2024新教材高中历史第七单元世界大战十月革命与国际秩序的演变第16课亚非拉民族民主运动的高涨习题部编版必修中外历史纲要下_第1页
2024新教材高中历史第七单元世界大战十月革命与国际秩序的演变第16课亚非拉民族民主运动的高涨习题部编版必修中外历史纲要下_第2页
2024新教材高中历史第七单元世界大战十月革命与国际秩序的演变第16课亚非拉民族民主运动的高涨习题部编版必修中外历史纲要下_第3页
2024新教材高中历史第七单元世界大战十月革命与国际秩序的演变第16课亚非拉民族民主运动的高涨习题部编版必修中外历史纲要下_第4页
2024新教材高中历史第七单元世界大战十月革命与国际秩序的演变第16课亚非拉民族民主运动的高涨习题部编版必修中外历史纲要下_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第16课亚非拉民族民主运动的高涨课后篇巩固提升A组1.孙中山曾为南洋路矿学校题写“造路救国”四字,甘地则发出过“回到纺车去”的倡议。他们所蕴含的共同主题是()A.非暴力不合作B.顺乎世界之潮流C.争取民主自由 D.致力民族自强答案D解析“造路救国”反映了孙中山的救国思想,而甘地发出的“回到纺车去”的倡议也是为了反对英国的殖民统治,所以二者的主题都是对外争取民族独立和自强,故选D项,解除C项;甘地的倡议属于非暴力不合作,但是孙中山的题字不属于,故解除A项;孙中山的题字顺乎世界之潮流,但是甘地的倡议则是与之相反,故解除B项。2.甘地曾说:“由于曼彻斯特,印度的手工业差不多消亡了。但是我犯了一个错误。怎么能指责曼彻斯特呢?我们穿着曼彻斯特的衣服,所以曼彻斯特才生产它们。当我觉察到孟加拉人的英勇时,我由衷地感到兴奋。在该管辖区内,没有纺织厂。”材料表明甘地()A.主见用非暴力手段争取民族独立B.提倡手工纺织,抵制机器生产C.接受不合作的方式发动民众D.提倡民众抵制西方一切文明答案B解析依据材料“我们穿着曼彻斯特的衣服,所以曼彻斯特才生产它们”“在该管辖区内,没有纺织厂”可以看出甘地主见以手工纺织来抵制机器生产,故B项正确。非暴力争取民族独立不符合材料主旨,A项错误;接受不合作的方式发动民众在材料中没有体现,解除C项。D项抵制西方一切文明不符合史实,故解除。3.某历史人物在其《独立誓词》中明确表示:“我们认为,争取独立自由最有效的方法不是暴力。我们准备……实行文明的抗拒,包括不纳税在内。”该历史人物是()A.甘地 B.孙中山C.华盛顿 D.凯末尔答案A解析依据材料“我们认为,争取独立自由最有效的方法不是暴力。我们准备……实行文明的抗拒,包括不纳税在内”可知,这是甘地提倡的非暴力不合作运动,A项正确。4.1918年冬,埃及资产阶级民族运动领袖扎格鲁尔等人向英国殖民当局提出英军撤离埃及、准许埃及完全独立的要求,并组织代表团准备到伦敦同英国政府谈判,还要求到巴黎和会申诉,这说明()A.埃及独立没有科学的指导思想B.埃及独立寄希望于巴黎和会的帮助C.埃及民族资产阶级担负着民族解放的重任D.埃及独立得到了国际社会的帮助答案C解析从材料无法看出埃及资产阶级民族运动的指导思想,故A项错误;材料虽然涉及要求到巴黎和会申诉,但是并不能说明扎格鲁尔等人寄希望于巴黎和会,故B项错误;从材料可以看出埃及民族资产阶级为实现民族独立进行的一系列的努力,说明埃及民族资产阶级担负着民族解放的重任,故C项正确;从材料无法看出国际社会帮助埃及斗争的状况,故D项错误。5.一位政治人物曾经表示:“假如意大利扩张,是向着巴尔干、多瑙河流域和近东……势必演成欧洲斗争……让它向着非洲的沙漠吧!在那里它将畅流无阻,或者就能安静下来了。”这种说法主要是针对()A.第一次世界大战时,意大利加入协约国一方作战B.巴黎和会上意大利提出领土扩张要求C.20世纪30年头意大利侵略埃塞俄比亚D.其次次世界大战前德、意武装干涉西班牙答案C解析由材料可知,该政治人物意图让意大利向非洲沙漠地区扩张,以削减其对欧洲国家的威逼,这是当时西方绥靖政策的表现,它使得20世纪30年头意大利对埃塞俄比亚进行大规模侵略,因此C项正确。6.20世纪30年头经济大危机严峻影响了墨西哥社会经济,原料生产因世界市场萎缩大量减产,国家财政极其困难,失业剧增,农产品价格大跌,社会冲突尖锐。力主改革的卡德纳斯得到广泛拥护。材料主要说明()A.卡德纳斯改革具有历史必定性B.20世纪30年头经济危机影响深远C.墨西哥经济困难引起了尖锐的社会冲突D.卡德纳斯改革体现了显明的社会主义色调答案A解析材料强调了墨西哥的经济恶化、社会冲突尖锐等国内状况,说明卡德纳斯改革具有历史必定性,故A项正确;B、C两项都是改革具有必要性的一个方面,均不全面,故错误;由材料无法看出改革是否体现社会主义色调,故D项错误。7.卡德纳斯在政治上进行了改革,规定每届总统的任期只能是6年,不得连选连任,这使得每次的总统换届选举都是一次高级人才的轮换,都是一次思想、观点的更新,有利于防止思想的僵化。材料主旨信息是强调()A.卡德纳斯政治改革具有思想解放的重要意义B.卡德纳斯政治改革促进了经济的发展C.卡德纳斯政治改革顺应了民主政治发展的潮流D.卡德纳斯政治改革得到了人民的拥护答案A解析解答本题要细致审题,材料强调的是“主旨信息”,由材料“这使得每次的总统换届选举都是一次高级人才的轮换,都是一次思想、观点的更新”可以看出卡德纳斯政治改革会促进思想解放,故A项正确;B、C、D三项都不是从思想解放的角度进行分析的,故解除。8.第一次世界大战后,亚非拉民族民主运动的共同特点是 ()①都具备反帝的性质②都有反英任务③通过斗争,都获得了有条件的独立④都取得了确定的成果A.①④ B.②④C.①③④ D.③④答案A解析第一次世界大战后,亚非拉民族民主运动任务是一样的,即都具有反帝的性质,①正确;亚非拉民族民主运动尽管多数失败了,但取得了确定成果,④正确;②③由于各国状况不同,非共同特点,解除。故选A项。9.阅读材料,完成下列要求。材料意大利一心要复原古罗马帝国的版图,因而对奥地利、巴尔干地区和北非都怀有野心。然而,中欧的奥地利是德国窥觑的重点,难以下手;在巴尔干地区,早已存在亲法国的“小协约国”集团;在北非,埃及属于英国的势力范围,阿尔及利亚和突尼斯为法国的殖民地,只有埃塞俄比亚(当时名“阿比西尼亚”)还保持独立。意大利把侵略的目光转向埃塞俄比亚。为了把意属索马里和厄立特里亚连接起来,加强在东地中海地区的实力,1935年10月,意大利不宣而战,从南北两个方向大举入侵埃塞俄比亚。虽然埃塞俄比亚人民奋起抗击,但是国力弱小,军事上没有得到西方大国的有力支援,在总体上处于劣势。1936年5月,埃塞俄比亚全境被意军占据。——摘编自王斯德主编《世界现代史》(上)(1)依据材料并结合所学学问,归纳意大利把侵略的目光转向埃塞俄比亚的缘由。(2)依据材料并结合所学学问,归纳意大利侵占埃塞俄比亚的影响。参考答案(1)缘由:意大利主动对外扩张;意大利自身实力较弱;埃塞俄比亚战略地位重要。(2)影响:加强了意大利在东地中海地区的实力;推动了意大利与德国的结盟;加速了其次次世界大战的爆发。解析第(1)问,联系埃塞俄比亚的战略位置并结合材料“意大利把侵略的目光转向埃塞俄比亚”“加强在东地中海地区的实力”总结回答。第(2)问,依据“加强在东地中海地区的实力”得出加强了意大利在东地中海地区的实力;联系所学学问,从英法等国纵容意大利侵略埃塞俄比亚对其次次世界大战的影响分析总结。B组1.甘地领导的非暴力不合作运动得到了印度各阶层人民的广泛支持和响应,这反映出的本质问题是()A.印度与英国之间的民族冲突特别尖锐B.非暴力就是印度争取独立的最佳方式C.甘地得到印度社会各阶层人民的支持D.印度各阶层人民对资产阶级抱有幻想答案A解析依据题意和所学学问可知,甘地领导的非暴力不合作运动就是印度人民反对英国殖民统治,争取民族独立的运动,故A项正确。材料没有涉及印度独立方式的比较,无法推断出非暴力就是印度争取独立的最佳方式,B项错误。材料体现非暴力不合作运动得到了印度各阶层人民的广泛支持和响应,而不是甘地得到印度社会各阶层人民的支持,C项错误。材料没有涉及印度各阶层人民对资产阶级的看法,D项错误。2.2024年10月2日是第14个国际非暴力日。选择这一天是因为其是印度独立运动领袖以及非暴力思想和策略的创始人圣雄甘地的生日。他的非暴力原则的普遍重要意义不在于()A.散播和平、促进宽容B.弘扬人性尊严的精神与联合国的创立思想是相通的C.人性不能结束斗争,但能阻挡斗争发生D.传播非暴力的信息,通过教化和提高公众相识的方式答案C解析甘地的非暴力原则的普遍重要意义不在于人性不能结束斗争,但能阻挡斗争发生,故C项符合题意;A、B、D三项都是甘地思想的核心主见,不符合题意,故解除。3.1919年,英国殖民当局颁布了一系列法令,法律要点被印度公众概括为“不需审讯、不要律师、不许上诉”。如此不合理的要求,导致甘地()A.领导了“食盐进军”B.建立了非暴力抗拒基地C.组织了“文明不听从”运动D.提出了印度独立的要求答案C解析1919年,英国殖民当局颁布的法令遭到印度人民的反对,为此甘地组织了“文明不听从”运动,接受非暴力手段同英国殖民当局斗争,C项正确;“食盐进军”是在1930年,1915年甘地建立非暴力抗拒基地,1929年提出印度独立的要求,A、B、D三项时间不符合题意,故解除。4.1926年8月,尼加拉瓜自由党成立了立宪政府。但是美国支持臭名昭彰的保守党首领迪亚斯为总统,引起许多地方的起义,从中可以看出()A.尼加拉瓜建立了民主制度B.民主革命与民族革命相统一C.尼加拉瓜成为了美国的殖民地D.资产阶级驾驭了革命的领导权答案B解析从材料“美国支持臭名昭彰的保守党首领迪亚斯为总统”可以看出,A项说法错误;尼加拉瓜的起义明显具有反美和反迪亚斯的双重特性,因此体现了民主革命和民族革命的统一,故B项正确;C、D两项从材料无法看出,故解除。5.桑地诺明确提出“要祖国,要自由”,坚决反对民族压迫和独裁统治,明确提出美帝国主义是尼加拉瓜人民的主要敌人;实行统一战线政策,团结各阶层和各派政治力气共同对敌。材料反映了()A.美国的殖民统治阻碍了尼加拉瓜经济的发展B.桑地诺领导的反美斗争具有资产阶级民主革命性质C.桑地诺思想具有狭隘的民族主义色调D.桑地诺反美斗争得到了国际社会的帮助答案B解析由材料可以看出桑地诺反美斗争具有反对独裁统治的内容,因此具有资产阶级民主革命的性质,故B项正确;材料并未涉及经济发展的相关内容,故A项错误;反对美国的殖民统治并不是狭隘的民族主义,故C项错误;由材料无法看出国际社会帮助的相关内容,故D项错误。6.卡德纳斯改革是墨西哥民族资产阶级领导的反帝反封建的改革。下列关于改革的说法不正确的是()A.打击了寡头势力,在全国范围内支配土地B.激励私人兴办服务业和大型工业C.提动身展教化,提高人民文化水平D.巩固了墨西哥资产阶级革命的成果答案B解析依据所学可知,卡德纳斯曾任墨西哥总统,在20世纪30年头经济危机严峻影响了墨西哥社会经济、原料生产因世界市场萎缩大量减产、国家财政极其困难的状况下,卡德纳斯进行了改革,他提倡发展教化,提高人民文化水平,打击了寡头势力,在全国范围内支配土地,巩固了墨西哥资产阶级革命的成果,A、C、D三项的内容是正确的,不符合题意;“激励私人兴办服务业和大型工业”不是卡德纳斯改革的内容,B项错误,符合题意。7.当欧洲“革命圈”闪闪发光之时,两次世界大战期间亚非拉也奏响了“民族曲”,并在殖民地半殖民地国家震撼了帝国主义的后方。这场运动()A.沉重打击了帝国主义和殖民主义B.摧毁了世界殖民体系C.瓦解了凡尔赛—华盛顿体系D.建立了一系列社会主义国家答案A解析B、C、D三项中的“摧毁了”“瓦解了”“建立了”表述明显不符合史实,故解除;两次世界大战期间亚非拉的民族民主运动沉重打击了帝国主义和殖民主义,动摇了世界殖民体系,故选A项。8.阅读材料,完成下列要求。材料一阿姆利则惨案发生后,印度的反英心情高涨,1920年上半年各地罢工达200多次,参加人数达150万人。1920年12月,国大党通过了甘地提出的“非暴力不合作支配”。甘地的支配得到了各阶层人民的支持,1921年非暴力不合作运动进入高潮。这一年各地罢工396次,参加者60余万人,甚至部分地区出现农夫拒缴租税和武装暴动。但是,到了1922年,由于群众斗争突破了非暴力的界限,甘地及国大党确定停止这次非暴力不合作运动,使印度的民族反帝运动短暂走向低潮。材料二在坚持真理的同时,宁愿牺牲自己也不向敌人施加暴力。……人必需有志气接受多次打击,表明自己虽然不还手但绝不退缩,以唤起人的本性,使对方削减恨意,起敬重之心。……对我而言,羔羊生命和人类的生命一样珍贵。我可不情愿为了人类的身体而取走羔羊的性命。越是无助的动物,人类越应当疼惜它,使它不受人类的残暴侵害。——甘地材料三虽然生为一名印度人,并坚守着一些印度传统,但甘地的遗产却照旧可以为全世界的人所享用。……最近,对甘地的重新发觉已经与大规模的和平主义运动,以及越来越受到广泛重视的自然、环境……等问题联系了起来。——摘编自[意]詹尼·索弗里《甘地与印度》(1)据材料一并结合所学学问,简述甘地实行非暴力不合作方式的主要缘由。(2)依据材料二,概括指出甘地“非暴力思想”的主要内容。结合所学学问,合理地评价甘地的非暴力不合作运动。(3)依据材料三,你如何相识“甘地的遗产”对今日的意义?参考答案(1)主要缘由:印度民族资本主义经济发展不充分,资产阶级比较软弱;英国殖民统治力气强大,且在印度实行高压政策;甘地的个人阅历和印度的宗教文化传统。(2)主要内容:坚持真理;忍耐精神;非暴力对抗;仁爱,不杀生。评价:打击了英国的殖民统治,增加了印度人民的民族自尊心和自信念,为印度独立开拓了道路;但一味非暴力对抗,一度使印度人民的反英斗争遭受重大挫折,致使印度民族解放运动陷入低潮。(3)意义:对当代的世界和平主义运动、环境疼惜运动等产生深远影响。解析第(1)问,通过细致阅读材料并结合所学学问可知,甘地实行非暴力不合作方式的主要缘由要从多角度分析,例如,在经济方面由于印度资本主义发展水平低而导致了印度资产阶级的软弱

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论