《大学语文》 课件 8任务五会议记录

会议记录

任务描述1.

布置任务2.

写作提示3.

评估反思4.

任务演练5.课程目录任务描述会议记录是由会议组织者指定专人实录会议组织情况和会议内容的书面材料，也是保留会议信息的普遍形式。会议记录可以作为传达会议精神、汇报会议情况或执行会议决议的依据，可以唤起与会者对有关问题的记忆,具有文献资料的作用。学会会议记录的一般方法，写一份会议记录。

模拟召开一次会议会议主题：公共基础课程教学情况座谈会要求：1.本次会议本着人人参与的原则，以小组为单位展开讨论。

2.小组讨论形式：小组成员轮流发言，每个小组选择1名成员做好发言记录

3.讨论结束后，选择1-2名成员代表小组成员做汇报，其余同学记录。

4.围绕公共基础课的教学目标、教学内容、教学方法、教师教学态度、课堂纪律情况、学生学习成效、作业批改等方面展开，并提出可行性性建议。

布置任务写作提示会议名称会议时间会议地点主持人出席人列席人缺席人记录人审阅人会议议题会议内容123标题会议组织情况会议内容写作提示写作方法和写作重点

结尾4会议记录的写作格式

1.标题标题的写法有：①由开会单位、会议名称和文种构成，如“××学院教学会议记录”；②由会议名称和文种构成，如“党组扩大会议记录”；③只用文种为标题，如“会议记录”。。

写作提示2.会议基本情况

包括会议名称、时间、地点、出席人、缺席人、列席人、主持人、记录人、会议主题等项内容。这些内容要在会议主持人宣布开会之前写好。

写作提示

3.会议内容一般包括会议主持人的发言，会议上的报告或传达了什么事情，讨论了什么问题，以及通过的决定等，就是我们常说的会议议题、发言人及发言内容、会议决议。写作提示记录时应该注意以下问题：（1）如果有多个议题，可以在议题前分别加上序号。（2）记录每个发言人的发言时都要另起一行，写明发言人的姓名，然后加冒号，再记发言内容。（3）会议决议事项应该分条列出。有表决程序的要记录表决的方式和结果。一般由主持人加以系统归纳。归纳结果，应逐字逐句记录。与会者无异议时，应随即写上“一致同意”或“一致通过”。有持异议者，必须详细记录不同意见，有弃权者，也应如实记录上。

写作提示

4.结尾另起一行，写明“散会”并注明时间。然后在右下方写明“主持人：（签字）”、“记录人：（签字）”。写作提示

宏展公司项目论证会议记录时间：2024年3月12日上午9时地点：公司第一会议室出席人：各分公司与直属部门的经理缺席人：第三分公司总经理×××（出差深圳）主持人：王强（集团公司副总裁）记录人：李楠（总经理室秘书）

例文评析一、主持人讲话：今天主要讨论一下“美兴娱乐城”的兴建立项以及如何开展前期工作的问题。（略）二、发言第一分公司李总：该项目的选址应定位在亚运村以北，清河以南……（略）第二分公司张总：该项目应以体育健身为龙头带动其它餐饮娱乐项目。（略）市场部刘总：汇报该项目市场调查与预测的结果。（略）财务部莫总：汇报公司的资金状况。（略）技术部王总：汇报建筑项目投、招标情况。（略）策划部梁总：讲述三种关于该项目的前期策划设想，前期的宣传投入应该加大。（略）财务部莫总：前期宣传投入要慎重，理由有三（略）市场部刘总：前期宣传投入要慎重，理由有三（略）策划部梁总：前期投入一定要加大，因为（略）三、决议（一）一致通过该项目的选址定在××地段（举手表决）。（二）一致通过该项目第一期投入人民币×××万元（举手表决）。（三）（略）散会（上午12时）主持人：王强（签名）记录人：李楠（签名）××学院2024年会议情况纪要会议名称：××学院第×次办公会议时间：×年×月×日出席人：李××（院长），王××（总务科科长），伍××（学生科科长），刘××、卢××、许××（各班班主任），校医龙××主持人：李××（院长）记录人：白××（校长室秘书）答疑解惑一、报告：李××（院长）传达市政府关于防治“非典”的专题报告。二、讨论：遵照报告精神，学院决定对学生进行一次预防“非典”的教育，并采取有效措施，保证学生的集体健康。三、发言：×××院长：大家伙嘛，说说看什么样的措施能有效地保证学生的健康？伍××，你是学生科科长，你这个呢，带个头发表你的意见吧。伍科长：我认为首先要让学生知道有关“非典”的病理知识，以及预防的办法，你们讲是不是？王科长：龙医生，你这个，看看是不是想办法加强食堂环境卫生？……（略）答疑解惑四、决议（一）利用两天时间，由学生科组织班主任分班组织学生传达报告精神，并结合学习×月×日《光明日报》专题报道的有关“非典”相关病理知识及防治办法。（二）总务科、学生科密切与学校医务室配合，切实加强学校环境卫生与食堂饮食卫生工作。（三）各班主任要深入调查、了解学生在寒假期间，是否去疫区探亲，凡有去疫区探亲的学生，由学校医务室统一组织去医院检查，有疑似症状的学生，马上报告，并采取相应措施。五、散会缺席人：海××地点：学院三楼答疑解惑评估反思评价项目自我评估自我反思认知层面你记录了多少内容？会议格式上是否规范？记录是否有条理？发言人观点论据等能否