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文档简介

2024生物会考二轮复习之细菌、真菌和病毒一.选择题(共16小题)1.破伤风是破伤风杆菌侵入人体伤口、并在伤口内繁殖所引起的一种急性感染。下列关于破伤风杆菌的说法不正确的是()A.没有叶绿体,不能进行光合作用 B.个体微小,需使用显微镜才能观察 C.结构简单,细胞内有成形的细胞核 D.繁殖迅速,可以依靠分裂进行生殖2.如图甲、乙两个圆分别代表细菌和真菌,其中阴影部分可表示()A.细胞中有细胞壁 B.有成形的细胞核 C.细胞中有叶绿体 D.有助于游动的鞭毛3.幽门螺杆菌是寄生在人体胃内的一种细菌,可能引起胃癌。下列对其特点叙述正确的是()A.利用鞭毛保护自己 B.无成形的细胞核 C.必须连成长链生活在人体内 D.可在光学显微镜下观察细胞结构4.连续几年的疫情让人们对病毒有了更深刻的了解。下列有关病毒的说法正确的是()A.病毒的细胞结构简单,只由蛋白质外壳和遗传物质组成 B.引起流感的病毒与大肠杆菌噬菌体均属于动物病毒 C.处理后的病毒制成的疫苗能预防所有传染病 D.病毒只能利用活细胞内的物质制造新的病毒5.下列各组生物,都属于真菌的一组是()A.木耳、根霉菌、乳酸菌 B.青霉菌、口蘑、紫菜 C.酵母菌、银耳、黄曲霉 D.大肠杆菌、灵芝、猴头菇6.下列微生物中,属于原核生物的是()①狂犬病毒②葡萄球菌③酵母菌④甲烷菌⑤绿脓杆菌噬菌体⑥青霉⑦乳酸菌A.①③⑦ B.②④⑦ C.②⑤⑦ D.②③④7.甲、乙、丙分别代表三种微生物,下列叙述正确的是()A.①、②结构名称相同 B.甲、乙能分解有机物 C.甲、丙具有细胞结构 D.乙、丙可以分裂生殖8.宫颈癌是危害女性健康的常见疾病,99%的宫颈癌是由HPV(人乳头状瘤病毒的简称)引起的。我国已在多省份试点推行适龄女性免费接种二价HPV疫苗项目。下列相关叙述正确的是()A.HPV不能独立生活,必须寄生在其他生物的活细胞内 B.临床医学上,静脉注射青霉素可以高效治疗宫颈癌 C.接种的HPV疫苗在免疫学上属于抗体 D.从寄主细胞类型来看,HPV属于细菌病毒9.蘑菇是中国人餐桌上常见的食物,蘑菇是靠分解环境中的有机物获取营养的真核生物。判断蘑菇属于()A.植物 B.细菌 C.真菌 D.病毒10.下列人类利用微生物预防或治疗疾病的实例中,与病毒无关的是()A.通过接种牛痘疫苗的方法预防天花 B.用噬菌体治疗烧伤病人的化脓性感染 C.给具有炎症反应的病人注射青霉素 D.给健康的人接种乙肝疫苗11.产乙醇梭菌因其芽孢呈梭状而得名。我国科研人员将其置于无氧环境下,产乙醇梭菌能利用一氧化碳等无机物合成有机物。下列有关叙述不正确的是()A.没有成形的细胞核 B.可用无机物合成有机物 C.通过芽孢进行繁殖 D.能在无氧的条件下生存12.新冠病毒在全球肆虐时,我国陈薇院士团队研发出“腺病毒疫苗”,该疫苗的技术关键是将保护性抗原基因插入到腺病毒基因组中,下列叙述正确的是()A.新冠病毒营寄生或腐生生活 B.新冠病毒无细胞结构 C.新冠病毒用光学显微镜才能观察到 D.通过转基因技术生产的腺病毒,其获得的变异不可遗传13.黄瓜花叶病毒感染黄瓜植株后,会导致叶片出现黄绿相间的花叶症状。下列有关病毒的叙述,不正确的是()A.个体很小,需用电子显微镜进行观察 B.由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成 C.外界条件不适宜时可以变成结晶体 D.黄瓜花叶病毒也可以导致动物患病14.引起胃炎和胃溃疡的幽门螺杆菌是一种细菌,它是目前所知能够在人胃中生存的唯一微生物种类。下列有关幽门螺杆菌的叙述,不正确的是()A.仅由一个细胞构成 B.可用芽孢繁殖后代 C.进行分裂繁殖 D.与人类的关系为寄生15.微生物广泛存在于自然界,与人类息息相关。结合如图分析,下列说法中错误的是()A.a结构简单,由蛋白质外壳和内部遗传物质构成 B.b无成形细胞核,在恶劣环境下可形成休眠体芽孢 C.c靠菌丝吸收水分和无机盐,自己制造有机物 D.d无叶绿体,营腐生生活,无氧条件下也可维持生存16.近期,支原体肺炎病例较多,该病是由支原体引起的。小明查阅资料了解到:支原体是目前发现的最小、最简单的单细胞生物(如图)它有三层细胞膜,没有细胞壁和细胞核。下列生物中比支原体结构更简单的是()A.细菌 B.珊瑚虫 C.青霉 D.流感病毒二.实验探究题(共2小题)17.科学家曾经使用烟草花叶病毒进行了如下实验,实验过程如图所示,请分析实验过程回答相关问题:(1)在对烟草花叶病毒进行分离时发现:烟草花叶病毒的结构简单,仅有结构①和结构[②]组成,没有结构。(2)从烟草花叶病毒感染正常烟草的结果看:烟草花叶病毒的结构(填序号)能使烟草患病,且能够产生新的病毒。这是因为烟草花叶病毒能够依靠此结构内蕴含着的信息,利用烟草细胞内的物质,制造出新的病毒。(3)烟草花叶病毒的培养不能用培养细菌的培养基来直接培养的原因是:。18.地球上的生物多种多样。人类作为生物圈中的一员,与其他生物有着密切的联系。例如,微生物在自然界中分布也很广,与人类关系十分密切。微生物个体十分微小,必须借助一定的仪器才能观察其形态结构。请你如图回答问题。(1)病毒个体十分微小,必须借助才能观察到病毒的形态;病毒结构简单,由蛋白质外壳和内部的两部分组成,病毒不能独立生活。(2)图A和图C相比较,在结构上的主要区别是图A细胞内。(3)大肠杆菌和D青霉菌细胞内都没有,不能进行光合作用,只能利用现成的有机物维持生活。(4)从用途上看,图中(填字母)类生物能产生抗生素。(5)微生物也有对人类有害的一面。养成良好的卫生习惯,通过正确洗手方式,在一定程度上可以保护身体健康。洗手看似简单,殊不知其中大有学问。为了保护个人健康,专家建议正确洗手。2008年,世界卫生组织将每年的10月15日确立为“世界洗手日”。有的同学却有疑问:洗手能减少手上细菌数量吗?为此,生物兴趣小组的甲乙两位同学利用盛有无菌培养基的培养装置,分别设计了如图二所示的洗手能否减少手上细菌数量的验证实验:①该实验提出的探究问题是:?②如图所示,同学的设计更合理,因为他设置了实验。③实验过程中,之所以在28℃环境中培养,是因为细菌在适宜的温度、营养物质充分时,进行旺盛的繁殖。④通过实验,两位同学发现洗手前的统计值最高,洗手后减少了很多,这对你当前做好个人卫生有什么启示?。三.解答题(共2小题)19.读图理解(1)图一中没有细胞结构,只能寄生在活细胞中的生物是(填标号),所属的生物类群是由蛋白质外壳和组成的。(2)图A的生殖方式是生殖,A与B、C、D的结构相比,主要区别在于A细胞内,它所属生物类群的某些个体能够形成,以抵抗不良环境。(3)面包膨大松软,大家都喜欢吃。它的制造离不开图一中的[],因为它发酵过程中产生的气体会在面团中形成许多小孔,使馒头膨大和松软。(4)治疗关节疾病时,可以通过注射改善关节灵活性的药物来缓解症状,药物应注入的部位如图二中的(填序号)。(5)图二中把两块骨牢固地联系在一起的是[];如果突然运动过猛,可能导致[]从关节窝中脱出来而造成脱臼。20.阅读下列资料,回答问题。资料一2018年8月,我国科学家用基因编辑方法,将酿酒酵母菌中的16条天然染色体合成为1条,创建出国际首例人造单染色体真核细胞,实现了“人造生命”里程碑式的突破。资料二2018年诺贝尔化学奖授予三位科学家,他们在“酶的定向进化”以及“肽和抗体的噬菌体展示”方面做出了突出贡献;2018年诺贝尔生理学或医学奖授予两位免疫学家,以表彰他们在发现“负性免疫调节治疗癌症”疗法方面的贡献。这些研究都与生物科学密切相关。(1)酿酒酵母菌属于真核生物,它的染色体是由和蛋白质组成的。(2)资料中提及的“定向进化”是指在试管中模仿“生物进化”的过程,关于生物进化的原因,目前被人们普遍接受的是达尔文的学说。(3)噬菌体是专门寄生在细菌细胞内的病毒,其结构简单,由外壳和内部的遗传物质组成。(4)酵母菌属于细胞真菌,营养状况良好的情况下,生殖方式为生殖。

2024生物会考二轮复习之细菌、真菌和病毒参考答案与试题解析一.选择题(共16小题)1.破伤风是破伤风杆菌侵入人体伤口、并在伤口内繁殖所引起的一种急性感染。下列关于破伤风杆菌的说法不正确的是()A.没有叶绿体,不能进行光合作用 B.个体微小,需使用显微镜才能观察 C.结构简单,细胞内有成形的细胞核 D.繁殖迅速,可以依靠分裂进行生殖【考点】细菌的基本形态和结构特点;细菌的营养方式和生殖方式.【专题】归纳推理;生物的分类.【答案】C【分析】细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域,没有成形的细胞核,属于原核生物。细胞内不含叶绿体,营养方式是异养,必须依靠现成的有机物生活。【解答】解:A.破伤风杆菌细胞内没有叶绿体,不能进行光合作用制造有机物,必须依靠现成的有机物生活,营养方式是异养,故A正确。B.破伤风杆菌个体微小,需使用高倍显微镜或电子显微镜才能观察到,故B正确。C.破伤风杆菌属于细菌,基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域,没有成形的细胞核,故C错误。D.破伤风杆菌属于细菌,是单细胞生物,繁殖迅速,可以依靠分裂进行生殖,故D正确。故选:C。【点评】解题的关键是知道细菌的形态结构和生殖方式。2.如图甲、乙两个圆分别代表细菌和真菌,其中阴影部分可表示()A.细胞中有细胞壁 B.有成形的细胞核 C.细胞中有叶绿体 D.有助于游动的鞭毛【考点】细菌和真菌的区别;细菌的基本形态和结构特点;真菌的基本形态和结构特点.【专题】归纳推理;生物的分类.【答案】A【分析】细菌是单细胞的生物,细胞结构没有成形的细胞核,生殖方式是分裂生殖,细胞内无叶绿体,营养方式是异养;真菌有单细胞的也有多细胞的,细胞里面有成形的细胞核,生殖方式多为孢子生殖,细胞内无叶绿体,营养方式是异养。【解答】解:A、细菌和真菌都有细胞壁,A符合题意。B、真菌有细胞核,细菌无成形的细胞核,B不符合题意。C、细菌多数异养,只有少数自养,真菌都为异养。细菌、真菌都不含叶绿体,C不符合题意。D、真菌没有鞭毛,有的细菌有特殊结构鞭毛,有的细菌没有,D不符合题意。故选:A。【点评】解答此题要明确细菌和真菌的细胞结构特点和各自的生理特征。3.幽门螺杆菌是寄生在人体胃内的一种细菌,可能引起胃癌。下列对其特点叙述正确的是()A.利用鞭毛保护自己 B.无成形的细胞核 C.必须连成长链生活在人体内 D.可在光学显微镜下观察细胞结构【考点】细菌的基本形态和结构特点.【专题】归纳推理;生物的分类.【答案】B【分析】幽门螺杆菌属于细菌,细菌的细胞结构有细胞壁,荚膜,DNA,细胞质,细胞膜,鞭毛,没有成形的细胞核【解答】解:A、幽门螺杆菌利用鞭毛运动,错误;B、幽门螺杆菌属于细菌,细菌的细胞结构有细胞壁,荚膜,DNA,细胞质,细胞膜,鞭毛,没有成形的细胞核,正确;C、幽门螺杆菌是单细胞个体,不需要长链生活在人体内,错误;D、幽门螺杆菌个体十分微小,需要高倍显微镜下才能观察细胞结构,错误。故选:B。【点评】掌握细菌的结构是解题的关键。4.连续几年的疫情让人们对病毒有了更深刻的了解。下列有关病毒的说法正确的是()A.病毒的细胞结构简单,只由蛋白质外壳和遗传物质组成 B.引起流感的病毒与大肠杆菌噬菌体均属于动物病毒 C.处理后的病毒制成的疫苗能预防所有传染病 D.病毒只能利用活细胞内的物质制造新的病毒【考点】病毒的形态结构及生命活动特点;病毒的分类与噬菌体.【专题】结合课本知识的信息;归纳推理;生物的分类.【答案】D【分析】病毒没有细胞结构,只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成,必须寄生在其他生物的活细胞内才能生活,并在所生活的细胞中以自我复制的方式进行增殖。【解答】解:A、病毒没有细胞结构,只由蛋白质外壳和遗传物质组成。A错误。B、引起流感的病毒属于动物病毒,大肠杆菌噬菌体属于细菌病毒。B错误。C、处理后的病毒制成的疫苗能预防由该病毒引起的传染病。C错误。D、病毒只能利用活细胞内的物质通过自我复制的方式制造新的病毒。D正确。故选:D。【点评】解答此题的关键是明确病毒的形态结构和生命活动特点及病毒的分类与噬菌体。5.下列各组生物,都属于真菌的一组是()A.木耳、根霉菌、乳酸菌 B.青霉菌、口蘑、紫菜 C.酵母菌、银耳、黄曲霉 D.大肠杆菌、灵芝、猴头菇【考点】真菌的基本形态和结构特点.【专题】归纳推理;生物的分类.【答案】C【分析】真菌的主要特点:细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质和成形的细胞核构成;以孢子生殖;体内没有叶绿素,营养方式是异养。【解答】解:A.木耳、根霉菌细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核构成,属于真菌;乳酸菌,细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA构成,没有成形的细胞核,属于细菌,A不符合题意。B.青霉菌、口蘑,细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核构成,属于真菌;紫菜,结构简单,没有根茎叶的分化,属于藻类植物,B不符合题意。C.酵母菌、银耳、黄曲霉,细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核构成,都属于真菌,C符合题意。D.大肠杆菌,细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA构成,没有成形的细胞核,属于细菌;灵芝、猴头菇,细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核构成,属于真菌,D不符合题意。故选:C。【点评】本题主要考查真菌的基本形态和结构特点相关知识。6.下列微生物中,属于原核生物的是()①狂犬病毒②葡萄球菌③酵母菌④甲烷菌⑤绿脓杆菌噬菌体⑥青霉⑦乳酸菌A.①③⑦ B.②④⑦ C.②⑤⑦ D.②③④【考点】细菌、真菌等其他生物的分类.【专题】结合课本知识的信息;生物的分类.【答案】B【分析】(1)细菌是一类没有成形细胞核的单细胞生物,属于原核生物。绝大多数细菌营寄生或腐生生活,细菌通过分裂的方式进行传宗接代。(2)酵母菌、霉菌、蘑菇等都是常见的真菌,都具有真正的细胞核,属于真核生物。真菌营寄生或腐生生活,在环境适宜的情况下,大多数真菌的的繁殖方式是孢子生殖。【解答】解:细菌是一类没有成形细胞核的单细胞生物,属于原核生物;真菌具有真正的细胞核,属于真核生物。①狂犬病毒和⑤绿脓杆菌噬菌体,属于病毒,它们没有细胞结构;③酵母菌和⑥青霉属于真菌,它们具有成形的细胞核,属于真核生物。B正确。故选:B。【点评】解答此题的关键是明确细菌、真菌的基本形态和结构特点。7.甲、乙、丙分别代表三种微生物,下列叙述正确的是()A.①、②结构名称相同 B.甲、乙能分解有机物 C.甲、丙具有细胞结构 D.乙、丙可以分裂生殖【考点】细菌、真菌等其他生物的分类;病毒的形态结构及生命活动特点;细菌的基本形态和结构特点;细菌和真菌的区别.【专题】归纳推理;生物的分类.【答案】B【分析】图中甲是酵母菌,乙是细菌,丙是病毒。【解答】解:A、图中①是细胞核,②是DNA集中的区域,A错误;B、图中甲是酵母菌,乙是细菌,甲、乙都没有叶绿体,都不能自己制造有机物,以现成的有机物维持生活,营养方式是异养,B正确;C、图中甲是酵母菌,酵母菌是单细胞真菌;丙是病毒,无细胞结构,由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成,C错误;D、乙是细菌,进行分裂生殖;病毒以自我复制的方式繁殖,D错误。故选:B。【点评】解题关键是熟练掌握各类生物的主要特征。8.宫颈癌是危害女性健康的常见疾病,99%的宫颈癌是由HPV(人乳头状瘤病毒的简称)引起的。我国已在多省份试点推行适龄女性免费接种二价HPV疫苗项目。下列相关叙述正确的是()A.HPV不能独立生活,必须寄生在其他生物的活细胞内 B.临床医学上,静脉注射青霉素可以高效治疗宫颈癌 C.接种的HPV疫苗在免疫学上属于抗体 D.从寄主细胞类型来看,HPV属于细菌病毒【考点】病毒的形态结构及生命活动特点;病毒的分类与噬菌体;抗体和抗原;计划免疫及其意义.【专题】归纳推理;生物的分类;传染病和免疫专题.【答案】A【分析】(1)疫苗通常是用杀死的或减毒的病原体制成的生物制品,接种于人体后,可产生相应的抗体。(2)当病原体(细菌、病毒、异物等)进入人体后会刺激淋巴细胞,淋巴细胞就产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质叫做抗体;引起人体产生抗体的物质(如病原体等异物)叫做抗原,一定的抗体能够与一定的抗原结合,从而促进白细胞的吞噬作用,将抗原清除。【解答】解:A、HPV属于病毒,不能独立生活,必须寄生在其他生物的活细胞内才能存活,A正确。B、99%的宫颈癌是由HPV(人乳头状瘤病毒的简称)引起的,青霉素可用于治疗某些细菌引起的疾病而不能治疗因病毒引起的疾病,B错误。C、我们注射的疫苗一般使用减毒或灭活的病毒制作而成,接种的HPV疫苗在免疫学上属于抗原,C错误。D、HPV寄生在人体内,属于动物病毒,D错误。故选:A。【点评】掌握病毒的结构特点和生活方式是解题的关键。9.蘑菇是中国人餐桌上常见的食物,蘑菇是靠分解环境中的有机物获取营养的真核生物。判断蘑菇属于()A.植物 B.细菌 C.真菌 D.病毒【考点】真菌的基本形态和结构特点.【专题】结合课本知识的信息;生物的分类.【答案】C【分析】真菌的细胞结构为:细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜和液泡等,体内不含叶绿体,营养方式为异养,靠孢子繁殖。【解答】解:蘑菇属于多细胞真菌,如我们喜爱食用的香菇、平菇等都属于大型真菌,有大量的菌丝构成,每个细胞结构为:细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜和液泡等,体内不含叶绿体,营养方式为异养,必须以现成的有机物为食,从中获得生命活动所需的物质和能量。故选:C。【点评】解答此题的关键是掌握常见的真菌的例子,了解真菌的生活特点。10.下列人类利用微生物预防或治疗疾病的实例中,与病毒无关的是()A.通过接种牛痘疫苗的方法预防天花 B.用噬菌体治疗烧伤病人的化脓性感染 C.给具有炎症反应的病人注射青霉素 D.给健康的人接种乙肝疫苗【考点】病毒在自然界中的作用及其与人类的关系;传染病的预防措施;病毒的形态结构及生命活动特点.【专题】归纳推理;传染病和免疫专题.【答案】C【分析】病毒是一类没有细胞结构的简单的特殊生物,它们的结构基本相似,没有细胞结构,由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成。抗生素是由某些真菌产生的物质;疫苗就是经过人工处理的减毒或无毒的病毒。【解答】解:A、疫苗是一种减毒处理的活病毒制剂,是一种抗原,注入人体可以刺激人体的免疫细胞产生相应的抗体,因此,通过接种牛痘疫苗的方法预防天花,与牛痘病毒有关,A不符合题意。B、噬菌体是一种寄生在细菌中的病毒,利用噬菌体寄生在细菌细胞内的特性,消耗烧伤病人体内的绿脓杆菌的营养物质,达到治疗的目的,与细菌病毒有关,B不符合题意。C、青霉素是由青霉菌提取的,用了治疗细菌性的疾病,给具有炎症反应的病人注射青霉素与病毒无关,C符合题意。D、给健康人注射乙肝疫苗使人产生抗体,与乙肝病毒有关,D不符合题意。故选:C。【点评】明白病毒在自然界中的作用及与人类的关系即可解答本题。11.产乙醇梭菌因其芽孢呈梭状而得名。我国科研人员将其置于无氧环境下,产乙醇梭菌能利用一氧化碳等无机物合成有机物。下列有关叙述不正确的是()A.没有成形的细胞核 B.可用无机物合成有机物 C.通过芽孢进行繁殖 D.能在无氧的条件下生存【考点】细菌的营养方式和生殖方式;细菌的基本形态和结构特点.【专题】结合课本知识的信息;归纳推理;生物的分类.【答案】C【分析】细菌是一类没有成形细胞核的单细胞生物,属于原核生物。绝大多数细菌营寄生或腐生生活。细菌通过分裂的方式进行传宗接代。产乙醇梭菌具有芽孢属于细菌。【解答】解:A、细菌是一类没有成形细胞核的单细胞生物,属于原核生物。A正确。B、我国科研人员将其置于无氧环境下,产乙醇梭菌能利用一氧化碳等无机物合成有机物。B正确。CD、细菌的生殖方式为分裂生殖,芽孢是细菌度过不良环境的休眠体,不是它的生殖方式。C不正确,D正确。故选:C。【点评】解答此题的关键是明确细菌的形态结构特点、营养方式和生殖方式。12.新冠病毒在全球肆虐时,我国陈薇院士团队研发出“腺病毒疫苗”,该疫苗的技术关键是将保护性抗原基因插入到腺病毒基因组中,下列叙述正确的是()A.新冠病毒营寄生或腐生生活 B.新冠病毒无细胞结构 C.新冠病毒用光学显微镜才能观察到 D.通过转基因技术生产的腺病毒,其获得的变异不可遗传【考点】病毒的形态结构及生命活动特点;转基因技术.【专题】归纳推理;生物的分类;现代生物技术.【答案】B【分析】病毒无细胞结构,只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。病毒只营寄生生活,病毒要是离开了活细胞,通常会变成结晶体。一有机会侵入活细胞,生命活动就会重新开始。【解答】解:A.病毒只能寄生在活细胞中,营寄生生活,不能营腐生生活,A错误。B.病毒无细胞结构,由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成,B正确。C.病毒的个体非常小,比细菌还小得多,只能用纳米来表示它的大小,借助于电子显微镜才能看清楚病毒的形态结构,C错误。D.通过转基因技术生产的腺病毒,其基因发生了变化,其获得的变异可以遗传,D错误。故选:B。【点评】掌握病毒的结构特点是解题的关键。13.黄瓜花叶病毒感染黄瓜植株后,会导致叶片出现黄绿相间的花叶症状。下列有关病毒的叙述,不正确的是()A.个体很小,需用电子显微镜进行观察 B.由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成 C.外界条件不适宜时可以变成结晶体 D.黄瓜花叶病毒也可以导致动物患病【考点】病毒的形态结构及生命活动特点.【专题】归纳推理;生物的分类.【答案】D【分析】病毒同所有生物一样,具有遗传、变异、进化,是一种体积非常微小,结构极其简单的生命形式。病毒没有细胞结构,主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成,不能独立生存,只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。一旦离开就会变成结晶体。【解答】解:A、病毒是一种体积非常微小,形体比细胞小得多,只能用纳米来表示。大约10亿个细菌等于一颗小米粒大,大约3万个病毒等于一个细菌大,一个病毒的大小约为10~300纳米,(1纳米=一百万分之一毫米),普通光学显微镜是观察不到病毒的,电子显微镜放大倍数比光学显微镜高许多,可以达到几十万倍。所以只有借助于电子显微镜才能看清楚它的形态,A正确。B、病毒没有细胞结构,主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成,B正确。C、病毒只营寄生生活,病毒要是离开了活细胞,通常会变成结晶体,C正确。D、黄瓜花叶病毒寄生在植物细胞内,不会导致动物患病,D错误。故选:D。【点评】解答此类题目的关键是熟记病毒的结构特点。14.引起胃炎和胃溃疡的幽门螺杆菌是一种细菌,它是目前所知能够在人胃中生存的唯一微生物种类。下列有关幽门螺杆菌的叙述,不正确的是()A.仅由一个细胞构成 B.可用芽孢繁殖后代 C.进行分裂繁殖 D.与人类的关系为寄生【考点】细菌的基本形态和结构特点;细菌的营养方式和生殖方式.【专题】结合课本知识的信息;类比推理;生物的分类.【答案】B【分析】细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域,没有成形的细胞核,据此答题。【解答】解:A、幽门螺旋菌属于细菌,细菌的整个身体只有一个细胞构成,属于单细胞生物,A正确;B、芽孢是细菌遇到不良环境时可以形成芽孢来度过不良环境。一个芽孢只变成一个细菌,因此芽孢不是生殖细胞。不能繁殖后代,B错误C、细菌通过分裂方式繁殖后代,C正确;D、幽门螺杆菌寄生在人的胃中,因此与人类的关系为寄生,D正确。故选:B。【点评】解答此类题目的关键是知道细菌的结构特点。15.微生物广泛存在于自然界,与人类息息相关。结合如图分析,下列说法中错误的是()A.a结构简单,由蛋白质外壳和内部遗传物质构成 B.b无成形细胞核,在恶劣环境下可形成休眠体芽孢 C.c靠菌丝吸收水分和无机盐,自己制造有机物 D.d无叶绿体,营腐生生活,无氧条件下也可维持生存【考点】病毒的形态结构及生命活动特点;细菌的基本形态和结构特点;真菌的基本形态和结构特点;细菌、真菌等其他生物的分类.【专题】归纳推理;生物的分类.【答案】C【分析】图中a是病毒,b是细菌,c是青霉菌,d是酵母菌。【解答】解:A、a病毒没有细胞结构,由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成,A正确。B、b细菌无成形细胞核,属于原核生物,在恶劣环境下可形成休眠体芽孢抵抗外界不良环境,B正确。C、c青霉靠菌丝吸收水分、无机盐和有机物,细胞内没有叶绿体,不能制造有机物,营养方式是异养,C错误。D、d酵母菌细胞内没有叶绿体,不能制造有机物,营腐生生活,无氧条件下也可维持生存,D正确。故选:C。【点评】掌握细菌、真菌、病毒的形态结构及其与人类的关系是解题关键。16.近期,支原体肺炎病例较多,该病是由支原体引起的。小明查阅资料了解到:支原体是目前发现的最小、最简单的单细胞生物(如图)它有三层细胞膜,没有细胞壁和细胞核。下列生物中比支原体结构更简单的是()A.细菌 B.珊瑚虫 C.青霉 D.流感病毒【考点】病毒的形态结构及生命活动特点;细菌的基本形态和结构特点;真菌的基本形态和结构特点.【专题】归纳推理;生物的分类.【答案】D【分析】病毒同所有生物一样,具有遗传、变异、进化,是一种体积非常微小,结构极其简单的生命形式。病毒没有细胞结构,主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成。【解答】解:支原体是目前发现的最小、最简单的单细胞生物,它有三层细胞膜,没有细胞壁和细胞核;眼虫是一类介于动物和植物之间的单细胞生物;细菌都是单细胞的,无成形的细胞核,属于原核生物;珊瑚虫属于多细胞动物;青霉属于多细胞的真菌;流感病毒属于病毒,没有细胞结构;因此比支原体结构更简单的是流感病毒。故选:D。【点评】关键是掌握各类生物的结构特征。二.实验探究题(共2小题)17.科学家曾经使用烟草花叶病毒进行了如下实验,实验过程如图所示,请分析实验过程回答相关问题:(1)在对烟草花叶病毒进行分离时发现:烟草花叶病毒的结构简单,仅有结构①和结构[②]蛋白质组成,没有细胞结构。(2)从烟草花叶病毒感染正常烟草的结果看:烟草花叶病毒的结构①(填序号)能使烟草患病,且能够产生新的病毒。这是因为烟草花叶病毒能够依靠此结构内蕴含着的遗传信息,利用烟草细胞内的物质,制造出新的病毒。(3)烟草花叶病毒的培养不能用培养细菌的培养基来直接培养的原因是:病毒不能独立生活,只能寄生在活细胞中。【考点】病毒的形态结构及生命活动特点.【专题】过程示意图;归纳推理;生物的分类.【答案】(1)蛋白质;细胞。(2)①;遗传(3)病毒不能独立生活,只能寄生在活细胞中。【分析】病毒是一类没有细胞结构的特殊生物,只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。由图可知,①内部的遗传物质,②蛋白质外壳。【解答】解:(1)病毒是一种体积非常微小,多数病毒直径在100nm(20—200nm),较大的病毒直径为300—450纳米(nm),较小的病毒直径仅为18—22纳米,需要借助电子显微镜才能观察到形态;病毒结构简单,由②蛋白质的外壳和①内部的遗传物质组成,没有细胞结构。(2)从图中看出,烟草花叶病毒由蛋白质外壳和遗传物质组成,将烟草花叶病毒的蛋白质和遗传物质分离并单独感染烟草,遗传物质能使烟草患病,蛋白质则不能。病毒只能利用宿主活细胞内现成代谢系统合成自身的核酸和蛋白质成分;以核酸和蛋白质等元件的装配实现其大量繁殖,病毒的繁殖又称为自我复制。因此,从烟草花叶病毒感染正常烟草的结果看:烟草花叶病毒的结构①能使烟草患病,且能够产生新的病毒。这是因为烟草花叶病毒能够依靠此结构内蕴含着的遗传信息,利用烟草细胞内的物质,制造出新的病毒。(3)病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成,没有细胞结构,只能寄生在活细胞里才能生活,一旦离开就会变成结晶体,细菌的培养基中没有细胞存在,因此病毒的培养不能用培养细菌的培养基来直接培养。故答案为:(1)蛋白质;细胞。(2)①;遗传(3)病毒不能独立生活,只能寄生在活细胞中。【点评】关键是掌握病毒的形态结构。18.地球上的生物多种多样。人类作为生物圈中的一员,与其他生物有着密切的联系。例如,微生物在自然界中分布也很广,与人类关系十分密切。微生物个体十分微小,必须借助一定的仪器才能观察其形态结构。请你如图回答问题。(1)病毒个体十分微小,必须借助电子显微镜才能观察到病毒的形态;病毒结构简单,由蛋白质外壳和内部的遗传物质两部分组成,病毒不能独立生活。(2)图A和图C相比较,在结构上的主要区别是图A细胞内没有成形的细胞核。(3)大肠杆菌和D青霉菌细胞内都没有叶绿体,不能进行光合作用,只能利用现成的有机物维持生活。(4)从用途上看,图中D(填字母)类生物能产生抗生素。(5)微生物也有对人类有害的一面。养成良好的卫生习惯,通过正确洗手方式,在一定程度上可以保护身体健康。洗手看似简单,殊不知其中大有学问。为了保护个人健康,专家建议正确洗手。2008年,世界卫生组织将每年的10月15日确立为“世界洗手日”。有的同学却有疑问:洗手能减少手上细菌数量吗?为此,生物兴趣小组的甲乙两位同学利用盛有无菌培养基的培养装置,分别设计了如图二所示的洗手能否减少手上细菌数量的验证实验:①该实验提出的探究问题是:洗手能减少手上细菌数量吗?②如图所示,乙同学的设计更合理,因为他设置了对照实验。③实验过程中,之所以在28℃环境中培养,是因为细菌在适宜的温度、营养物质充分时,进行旺盛的分裂繁殖。④通过实验,两位同学发现洗手前的统计值最高,洗手后减少了很多,这对你当前做好个人卫生有什么启示?勤洗手。【考点】病毒的形态结构及生命活动特点;细菌的基本形态和结构特点;真菌的基本形态和结构特点;检测不同环境中的细菌和真菌.【专题】对照实验思想;生物的分类.【答案】(1)电子显微镜;遗传物质。(2)没有成形的细胞核。(3)叶绿体。(4)D。(5)洗手能减少手上细菌数量吗;乙;对照;分裂;勤洗手。【分析】(1)图一中:A细菌,B病毒,C酵母菌,D青霉。(2)细菌是单细胞个体,其细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成,但没有成形的细胞核,只有DNA集中的核区,这是细菌的基本结构,是所有细菌都具有的。另外,有些细菌除具有这些基本结构外,还有一些特殊结构,如有些细菌细胞壁外有荚膜,有些生有鞭毛。(3)病毒的结构简单,由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成,没有细胞结构。(4)酵母菌细胞有细胞核,还有细胞壁、细胞膜、细胞质、液泡等,和酵母菌一样,霉菌、蘑菇等真菌的细胞里都有细胞核。所以,真菌和动植物都属于真核生物。【解答】解:(1)病毒的个体十分微小,比细菌还小得多,只能用纳米来表示它的大小,必须借助于电子显微镜才能观察到病毒的形态。与细菌和真菌相比较,病毒结构简单,是一类没有细胞结构的微生物。由蛋白质外壳和内部的遗传物质两部分组成。(2)图A是细菌,细菌的细胞的基本结构包括:细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA集中区域,没有成形的细胞核;图C是酵母菌属于真菌,真菌细胞的基本结构包括:细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核。两种生物在结构上的主要区别是细菌细胞没有成形的细胞核。(3)大肠杆菌和D青霉菌属细胞内都没有叶绿体,不能进行光合作用制造有机物,只能利用现成的有机物维持生活。(4)D是青霉,产生的青霉素是一种常用的广谱抗生素,通过抑制细菌细胞壁的合成起杀菌作用。(5)①由题干信息可知:本实验的目的是“探究洗手能否减少手上细菌数量”,因此,提出的问题应是:洗手能减少手上细菌数量吗?②对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同外,其他条件都相同的实验,这个不同的条件,就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的,就是实验组,没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性,对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态,这样做的目的是控制单一变量,便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。上图实验中,乙同学的设计跟合理,他有对照实验。③细菌是单细胞生物,个体较小,靠分裂进行生殖的,也就是一个细菌分裂成两个细菌,长大以后又能进行分裂。所以,在28℃环境中培养细菌,细菌是分裂生殖。④两位同学发现洗手后细菌比洗手前少了很多,实验得出结论,洗手液洗手能大量减少手上的细菌数量,所以我们要养成用洗手液洗手的习惯,预防疾病的发生。故答案为:(1)电子显微镜;遗传物质。(2)没有成形的细胞核。(3)叶绿体。(4)D。(5)洗手能减少手上细菌数量吗;乙;对照;分裂;勤洗手。【点评】检测不同环境中的细菌和真菌的实验是考查的重点,多以选择题或是探究实验的形式出现,难度较大。三.解答题(共2小题)19.读图理解(1)图一中没有细胞结构,只能寄生在活细胞中的生物是E(填标号),所属的生物类群是由蛋白质外壳和内部遗传物质组成的。(2)图A的生殖方式是分裂生殖,A与B、C、D的结构相比,主要区别在于A细胞内没有成形的细胞核,它所属生物类群的某些个体能够形成芽孢,以抵抗不良环境。(3)面包膨大松软,大家都喜欢吃。它的制造离不开图一中的[D]酵母菌,因为它发酵过程中产生的二氧化碳气体会在面团中形成许多小孔,使馒头膨大和松软。(4)治疗关节疾病时,可以通过注射改善关节灵活性的药物来缓解症状,药物应注入的部位如图二中的4(填序号)。(5)图二中把两块骨牢固地联系在一起的是[3]关节囊;如果突然运动过猛,可能导致[1]关节头从关节窝中脱出来而造成脱臼。【考点】病毒的形态结构及生命活动特点;发酵技术在食品制作中的作用;关节的基本结构和功能;细菌、真菌等其他生物的分类.【专题】结构模式图;归纳推理;动物的运动系统专题;生物的分类;日常生活中的生物技术.【答案】(1)E;内部遗传物质。(2)分裂;没有成形的细胞核;芽孢。(3)D酵母菌;二氧化碳。(4)4。(5)3关节囊;1关节头。【分析】(1)图1中的A没有未成形的细胞核,有DNA集中的区域,是细菌;图B直立菌丝的顶端呈扫帚状,是青霉;图C有菌盖和菌柄构成,是蘑菇;图D有细胞核和大液泡,是酵母菌;图E是病毒。(2)图2是关节结构示意图。1是关节头、2是关节软骨、3是关节囊、4是关节腔。【解答】解:(1)E病毒没有细胞结构,由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成,病毒只能营寄生生活,一旦离开活细胞就会变成结晶体。(2)图A是细菌,基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域,没有成形的细胞核;真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核。因此细菌与真菌的根本区别在于真菌具有成形细胞核,细菌没有成形的细胞核,只有DNA集中的区域。所以A与B、C、D的结构相比,主要区别在于A细胞内没有成形的细胞核,只有DNA集中的区域。有些细菌(多为杆菌)在环境恶劣的情况下,细胞质高度浓缩脱水所形成的一种抗逆性很强的球形或椭圆形的休眠体芽孢,芽孢最主要的特点就是抗性强,对高温、紫外线、干燥、电离辐射和很多有毒的化学物质,都有很强的抵抗性,所以A所属生物类群的某些个体能够形成芽孢,以抵抗不良环境。(3)做面包时,经常要用到D酵母菌,酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖,产生二氧化碳,二氧化碳是气体,遇热膨胀而形成小孔,使得面包暄软多孔,大家都喜欢吃。(4)关节由关节面,关节囊和关节腔组成。关节面由关节头和关节窝组成,关节面的表面覆盖关节软骨。关节软骨和关节腔内的滑液能减少关节面之间的摩擦,使关节的运动更灵活,关节囊和关节囊内的韧带增强了关节的牢固性。因此治疗关节疾病时,可通过局部注射改善关节灵活性的药物来缓解症状。药物注入的正确部位是图中的4关节腔。(5)3关节囊由结缔组织构成,包绕着整个关节,把相邻的两骨牢固地联系起来。在关节囊及囊里面和外面还有很多韧带,使两骨的连接更加牢固。1关节头从关节窝中滑脱的现象,称为脱臼。故答案为:(1)E;内部遗传物质。(2)分裂;没有成形的细胞核;芽孢。(3)D酵母菌;二氧化碳。(4)4。(5)3关节囊;1关节头。【点评】解答此类题目点关键是熟记关节结构,掌握细菌真菌的结构、营养生殖方式以及在食品制作过程中的应用。20.阅读下列资料,回答问题。资料一2018年8月,我国科学家用基因编辑方法,将酿酒酵母菌中的16条天然染色体合成为1条,创建出国际首例人造单染色体真核细胞,实现了“人造生命”里程碑式的突破。资料二2018年诺贝尔化学奖授予三位科学家,他们在“酶的定向进化”以及“肽和抗体的噬菌体展示”方面做出了突出贡献;2018年诺贝尔生理学或医学奖授予两位免疫学家,以表彰他们在发现“负性免疫调节治疗癌症”疗法方面的贡献。这些研究都与生物科学密切相关。(1)酿酒酵母菌属于真核生物,它的染色体是由DNA和蛋白质组成的。(2)资料中提及的“定向进化”是指在试管中模仿“生物进化”的过程,关于生物进化的原因,目前被人们普遍接受的是达尔文的自然选择学说。(3)噬菌体是专门寄生在细菌细胞内的病毒,其结构简单,由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。(4)酵母菌属于单细胞真菌,营养状况良好的情况下,生殖方式为出芽生殖。【考点】病毒的形态结构及生命活动特点;真菌的基本形态和结构特点;真菌的营养方式和生殖方式;达尔文和自然选择学说;染色体的组成和性别遗传.【专题】归纳推理;生物的遗传和变异专题;生物的分类;生命的起源和生物进化.【答案】(1)DNA。(2)自然选择。(3)蛋白质。(4)单;出芽。【分析】(1)染色体组成成分主要是蛋白质和DNA。(2)达尔文提出了自然选择学说。(3)病毒的的结构简单,由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成,没有细胞结构。(4)酵母菌的生殖方式有出芽生殖和孢子生殖等。【解答】解:(1)染色体主要由蛋白质和DNA组成。DNA是主要的的遗传物质。(2)关于生物进化的原因,人们进行了长期的探索,做出了各种解释,其中被普遍接受的是达尔文的自然选择学说。(3)噬菌体是侵袭细菌的病毒,噬菌体必须在活细菌内寄生,则噬菌体是一种专门破坏细菌的病毒,其结构简单,没有细胞结构,主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成,不能独立生存,只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。(4)酵母菌的整个身体由一个细胞构成,属于单细胞真菌;一些真核生物如酵母菌等,在良好的营养和生长条件下主要生殖方式是出芽生殖。故答案为:(1)DNA。(2)自然选择。(3)蛋白质。(4)单;出芽。【点评】此题的知识点较多,仔细审题是解题的关键。

考点卡片1.关节的基本结构和功能【知识点的认识】关节的基本结构和功能关节:关节是骨连结的主要形式,一般由关节面、关节囊和关节腔三个部分组成.①关节面:相邻两块骨的接触面,凸起的一面叫关节头;凹进的一面叫关节窝.关节面上覆盖着关节软骨,可减少运动时两关节面之间的摩擦和缓冲运动时的震动.②关节囊:关节囊为附着在相邻关节面周缘及附近骨表面的结缔组织囊,内含血管和神经等.它包绕着整个关节,使相邻两块骨牢固地联系在一起.关节囊的外层称为纤维层,对关节起加固作用;关节囊的内层为滑膜层,可分泌少量透明的滑液,在关节面之间起润滑作用,以减少摩擦.③关节腔:是由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙,内有关节囊内壁分泌的滑液,可减少骨与骨之间的摩擦,使关节活动灵活.【命题的方向】本考点考查了对关节的基本结构和功能的理解认识,需重点掌握知识,中考中常出现的知识点,一般为选择、填空、解答题,常结合关节模式图出题,有一定的综合性.例:关节炎是一种常见疾病,患者关节腔内大量积液并伴有肿胀疼痛,其病变部位应在关节的哪个结构上?()A.关节面B.关节软骨C.关节囊D.关节腔分析:关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成.解答:关节面包括关节头和关节窝.关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨,可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动.关节囊由结缔组织构成,包绕着整个关节,把相邻的两骨牢固地联系起来.囊壁的内表面能分泌滑液.在关节囊及囊里面和外面还有很多韧带,使两骨的连接更加牢固.关节腔由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙,内有少量滑液.滑液有润滑关节软骨的作用,可以减少骨与骨之间的摩擦,使关节的运动灵活自如.关节囊病变,分泌滑液过多,致使关节腔内大量积液并伴有肿胀疼痛.故选:C点评:滑液是由关节囊内壁分泌的,若功能异常,分泌滑液过多,会引起关节炎.【解题思路点拔】熟练掌握关节的结构及功能,理解不同的运动情况下肌肉所处的不同的状态.在运动中,神经系统起调节作用,骨起杠杆的作用,关节起支点作用,骨骼肌起动力作用.2.染色体的组成和性别遗传【知识点的认识】在亲代的生殖细胞形成过程中,经过减数分裂,两条性染色体彼此分离,男性产生两种类型的精子﹣﹣含X染色体的精子和含Y染色体的精子,女性则只产一种含X染色体的卵细胞。受精时,如果是含X的精子与卵子结合,就产生具有XX的受精卵并发育成女性;如果是含Y的精子与卵子结合,就产生具有XY的受精卵并发育成为男性。这说明男女的性别在受精卵形成时就已确定。由于男性可产生数量相等的X精子与Y精子,加之它们与卵子结合的机会相等,所以每次生男生女的概率是相等的。【命题的方向】本考点考查了对人的性别遗传的认识,基础知识,题型多样,常结合染色体传递图出题。例:假如一种性状总是从父亲直接传给儿子,由儿子直接传给孙子。那么控制这一性状的基因最可能的位置是()A.位于常染色体上B.位于Y染色体上C.位于X染色体上D.位于性染色体上分析:人的体细胞内的23对染色体,有一对染色体与人的性别有关,叫做性染色体;男性的性染色体是XY,女性的性染色体是XX。解答:男性性染色体中的Y染色体只会传给儿子,而不会传给女儿;这是因为:在亲代的生殖细胞形成过程中,经过减数分裂,染色体彼此分离,男性产生两种类型的精子﹣﹣含22+X染色体的精子和含22+Y染色体的精子。女性则只产一种含22+X染色体的卵细胞。受精时,如果是含22+X的精子与卵子结合,就产生具有44+XX的受精卵并发育成女性;如果是含22+Y的精子与卵子结合,就产生具有44+XY的受精卵并发育成为男性。可见,如果一个性状总是从父亲直接传给儿子,由儿子直接传给孙子,那么控制这个性状的基因一定位于Y染色体上。故选:B点评:位于Y染色体的基因一定不会传给女儿,只会传给儿子。【解题思路点拔】熟记人的性别遗传的概念是解题关键。决定人的性别取决于男性的性染色体,若男性含X染色体的精子与卵子结合即发育为女孩;若男性含Y染色体的精子与卵子结合即发育为男孩。3.细菌、真菌等其他生物的分类【知识点的认识】细菌、真菌等其他生物的分类1、细菌的种类:细菌都是形体十分微小的单细胞个体,只有在高倍显微镜或电镜下才能观察到细菌的形态.细菌的形态因种类不同而不同,其基本形态有球状、杆状、螺旋状,分别称为球菌、杆菌、螺旋菌,如图所示.虽然有些细菌相互连接成球团或长链,但每个细菌都是独立生活的.2、真菌的种类:分为酵母菌、霉菌和蕈菌(大型真菌),比如木耳、牛肝菌、香菇、灵芝等.【命题的方向】考查了对细菌、真菌等其他生物分类的认识,基础性强,题型多样,常结合微生物形态结构示意图出题.例:下面是三种生物的形态结构示意图,下列叙述错误的是()A.甲类生物不具有细胞结构B.丙生物营腐生生活C.乙和丙生物都能形成肉眼可见的菌落D.三种生物的繁殖方式完全一样分析:此题主要考查的是细菌、真菌、病毒等微生物的内容,识图、分析解答.解答:A、甲是病毒的结构图,病毒无细胞结构,只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质,不能独立生活,只能寄生在其他生物的活细胞内.B、丙生物是青霉,体内无叶绿体,营腐生生活.C、乙是细菌,丙是青霉,属于真菌,细菌、真菌都能形成肉眼可见的菌落.D、甲是病毒,无细胞结构,不能独立生活,只能寄生在其他生物的活细胞内,从中获得营养物质,并进行复制繁殖新个体;乙是细菌,细菌是进行分裂生殖;丙是青霉,营孢子生殖.因此,三种生物的繁殖方式不一样.符合题意.故选:D点评:解答此题的关键是掌握常见的单细胞生物及病毒的主要特征.【解题思路点拔】熟记细菌、真菌等其他生物的结构和特点,注意区分,关键是知道细菌无成形的细胞核,真菌的细胞内有成形的细胞核.可结合微生物形态结构示意图来理解记忆.4.病毒的形态结构及生命活动特点【知识点的认识】病毒的形态结构及生命活动特点1、病毒的形态:病毒的个体非常小,比细菌还小得多,只能用纳米来表示它的大小,借助于电子显微镜才能看清楚病毒的形态结构,病毒的形态多样,有球形,杆形,蝌蚪形等.2、病毒的结构:病毒无细胞结构,只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成:3、病毒的生活方式:病毒只营寄生生活.病毒要是离开了活细胞,通常会变成结晶体.一有机会侵入活细胞,生命活动就会重新开始.4、繁殖方式:以自我复制的方式繁殖,即靠自己的遗传物质中的遗传信息,利用寄生细胞内的物质,制造出新的病毒.新生成的病毒又可以感染其他活细胞.5、易错点:误认为病毒是单细胞生物病毒是一种比细菌还要小很多的生物,它没有细胞结构,但有严整的结构,由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成.【命题的方向】直接考查了对病毒的形态结构及生命活动特点的认识,需重点掌握知识,常结合病毒结构图出题,有一定的综合性.例:病毒没有细胞结构,是由()组成的外壳和内部的()组成.分析:本题考查的是病毒的形态结构特点.病毒是一类结构非常简单的微生物.解答:病毒是一类没有细胞结构的简单的特殊生物,它们的结构基本相似,没有细胞结构,主要由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成.故答案为:蛋白质;遗传物质点评:病毒不具备细胞结构这一知识点,在平时的学习中病毒的知识相对其他生物要少,所以这一知识点很容易被忽略,可重点记一下.【解题思路点拔】病毒是一类没有细胞结构的特殊生物,只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成.病毒是一种非细胞生命形态的生物.解答时可以从病毒的结构特点和繁殖特点方面来分析解答.5.病毒的分类与噬菌体【知识点的认识】1、定义:病毒是由一个核酸分子(DNA或RNA)与蛋白质构成的非细胞形态的靠寄生生活的生命体.2、病毒的种类:病毒只能寄生在其他生物的细胞内.根据它们寄生的细胞不同,可将病毒分为以下三类:(1)动物病毒:专门寄生在人和动物细胞里,如流感病毒;(2)植物病毒:专门寄生在植物细胞里,如烟草花叶病毒;(3)细菌病毒:专门寄生在细菌细胞内,也叫噬菌体,如大肠杆菌噬菌体.3、“吃”细菌的病毒﹣﹣噬菌体:噬菌体是一种能“吃”细菌的病毒,它在自然界中分布很广.凡是有细菌的地方,都有它们的行踪.噬菌体往往都有各自固定的食谱.像专爱“吃”乳酸杆菌的噬菌体,专爱”吃”水稻白叶枯病细菌的噬菌体等.噬菌体是所有发酵工业的大敌,因为它们能把所有培养液中的有益菌体几乎全部吃光,造成巨大的损失.【命题的方向】考查了对病毒的分类与噬菌体的认识,重点知识,在中考中经常出现,注意理解和掌握.例:下列关于噬菌体的描述不正确的是()A.能够繁殖后代B.必须寄生在人的活细胞里C.离开了活细胞就不能进行生命活动D.由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成分析:本题考查了噬菌体的知识,可结合病毒的分类、特点、生活、繁殖等来分析.解答:病毒没有细胞结构,主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成,不能独立生存,只有寄生在活细胞里才能进行生命活动,一旦离开就会变成结晶体,失去生命活动.病毒从其它生物的活细胞中获得营养物质,利用自己的遗传物质进行复制,繁殖新病毒.病毒分为三类:专门侵染植物细胞的病毒叫做植物病毒,如烟草花叶病毒;专门侵染动物和人体细胞的病毒叫做动物病毒,如流感病毒;专门侵染细菌的病毒叫细菌病毒(也叫噬菌体).可见B符合题意.故选:B点评:病毒的内容在中考中经常出现,注意理解和掌握.【解题思路点拔】熟记病毒的分类与噬菌体是解题的关键.掌握病毒的结构,了解病毒的主要类型,明确噬菌体就是细菌病毒.6.病毒在自然界中的作用及其与人类的关系【知识点的认识】病毒在自然界中的作用及其与人类的关系1、病毒与人类的关系:病毒危害人类的健康(流行性感冒、肝炎、艾滋病);人类对病毒的防治和利用(疫苗).科学家能够让某些病毒携带动植物或微生物的某些基因进入正常细胞,来达到转基因或基因治疗的目的.2、病毒与人类关系的表现:病毒与人类的关系具体表现举例有害使人患病流感病毒使动物患病口蹄疫病毒使植物患病烟草花叶病毒有利治疗细菌性疾病绿脓杆菌病毒防治农业害虫某些动物病毒灭菌后的病毒制成疫苗天花病毒疫苗3、怎样辨析病毒对人类的益处和害处:病毒本身并没有什么危害,只有寄生在人和动植物细胞内,才能对人体和动植物体造成危害,引起人类的疾病,危害经济作物、家禽家畜等.并不是所有的病毒都是有害的,人们可以利用病毒的某些特性来为人类造福.如人们可以根据噬菌体专门寄生在细菌细胞里的特性,治疗一些细菌性疾病,还可以利用病毒制成疫苗来预防由这些病毒引起的疾病.【命题的方向】本考点考查了对病毒在自然界中的作用及其与人类的关系的认识,需重点掌握知识,题型多样,中考中经常出现,注意理解和掌握.例:下列有关病毒的说法,不正确的是()A.病毒必须寄生生活B.病毒比细胞小得多C.病毒对人类都是有害的D.病毒没有细胞结构分析:此题考查的知识点是病毒的结构、与人类的关系.解答时可以从病毒的结构特点和与人类关系方面来切入.解答:病毒同所有生物一样,具有遗传、变异、进化,是一种体积非常微小,结构极其简单的生命形式,病毒没有细胞结构,主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成,不能独立生存,只有寄生在活细胞里才能进行生命活动.一旦离开就会变成结晶体.噬菌体是一种只感染其他病毒或细菌细胞的病毒.人们可以利用噬菌体治疗细菌性疾病如利用绿脓杆菌噬菌体治疗绿脓杆菌感染.因此有的病毒对人有益,故该选项符合题意;有些动物病毒可以使动物生病.如朊病毒可以使牛患疯牛病和人患克雅氏病.故选:C.点评:解答此类题目的关键是熟记病毒的结构特点与人类的关系.【解题思路点拔】熟记掌握病毒在自然界中的作用及其与人类的关系是解题关键.解答时可以从病毒的结构特点和与人类关系方面来切入.7.细菌的基本形态和结构特点【知识点的认识】细菌的基本形态和结构特点1、细菌的形态:细菌是个体十分微小,只有用高倍显微镜或电镜才能观察到细菌的形态.2、细菌的结构:细菌是单细胞个体,其细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成,但没有成形的细胞核,只有DNA集中的核区,这是细菌的基本结构,是所有细菌都具有的.另外,有些细菌除具有这些基本结构外,还有一些特殊结构,如有些细菌细胞壁外有荚膜,有些生有鞭毛.如图所示为细菌的结构示意图.【命题的方向】考查了对细菌的基本形态和结构特点的认识,基础知识,需理解掌握,题型多样,常结合细菌的结构示意图出题.例:如图示细菌的三种类型,图中甲、乙、丙依次是()A.球菌、杆菌、螺旋菌B.球菌、螺旋菌、杆菌C.螺旋菌、杆菌、球菌D.杆菌、球菌、螺旋菌分析:细菌的种类是根据细菌的形态来进行分类的,分为杆菌、球菌、螺旋菌.解答:外形呈球状的细菌为球菌,外形为杆状的细菌为杆菌,外形为螺旋状的细菌为螺旋菌.故图中甲、乙、丙依次为:杆菌、球菌、螺旋菌.故选:D点评:本题考查了细菌的类型,主要是按照细菌的形态来进行分类的.【解题思路点拔】熟记细菌的基本形态和结构特点是解题的关键,重要一点是细菌没有成形的细胞核,可结合细菌的结构示意图来理解记忆.8.细菌的营养方式和生殖方式【知识点的认识】1、细菌的营养方式:由于细菌的细胞内没有叶绿体,大多数细菌只能利用现成的有机物生活,并把有机物分解为简单的无机物,这种营养方式属于异养.异养的细菌又分为腐生和寄生两类:寄生的细菌从活的动植物体内吸取有机物生活(如痢疾杆菌);腐生的细菌依靠分解动植物遗体、遗物,从中吸取有机物生活,它们是生态系统中的分解者(如枯草杆菌).只有极少数的细菌能自己制造有机物维持生活,其营养方式属于自养(如硫细菌).2、细菌的生殖方式:细菌的生殖方式为最简单的分裂生殖,是无性生殖.3、芽孢:有些细菌在生长发育的后期个体缩小,细胞壁增厚,形成芽孢.芽孢是细菌的休眠体,能耐受低温、高温和干燥,对不良环境有较强的抵抗能力.芽孢小而轻,可随风飘散到各处,当遇到适宜的环境时.芽孢可萌发成一个细菌.芽孢是细菌抵抗不良环境的休眠体,而不是细菌的生殖细胞.【命题的方向】主要考查了对细菌的营养方式和生殖方式的认识,需重点掌握知识,一般为选择、填空题,解答题涉及面较广,需灵活解答.例:在探究硬币上是否有细菌的小实验中,将硬币在细菌培养基表面轻轻一按,这一做法在细菌的一般培养方法中叫()A.接种B.种植C.培养D.接合分析:本题考查的是在检测不同环境中细菌和真菌的分布,首先明确实验步骤.解答:选择牛肉汁(或土壤浸出液、牛奶)与琼脂混合在一起,就制成了培养基.将制备好的培养基先进行高温灭菌,就可以直接使用了.然后再将少量的细菌和真菌放在培养基上这就是接种,接种后就可以在培养皿中培养了,由于细菌的生长和繁殖需要适宜的温度,所以在培养细菌时应将培养皿放在适宜的温度下.在上述实验中,将硬币在细菌培养基表面轻轻一按,硬币上的细菌就附着在培养基上了,这就是接种.故选:A点评:检测不同环境中的细菌和真菌的实验是考查的重点,多以选择题或是探究实验的形式出现.【解题思路点拔】考查的知识点是细菌的营养、生殖方式.解答时可以从细菌的营养和生殖方式方面来切入.注意芽孢是细茵抵抗不良环境的休眠体,而不是细菌的生殖细胞.9.真菌的基本形态和结构特点【知识点的认识】1、真菌的结构:真菌有单细胞的个体,也有多细胞的个体.真菌的细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核.多细胞的真菌由细胞形成菌丝.有些菌丝位于营养物质的上面,称为直立菌丝;有些菌丝深入到营养物质内部,称为营养菌丝.2、真菌的营养:真菌的细胞内没有叶绿体,只能靠获取现成的有机物生活,为异养生物,又可分为寄生和腐生两种方式.3、真菌的生殖:真菌是通过产生大量的孢子来繁殖后代的,霉菌的直立菌丝顶端生有孢子,蘑菇的菌褶处也生有孢子,孢子随风飘散,在适宜的环境条件下,能发育成一个新个体.单细胞的酵母菌还可进行出芽生殖.孢子生殖和出芽生殖都是无性生殖.【命题的方向】考查了对真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点的认识,需重点掌握知识,题型多样,常结合真菌的形态和结构图出题,注意读图解题.例:蘑菇营养价值高、味道鲜美,被世界卫生组织认定为“五大保健品”之一.下列有关蘑菇的说法正确的是()A.蘑菇是单细胞真菌,分裂繁殖后代B.蘑菇的细胞内没有成型的细胞核C.蘑菇能产生孢子,靠孢子繁殖后代D.蘑菇能进行光合作用,制造有机物分析:本题考查蘑菇菌的形态结构特点,分析作答.解答:蘑菇菌属于多细胞真菌,由大量的菌丝构成的,每个细胞结构为:细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜和液泡等,体内不含叶绿体,不能进行光合作用,营养方式为异养,必须以现成的有机物为食,从中获得生命活动所需的物质和能量,都能产生大量的孢子,靠孢子来繁殖新个体.故选:C点评:所学的知识在生活中要加以应用,较为简单.【解题思路点拔】熟记真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点,真菌在现实中的应用.可结合真菌的形态和结构图来理解记忆.10.真菌的营养方式和生殖方式【知识点的认识】1、真菌的营养方式:真菌细胞内没有叶绿体,只能利用现成的有机物生活。多细胞真菌是由许多细胞连接起来的菌丝构成的;菌丝有两种:在营养物质表面向上生长的,叫直立菌丝;深入到营养物质内部的,叫营养菌丝。营养菌丝能够从营养物质内吸收有机物,供霉菌利用。2、真菌的生殖:在青霉直立菌丝的顶端,生有绿色的孢子,这些孢子可以飘散到各处,每个孢子在适宜的环境条件下,都能发育成一个新个体。蘑菇也是用孢子繁殖的。可见,真菌可以通过产生大量的孢子来繁殖后代。单细胞的酵母菌也进行孢子生殖,在营养物质充足的环境中也能够进行出芽生殖。【命题的方向】本考点命题形式多样,多为选择题、判断题和填空题;常结合真菌的结构进行考查。例:夏天,水果和面包放久了常常发霉长毛,霉菌容易在这些食品表面生长的原因是()①有适量的水分②夏季温度适合霉菌生长繁殖③水果中携带的菌丝容易大量繁殖霉菌④霉菌由制作面包的材料自然产生⑤水果和面包上富含有机物A.①③④B.①②⑤C.②③⑤D.③④⑤分析:霉菌属于真菌,霉菌的生活需要一定的条件,如水分、适宜的温度、还有有机物。解答:霉菌属于真菌,靠孢子来繁殖后代,产生的孢子存在于空气、水中等环境中,在条件如营养物质、温度、水分等适宜的情况下发育成新个体,所以事实上受潮的粮食、衣物和皮鞋上原本没有霉菌,在我们周围的空气中有霉菌,在夏天,温度比较高,湿度比较大,受潮的粮食、衣物和皮鞋上有水和有机物,适合霉菌生长,霉菌的孢子落到上面就会长毛发霉,因此①②⑤符合题意。故选:B。点评:解答此题的关键是要明确真菌生存的条件。【解题思路点拔】真菌的营养方式是异养,多数营腐生生活,是生态系统的分解者;少数种类的真菌营寄生生活,使人和动植物患病;真菌的生殖方式是孢子生殖。11.细菌和真菌的区别【知识点的认识】细菌和真菌的区别细菌和真菌的比较:项目形态结构结构特点生殖方式营养方式菌落细菌个体十分微小,宽度(或直径)约0.5~1微米;形状有球状、杆状、螺旋状等都是单细胞个体,细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质等,没有成形的细胞核,属于原核生物.有的有荚膜、鞭毛,有的可以形成芽孢分裂生殖多数异养,少数自养较小,表面光滑黏稠或粗糙干燥真菌个体大小差别较大,有十分微小的单细胞个体,也有大型的多细胞个体;多数为由菌丝构成的菌丝体少数为单细胞个体,多数为多细胞个体,细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核,细胞内有真正的细胞核,属于真核生物,菌丝一般有隔膜孢子生殖,有的还进行出芽生殖(酵母菌)异养(寄生或腐生)较大,霉菌的菌落常呈绒毛状、絮状、蜘蛛网状,有时呈现黄、褐、红、绿、黑等颜色特别提醒:细菌无成形的细胞核,是指在细胞核的外面没有核膜包着,而真菌、植物和动物等细胞核的外面有核膜包被,这是原核生物和真核生物的区别.【命题的方向】考查了对细菌和真菌的区别和认识,常考知识点,多以选择、填空形式出题.例:下列四种生物,在细胞结构上,哪一种生物与其它三种有明显的区别()A.蘑菇B.酵母菌C.青霉菌D.乳酸菌分析:根据酵母菌、青霉菌、蘑菇都属于真菌,乳酸菌属于细菌进行分析回答.解答:酵母菌、青霉菌、蘑菇都属于真菌,细胞内都有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核;乳酸菌属于细菌,细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形的细胞核构成;故乳酸菌与其他三种生物的细胞有明显的区别.故选:D点评:本题主要是考查细菌与真菌在细胞结构上的不同,主要不同就是有无成形的细胞核.【解题思路点拔】关键是熟记细菌、真菌结构特点和生殖方式.解答时可以从细菌真菌的个体大小、结构、生殖方面来切入.12.达尔文和自然选择学说【知识点的认识】1、自然选择:达尔文的自然选择学说,是生物进化论的核心内容.自然选择学说的中心论点是:物种是可变的.而且生物具有多样性和适应性.自然选择学说的主要内容是:过度繁殖、生存斗争、遗传和变异、适者生存.(1)过度繁殖地球上的生物普遍具有很强的繁殖能力,能产生很多后代.(2)生存斗争自然界中生物赖以生存的生活条件(包括食物和生存空间等)是有限的.因此,生物要生存下去,就要进行生存斗争.(3)遗传和变异遗传和变异是生物界中普遍存在的现象.生物个体既能保持亲本的遗传性状,又会出现变异.出现有利变异的个体容易在生存斗争中获胜,并将这些变异遗传下去;出现不利变异的个体则容易被淘汰.(4)适者生存生存斗争的结果是适应环境的生物(或个体)生存下来并繁殖后代,不适应环境的生物被淘汰,这就是适者生存.2、怎么理解自然选择:自然界中,通过激烈的生存斗争,适应者生存下来,不适应者被淘汰,这就是自然选择.(1)自然选择学说的四点主要内容不是孤立的,而是相互联系的.(2)遗传和变异是自然选择的内因,遗传使生物保持物种的稳定性和连续性,变异使物种向前发展进化.(3)过度繁殖产生的大量个体不仅提供了更多的变异,为自然选择提供了更多的选择材料,而且还加剧了生存斗争.(4)变异一般是不定向的,而自然选择是定向的,决定着生物进化的方向.(5)生存斗争是自然选择的过程,是生物进化的动力,而适者生存是自然选择的结果.(6)遗传和变异是基础,过度繁殖是前提,生存斗争是手段,适者生存是结果.【命题的方向】考查了对达尔文自然选择学说的理解和认识,需重点掌握知识,考试热点,题型一般为选择、填空与解答形式,有一定综合性.例:用达尔文的观点解释长颈鹿的长颈形成的原因是()A.鹿经常伸长脖子够高处的树叶造成的B.生活在食物充足环境中的长颈鹿脖子长得长C.由于生存环境不同,使鹿的颈有长有短D.长颈变异的个体生存机会多,并一代代积累形成的分析:自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,适应者生存下来,不适应者被淘汰掉,这就是自然选择;达尔文的自然选择学说,其主要内容有四点:过度繁殖,生存斗争(也叫生存竞争),遗传和变异,适者生存.解答:现在的长颈鹿的脖子之所以长,达尔文认为:古代的长颈鹿存在着颈长和颈短、四肢长和四肢短的变异,这些变异是可以遗传的,四肢和颈长的能够吃到高处的树叶,就容易生存下去,并且繁殖后代;四肢和颈短的个体,吃不到高处的树叶,当环境改变食物缺少时,就会因吃不到足够的树叶而导致营养不良,体质虚弱,本身活下来的可能性很小,留下后代的就会就更小,经过许多代以后,四肢和颈短的长颈鹿就被淘汰了,这样,长颈鹿一代代的进化下去,就成了今天我们看到的长颈鹿.可见长颈变异的产生和逐代积累是长颈形成的原因.如图所示:故选:D点评:达尔文认为:环境对生物随机产生的变异进行了选择.【解题思路点拔】熟记自然选择学说的主要内容包括四个要点:过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存.自然选择学说的核心是“物竞天择,适者生存”,是生物进化的动力.13.发酵技术在食品制作中的作用【知识点的认识】发酵技术是指利用微生物的发酵作用,运用一些技术手段控制发酵过程,大规模的生产发酵产品的技术.微生物的发酵技术在食品、药品的制作中具有重要意义,如制馒头、面包和酿酒要用到酵母菌,制酸奶和泡菜要用到乳酸菌,制醋要用到醋酸杆菌,利用青霉发酵可以提取出青霉素等.【命题的方向】本考点考查了对发酵技术在食品制作中的作用的认识,基础知识,一般为选择、填空题形式,常联系实际出解答题.例:微生物有着广泛的用途,下列对有关微生物应用的叙述中错误的一项是()A.利用醋酸菌酿醋B.利用青霉菌提取青霉素C.利用乳酸菌制作酸奶D.利用酵母菌制作泡菜分析:此题考查的是微生物的发酵在食品制造中的应用,据此作答.解答:微生物的发酵技术在食品的制作中具有重要意义,如制馒头或面包和酿酒要用到酵母菌,制酸奶和泡菜要用到乳酸菌,制醋要用到醋酸杆菌,制酱要用到曲霉,制味精要用到棒状杆菌,利用青霉可以提取出青霉素等,可见D符合题意.故选:D点评:注意掌握发酵技术在食品制作中的应用,平时注意积累相关的例子.【解题思路点拔】关键是掌握常见的发酵技术在食品制作中的作用的例子,并理解其原理.14.转基因技术【知识点的认识】1、概念:转基因技术是把一种生物的某个基因,用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中,培育出转基因生物,就可能表现出转基因所控制的性状.2、转基因技术的应用:(1)转基因技术可以使动植物甚至成为制造药物的“微型工厂”,例如:1996年我国科学家成功的培育了5头具有治疗血友病的凝血因子基因的山羊,其乳汁中就含有凝血因子;1999年又培育了转入人的血清蛋白基因的奶牛,总之转基因技术在生物制药领域具有广阔的发展前景.(2)转基因技术与遗传病诊治:转基因技术可以用于遗传病诊断与治疗,随着我们对人类自身基因认识的不断深入和“人类基因组计划”的完成.基因诊断和基因治疗将呈现广阔的前景.(3)转基因技术与农业:科学家应用转基因技术,成功的培育出一批抗虫、抗病、耐除草剂的农作物新品种,如苏云金杆菌体内能产生一种毒蛋白,农作物害虫吃下就会死亡.利用转基因技术培育出优良品质的作物,如利用转基因技术培育出高蛋白含量的马铃薯和玉米等.(4)转基因技术与环境保护:转基因技术在环境治理方面也发挥奇妙的作用.如转抗虫基因作用的培育成功,可以减少使用污染环境的农药等.(5)转基因产品的安全性:

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