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湖北省孝感孝昌县联考2025届化学九上期中学业水平测试模拟试题测试模拟试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.答题时请按要求用笔。3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题(本大题共15小题,共30分)1.下列有关催化剂的说法正确的是()A.在化学反应后其质量增加B.在化学反应后其质量减少C.在化学反应后其化学性质发生了变化D.催化剂能改变化学反应速率2.下列元素的名称和符号书写都正确的是A.氩Ar B.镁mg C.氯CL D.猛Mn3.水是我们日常生活必不可少的物质,下列有关水的说法错误的是(
)A.水是由氢元素和氧元素组成的B.生活中可通过煮沸降低水的硬度C.水通电分解时正极产生的氢气与负极生的氧气体积比约为2∶1D.洗菜、洗衣和淘米的水可用来浇花、拖地或冲厕所4.某品牌的高钙奶中的“钙”是指()A.原子 B.分子 C.元素 D.单质5.电解水实验装置如图所示。下列说法不正确的是()A.a中收集到的气体是氢气B.b中收集到的气体可以燃烧C.水不是由一种元素组成的D.水在通电条件下可以分解成氢气和氧气6.在今年的化学活动周中,某校兴趣小组同学在《培养中学生基本科学素养的化学实验教学研究》课题组老师的指导下,将课本“测定空气中氧气的含量”实验装置(如甲图)改进为新的实验装置(如乙图),改进后的实验装置相对于原装置,以下评价不恰当的是A.反应容器体积小,药品消耗少B.装置简洁,减少了甲图装置中导管引起的误差C.白磷比红磷着火点高,使用更安全D.容器内径相等,易准确推算出空气中氧气的含量7.锰(Mn)是维持人体正常生命活动所必须的微量元素,含锰化合物在生产、生活中也被广泛应用.结合如图中信息,下列叙述正确的是A.锰原子核内有25个质子,一个锰原子的质量是54.94gB.锰原子核外有4个电子层,其化学性质由最内层电子数决定C.MnO2属于氧化物,能做所有化学反应的催化剂。D.锰原子易失去电子8.丙烷(分子结构模型如图),下列关于丙烷分子的说法不正确的是()A.丙烷分子由碳元素和氢元素组成B.丙烷分子中碳原子和氢原子的个数比为3:8C.丙烷分子由碳原子和氢原子构成D.一个丙烷分子中含有26个质子9.很多饮料中都含有柠檬酸(C6H8O7)。下列关于柠檬酸的说法中,正确的是A.柠檬酸属于氧化物B.柠檬酸中氧元素质量分数最大C.柠檬酸由6个碳原子、8个氢原子、7个氧原子构成D.柠檬酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为6︰8︰710.有关氧气的叙述正确的是()A.氧气化学性质活泼,通常能与所有物质反应B.用带火星的木条是否复燃来检验氧气C.鱼能在水中生存,因为氧气易溶于水D.氧气能支持燃烧,所以氧气是一种高能燃料11.下列说法中正确的是()A.过滤法可以将硬水软化成软水B.鱼能在水中生存,是因为水中含有氧元素C.生活中可以用蒸馏的方法降低水的硬度D.吸附、沉淀、过滤是工业中常用的净水方法;工业上分离液态空气制氧气,利用的原理是两种气体的沸点不同12.下列实验不能达到目的的是A.用带火星的木条伸入集气瓶中,检验氧气B.用燃着的木条伸入集气瓶中,检验二氧化碳C.用带火星的木条放在集气瓶口,检验氧气是否集满D.用木条平放在蜡烛火焰中,比较火焰各层的温度13.已知有机物C2H4O、C3H6O2、C4H8O组成的混合物中,碳元素的百分含量为a%,则氧元素的质量分数A.(100-7a6)%B.7a6%C.a614.下列化学用语的书写及其表示的意义,正确的是()A.SO2——一个二氧化硫分子中含有一个氧分子和一个硫原子B.4H——4个氢元素C.Ca+2——一个钙离子带二个单位正电荷D.2CO——两个一氧化碳分子15.下列①Cu、Mg、C、Hg②CO2、CuO、P2O5、H2O③液氧、糖水、加碘食盐、空气。三组物质中各有一种物质在分类上与组内其他物质不同,这三种物质分别是()A.Cu、P2O5、糖水 B.Hg、CO2、加碘食盐 C.Mg、H2O、空气 D.C、CuO、液氧二、填空题(本大题共1小题,共6分)16.下图为实验室制取某些气体的装置示意图,据此回答有关问题;(1)写出图中序号①的仪器名称:____________。(2)若实验室用加热高锰酸钾制取较纯净的氧气,应选择的装置组合是_________(填字母序号)(3)若实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气,化学反应方程式为_________。(4)若用C装置收集氧气,则检验氧气是否集满的方法是___________;若要用E装置收集氧气,气体应从_________端(填a或b)进入。(5)图装置H可用来测量生成氧气的体积。进行操作时,集气瓶未装满水___________影响实验结果(填“会”或“不会”)。(6)用装置A、F制取氧气,在收集中发现装置A中有大量的起泡产生,而装置F中只有少量气泡冒出,你认为实验过程中忘记了什么操作____________。三、简答题(本大题共2小题,共25分)17.(8分)维生素C(化学式为C6H8O6)主要存在于蔬菜水果中,它能促进人体生长发育,增强人体对疾病的抵抗力。请计算:(结果保留一位小数)(1)维生素C的相对分子质量为_____;(2)维生素C中各元素的质量比为_____;(3)维生素C中氧元素的质量分数是多少_____(要有简单的计算步骤)?18.(8分)食醋中约含有3%-5%的醋酸(CH3COOH),醋酸有______种元素组成,醋酸的摩尔质量为___________,0.5摩尔醋酸分子中约含有_______________个碳原子。四、探究题(本大题共1小题,共9.0分)19.(8分)我们人类每时每刻都离不开空气,没有空气就没有生命,也没有生机勃勃的地球。(1)空气中氧气的体积分数约为_____(用百分比表示)。(2)下列过程中,能产生氧气的有_____(填字母序号)(3)潜水员水下作业时携带“富氧空气”,是因为氧气具有_____性质。(4)工业上得到大量氮气、氧气的方法是_____,利用的是_____。(选填)A.分离空气中氮气、氧气B.通过化学反应生成氮气、氧气C.沸点的不同D.化学性质的不同
参考答案一、单选题(本大题共15小题,共30分)1、D【解析】
催化剂是指能改变化学反应的速率,而自身的质量和化学性质在化学反应前后不变的物质.【详解】A、在化学反应后其质量不变,选项A错误;B、在化学反应后其质量不变,选项B错误;C、在化学反应后其化学性质不变,选项C错误;D、催化剂能改变化学反应的速率,选项D正确。故选D。2、A【解析】
A、氩为稀有气体元素,其元素符号为Ar,故A正确;B、镁的元素符号为Mg,B中首字母未大写,故B错误;C、氯为非金属元素,其元素符号为Cl,第二个字母要小写,故C错误;D、锰为金属元素,其元素符号为Mn,D中名称书写错误,故D错误;故选:A。3、C【解析】
A、由水的化学式可知,水是由氢元素和氧元素组成的,故选项正确;B、生活中可通过煮沸将水中的钙、镁离子转化为沉淀,降低水的硬度,故选项正确;C、水通电分解时正极产生的氧气与负极生的氢气体积比约为1:2,故选项错误;D、生活中洗菜、洗衣和淘米的水可用来浇花、拖地或冲厕所都可做到节约用水,故选项正确。故选C。【点睛】硬水是指含有较多可溶性钙、镁化合物的水;而软水是指不含或少含可溶性钙、镁化合物的水把等量的肥皂水分别滴加到盛有等量的软水、硬水的烧杯中,搅拌,观察烧杯中产生泡沫的情况(泡沫多的是软水,泡沫少、浮渣多的是硬水)。采用蒸馏的方法,就可降低水的硬度,使之软化,制取蒸馏水(净化程度较高的水);而生活中通过煮沸水也可以降低水的硬度。4、C【解析】
高钙奶中的“钙”是指元素,故C符合题意。5、A【解析】电解水时,正极产生的是氧气,负极产生的是氢气,氧气和氢气的体积比约为1:2,故a是正极,b是负极。A、a中收集到的气体是氢气,错误;B、b中收集到的气体是氢气,可以燃烧,正确;C、水不是由一种元素组成的,正确;D、水在通电条件下可以分解成氢气和氧气,正确。故选A。点睛:掌握电解水的实验结论是解题关键。6、C【解析】
A、反应容器体积小,药品消耗少,评价恰当;B、仪器使用少,装置简洁,减少了甲图装置中导管引起的误差,评价恰当;C、白磷的着火点要低于红磷的着火点,评价不恰当;D、容器内径相等,易准确推算出空气中氧气的含量,评价恰当。故选C。7、D【解析】
A、由锰元素元素周期表的一格的信息,上角的数字为25,表示原子序数为25;根据原子序数=核电荷数=质子数,锰原子核内有25个质子;汉字下面的数字表示相对原子质量,锰元素的相对原子质量为54.94,而不是一个锰原子的质量是54.94g,故选项说法错误;B、由锰原子的结构示意图,锰原子核外有4个电子层;其化学性质由最外层电子数决定,故选项说法错误;C、二氧化锰由两种元素组成且有一种是氧元素,属于氧化物;有许多化学反应不需要催化剂就能进行,二氧化锰也不是只做催化剂用的,又是可做反应物,故选项说法错误;D、由锰原子结构层示意图可知,最外层有2个电子,在化学反应中易失去2个电子,形成带2个单位正电荷的锰离子,故选项说法正确。故选D。8、A【解析】
A、丙烷分子是微观概念,不能由宏观的元素组成,应该说丙烷是由碳元素和氢元素组成,故错误;B、由图可知,丙烷分子中的碳、氢原子的个数比为3:8,故正确;C、丙烷分子由碳原子和氢原子构成,正确;D、一个丙烷分子中含有3个碳原子和8个氢原子,3个碳原子中的质子数是18,8个氢原子中的质子数是8,故共有26个质子,故正确。故选A。9、B【解析】
A.氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物,柠檬酸是由碳、氢、氧三种元素组成的化合物,不属于氧化物,故选项说法错误。
B.柠檬酸中,碳、氢、氧三种元素的质量比为(12×6):(1×8):(16×7)=9:1:14,可见其中氧元素的质量分数最大,故选项说法正确。
C.柠檬酸是由柠檬酸分子构成的,1个柠檬酸分子是由6个碳原子、8个氢原子和7个氧原子构成的,并不是由原子直接构成的,故选项说法错误。
D.柠檬酸中,碳、氢、氧三种元素的质量比为(12×6):(1×8):(16×7)=9:1:14,故选项说法错误。
故选:B。【点睛】在同一化合物中,某元素的质量比越大,其质量分数也越大。10、B【解析】
A、氧气化学性质活泼,但是不能与所有物质反应,A选项叙述不正确,不符合题意;B、氧气助燃性,能使带火星的木条复燃,用带火星的木条是否复燃来检验氧气,B选项叙述正确,符合题意;C、鱼能在水中生存,说明氧气中溶有氧气,不能说明氧气易溶于水,C选项叙述不正确,不符合题意;D、氧气能支持燃烧,所以氧气是一种助燃剂,不是燃料,D选项叙述不正确,不符合题意。故选B。【点睛】本题考查氧气的物理性质、化学性质、氧气的用途和氧气的检验方法。氧气不易溶于水且密度比空气密度大,氧气能支持呼吸,氧气的化学性质活泼,能够支持燃烧,可以用作助燃剂;检验氧气的方法为用带火星的木条伸入气体中,若木条复燃,则说明该气体是氧气。11、D【解析】
A、由于过滤只能除去不溶于液体的固体与液体分离,而硬水中的钙、镁化合物都是溶于水的物质,不能通过过滤的方法除去,故错误;B、呼吸需要氧气,氧气是由氧分子构成的,鱼能在水中生存是因为水中含氧分子,故错误;C、通过加热煮沸可以使硬水中的可溶性钙镁化合物发生反应以水垢的形式析出,形成含较少可溶性钙镁化合物的软水,煮沸是生活中常用的降低水硬度的方法,故错误;D、净水的常用方法有吸附、沉淀、过滤和蒸馏,工业上制取氧气采用的是分离液态空气法,是利用液态氧与液态氮的沸点的不同,故正确。故选D。12、B【解析】
A、用带火星的木条伸入集气瓶中,木条复燃,证明是氧气,故选项正确;B、能使燃着的木条熄灭的不一定是二氧化碳,例如氮气也能使燃着的木条熄灭,故选项错误;C、氧气具有助燃性,能使带火星的木条复燃,所以可用带火星的木条放在集气瓶口检验氧气是否集满,故选项正确;D、用木条平放在蜡烛火焰中,一会儿后取出,通过观察木条的碳化程度可以判断火焰各部分的温度高低,故选项正确。故选B。13、A【解析】
在三种化合物中碳、氢元素的原子个数比都为1:2,故碳元素和氢元素的质量比都为:12:1×2=6:1,故氢元素的质量分数为a6%,而三种有机物是由碳、氢、氧三种元素组成的,故氧元素的质量分数为:100%-a%-a6%=(100-7a614、D【解析】
A、分子是由原子构成的,一个二氧化硫分子中含有两个氧原子和一个硫原子,不含氧分子,故选项说法错误;B、由原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,故4H可表示4个氢原子,元素只讲种类、不讲个数,故选项说法错误;C、由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略;钙离子的符号为Ca2+,故选项符号书写错误;D、由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其分子符号前加上相应的数字,则2CO可表示两个一氧化碳分子,故选项说法正确。故选D。15、D【解析】
解:①Cu、Mg、C、Hg中C是非金属单质,其余属于金属;
②CO2、CuO、P2O5、H2O
中CuO是金属氧化物,其余是非金属氧化物;③液氧、糖水、加碘食盐、空气中液氧是纯净物,其余是混合物;所以三组物质中不同于组内其它物质的分别是:C、CuO、液氧。故选D。二、填空题(本大题共1小题,共6分)16、长颈漏斗BF2H2O22H2O+O2↑将带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃,则证明氧气已经集满b不会检查装置的气密性【解析】
(1)①是长颈漏斗。(2)加热固体制取气体,选择发生装置B,用排水法收集的气体较纯净,若实验室用加热高锰酸钾制取较纯净的氧气,应选择的装置组合是BF。(3)若实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气,化学反应方程式为:。(4)若用C装置收集氧气,则检验氧气是否集满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃,则证明氧气已经集满;若要用E装置收集氧气,由于氧气的密度比空气的密度大,进入以后占据下方空间,空气则被赶到上方空间而易从a端排出,故氧气应从b进入。(5)图装置H可用来测量生成氧气的体积。进行操作时,氧气进入集气瓶内,气体增多,压强变大,将水压进量筒中,进入量筒中的水的体积等于收集的氧气的体积,故集气瓶未装满水不会影响实验结果。(6)用装置A、F制取
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