（培优篇）2023-2024学年上学期初中生物人教新版七年级同步分层作业3.3绿色植物与生物圈的水循环

第1页（共1页）（培优篇）2023-2024学年上学期初中生物人教新版七年级同步分层作业3.3绿色植物与生物圈的水循环一．选择题（共9小题）1．下列关于蒸腾作用意义的叙述不正确的是（）A．维持生物圈中的碳一氧平衡 B．为水和无机盐的运输提供动力 C．参与生物圈的水循环 D．降低叶片表面的温度2．下列提高移栽幼苗成活率的措施中，与降低幼苗蒸腾作用有直接关系的是（）A．深挖坑，浇透水 B．所浇水中添加适量生根粉 C．移栽时根部带土坨 D．剪去部分枝叶后移栽3．春季植树时，移栽的树苗常被剪去大量的枝叶，根本原因是（）A．使树形美观 B．降低蒸腾作用 C．有利于光照 D．减少有机物消耗4．小颖在学校用显微镜观察了锈球叶片表皮上的气孔，如图，关于气孔的说法不正确的是（）A．由一对保卫细胞构成 B．是水分散失的“窗口” C．是气体进出的“门户” D．气孔的开闭不受温度的影响5．土壤中的水分被参天大树的根吸收后，能到达树冠层，其运输的结构是图中的（）A．甲 B．乙 C．丙 D．丁6．2023年4月4日，习近平等党和国家领导人冒雨来到北京市某公园，同首都群众起参加义务植树。在植树时，下列做法与降低蒸腾作用无关的是（）A．根部带一个土坨 B．剪去部分的枝和叶 C．对移栽植物进行遮阴 D．在阴天或傍晚移栽植物7．小白菜叶片的结构主要包括（）A．叶肉和叶脉 B．表皮、叶肉和叶脉 C．表皮和叶脉 D．表皮和叶肉8．下列关于蒸腾作用的叙述，正确的是（）A．散失无机盐 B．在人体中进行 C．维持碳氧平衡 D．参与水循环9．世界上最高的一棵活树是红杉，高115.9米，直径超过4.8米。水从该植株根部运输到茎顶端的主要动力是（）A．呼吸作用 B．光合作用 C．蒸腾作用 D．吸收作用二．实验探究题（共1小题）10．如图所示，图甲将萌发的种子装在玻璃瓶中，将一盆生长旺盛的绿色植物用透明塑料罩密封，二者之间用一根玻璃管连接。图乙为植物叶片的横切结构示意图，请据图分析并回答：（1）实验开始，将装置从阴凉处移到阳光下，由于温度升高，瓶内种子的增强，使得的浓度加大，这种物质扩散到塑料罩内后，植物的光合作用会增强。（2）叶片是光合作用最理想的场所。图乙中[]含叶绿体多，有利绿色植物的光合作用。（3）一段时间后，在塑料罩内壁出现小水珠，这些水珠来自于植物的作用。（4）如果将瓶内的玻璃管堵塞，塑料罩中的植物的光合作用就会（填“增强”或“减弱”），原因是。

（培优篇）2023-2024学年上学期初中生物人教新版七年级同步分层作业3.3绿色植物与生物圈的水循环参考答案与试题解析一．选择题（共9小题）1．下列关于蒸腾作用意义的叙述不正确的是（）A．维持生物圈中的碳一氧平衡 B．为水和无机盐的运输提供动力 C．参与生物圈的水循环 D．降低叶片表面的温度【考点】蒸腾作用的意义．【答案】A【分析】此题考查的是植物蒸腾作用的意义，植物的蒸腾作用会散失大量的水分，这不是对水的一种浪费，蒸腾作用有其重要的意义。【解答】解：蒸腾作用有其重要的意义：一是为植物吸收水分提供了向上的动力，同时溶解在水中的无机盐也跟着一起被吸收和运输；二是蒸腾作用能提高大气的湿度，增加降水；三是蒸腾作用能带走植物体内的热量，降低叶片的温度，使植物不至于在炎热的夏天被烤死。而光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，能维持生物圈中的碳一氧平衡。故选：A。【点评】解答此类题目的关键是熟记蒸腾作用的意义。2．下列提高移栽幼苗成活率的措施中，与降低幼苗蒸腾作用有直接关系的是（）A．深挖坑，浇透水 B．所浇水中添加适量生根粉 C．移栽时根部带土坨 D．剪去部分枝叶后移栽【考点】绿色植物的蒸腾作用．【答案】D【分析】移栽植物的时候要尽量减弱蒸腾作用，减少水分的散失，提高成活率。【解答】解：A、深挖坑，浇透水为了保证植物生长所需的水分，与降低蒸腾作用无关，A错误。B、所浇水中添加适量生根粉，是为了促进生根，与降低蒸腾作用无关，B错误。C、移栽时根部带土坨，是为了保护幼根和根毛，与降低蒸腾作用无关，C错误。D、剪去部分枝叶后移栽可以降低植物的蒸腾作用，减少水的散失，避免出现萎蔫现象，利于植物的成活。与降低蒸腾作用有关，D正确。故选：D。【点评】解题的关键是运用所学的知识来解决生活中的实际问题。3．春季植树时，移栽的树苗常被剪去大量的枝叶，根本原因是（）A．使树形美观 B．降低蒸腾作用 C．有利于光照 D．减少有机物消耗【考点】绿色植物的蒸腾作用．【答案】B【分析】水分以气体状态从植物体内散失到体外的过程，叫做蒸腾作用。【解答】解：叶是进行蒸腾作用的主要器官。春季植树时，移栽的树苗常被剪去大量的枝叶，根本原因是降低植物的蒸腾作用，以减少植物体水分的散失。B正确。故选：B。【点评】解答此题的关键是明确植物的蒸腾作用及其意义。4．小颖在学校用显微镜观察了锈球叶片表皮上的气孔，如图，关于气孔的说法不正确的是（）A．由一对保卫细胞构成 B．是水分散失的“窗口” C．是气体进出的“门户” D．气孔的开闭不受温度的影响【考点】气孔的功能结构及开闭原理．【答案】D【分析】在植物叶片表皮上分布有气孔，气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”。【解答】解：A、气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔。A正确。BC、当气孔张开时，叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔扩散到外界空气中。因此，气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”。BC正确。D、气孔的开闭受叶内水分、光照强度、温度的影响。D错误。故选：D。【点评】掌握气孔的结构及功能是解题的关键。5．土壤中的水分被参天大树的根吸收后，能到达树冠层，其运输的结构是图中的（）A．甲 B．乙 C．丙 D．丁【考点】导管的位置和对水分和无机盐的运输．【答案】B【分析】筛管是植物韧皮部内从上向下输导有机养料的管道，导管是植物体内木质部中从下向上输导水分和无机盐的管状结构。【解答】解：A、甲是保护组织，细胞排列紧密，一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能，A不符合题意。B．乙所示的细胞是为一串管状死细胞所组成，只有细胞壁的细胞构成的，而且上下两个细胞是贯通的，属于输导组织，能够运输水和无机盐，所以土壤中的水分被参天大树的根吸收后，能到达树冠层，B符合题意。C．丙是营养组织，细胞的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，C不符合题意。D．丁是分生组织，细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其他组织，D不符合题意。故选：B。【点评】掌握植物的四大组织及功能是解答本题的关键。6．2023年4月4日，习近平等党和国家领导人冒雨来到北京市某公园，同首都群众起参加义务植树。在植树时，下列做法与降低蒸腾作用无关的是（）A．根部带一个土坨 B．剪去部分的枝和叶 C．对移栽植物进行遮阴 D．在阴天或傍晚移栽植物【考点】绿色植物的蒸腾作用；蒸腾作用的意义；根尖结构与功能特点．【答案】A【分析】植物蒸腾作用对植物体自身的意义：①促进根对水分的吸收以及对水分、无机盐的运输；②降低植物体的温度，防止叶片被太阳灼伤。【解答】解：根部带一个土坨，是为了保护幼根，与降低蒸腾作用无关，A符合题意。B、叶是蒸腾作用的主要部位，剪去枝叶会减弱植物的蒸腾作用，减少水的散失，利于植物的成活，与降低蒸腾作用有关，B不符合题意。C、对移栽后的植物进行遮阴，使得移栽的植物接受不到强烈的光照，从而抑制植物的蒸腾作用，减少水的散失，避免出现萎蔫现象，利于植物的成活。与降低蒸腾作用有关，C不符合题意。D、在阴天或傍晚进行移栽，光照不强烈，能减少体内水分的散失，避免出现萎蔫现象，提高成活率，与降低蒸腾作用有关，D不符合题意。故选：A。【点评】解题的关键是运用所学的知识来解决生活中的实际问题。7．小白菜叶片的结构主要包括（）A．叶肉和叶脉 B．表皮、叶肉和叶脉 C．表皮和叶脉 D．表皮和叶肉【考点】叶片的基本结构及其主要功能．【答案】B【分析】叶片的结构包括：叶肉、叶脉、表皮三部分。表皮包括上表皮和下表皮，有保护作用，属于保护组织；叶肉属于营养组织，靠近上表皮的叶肉细胞排列比较紧密，含有的叶绿体较多，颜色较深，属于栅栏组织；靠近下表皮的叶肉细胞排列比较疏松，含有的叶绿体较少，颜色较浅，属于海绵组织；叶脉里含有导管和筛管，可以运输水分、无机盐和有机物，具有支持和输导作用，属于输导组织。【解答】解：叶片的结构如下图：其结构包括表皮、叶肉和叶脉，表皮包括上表皮和下表皮，叶肉包括海绵组织和栅栏组织，叶脉中含有输导组织和机械组织。故选：B。【点评】掌握叶片的结构是解题的关键。8．下列关于蒸腾作用的叙述，正确的是（）A．散失无机盐 B．在人体中进行 C．维持碳氧平衡 D．参与水循环【考点】蒸腾作用的意义．【答案】D【分析】绿色植物在生物圈中的作用：①是食物之源；②能维持大气中碳—氧平衡；③能参与生物圈的水循环；④调节气候等。【解答】解：A、植物的蒸腾作用能促进无机盐的运输而不是无机盐的散失，A错误；B、蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，在人体中不能进行蒸腾作用，B错误；C、绿色植物在光合作用中制造的氧大多以气体形式排到大气中，同时还通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，C错误；D、绿色植物通过根吸收土壤中的水分，又以水蒸气的形式通过蒸腾作用散失到空气中去，参与了生物圈中的水循环，D正确。故选：D。【点评】明确蒸腾作用的意义是解题的关键。9．世界上最高的一棵活树是红杉，高115.9米，直径超过4.8米。水从该植株根部运输到茎顶端的主要动力是（）A．呼吸作用 B．光合作用 C．蒸腾作用 D．吸收作用【考点】蒸腾作用的意义；绿色植物的蒸腾作用．【答案】C【分析】蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气状态散失到大气中的过程。【解答】解：蒸腾作用吸收水分并蒸发，是植物被动吸水和输水的主要动力；能降低植物的温度，这是因为水的蒸发热很高，在蒸腾过程中会损失大量的辐射热；为大气提供大量的水蒸气，保持当地空气湿润，使当地雨水充足，形成良性循环。因此水从该植株根部运输到茎顶端的主要动力是蒸腾作用。故选：C。【点评】解答此题要掌握蒸腾作用的原理。二．实验探究题（共1小题）10．如图所示，图甲将萌发的种子装在玻璃瓶中，将一盆生长旺盛的绿色植物用透明塑料罩密封，二者之间用一根玻璃管连接。图乙为植物叶片的横切结构示意图，请据图分析并回答：（1）实验开始，将装置从阴凉处移到阳光下，由于温度升高，瓶内种子的呼吸作用增强，使得二氧化碳的浓度加大，这种物质扩散到塑料罩内后，植物的光合作用会增强。（2）叶片是光合作用最理想的场所。图乙中[②]叶肉含叶绿体多，有利绿色植物的光合作用。（3）一段时间后，在塑料罩内壁出现小水珠，这些水珠来自于植物的蒸腾作用。（4）如果将瓶内的玻璃管堵塞，塑料罩中的植物的光合作用就会减弱（填“增强”或“减弱”），原因是将瓶内的玻璃管口堵塞以后，种子呼吸放出的二氧化碳无法进入塑料罩内，提供给植物的二氧化碳减少，所以植物的光合作用也减弱。【考点】绿色植物的蒸腾作用；叶片的基本结构及其主要功能．【答案】（1）呼吸作用；二氧化碳。（2）②叶肉。（3）蒸腾。（3）减弱；将瓶内的玻璃管口堵塞以后，种子呼吸放出的二氧化碳无法进入塑料罩内，提供给植物的二氧化碳减少，所以植物的光合作用也减弱。【分析】（1）光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。（2）呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。（3）植物的蒸腾作用是指植物体内的水通过气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的过程。（4）图乙：①是上表皮，②是叶肉，③是下表皮，④是气孔。【解答】解：（1）装置甲从阴凉处移到阳光下，由于温度升高，呼吸作用加强，使瓶中的二氧化碳浓度加大，扩散到塑料罩内后，可使光合作用的原料大大的增加，光合作用得到了加强。（2）光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叶是进行光合作用的主要器官。如图乙所示，②叶肉细胞中含有大量的叶绿体，有利于叶片进行光合作用。（3）植物的蒸腾作用是指植物体内的水通