关于调查报告的模板6篇

第第页关于调查报告的模板6篇关于调查报告的模板篇1一、调查概况我很荣幸的在试验学校度过了四个多月的教育实习生涯。我这四个多月的实习内容包含三个方面：一是作为一名数学老师的教育实习，二是作为一名班主任的工作实习，三是关于实习学校的调查报告。在这四个多月的时间里，我乐观认真地工作，虚心向办公室里有经验的老师请教，取得了不小的进步。同时，我还利用这段时间做了相关的调查，这个调查是针对数学这门课在当今时代的教学情况的。通过调查，我对当下数学教学的情形有了初步的了解，为深化教学改革，探究实施素养教育的新路子，供应了客观依据。二、调查的实在目标和方法（一）实在目标：1、从数学老师的自身、教学等方面探究现今学校数学教学的近况。2、从学生的角度探究现今学校数学的发呈近况。3、从学生的心理角度探究现今数学教学该往何处去。（二）调查方法抽样调查：以我实习的三班级学生和数学老师为紧要调查对象，老师为我的引导老师姚艺娟老师、班主任李小燕老师。三、调查结果1、从数学老师的自身、教学等方面探究现今学校数学教学的近况。首先，从学校数学老师的自身方面谈一谈数学教学的情形。经过四个多月的相处，我发现三班级的数学老师的文化水平都是高校本科。经过从教导处了解，在这所学校中拥有高校本科文凭的老师占多数，只有少数老师为大专文凭，但也在努力自考提升文凭。这表明学校数学老师文凭有了普遍的提高，这些情形让人对学校教育充分信心。其次，从现今学校数学老师的教学方面来看数学教学的情形。在教学方法方面，三班级的数学老师基本都采用问答法、讲授法，少数有经验的老老师会采用自学辅导法、情境教学法以更好地实现效果。在采用教学设备方面，现在的数学课堂教学，大多数老师所使用的教学方法已经不是原始的：老师讲学生听，取而代之的是多媒体、投影仪、扫描仪等先进的手段。用先进的教学设备固然是特别好，但是对于上计算类的课时，全部的数学老师无不使用老旧的方式。显现这种现象的一个很紧要的原因就是：采用先进教学方法取得的效果不是很理想，而且减少了师生互动的机会。以使用多媒体教学为例，上课时学生的眼球多被吸引到了大屏幕上去，分散了学生的注意力。学生多爱看图画，对图画的记忆倒很清楚，但却疏忽了课程的内容。这种教学方法还使得老师变得懈怠起来，大部分老师在上多媒体课时很少板书，一些老师一节课下来，根本就没在黑板上写一个字，学生也就不作笔记了。然而计算类的课时就是要求师生要同步计算，老师要重点演示计算过程。同时学校生的紧要任务还有认字识字一块，利用多媒体等先进设备，无形之中就降低了写字的紧要性，而很多学生的自发意识不高，基本是老师写他们也写，老师不动他们也不会动，为了提高学习效率只能舍弃先进的设备，转向老旧的方法了。事实也证明采用老旧的方法是正确的，它符合教学的实际情况。另外老旧的方法具有其独到的快捷性，它可以依据课堂的实际可是随时更改课堂内容的设置，这是先进设备所不具备的。从教学态度上来讲，学校的孩子都还未定型，心性不稳，不但一个班里的学生数学成绩有很大的差别，而且各人的不同时段数学成绩也有很大的起伏，老师们并不认为可以把学生分等是特别好的做法，他们一视同仁，想让全部的学生都把数学学好，他们对全部的孩子都有耐性，极力让孩子听懂，改换着方式吸引孩子们的兴趣，并依实在实际，视各人的情况不而因材施教。对于成绩特别差的学生老师也没有采取放弃的态度，他们认为不能放弃任何一个学生。当然，老师们也承认他们在教学的过程中存有偏见，但也难以躲避。对于老师不能平等地看待学生，这一点老师们都很坦诚。在数学教学的过程中，三班级的数学老师们对预习引导和运算法则教学工作很重视，由于三班级的学生刚从低班级转上来，对知识的衔接和跨度多少有些不适应。在作业要求方面，三班级的老师可以说是特别严苛的，这是为了让学生早日养成良好的学习习惯，以后能更好的适应更高班级的要求。2、从学生的角度探究现今学校数学的发呈近况。我实习的班级是三班级，学生都在十岁左右，这个年龄的学生心智很不成熟。经过四个多月的察看，我发现不但男生好动，女生也不安静，上课开小差、做小动作的学生比比皆是，而三班级是个特殊的时间段，数学这门学科从这个班级开始，才真正发挥它的作用，从这里他们上数学课的任务不但仅是做题，更紧要的是如何运用数学知识解决实际问题，假如上课注意力不集中，是根本掌握不了公式、运算法则等知识的，就会进而落下隐患，这特别让三班级的老师十分头痛。所以上课时，吸引学生注意、维护课堂秩序就成了每个三班级老师的重头戏，他们努力以富于激情的声音、高处与低处起伏的腔调吸引着学生的注意力，以游走于课堂每个角落的眼神、恰如其分的惩罚维持着课堂的秩序。我在实习期间上课时也曾经有这样的困扰，后来我也学习使用这种方法，课堂收效还不错。在实习期间，除了计算类的课时我是用旧方式上课，其他课时均用多媒体上课。我发现学校生对现代化的教学手法还是比较爱好的，很感兴趣，可是他们自律意识比较差，到了新鲜的地方就东张西望、交头接耳，导致课堂纪律难以维持。另外，还带学生开过一次大型公开课，面对浩繁陌生老师，大多数学生还是比较拘谨。学校生是很单纯的，要当一个称职的老师就必需学会在适当的时机夸奖他们，尽量用称赞来鞭策他们进步。当然也不能全靠称赞，在行为习惯的调整方面，批判和惩罚也是很紧要的，否则引不起他们的重视，甚至会让他们产生老师不足惧的想法。学校生也是很敏感的，不能由于他们年龄小，就认为他们不懂，其实他们也有很多想法。调查中，学校生最爱好贴近他们思想的老师，他们会去找寻老师跟他们的共同喜好，假如共同喜好多，他们会比较亲近这个老师，反之，则比较生疏。他们最不爱好的老师就是那种对待学生不公平的，无论是有钱人家的孩子还是贫苦人家的孩子，无论是乖学生还是顽皮的学生，他们对这一问题的看法是不谋而合的。每个孩子都是想通过自身的途径引起老师注意的，用的方法可能会让老师爱好，也有可能会让老师产生厌烦的，后果是他们始料未及的，可以说每个孩子的行动启程点都是好的，单看老师是如何看待。实习中，我就见到这样的事情。我实习的班级有一个小男生叫王艺平，很是顽皮，老师看着他还算比较收敛，老师的目光离开，他便开始顽皮了，老师对他就比较头疼，由于他上课老是开小差、心不在焉。据我看，王艺平也只是为了引起老师的注意，所以我对待注意他的一言一行，在每次跟他的谈话中争取引导他到正确的道路上来。我认为，当一个称职的好老师，要从学生的心理启程，找寻适合他们的引导之道。这样才不会让学生抵触老师，甚至抵触这位老师所教的科目，而失去学习这门学科的兴趣。学校生年龄比较小，所以知识面比较狭窄，课堂上，要考虑到他们的接受本领。假如数学老师不管不顾这些，那就有可能使学生失去上数学课的兴趣，甚至厌烦起数学来。在学习压力方面，我是在学校实习的，调查的对象都是学校生，教育局明文规定他们的在校学习时间不能超出六个小时，回家作业不能超出一个小时。由于回家作业的总时间不能超出一个小时，所以划给数学的时间就更少了，所以我认为他们的数学负担还是很轻的。大多数学生对回家作业的量还是很满意的，也能够及时完成，只有少部分学生由于种种原因，迟交或不写作业。可是他们普遍都认为在校的课堂作业太多了，导致他们没时间活动。针对这种情况，我也问了几位老师，他们告知我其实他们也不想这样，但这也是没方法情，一是由于教育局给的回家作业时间太少，导致很多既定任务无法完成；二是学生自身回家作业存在很多这样那样的问题，只能利用课后时间让他们订正返工；三是学生的升学还是要靠他们自身的成绩，放松作业这块，有可能导致很严重的后果，学生家长也不能理解，这也是前车之鉴。3、从学生的心理角度探究现数学教学的深化和挖掘。学校生的认知发展的一般特点：学校生的感、知觉已经渐渐完善，他们的方位知觉、空间知觉和时间知觉在教育的影响下不绝发展，察看事物更加细致有序。学校生的记忆本领也快速发展，从以机械识记为主渐渐发展到以意义识记为主，从以实在形象识记为主到词的抽象记忆本领渐渐增长，从不会使用记忆策略到自动运用策略帮忙自身识记。学校生的逻辑思维也有了很大发展，能够比较娴熟地掌握和运用数学技能，渐渐掌握和学会了计算、应用等。学校生思维的基本特征是以实在形象思维为紧要形式过渡为以抽象逻辑思维为紧要形式，学校低班级儿童形象思维所占的成分较多，而高班级抽象思维的成分较多。学校生的社会性发展的一般特点：入学以后，他们的社会关系发生了紧要更改，与老师和同学在一起的时间越来越长，在与老师和同学的相处中，他们渐渐学会与人相处、与人合作及竞争的一些基本技能技巧。师生关系及同伴关系对他们的学校适应有紧要影响。这种关系既影响到他们对学习的兴趣，对班级、学校的归属感，也影响到学生情绪、情感的发展。学校也是自我概念渐渐形成的紧要时期，学业成败、社会技能的掌握程度，来自老师及同伴的评判，对其个性品质的发展有很大的影响。因此，学校老师也要重视对学生个性品质上的塑造，引导他们养成良好的学习习惯，形成正确的思想认得，人际交往方面的发展，适时予以引导，鼓舞他们融入集体，关怀他人。学校生的道德认得本领也渐渐发展起来，从只注意行为的后果，渐渐过渡到比较全面地考虑动机和结果。认知本领特别是观点采择本领的发展，他们渐渐能从他人角度看问题，道德情感体验日益深刻。所以，学校老师也要重视学生道德情感和爱国情操的培养，并加以引导，帮忙学生形成正确的道德观和价值观，学会做人的学问。关于调查报告的模板篇2一、摘要随着我国经济的快速发展、网络的广泛普及以及物流系统的完善，电子商务业务在我国快速的开打开来。电子商务购物成为了人们日常生活中的紧要交易方式，它为消费者和零售商都带来了好处，但随之也带来了很多问题。作为年轻的高校生群体，与网络购物无形的联系在一起，网络购物为高校生供应了更为丰富、快捷、潮流的购物方式。而高校生为网络购物的发展起了巨大的推动作用。为此，我选择了高校生双十一网络购物作为研究对象，是为了解高校生双十一对于网购满意度情况的不同看法，从而找出影响学生网购满意度的紧要原因，让商家能够采取针对性的措施，从而保障双方的权益，营造一个和谐的网购服务环境。二、调研背景与目的1.调研背景：随着我国网购的规模将不绝扩大，电子商务环境竞争日渐激烈，电子商务零售商都希望通过推出各种宣传花样和价格竞争（如团购、预售、抢购）等多种方式，从浩繁电商竞争者中脱颖而出，赢得消费者的关注。消费者在面对零售商的系列攻势后，加添了自身的购买力，零售商获得了收益的同时，也要面对严峻的困扰。网络购物的兴起，正悄然变化着社会的商业结构和生活方式，作为“高触网”的高校生，随着网络和电子商务的发展，他们成为网络购物群体中的主体。而高校生在校期间的消费行为会也代表将来几年的消费趋势。因此，我对在校高校生进行了问卷调查。2.调研目的：此次调研主题是高校生双十一网购，此次调研目的紧要是深入了解高校生网络购物的消费特征，来充分掌握目前高校生网上购物的近况，以此来分析网购现象的利与弊。三、调研基本信息1、调研时间：20xx年11月28号——20xx年12月3号2、调研地方：安徽高校、合肥工业高校、中国科技高校3、调研对象：合肥各高校的在校学生4、调研方法：发放线上问卷调查（发放问卷150份，有效问卷120份），回收问卷中男生占50（60份），女生占50%（60份）。四、调研结果部分数据分析1、高校生网购人数和网购频率分析从数据中可以看出，38%的人网购每月少于1次，28%的人每月网购23次，17%的人网购次数最多，为每月46次，14%的人每月网购1次，而每天网购一次或以上的人最少，为3%。这些数据表明，大多数人不是常常网购，部份人网购频率较大，只有极少数人特别热衷于网购。也说明白网购从产生到现在，正在渐渐被人们所接受，而且有少数人已经完全接受并喜好上网上购物了。除此之外，通过分析我们可以了解到绝大多数人更倾向于实际购物，且其比例约占62.6%，极少数人比起实际购物更喜好网上购物，其比例约占20.69%，只有13.7%的人能保持网上购物和实际购物之间的平衡。究其原因，我认为，虽然现在网络应用很普遍，但相比实际购物，网上购物也充分着很多不确定性和不安全性，且网上购买常常与图片不符，相比实际购买的物品不满人意的概率较大。2、选择网购的原因：从反馈的调盘问卷中我们了解到，因方便快捷、节省时间和价格便宜而选择网购的人为大多数，且其所占比例均为34.48%。极少数的人因网上购物时尚有趣味味和其他原因而选择网购，都仅为3.45%，部份人因品种齐全和实体店难以买到而选择网购，其所占的比重分别为13.78%，10.34%。深究其因，我们不难看出网上购物紧要以其方便快捷和优惠的价格吸引着大批的顾客，而且时尚和多种多样的网上商品也在确定程度上吸引着各种各样的顾客。3、购买商品的网站和购买的商品：我们可以看出网购时绝大部分高校生都爱好逛淘宝，从中也可以看出淘宝网真的很受欢迎，虽然从调查报告中看出淘宝网的市场份额下降了0.9个百分比，但是在今年的“双十一”节日中天猫及淘宝网的支出宝总销售额为191亿，这个销售额是别的网站难以超出的，也说明淘宝网在人们心中的地位目前无可替代，也无法超出。其次，由于高校生是努力探求时尚的，所以他们购买最多的一类商品是服装饰品，占所购买商品中的53.3%，而化妆品公次于服装饰品，为13.3%。电子数码类产品占的比例最少，也暗示了同学们对于电子产品网上消费心态慎重。高科技产品的假冒伪劣，售后维护和修理等问题无疑是影响消费的紧要因素，而且该类产品一般价格较高，这也是限制消费的紧要因素。“精神食粮”书籍的网购率适中，为10.0%，表明部分高校生除了重视仪表外，也是很看重学习的。4、网购看重的因素和喜好的促销方式：从图表中可以看出极大多数人爱好打折的促销方式，其所占的比例为70.0%，免邮费的促销方式仅次于打折，所占比例为60.0%。从这可以得知高校生爱好的促销方式与其购买商品所花费的金钱有很大的关系。其他的促销方式都不太受到高校生的青睐。5、网购时选择的付款方式和对网上支出手段的态度：分析中我们可以了解到，由于方便快捷，绝大多数人都选择了网上支出的付款方式，部分人选择了货到付款和银行转账，极少数人选择其他方式，没有人选择邮局付款。对于网上支出的安全性，69%的人比较放心，21%的人放心，10%的人持不放心的态度。因此，总体上而言，网购时，人们是信任网上支出的。6、采用的邮递方式和货物送达所能接受的最长时间:我们可以知道极大部分人在网购时会选择快递的邮递方式，分析其原因，我认为这可能是快递极快的速度起了很大的作用。21世纪是一个充斥着快餐文化的世纪，人们在各种快餐文化的影响下，其生活节奏大大地加快了，也使他们的耐性变差了，从而对时间的要求比以前高了很多，进而也影响了人们对货物送达所能接受的最长时间。超出一半以上的人表明他们所能接受货物送达的最长时间为810天，极少数的人持无所谓的态度。7、平均每月网购花销与是否受骗：我们了解到有20%的人在网购时受过骗，且66.67%的人受骗金额较小，为100元以内。没有人的受骗金额超出1000元，表明大部分人的警惕意识还是较强的。8、网购挂念因素与对网购是否满意：我了解到了大部分人紧要挂念货物在快递过程中是否会受损。快递公司在分类和派送过程中操作粗鲁，也就是所谓的将包裹扔过去。而在扔的过程中由于撞击力一般都会对造成确定的损坏，特别是数码、瓶装、易碎品、鞋子。而对图片与实物的挂念仅次于货物是否会受损。另外，在对网购是否满意的调查中，有58.62%的人态度为“一般”，37.93%的人满意，不满意的人为3.45%。五、结论：本次调查紧要从网购频率、网购消费习惯（如，选择什么网站、何种商品）、影响网购热诚的因素（如，促销方式、对网购的挂念）等方面，对“网购”这一新事物进行了研究，从而总结出以上的几点结论。当然从我的样本容量看，我选择的人群较少，因此我们的结果也带有片面性。但它在确定程度上也基本表明白高校生对“网购”的种种态度，具有确定的参考价值。总体来说，高校生对网购的商品还是比较满意的。普遍认为，购买比较方便，能节省时间；价格比市面商品的价格低，样式等比较齐全。信任在不久的将来，高校生网购会越来越频繁，网购也会被越来越多的高校生所接受的。六、建议：1、加强网络安全保护意识网络安全是网络购物的重点问题。作为高校生自身，应当加强自身的网络安全保护意识，将网络安全知识作为网络购物前的重点知识进行学习，从网站安全访问，到病毒防火墙的安装，都需要做到万无一失，只有这们才略确保自身不上当受骗。2、完善网络购物流程网络购物已经发展了10年，网络购物的流程不绝的在改进，但仍然存在着繁琐的操作。购物前网购物中的环节可谓精简，但购物后的环节已经成为网络购物发展的限制条件，加速第三方物流的发展，强有力保障售后服务的实施使解决购物后所发生的问题的关键所在。3、建立更加健全的隐私保护体制网络个人隐私外泄的问题使随着因特网的发展而产生的。这也成为了网购连续强大的瓶颈。在我国，电子商务的法律尚不健全，很多网络消费者，特别高校生的个人信息发生不同程度的泄漏，相关部门应当建立更加健全的隐私保护体制。通过法律手段责成网络商家对消费者的个人信息进行义务的保护。同时加大对买卖个人隐私非法行为的打击力度，让高校生能够的网络购物没有这方面的后顾之忧。关于调查报告的模板篇3摘要：自国务院办公厅颁布“限塑令”后，立刻得到了社会的广泛关注。如今已有两年半的时间，付费使用塑料袋已成为普遍现象。但塑料袋的使用只减少了一半，取而代之的环保袋的普及程度也不尽如人意。到底是什么原因阻拦了环保袋的普及？环保袋的普及对减少白色污染是否有帮忙？人们对环保袋的普及又有何见解？这一系列问题有待调查。因此，我们小组就这些问题打开了调查，紧要是对超市中环保袋和塑料袋的使用近况进行研究，从而发现一些问题并提出一些建议以供相关部门参考。关键词：“限塑令”；白色污染；环保袋；塑料袋；近况；问题；建议。一、引言塑料袋的发明问世至今已有一百多年的历史，由于给人类的生活起居带来了极大方便而被人类广泛使用。然而，当我们认得到塑料的弊病带来了严重的环境问题时，我们便把它视为“白色污染”。于是国务院颁布了“限塑令”，“自20xx年6月1日起，在全部超市、商场、集贸市场等商品零售商场实行塑料购物袋有偿使用制度，一律不得免费供应塑料袋。”由此便产生了环保购物袋，此类购物袋大多为无纺布袋；价格在2元到10元不等；可以重复使用。如今，两年半的时间已经过去，环保购物袋是否被人们认可？实现了什么样的普及程度？我们便针对超市环保袋和塑料袋的使用情况做了一个社会调查。在前期的调查中，我们通过察看发现：在各大超市，仍然有不少消费者没有自带环保袋的意识，仍然在购买塑料袋。我们组在察看时发现约莫有70%的人使用环保袋，30%的人仍然使用塑料袋。面对此情此景，其背后还有很多地方值得我们反思。“限塑”并非“卖塑”，其目的不是为了盈利。无论是有偿使用塑料袋还是出售环保袋，唯一的目的只有一个，那就是抑制白色污染。所以，如何尽快的使环保袋能够完全替代塑料袋来实现减少白色污染的目的，这是一个十分紧要的社会课题。二、背景说明（一）调查目的1、了解“限塑令”目前在社会上的认知程