怎么办一下子就慌了手脚。其实试题并没有把你难倒，而是你自己先把自己给吓叭下了。你再认真看看，再定心地想想，你会发觉，其实你也是会做的，有的是老师最近几天才给你们讲过，才给你们练过的，只不过有可能数字变了，叙述的方式变了，也有可能仅仅是题目中的某个事物变了一下，然而万变不离其宗，很多东西都是有规律可循的。只要你把这一点想通了，就没有什么大不了的了。

同学们，即将到来的期末考试说难不难，说简洁也不简洁，你仔细复习了，你仔细答题了，确定不难，否则就难了。迎接这次考试，同学们应当像一个战士，我们的目标不是敌人，不是堡垒，而是一道道你其实很熟识的题目;你的任务不是去毁灭它们，而是去和它们沟通，去和它们交伴侣，去和它们共同携手，去共同完成一份美丽的答卷!

所以，老师盼望全部同学能跟上各学科老师的教学步伐，上课仔细听讲、按时完成作业、不会的问题考前肯定要弄明白，不会写的字、不熟悉的单词，考前肯定要会读、会默。凡是课堂上不遵守纪律的同学，课堂上不仔细听讲的同学，不能按时完成作业的同学，都盼望你从今日开头改正缺点，争取期末考试时成果有很大的进步。否则老师就要想，你能顺当升入新的班级吗?你长大了的表现体现在哪里呢?

老师也盼望同学间能相互团结，同学之间要比纪律、比学习、比团结，看哪个