(培优篇)2023-2024学年上学期初中生物人教新版七年级第3单元第2章练习卷

第1页（共1页）(培优篇)2023-2024学年上学期初中生物人教新版七年级第3单元第2章练习卷一．选择题（共9小题）1．“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”。下列关于黄粉蝶和油菜的叙述，正确的是（）A．给油菜施用有机肥，是为其生长提供有机物 B．油菜与黄粉蝶相比，在结构层次上少了组织 C．黄粉蝶和油菜生长发育的起点都是受精卵 D．与油菜的根毛细胞相比，黄粉蝶的细胞缺少了细胞壁和叶绿体2．把两粒大小相似、自身具备萌发条件的同种植物种子甲、乙分别种到肥沃和贫瘠的土壤中（其他外界条件相同），种子的萌发情况是（）A．甲种子先萌发 B．乙种子先萌发 C．同时萌发 D．均不能萌发3．下列关于农作物种植的叙述，错误的是（）A．播种前土壤要耕和耙，是因为种子萌发需要充足的空气 B．早春播种后用地膜覆盖，是为了给种子萌发提供适宜的温度 C．农作物生活过程中需要量最多的是含氮、磷、钾的无机盐 D．农民给农作物施农家肥，主要是给农作物的生长提供有机物4．对如图所示枝条和枝芽结构的叙述，错误的是（）A．从芽的着生位置划分，a为顶芽，b、c为侧芽 B．顶芽a一定是花芽，侧芽b、c一定是枝芽 C．枝条中的b、c是由枝芽上的芽原基发育来的 D．枝条d的不断伸长，来自于枝芽中2的不断伸展5．海水稻就是耐盐碱水稻，是一种介于野生水稻和栽培水稻之间的普遍生长在海边滩涂地区的水稻，具有抗旱、抗涝、抗病虫害、抗倒伏抗盐碱等特点。海水稻的种子萌发时不需要（）A．适宜的温度 B．充足的光照 C．一定水分 D．充足的空气6．如图为某植物花的结构示意图，其主要结构包括（）A．①②⑥ B．③⑦ C．④⑤⑥ D．①④7．某生物活动小组为了探究光照、温度对玉米种子萌发的影响，取300粒玉米种子，随机分为三组，每组100粒，在其他相同且适宜的条件下进行实验。实验设计及结果如图所示；第1组与第3组作为对照实验时，该对照实验设置的单一变量是（）A．光照 B．温度 C．水分 D．土壤8．将两株生长状况基本相同的玉米幼苗，分别用土壤浸出液和蒸馏水培养几周，其结果如图所示。下列说法正确的是（）A．实验变量是水分的多少 B．植株的正常生长只需要水分 C．实验变量是光照时间 D．植株的正常生长需要无机盐9．如图是大豆种子在萌发形成幼苗的过程中，其细胞干重变化曲线（注：细胞干重不包括水分，细胞鲜重包括水分）下列叙述不正确的是（）A．C点开始长出绿色叶片 B．该曲线不能表示幼苗细胞鲜重的变化 C．曲线中C→B上升的原因是种子吸收了外界的有机物 D．曲线中A→C变化的主要原因是种子萌发过程中，呼吸作用消耗了有机物二．实验探究题（共1小题）10．如表是某小组探究种子萌发的实验方案，请分析回答：处理方式1号瓶2号瓶3号瓶4号瓶10粒种子，拧紧瓶盖10粒种子，加适量水，拧紧瓶盖10粒种子，加较多水浸没种子，拧紧瓶盖10粒种子，加适量水，拧紧瓶盖室温室温室温低温（1）设置2号瓶的意义是。（2）1，2作为一组实验探究的是种子萌发需要；3，2作为一组实验探究的是种子萌发需要；4，2作为一组实验探究的是种子萌发需要。（3）种子萌发的自身条件是指种子必须具有完整的、有活性的，而且正在休眠期的种子也不能萌发。

(培优篇)2023-2024学年上学期初中生物人教新版七年级第3单元第2章练习卷参考答案与试题解析一．选择题（共9小题）1．“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”。下列关于黄粉蝶和油菜的叙述，正确的是（）A．给油菜施用有机肥，是为其生长提供有机物 B．油菜与黄粉蝶相比，在结构层次上少了组织 C．黄粉蝶和油菜生长发育的起点都是受精卵 D．与油菜的根毛细胞相比，黄粉蝶的细胞缺少了细胞壁和叶绿体【考点】植株的生长发育所需营养物质：水、无机盐和有机物；动、植物细胞结构的相同点和不同点；新生命的开端：受精卵；动物体人体的结构层次；绿色开花植物体的结构层次．【答案】C【分析】1．植物体的结构层次为细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为细胞→组织→器官→系统→动物体.2．动物细胞基本结构：细胞膜、细胞核、线粒体、细胞质；植物细胞基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体、液泡、叶绿体（绿色部分）。【解答】解：A．给油菜施用有机肥是为油菜提供无机盐，无机盐属于无机物不属于有机物，A错误；B．油菜属于植物，黄粉蝶属于动物，植物体结构层次比动物体少了系统而不是组织，B错误；C．黄粉蝶和油菜都属于生物，生物生长发育的起点都是受精卵，C正确；D．并不是所有的植物细胞都有叶绿体，比如根尖细胞和叶的表皮细胞都没有叶绿体，因此与油菜的根毛细胞相比，黄粉蝶的细胞缺少了细胞壁和液泡，D错误；故选：C。【点评】掌握多细胞生物体的结构层次和动植物的异同点是正确解答本题的关键。2．把两粒大小相似、自身具备萌发条件的同种植物种子甲、乙分别种到肥沃和贫瘠的土壤中（其他外界条件相同），种子的萌发情况是（）A．甲种子先萌发 B．乙种子先萌发 C．同时萌发 D．均不能萌发【考点】探究种子萌发的条件．【答案】C【分析】种子萌发的条件不仅需要适量的水分、充足的空气和适宜的温度等外部条件，而且种子本身必须有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质。【解答】解：种子萌发所需要的自身条件是胚是完整的、活的，度过休眠期的；种子萌发的外界条件指适宜的温度、一定的水分、充足的空气，与土壤的肥沃程度无关，因此两粒大小相似、自身具备萌发条件的同种植物种子甲、乙分别播种在肥沃和贫瘠的土壤里，其它条件（适宜的温度、一定的水分、充足的空气）相同，应该是同时萌发。故选：C。【点评】解答此题的关键是明确种子萌发的外界条件。3．下列关于农作物种植的叙述，错误的是（）A．播种前土壤要耕和耙，是因为种子萌发需要充足的空气 B．早春播种后用地膜覆盖，是为了给种子萌发提供适宜的温度 C．农作物生活过程中需要量最多的是含氮、磷、钾的无机盐 D．农民给农作物施农家肥，主要是给农作物的生长提供有机物【考点】种子萌发的条件和过程；无机盐的类型及其对植物的作用．【答案】D【分析】（1）种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件为胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。（2）无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物需要最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐。含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输。【解答】解：A、B、种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气，A、B正确。C、D、无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，农作物生活过程中需要量最多的是含氮、磷、钾的无机盐，不同的植物需要的无机盐的含量和种类都不同，同一植物的不同时期对无机盐的需要量也不同，所以对植物要做到合理施肥，C正确，D错误。故选：D。【点评】了解相关的基础知识，仔细分析选项内容，认真解答。4．对如图所示枝条和枝芽结构的叙述，错误的是（）A．从芽的着生位置划分，a为顶芽，b、c为侧芽 B．顶芽a一定是花芽，侧芽b、c一定是枝芽 C．枝条中的b、c是由枝芽上的芽原基发育来的 D．枝条d的不断伸长，来自于枝芽中2的不断伸展【考点】芽的结构和发育．【答案】B【分析】通过观察可以知道从芽的着生位置划分顶芽和侧芽，a为顶芽，b、c为侧芽；枝条d不断伸长的原因是枝芽中2芽轴的不断伸长；着生在叶腋处的结构是侧芽，应该是b和c；枝条的生长具有顶端优势，即顶芽生长占优势，从而抑制侧芽生长的现象。【解答】解：A、从芽的着生位置划分顶芽和侧芽a为顶芽，b、c为侧芽；B、从图中可以看出顶芽a是枝芽；C、侧芽是由顶芽的芽原基发育来的；D、枝条d的不断伸长，来自于枝芽中芽轴的不断伸展；故选：B。【点评】分清叶芽各部分结构的名称及作用是解题的关键。5．海水稻就是耐盐碱水稻，是一种介于野生水稻和栽培水稻之间的普遍生长在海边滩涂地区的水稻，具有抗旱、抗涝、抗病虫害、抗倒伏抗盐碱等特点。海水稻的种子萌发时不需要（）A．适宜的温度 B．充足的光照 C．一定水分 D．充足的空气【考点】种子萌发的条件和过程．【答案】B【分析】种子萌发的外界条件指适宜的温度、一定的水分、充足的空气。【解答】解：种子要想萌发必须满足外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质；以及种子不在休眠期。由此可以看出充足的光照不是海水稻的种子萌发的必要条件。故选：B。【点评】种子萌发的条件为中考常考的知识，常和实验结合在一起。6．如图为某植物花的结构示意图，其主要结构包括（）A．①②⑥ B．③⑦ C．④⑤⑥ D．①④【考点】花的结构．【答案】B【分析】图中，①花药、②花丝、③雄蕊、④柱头、⑤花柱、⑥子房、⑦雌蕊。【解答】解：一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分，③雄蕊的花药中有花粉，⑦雌蕊的胚珠中有卵细胞，受精完成雌蕊的子房发育成果实，胚珠发育成种子，所以雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接关系，是花的主要结构。故选：B。【点评】掌握一朵花的最主要的部分是雄蕊和雌蕊是解题的关键。7．某生物活动小组为了探究光照、温度对玉米种子萌发的影响，取300粒玉米种子，随机分为三组，每组100粒，在其他相同且适宜的条件下进行实验。实验设计及结果如图所示；第1组与第3组作为对照实验时，该对照实验设置的单一变量是（）A．光照 B．温度 C．水分 D．土壤【考点】探究种子萌发的条件．【答案】见试题解答内容【分析】种子的萌发需要足够的水、充足的空气和适宜的温度。【解答】解：由题可知1号培养皿满足条件应为对照组，其它培养皿中种子为实验组。对照性的探究实验应注意变量的唯一性。1和2号的变量是光照；1和3的变量是温度。故选：B。【点评】对照性的探究实验应注意变量的唯一性。关键是熟记掌握探究种子萌发条件的实验。8．将两株生长状况基本相同的玉米幼苗，分别用土壤浸出液和蒸馏水培养几周，其结果如图所示。下列说法正确的是（）A．实验变量是水分的多少 B．植株的正常生长只需要水分 C．实验变量是光照时间 D．植株的正常生长需要无机盐【考点】无机盐的类型及其对植物的作用．【答案】D【分析】植物的生长需要多种无机盐，无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐．【解答】解：由分析可知，植物的生长需要无机盐，土壤浸出液中含有各种无机盐以及营养物质，可以满足玉米生长的需要，因此土壤浸出液中培养的生长良好，而蒸馏水中不含无机盐等营养物质，因此玉米幼苗生长不好。所以此实验说明玉米生长需要无机盐．故选：D。【点评】植物的生长需要多种无机盐．关键是熟记植物的生长所需量最多的是含氮、磷、钾的无机盐以及无机盐对植物的作用．土壤是给植物的生长提供水分和无机盐的主要途径。9．如图是大豆种子在萌发形成幼苗的过程中，其细胞干重变化曲线（注：细胞干重不包括水分，细胞鲜重包括水分）下列叙述不正确的是（）A．C点开始长出绿色叶片 B．该曲线不能表示幼苗细胞鲜重的变化 C．曲线中C→B上升的原因是种子吸收了外界的有机物 D．曲线中A→C变化的主要原因是种子萌发过程中，呼吸作用消耗了有机物【考点】种子萌发的条件和过程；呼吸作用与光合作用的区别和联系．【答案】C【分析】绿色植物在光下既能进行光合作用，又能进行呼吸作用，而光合作用和呼吸作用是相反的两个生理过程。【解答】解：A、C点开始长出绿色，叶片光合作用开始进行，有机物不断积累，A正确；B、种子萌发吸收了大量的水分，因此其鲜重是不断增加，所以该曲线不能表示幼苗细胞鲜重的变化，B正确；C、大豆幼苗长出叶，光合作用开始进行，就可以进行光合作用，萌发的种子一直都能进行呼吸作用，从c点开始光合作用的强度大于呼吸作用，所以有机物开始积累，干重增加，C错误；D、曲线中A→C变化的主要原因是种子萌发过程中，呼吸作用消耗了有机物，D正确。故选：C。【点评】光合作用和呼吸作用互为相反、互相联系。二．实验探究题（共1小题）10．如表是某小组探究种子萌发的实验方案，请分析回答：处理方式1号瓶2号瓶3号瓶4号瓶10粒种子，拧紧瓶盖10粒种子，加适量水，拧紧瓶盖10粒种子，加较多水浸没种子，拧紧瓶盖10粒种子，加适量水，拧紧瓶盖室温室温室温低温（1）设置2号瓶的意义是对照。（2）1，2作为一组实验探究的是种子萌发需要水分；3，2作为一组实验探究的是种子萌发需要空气；4，2作为一组实验探究的是种子萌发需要温度。（3）种子萌发的自身条件是指种子必须具有完整的、有活性的胚，而且正在休眠期的种子也不能萌发。【考点】探究种子萌发的条件．【答案】（1）对照（2）水分；空气；温度（3）胚【分析】（1）种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理的就是对照组。【解答】解：（1）实验结果是：只有2号瓶的种子能够正常萌发．实