第六单元 文化的传承与保护 单元测试（含解析）-2023-2024学年高二下学期历史统编版（2019）选择性必修3文化交流与传播

第六单元文化的传承与保护单元测试--2023-2024学年高二下学期历史统编版（2019）选择性必修3文化交流与传播一、单选题1．近几年来，中国召开一些关于遗产保护的国际研讨会，如“机遇与挑战——文化遗产保护国际研讨会”、“中国工业遗产保护论坛”等，通过了《北京共识》、《注重经济高速发展时期的工业遗产保护的无锡建议》。据此可以看出，中国（

）A．文化遗产居于世界的前列 B．加大遗产保护资金的投入C．积极与国际遗产保护接轨 D．加强了立法保护文化遗产2．柏拉图创建的阿卡德米学园，以体操等体育项目来锻炼身体、以音乐来陶冶心灵的和谐发展的教育思想，开设了数学、天文、音乐、哲学四门课程。这四门课程随后成为古希腊课程体系的主干和导源。这说明古希腊阿卡德米学园（

）A．学术氛围较为浓厚 B．教学职能实现转型C．服务民主政治需要 D．分科教育已经出现3．18世纪的欧洲，随着识字人群的扩大和人们读书热情的高涨，私人和公共的借阅图书馆遍布各主要城市。各种书刊的需求量也大幅增加，出现了一些资本雄厚的大出版商，小印刷所则更为普遍，由此可知，当时法国（

）A．已具有追求自由的社会氛围 B．启蒙思想家们垄断了话语权C．文化传播利于科学革命兴起 D．文化传播呈现出平民化趋势4．如图为1930年南京国民政府颁布的《古物保存法》的部分条款。该条款意在（

）第二条古物除私有者外，应由中央古物保管委员会责成保存处所保存之。第三条古物保存处所每年应将古物填具表册呈报教育部等相关部门。第七条埋藏地下及由地下暴露地面之古物概归国有……其有不报而隐匿者，以窃盗论。A．加强政府对文物的管理 B．遏制破坏偷盗文物行为C．明确文物所有权的归属 D．健全文物保护法律体系5．1950年8月，教育部制定《高等学校课程草案——文法理工各系》，规定社会发展史，新民主义论，政治经济学为各系的公修课，三门课每周要演讲3小时，讨论及自学6小时。这一规定的主要目的是（

）A．构建以马克思主义为基础的意识形态 B．突出思想政治教育的重要性C．确立中共对社会主义教育的领导地位 D．维护国家高等教育的权威性6．世界遗产面临的威胁有①自然灾难

②战争

③工业化浪潮

④城市化浪潮A．①②③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③7．“经过唐末五代的战乱和破坏，北宋初期地方官学长期不振，士子求学苦无其所。在这种情况下书院应运而生，为广大士子提供了读书求学的场所。朝廷崇尚儒术推行文治政策，不断扩大科举考试的规模，但国家无力创办大量的官学。书院的兴起，缓解了朝廷崇尚文治而又教力不足的矛盾，既为政府培养了大批文治人才，也把教育扩散到了基层。”关于宋代书院兴盛的原因，根据材料无法判断的一项（

）A．官学难以满足教育的需求 B．科举制的推动C．受到重文轻武的影响 D．基层教育落后8．8月7日，在2022北京历史文化名城保护对话会上，宣布推荐“北京中轴线”作为我国2024年世界文化遗产申报项目。经过700年的城市发展建设，如今中轴线串起了3处世界遗产、11处全国重点文物保护单位，……514处各级文物。可见“中轴线”（

）A．是古代君主专制强化产物 B．承载了中华历史文化C．是北京城独有的都城模式 D．始建于明朱棣的迁都9．民国初期，中华书局每出版一套教科书都有其丛书名，丛书名皆以“新”取胜，如《新中华教科书》《新中学教科书》《新教育教科书》等。这一做法（

）A．促进了西方民主思想的传播 B．迎合了国人救亡图存的诉求C．适应了政治文化变革的需要 D．顺应新民主主义革命的发展10．距今约4500-4000年前后的良渚文化遗址，于2019年被列入《世界遗产名录》。其遗址包括古城城址，功能复杂的外围水利工程和分等级同时期的墓地（含祭坛）等。据此可推知，当时该文明区域（

）A．开始走向聚族而居 B．具备了一定的社会组织能力C．王权摆脱神权束缚 D．体现中华文明多元一体格局11．1908年4月云南河口发生革命党起义，云贵总督锡良受到各界抨击。之后锡良致电两江总督端方，请其利用《申报》等官办商报对外宣称：“河口收复，乱事已定”“清军……即将围攻河口”。这些大量不实叙述扭转了锡良的舆论形象，朝廷甚至还嘉奖了他。材料反映了（

）A．清政府专制统治日益强化 B．现代媒体对社会认识的制约C．革命派的社会基础较薄弱 D．社会舆论决定时代发展趋势12．上古时期医巫不分，汉代长期流行用符咒、符水治病。唐代太医署设咒禁科，尚药局设咒禁师，掌咒禁驱邪，和其余几科相比人数最少。宋太医局共9科120人，书禁科1人。上述史实说明古代中国A．医学发展呈理性化趋势 B．医学理论体系成熟C．官府重视医学职业教育 D．迷信主宰医学领域13．2018年，美国《时代》周刊发布一份旅游目的地榜单，列出世界上100个值得一去的地方，天津滨海图书馆荣登榜首。仅凭几张设计感十足的照片，滨海图书馆曾引为8万点赞，周末更是排起了长队，大家纷纷想要目睹这座图书馆的风采。对此理解最合理的是A．图书馆致力于发展旅游功能B．图书馆主要担负着文化传播的使命C．图书馆的职能不断得到拓展D．图书馆应限于保存古籍和文化遗产14．18世纪末的欧洲，博物馆向大众开放的呼声日益高涨。1830年，柏林成立第一座公众博物馆“皇家博物馆”。因收藏量猛增“皇博”难以胜任，威廉四世下令将“皇博”之北的地段专门用于新建博物馆、学术机构及大学，并被称为“艺术和科学的自由之地”。新博物馆采用了蒸汽压桩机、蒸汽动力升降机等工具。1867年,出于政治需要，用于收藏当代德语艺术家作品的“国家画廊”工程动土,1876年对外开放。普鲁士创建和扩建博物馆不能说明（

）A．德意志的统一有利于博物馆的创建 B．工业革命的进行有利于博物馆的扩建C．“国家画廊”工程有利于提升民族意识 D．启蒙运动的扩展有利于博物馆的创建15．下列是宋、元、民国、当代编纂的浙江地方志及其部分目录，这些地方志按先后排列是①《山阴志》选举、书院、学堂、新军、警察②《临安志》宫阙、宗庙、三省、台阁、禁军、科举、坊市③《四明志》职官考（府州官员）、学校考（本路蒙古学、本路儒学）④《绍兴志》科学技术、报刊、文物古迹、名家学术思想A．①②④③ B．②③①④ C．③①②④ D．③①④②16．北京故宫既是著名的世界文化遗产，也是明、清的权力中心所在，众多影响中国的重大事件在此发生。观察北京故宫平面图，图中所示地点与其功能对应正确的是A．①—清朝举行殿试的地方 B．②—清朝秘放传位诏书的地方C．③—清朝辅助皇帝处理政务的地方 D．④—清朝皇帝居住和处理政务的地方二、非选择题17．学习历史，贵在知识发展。阅读材料，回答问题。材料一“大略地说，凸字形的北京，北半是内城，南半是外城，故宫为内城核心，也是全城布局重心……贯通这全部署的是一根直线。一根长达八公里，全世界最长，也最伟大的南北中轴线穿过了全城。北京独有的壮美秩序就由这条中轴的建立而产生。……有这样气魄的建筑总布局，以这样规模来处理空间，世界上就没有第二个！”“这个格式的形成，一方面是遵循或承袭过去的一般的制度，一方面又由于所尊崇的制度同自己的特殊条件相结合所产生出来的变化运用。”——引自《梁思成全集》第五卷材料二“线性文化遗产”是近年来世界文化遗产关注的新领域，北京中轴线无疑是“线性文化遗产”的典型代表。就“中轴线”而言，有两种认识可供讨论：①“中轴线”表现了“择中”的观念，体现了儒家思想的核心内涵。②值得一提的是，通过对颐和园的轴线分析，人们发现在与紫禁城尺度大体相同的皇家御苑中也有类似的轴线处理。——据唐晓峰《城市历史地理探索》等整理（1）结合所学，指出材料一中“遵循或承袭过去的一般的制度”的含义。综合材料一、二，以故宫为例，分析说明“中轴线”所凸显的文化价值意义。（2）阅读材料二并联系材料一，您更侧重分析哪一种认识？侧重分析①，请结合所学对“择中”观念下的儒家思想核心内涵予以阐释。侧重分析②，请结合所学就“皇家御苑”颐和园的中轴线布局予以说明。（只作选择不作分析说明者，不得分）18．图书的历史折射了文明的演进。阅读材料，回答问题。材料一

大多数学者认为雕版印刷创始于隋唐之际。唐代印刷活动主要用于印刷佛经、教材等书籍。《金刚经》由7张麻纸连成，印有楷体经文，图文精美。造纸中心成都、江浙一带成为印刷业较为发达地区。唐代后期，雕版印刷术已相当普及，印刷的书籍作为商品开始普及。据日本九世纪末史书记载，当时日本所存汉文图书多达一万六千余卷。——摘编自白寿彝主编《中国通史》等（1）结合材料一和所学知识，简析推动唐代印刷业发展的因素，概述唐代图书传播的积极影响。材料二

1773年，乾隆帝下诏设馆纂修《四库全书》，历时17年，主要囊括了我国清代乾隆以前的历史、政治、宗教、哲学、天象、文艺等内容。乾隆帝趁编书之际，查禁焚毁书籍、石刻等，其数量几与《四库全书》中保存的相当。——摘编自王家范等编著《大学中国史》等1751-1772年狄德罗主持出版了《百科全书》二十八卷，无论在自然科学方面，还是在人文、社会科学方面，它都代表了18世纪的最高学术水平。有学者统计，1789年以前，欧洲的出版商一共印刷了大约24000部《百科全书》，至少11500部到了法国读者手中。——摘编自罗芃等著《法国文化史》等（2）根据材料二并结合所学知识，简述《四库全书》和《百科全书》在社会影响方面的不同点。材料三

1850-1904年中国译著概况简表时期译著类别译著来源总计应用科学自然科学历史地理社会科学哲学艺术英美日本1850—189940%30%10%8%3.5%85%15%567种1902—190410.5%21%24%25.5%11.3%16.8%62.2%573种——摘编自徐中约《中国近代史》（3）根据材料三，概括1850-1904年中国译著的主要变化，并结合所学知识，简述你对这一变化的认识。19．【世界遗产与传统文化】材料一：《世界遗产公约》所定义的“文化遗产静物”：文物：从历史、艺术或科学角度看具有突出的普遍价值的建筑物、碑雕和碑画、具有考古性质成分或结构、铭文、窟洞以及联合体；建筑群：从历史、艺术或科学角度看在建筑式样、分布均匀或与环境景色结合方面具有突出的普遍价值的单立或连接的建筑群：遗址：从历史、审美、人种学或人类学角度看具有突出的普遍价值的人类工程或自然与人联合工程以及考古地址等地方。材料二：中国第一批列入《世界遗产名录》的有长城、莫高窟、明清皇宫、秦始皇陵及兵马俑坑、周口店北京人遗址五项世界文化遗产，以及作为世界文化与自然双重遗产的泰山。下表是关于长城和莫高窟的相关介绍。长城莫高窟长城，又称万里长城，是中国古代的军事防御工事，是以城墙为主体，同大量的城、障、亭、标相结合的防御体系。秦灭六国统一天下后，秦始皇连接和修缮战国长城，始有万里长城之称。明朝是最后一个大修长城的朝代，今天人们所看到的长城多是此时修筑。提起长城，人们就会情不自禁地赞叹这伟大古老的中华文明。在两千多年的漫长岁月中，万里长城犹如一条巨龙，在地球上留下了叹为观止的人工建筑遗存。它蕴含着丰富的思想文化内涵，凝聚着古老中国劳动人民的勤劳、勇敢和智慧。在抗日战争时期，伴随着《义勇军进行曲》的诞生，长城已逐渐成为中华民族精神的象征。莫高窟又称千佛洞，坐落在甘肃敦煌的鸣沙山崖壁上，是世界上规模最大、保存最完整的佛教艺术宝库。从汉代起，敦煌就是我国和印度半岛、中亚文化的要地。自前秦开始的一千多年里，人们在鸣沙山开凿洞窟。现在洞窟里还有3000多个彩色塑像，45000平方米的壁画。壁画的内容大多是佛教故事，但从很多画面中，都可以看到隋唐社会的繁荣景象。(1)据材料一、二并结合所学知识，任选“长城”或“莫高窟”，说明其被列入《世界遗产名录》的理由。(2)你认为世界遗产的保护有怎样的意义？20．阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。材料

国务院公布的第一批全国重点文物保护单位古墓葬（1961年3月）编号名称时代地址备注1黄帝陵陕西省黄陵县2孔林东周山东省曲阜县3秦始皇陵秦陕西省临潼县4茂陵西汉陕西省兴平县汉武帝墓5霍去病墓西汉陕西省兴平县6辽阳壁画墓群汉至晋辽宁省辽阳市7洞沟古墓群高句丽（公元前37—公元668年）吉林省集安县包括好大王碑8封氏墓群北魏至隋河北省吴桥县9昭陵唐陕西省乾县唐太宗李世民墓10乾陵唐陕西省乾县唐高宗李治与武则天合葬墓11顺陵唐陕西省咸阳市武则天之母杨氏墓12六顶山古墓渤海（公元698—926年）吉林省延边朝鲜族自治州敦化县13藏王墓公元七世纪西藏自治区穷结县松赞干布等藏王的墓葬14王建墓五代前蜀四川省成都市15岳飞墓南宋浙江省杭州市16明孝陵明江苏省南京市明太祖朱元璋墓17十三陵明北京市昌平县18清东陵清河北省遵化县19清西陵清河北省易县依据材料和所学，围绕某一主题对材料进行解读。（要求：主题明确，解读应符合历史实际，史论结合，表达清晰）参考答案：1．C【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：现代（中国）。根据材料可知，近几年来，中国召开一系列关于遗产保护的国际研讨会，反映了中国积极与国际遗产保护接轨，探寻新的文化遗产保护途径，C项正确；材料未涉及与其他国家和地区的比较，不能得出“文化遗产居于世界的前列”的结论，排除A项；材料反映了中国积极与国际遗产保护接轨，未体现加大遗产保护资金的投入，排除B项；中国召开一些关于遗产保护的国际研讨会与加强立法保护文化遗产无关，而是反映了中国积极与国际遗产保护接轨，排除D项。故选C项。2．D【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代希腊。根据材料“数学、天文、音乐、哲学四门课程”并结合所学知识可知，阿卡德米学园实行较为明确的分科教育，D项正确；材料只体现了办学思想很不错，但是效果如何，材料不能体现，排除A项；材料缺乏对比，无法得出教学职能的转变，排除B项；材料只体现了学园的办学思想和课程，不能体现是否服务民主的需要，排除C项。故选D项。3．D【详解】根据材料，图书馆和印刷所的增加迎合了当时对书刊需求量大幅增加的潮流，结合“18世纪”可知这种情况有利于文化的传播，平民化趋势增强，D项正确；材料主要说平民对书刊的需求引发了图书馆的增设和印刷出版业的发展，不能体现追求自由，排除A项；材料没有说明书刊内容，不能体现启蒙思想家垄断，排除B项；材料不涉及科学革命，排除C项。故选D项。4．C【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：近代中国。据材料可知，南京国民政府颁布的《古物保存法》规定古物概归国有，明确了文物的所有权的归属，C项正确；材料描述的是文物的归属，而非对文物的管理，排除A项；材料中没有描述关于破坏偷盗文物行为，排除B项；材料只有一部《古物保存法》，无法得出法律体系，排除D项。故选C项。5．A【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：现代中国。根据材料“规定社会发展史，新民主义论，政治经济学为各系的公修课”可知，1950年教育部制定的草案以马克思主义、毛泽东思想等内容为教学内容，有助于构建以马克思主义为基础的意识形态，A项正确；政治经济学等内容不属于思想政治教育，排除B项；当时还处于过渡时期，并未进入社会主义，排除C项；教育部制定的是高校课程草案，与高等教育权威没有直接关系，排除D项。故选A项。6．A【详解】随着人类社会的进步，世界遗产受到了战争、自然灾害、工业化和城市化的威胁，故A项正确；排除BCD。7．D【详解】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是反向题。根据题干关键信息可知准确时空是：宋朝时期的中国。材料未涉及基层教育的落后，D项符合题意；材料“北宋初期地方官学长期不振，士子求学苦无其所”体现的是官学难以满足教育的需求，A项不符合题意，排除；材料“不断扩大科举考试的规模”体现的是科举制的影响，B项不符合题意，排除；材料“朝廷崇尚儒术推行文治政策”体现的是重文轻武政策，C项不符合题意，排除。故选D项。8．B【详解】根据材料“经过700年的城市发展建设，如今中轴线串起了3处世界遗产、11处全国重点文物保护单位，……514处各级文物”结合所学知识可知，北京这座城市历史悠久，承载了中华历史文化，B项正确；A项与北京无关，排除A项；中国历史上很多都城都有中轴线，排除C项；北京始建于金代，排除D项。故选B项。9．C【详解】结合所学知识可知，民国初期，中华书局出版多套“新”教科书，体现了教育转型，适应了政治文化变革的需要，C项正确；促进了西方民主思想的传播与“《新中华教科书》”“《新教育教科书》”等不符，排除A项；材料并未强调教科书以救亡图存为主题，排除B项；新民主主义革命直到1919年即民国八年才开始，排除D项。故选C项。10．B【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：新石器时代（中国）。据材料“其遗址包括古城城址，功能复杂的外围水利工程和分等级同时期的墓地”及所学知识可知，修建城市、复杂的水利工程、墓地、祭坛等，在生产力相对落后的新石器时代，需要组织大量的人力和物资，良渚文化遗址中的这些遗存体现了当时已经具备一定的社会组织能力，B项正确；新石器时代早期，伴随着农业的产生，就已经走向聚族而居，排除A项；新石器时代晚期处于父系氏族社会石器，尚未产生王权，排除C项；材料只涉及良渚文化遗址的情况，不能体现中华文明的多元特点，排除D项。故选B项。11．B【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1908年（中国）。据本题材料概括得出主要结论是：云贵总督锡良借助现代媒体进行虚假宣传，通过大量不实叙述扭转了舆论形象，甚至还得到朝廷嘉奖，这说明现代媒体的使用使人们的认识受到较大的制约，B项正确；材料反映出清廷受到蒙蔽而无法掌握地方的实际情况，和专制统治强化无关，排除A项；材料涉及的主要是地方总督对现代媒体的作用，无法体现革命派的社会基础，排除C项；社会舆论对社会发展有一定的影响，但无法决定时代发展趋势，排除D项。故选B项。12．A【详解】结合所学知识可知，中国古代从医巫不分，到医学机构、学科日益增多，咒禁驱邪人数逐渐减少等，说明古代中国医学发展呈理性化趋势，A项正确；材料不能说明中国古代医学理论体系成熟，排除B项；官府重视医学职业教育在材料中没有体现，排除C项；迷信“主宰”医学领域与材料内容不符，排除D项。13．C【详解】根据材料“仅凭几张设计感十足的照片，滨海图书馆曾引为8万点赞，周末更是排起了长队，大家纷纷想要目睹这座图书馆的风采”并结合所学可知，天津滨海图书馆之所以能够荣登榜首，主要是因为其职能不断得到拓展，不仅仅只担负着文化传播的使命，C项正确；图书馆的职能主要是传播文化，无法得出其致力于发展旅游功能，排除A项；图书馆主要担负着文化传播的使命表述正确，但是这不是其能够够荣登榜首的原因，排除B项；图书馆职能广泛，不仅仅应限于保存古籍和文化遗产，排除D项。故选C项。14．A【详解】1871年德意志实现统一，但是“国家画廊”工程动土是在1867年，A项符合题意；法国新建博物馆采用了蒸汽压桩机、蒸汽动力升降机等工具，这主要得益于工业革命的成就，B项不符合题意，排除；“国家画廊”工程用于收藏当代德语艺术家作品，有助于德意志民族意识的提升，C项不符合题意，排除C项；“皇博”之北的地段专门用于新建博物馆、学术机构及大学，并被称为“艺术和科学的自由之地”，这显然是受到启蒙思想的影响，排除D项。故选A项。15．B【详解】试题分析：根据材料信息分析判断，“选举、新军、警察”出现于民国时期；“三省、台阁、禁军、科举、坊市”应属于宋代；“路、府、州”是元代的地方行政机构（元朝是蒙古族建立的政权，学校考蒙古学也可判断是元代）；“科学技术、报刊、文物古迹、名家学术思想”是当代的术语。所以①②③④分别是民国时期、宋代、元代、当代的地方志，按时间排列正确的是B项。考点：古代中国的政治制度·汉到元政治制度的演变·宋代的政治制度、行省制度；近代中国的民主革命·辛亥革命·中华民国成立【备考分析】高考自主命题一直注重发掘地方课程资源，注重考查具有地方特色的历史文化。要求考生适当兼顾乡土教材，熟悉本地区经济、政治、文化发展的历史与现状。16．A【详解】根据材料并结合所学可知，①为保和殿，是清朝举行殿试的地方，故A项正确；②为隆宗门，是清朝辅助皇帝处理政务的地方；③为养心殿，是清朝皇帝居住和处理政务的地方；④为乾清宫，是清朝秘放传位诏书的地方；所以②、③、④与其功能对应均不正确，故排除B、C、D项。17．（1）含义：传统礼制；主次分明的封建等级秩序。意义：主要建筑集中在中轴线上，突显皇权至尊；皇宫中轴线与整个城市中轴线相重合的设计规划世所罕见；“线性文化遗产”的典范；古代中国的“精神轴线”。（2）侧重分析①，中庸思想。恰到好处；和而不同：完美事物的构成，有赖于多种因素，特别是对立因素的统一与和谐。侧重分析②，颐和园中轴线布局体现在万寿山前山景区；两条垂直轴线统领；东西轴线由千步廊构成：南北轴线是前山的一条中轴线；周围建筑对称分布，以佛香阁为中心，形成众星捧月之势。【详解】（1）含义：根据所学可知，“遵循或承袭过去的一般的制度”指传统礼制，主次分明的封建等级秩序。意义：根据“也最伟大的南北中轴线穿过了全城”得出主要建筑集中在中轴线上，突显皇权至尊；根据“有这样气魄的建筑总布局，以这样规模来处理空间，世界上就没有第二个”得出皇宫中轴线与整个城市中轴线相重合的设计规划世所罕见；根据“北京中轴线无疑是‘线性文化遗产’的典型代表”得出“线性文化遗产”的典范；根据“‘中轴线’表现了‘择中’的观念，体现了儒家思想的核心内涵”得出古代中国的“精神轴线”。（2）侧重分析①，中庸思想。可从恰到好处，和而不同，和谐与统一等总结回答。侧重分析②，结合材料和所学，颐和园中轴线布局体现在万寿山前山景区；两条垂直轴线统领；东西轴线由千步廊构成：南北轴线是前山的一条中轴线；周围建筑对称分布，以佛香阁为中心，形成众星捧月之势。18．（1）因素：唐代社会经济繁荣；佛教兴盛（或科举制度发展）；雕版印刷术的发明与普及；纸张的大量生产（或楷书的成熟）。积极影响：推动了唐代文化的发展和对外传播（2）不同点：《四库全书》整理和保存了传统文化，同时也禁锢了思想；《百科全书》广泛传播先进知识，促进思想解放。（3）变化：译著内容从以应用和自然科学为主向以人文和社会科学为主转换；译著来源由以英美为主向以日本为主转变。认识：这一变化始终以救亡图存、富国强民为主旨；民族危机加深和民族意识觉醒推动了中国对西方认识的深入；认识的深入推动了中国的现代化进程。【分析】试题分析：（1）本题主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。第一小问从材料一中“雕版印刷术已相当普及”“印刷的书籍作为商品开始普及”“楷体经文”等关键文字信息并结合所学从唐朝经济发展和文化教育等视角来概括原因；第二小问结合所学知识从对唐朝文化发展以及对外传播等角度分析影响。（2）本题主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。从材料二中“我国清代乾隆以前的历史、政治、宗教、哲学、天象、文艺等内容”“乾隆帝趁编书之际，查禁焚毁书籍、石刻”来概括《四库全书》特点；从“无论在自然科学方面，还是在人文、社会科学方面，它都代表了18世纪的最高学术水平”“欧洲的出版商一共印刷了大约24000部《百科全书》”来概括《百科全书》的特点。（3）本题主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。第一小问依据材料图表从译著类别和译著来源来概括变化，译著类别从人文科学向社会科学转变，译著来源从国别分析即可；第二小问认识属于开放题型，围绕中国人变法图强，启蒙思想，推动近代中国的近代化等视角去概括作答。考点：古代中国的科学技术与文学艺术·古代中国的科学技术·造纸术和雕版印刷术的影响；古代中国的科学技术与文学艺术·古代中国的文学·《四库全书》；西方人文精神的起源与发展·启蒙运动·《百科全书》；近代中国思想解放的潮流·向西方学习·学习的目的【名师点睛】依据材料概括信息型材料题是历年高考最常见的一种题型。它提供材料(史料)，既包括文字也包括图表，通过材料设计出新情景、新问题，让学生阅读、分析、思考、论证。有效地考查学生的阅读、理解、分析、综合、概括能力。【解题指导】一个前提、两个充分、五个步骤。1.一个前提:读懂、弄通和透彻理解材料。尤其是图表与数据,必须明确其中主要概念,说明的主要问题,而后弄清楚图表与数据是怎样展示概念、说明问题的。2.两个充分:一是充分获取有效信息,二是充分利用有效信息。所谓有效是指回答问题、解析材料有用的信息,这是答好材料题的关键。因此充分利用有效信息去解答问题,同样是得分的保证。3.五个步骤:读(审题)一找(关键信息)一接(嫁接相关知识)一转(转换材料信息和知识)一答(组织答案)。【详解】19．(1)选择长城，理由：长城是令人叹为观止的人工建筑遗存；长城是伟大古老的中华文明的象征；长城凝聚着中国劳动人民的勤劳、勇敢和智慧；长城是中华民族精神的象征；长城蕴含的丰富的思想文化内涵，具有普遍价值。选择莫高窟，理由：莫高窟是世界上规模最大、保存最完整的佛教艺术宝库；莫高窟折射出佛教盛行、民族融合、对外交流频繁等信息；莫高窟融合建筑、雕塑、壁画、装饰、舞蹈等艺术于一体；莫高窟凝聚了中国劳动人民的勤劳、智慧和汗水；莫高窟蕴含的历史文化内涵，具有普世价值。(2)意义：有利于形成对不同文明的包容性的观念；有利于不同文明的传承与发展；有利于维护人类共同的文化和自然遗产。【详解】（1）选择长城，理由：依据材料“长城，又称万里长城，是中国古代的军事防御工事，是以城墙为主体，同大量的城、障、亭、标相结合的防御体系”，得出长城是令人叹为观止的人工建筑遗存；依据材料“提起长城，人们就会情不自禁地赞叹这伟大古老的中华文明”，得出长城是伟大古老的中华文明的象征；依据材料“它蕴含着丰富的思想文化内涵，凝聚着古老中国劳动人民的勤劳、勇敢和智慧”，得出长城凝聚着中国劳动人民的勤劳、勇敢和智慧；依据材料“在抗日战争时期，伴随着《义勇军进行曲》的诞生，长城已逐渐成为中华民族精神的象征”，得出长城是中华民族精神的象征；从长城所体现的中华文化分析，得出长城蕴含的丰富的思想文化内涵，具有普遍价值。选择莫高窟，理由：依据材料“是世界上规模最大、保存最完整的佛教艺术宝库”，得出莫高窟是世界上规模最大、保存最完整的佛教艺术宝库；依据材料“从汉代起，敦煌就是我国和印度半岛、中亚文化的要地”，得出莫高窟折射出佛教盛行、民族融合、对外交流频繁等信息；依据材料“自前秦开始的一千多年里，人们在鸣沙山开凿洞窟。现在洞窟里还有3000多个彩色塑像，45000平方米的壁画”，得出莫高窟融合建筑、雕塑、壁画、装饰、舞蹈等艺术于一体；从劳动人民角度分析，得出莫高窟凝聚了中国劳动人民的勤劳、智慧和汗水；从莫高窟本身体现的中华文化分析，得出莫高窟蕴含的历史文化内涵，具有普世价值。（2）意义：从不同文明的特点来说，得出有利于形成对不同文明的包容性的观念；从不同文明的发展来说，得出有利于