人教版生物会考三轮复习之人体的呼吸

2024生物会考三轮复习之人体的呼吸一．选择题（共16小题）1．如图是人体在平静呼吸时，肺内气体容量变化示意图，下列相关叙述正确的是（）A．a→b表示人正在呼气，膈肌舒张 B．b→c时，肺内气压＞外界气压 C．c→d时，胸廓扩大 D．当人在水中站立时感觉呼吸不畅，是因为c→d过程受到了影响2．同学们在生物实践课上，把头伸入装满水的脸盆里尽量憋住气30秒，然后抬起头采用爆发式呼气，感受生命的美好。同学们抬头呼气过程中胸部变化是（）A．胸廓扩大 B．膈肌舒张 C．膈顶部下降 D．肋骨上升3．如图表示人体肺泡内的气体交换，下列说法错误的是（）A．肺泡壁薄且富有弹性有利于肺泡与外界进行气体交换 B．该处气体交换是通过扩散作用完成 C．血液流经肺泡后氧气增多，静脉血变成动脉血 D．①表示二氧化碳，②表示氧气4．深呼吸是胸腹式呼吸联合进行，有助于改善心肺功能。下列说法不正确的是（）A．呼吸深度加深 B．使肺泡充分扩张回缩 C．可以增强肋间肌、膈肌的收缩能力 D．会降低气体交换的效率5．“478呼吸睡眠法”能有效地调节呼吸，平复焦虑情绪，帮助睡眠，其步骤是：闭上眼睛，用鼻子吸气4秒→屏住呼吸7秒→用嘴缓缓呼气8秒。用鼻子吸气时（）A．肺处于扩张状态 B．体内气体交换停止 C．肋骨保持向内向下 D．膈肌和肋间肌都舒张6．图一为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图，图二为人的膈肌收缩和舒张时在胸腔内的位置，图三为肋间肌舒缩示意图。下列有关叙述正确的是（）A．图一中的血液从1端流到2端，血液中的氧气减少，二氧化碳增多 B．图一所示的气体按照d方向排出肺泡时，对应图二的甲和图三的B状态 C．图二中膈肌由乙向甲转换时，正处于图三的B→A状态，此时肋间肌和膈肌舒张 D．图二中膈肌由甲向乙转换时，正处于图三的A→B状态，此时肺内气压大于大气压7．相比吸入的空气，人体呼出的气体二氧化碳增多，二氧化碳来源于（）A．组织细胞 B．肺泡 C．血液 D．气管8．夏季是溺水事故的高发期，根据国家卫健委和公安部不完全统计，我国每年约有5.7万人死于溺水，其中14岁以下的占比高达56.58%。发生溺水事故时，水和泥沙会进入呼吸道，下列呼吸过程中首先发生障碍的是（）A．肺与外界的气体交换 B．肺与血液的气体交换 C．气体在血液中的运输 D．血液与组织细胞的气体交换9．如图模拟人体呼吸运动的过程、下列对该图的描述错误的是（）A．①②③④分别模拟气管、肺、胸廓、膈 B．图甲模拟吸气过程，胸腔容积增大 C．图乙模拟呼气过程，膈肌收缩、肋间肌舒张 D．该装置不可以模拟胸廓的前后左右径扩大导致吸气10．用海姆立克急救法对咽喉被异物阻塞的人进行施救时，被救者膈顶部上升，此时发生的相关变化是（）A．肺内气压变大，呼气 B．肺内气压变大，吸气 C．肺内气压变小，吸气 D．肺内气压变小，呼气11．酒驾容易引发交通事故。在检测呼出气体中的酒精含量时，驾驶员需要对着检测仪吹气，此时体内（）A．胸腔容积扩大 B．肺扩张 C．肋骨间的肌肉和膈肌舒张 D．肺内气压降低12．雾霾已成为我国城市标志性难题，许多城市的PM2.5含量都严重超标，危害人类健康。PM2.5颗粒由肺泡进入血液至少要穿过几层细胞？（）A．一层 B．两层 C．三层 D．四层13．下列关于人体呼吸全过程的叙述，错误的是（）A．外界气体进入肺是通过呼吸运动实现的 B．肺泡与血液之间的气体交换是通过气体扩散作用实现的 C．肺泡中的氧能进入血液的原因是肺泡中氧浓度大于血液中的氧浓度 D．人体吸入的氧通过气体交换全部进入血液，最终到达组织细胞14．当考前紧张时，我们可以深呼吸来缓解情绪，吸气时，下列说法正确的是（）A．膈肌舒张 B．肋骨间肌肉收缩 C．胸廓容积缩小 D．膈顶部上升15．当发生我们剧烈咳嗽时是呼吸道对我们的保护，它会对我们吸入的空气进行处理，下列相关叙述错误的是（）A．鼻涕产生于鼻腔，痰产生于咽部 B．呼吸道中有丰富的毛细血管使气体温暖 C．鼻毛和气管的纤毛可以让气体清洁 D．呼吸道产生的黏液可以让空气湿润和清洁16．如图是人体内气体交换和运输示意图。下列相关叙述正确的是（）A．图中A和C表示氧气，B和D表示二氧化碳 B．肺泡与外界的气体交换是通过呼吸作用完成的 C．人体内的气体交换是通过气体扩散作用实现的 D．人体呼出的气体中二氧化碳含量高于氧气含量二．实验探究题（共2小题）17．分析如图所示实验和表中的数据。气体成分环境中的气体（%）呼出的气体（%）氮气7878氧气2116二氧化碳0.034水0.071.1其他气体0.90.9甲、乙两个瓶中都装有澄清的石灰水。在吸入气体时，左手捏紧橡皮管，右手松开。在呼出气体时，右手捏紧橡皮管，左手松开。结果，乙瓶中的石灰水明显变浑浊。（1）甲瓶在这个实验中起作用。（2）甲瓶中的浑浊程度（“大”或“小”），说明空气中的含量较少。乙瓶中的浑浊程度（“大”或“小”），说明呼出的气体中的含量较多。产生以上变化的原因是：氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入了，而毛细血管内的二氧化碳透过毛细血管壁和肺泡壁进入了，然后随着湿润的气体一起排出。（3）人体呼出的气体和环境中的气体有什么差别？。（4）呼出气体中较多的二氧化碳最终来自细胞中的（填结构）。（5）实验者向乙瓶呼气的过程中，膈肌处于状态。18．吸烟有害健康。为了让同学们直观地认识吸烟对呼吸系统的危害，小欢用饮料瓶和废签字笔等材料，制作了一个模拟吸烟的模型（如图）。香烟插入笔筒后点燃，多次挤压饮料瓶，模拟吸烟过程：烟燃尽后取下烟蒂，取出笔筒内的面巾纸卷，并展开；观察被烟雾污染后的笔筒、面巾纸卷和饮料瓶。（1）模型中的笔筒和饮料瓶分别模拟呼吸系统的和。（2）实验后，面巾纸卷变成黄色，这说明呼吸道对吸入的气体能进行处理。香烟燃尽后，笔筒仍被熏黄，刺鼻的烟雾还残留在饮料瓶中，这说明呼吸道对空气的处理能力是。（3）挤压饮料瓶时，瓶内气压升高，模拟的是（吸气/呼气）过程。（4）长期吸烟可诱发慢性肺气肿，患者的主要病变之一是许多细支气管阻塞，这会影响肺与的气体交换。三．解答题（共2小题）19．如图是呼吸运动模拟图，请根据图回答问题。（1）图中气球模拟的是人体的，瓶底的橡皮膜模拟的是人体的。（2）如图乙所示，用手下拉橡皮膜时，气球会（填“扩大”或“缩小”）。在人体内，此过程进行时，橡皮膜代表的结构会（填“收缩”或“舒张”），其顶部下降，胸廓的径扩大，胸腔容积增大，肺便扩张，肺内气压外界大气压，于是气体就被。（3）人体通过吸气和呼气实现了肺与的气体交换。20．呼吸道是气体进出人体的通道，需时刻保持通畅。若呼吸道被异物阻塞，危急情况下可采用“海姆立克急救法”实施救助。如图是“海姆立克急救法”动作图解。回答下列问题。（1）人体呼吸道中，气体与食物共同的通道是。（2）如图所示急救过程中，对患者上腹部施压时，此时患者胸廓容积会，（选填“增大”或“缩小”）肺内气压大于外界气压，形成较大的气流把异物冲出。此过程相当于正常人体呼吸运动中的状态。（选填“吸气”或“呼气”）（3）生活中如何保护呼吸系统的健康？（写出一条即可）。

2024生物会考三轮复习之人体的呼吸参考答案与试题解析一．选择题（共16小题）1．如图是人体在平静呼吸时，肺内气体容量变化示意图，下列相关叙述正确的是（）A．a→b表示人正在呼气，膈肌舒张 B．b→c时，肺内气压＞外界气压 C．c→d时，胸廓扩大 D．当人在水中站立时感觉呼吸不畅，是因为c→d过程受到了影响【考点】呼气和吸气．【专题】坐标曲线图；类比推理；人体的呼吸系统专题．【答案】A【分析】（1）呼吸运动是指人体胸廓有节律的扩大和缩小的运动，包括吸气过程和呼气过程，呼吸运动主要与肋间肌和膈肌的运动有关，由于呼吸肌的收缩和舒张导致肺内气压与外界大气压之间形成压力差而形成的。（2）图示中表示的是平静呼吸时肺内气体容量变化曲线，曲线ab（或cd）段表示肺内气体容量由大变小，表示呼气；曲线bc段表示肺内气体容量由小变大，表示吸气。【解答】解：A、曲线a→b段表示肺内气体容量由大变小，表示呼气，肋间肌和膈肌均舒张，A正确。B、图b→c段表示肺内气体容量由小变大，表示吸气，外界气压＞肺内气压，B错误。C、图c→d时表示肺内气体容量由大变小，表示呼气，膈肌舒张，膈的位置上移，胸廓容积缩小，肺容积缩小，C错误。D、当人在水中站立时，感觉呼吸不畅，是因为b→c表示的吸气过程受到了影响，D错误。故选：A。【点评】牢记呼气和吸气过程、场所，注意吸气、呼气时肋骨、膈肌的运动状态是解答此题的关键。2．同学们在生物实践课上，把头伸入装满水的脸盆里尽量憋住气30秒，然后抬起头采用爆发式呼气，感受生命的美好。同学们抬头呼气过程中胸部变化是（）A．胸廓扩大 B．膈肌舒张 C．膈顶部下降 D．肋骨上升【考点】呼气和吸气．【专题】归纳推理；人体的呼吸系统专题．【答案】B【分析】呼吸运动的结果实现了肺与外界的气体交换（即肺的通气）。呼吸运动包括吸气和呼气两个过程。【解答】解：呼气时，膈肌与肋间肌舒张，引起胸腔前后、左右及上下径均缩小，膈肌顶部上升，胸廓的容积缩小，肺随之缩小，造成肺内气压增大，大于外界大气压，气体呼出肺。故选：B。【点评】掌握呼吸运动的原理是解题的关键。3．如图表示人体肺泡内的气体交换，下列说法错误的是（）A．肺泡壁薄且富有弹性有利于肺泡与外界进行气体交换 B．该处气体交换是通过扩散作用完成 C．血液流经肺泡后氧气增多，静脉血变成动脉血 D．①表示二氧化碳，②表示氧气【考点】肺泡内的气体交换．【专题】过程示意图；归纳推理；人体的呼吸系统专题．【答案】A【分析】当空气中的氧气进入肺泡时，肺泡内的氧气比血液中的多，故氧气由肺泡进入血液；而血液中的二氧化碳比肺泡中的多，故二氧化碳由血液进入肺泡，完成肺泡与血液的气体交换。图中，①二氧化碳、②氧气。【解答】解：A、肺泡外面包绕中毛细血管，肺泡壁薄且富有弹性有利于肺泡与血液之间进行气体交换。A错误。B、肺泡与血液的气体交换是通过气体的扩散作用完成的。B正确。C、血液流经肺泡后，由于肺泡内的氧气扩散进入血液，血液中二氧化碳扩散进入肺泡，所以血液中氧气增多，静脉血变成动脉血。C正确。D、肺泡与血液的进行气体交换时，氧气扩散进入血液，二氧化碳扩散进入肺泡，所以①表示二氧化碳，②表示氧气。D正确。故选：A。【点评】掌握肺泡与血液的气体交换是解题的关键。4．深呼吸是胸腹式呼吸联合进行，有助于改善心肺功能。下列说法不正确的是（）A．呼吸深度加深 B．使肺泡充分扩张回缩 C．可以增强肋间肌、膈肌的收缩能力 D．会降低气体交换的效率【考点】呼气和吸气．【专题】归纳推理；人体的呼吸系统专题．【答案】D【分析】呼吸运动是指人体胸廓有节律的扩大和缩小的运动，包括吸气过程和呼气过程，呼吸运动主要与肋间肌和膈肌的运动有关。【解答】解：A.深呼吸是胸腹式呼吸联合进行，呼吸深度加深，A正确。B.深呼吸是胸腹式呼吸联合进行，使肺泡充分扩张回缩，B正确。C.深呼吸是胸腹式呼吸联合进行，可以增强肋间肌、膈肌的收缩能力，C正确。D.深呼吸是胸腹式呼吸联合进行，会提高气体交换的效率，D错误。故选D。【点评】解答此类题目的关键是理解呼吸肌的收缩和舒张引起胸廓的扩大和缩小。5．“478呼吸睡眠法”能有效地调节呼吸，平复焦虑情绪，帮助睡眠，其步骤是：闭上眼睛，用鼻子吸气4秒→屏住呼吸7秒→用嘴缓缓呼气8秒。用鼻子吸气时（）A．肺处于扩张状态 B．体内气体交换停止 C．肋骨保持向内向下 D．膈肌和肋间肌都舒张【考点】呼气和吸气．【专题】类比推理；人体的呼吸系统专题．【答案】A【分析】呼吸运动是指人体胸廓有节律的扩大和缩小的运动，包括吸气过程和呼气过程，呼吸运动主要与肋间肌和膈肌的运动有关。【解答】解：呼吸运动的过程是：当膈肌与肋间肌收缩时，膈顶部下降，肋骨和胸骨向上向外移动，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，肺随之扩大，造成肺内气压小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸气运动；当膈肌和肋间肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，结果胸廓缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动。因此，用鼻子吸气时，膈肌和肋骨间肌肉收缩，膈顶部下降，胸廓容积增大，肺容积扩张。由此可见，选项A正确。故选：A。【点评】掌握呼吸的过程是解题的关键。6．图一为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图，图二为人的膈肌收缩和舒张时在胸腔内的位置，图三为肋间肌舒缩示意图。下列有关叙述正确的是（）A．图一中的血液从1端流到2端，血液中的氧气减少，二氧化碳增多 B．图一所示的气体按照d方向排出肺泡时，对应图二的甲和图三的B状态 C．图二中膈肌由乙向甲转换时，正处于图三的B→A状态，此时肋间肌和膈肌舒张 D．图二中膈肌由甲向乙转换时，正处于图三的A→B状态，此时肺内气压大于大气压【考点】呼气和吸气；肺泡内的气体交换．【专题】结构模式图；结合课本知识的信息；归纳推理；人体的呼吸系统专题．【答案】C【分析】图一中：1为肺动脉、2为肺静脉、a是二氧化碳、b是氧气、c是吸气、d是呼气；图二中，甲代表的是呼气，膈肌舒张；乙代表的是吸气，膈肌收缩；图三表示的是呼吸运动时肋骨和胸骨的变化。【解答】解：A、图一表示肺泡内的气体交换，1肺动脉内流静脉血，2肺静脉内流动脉血，所以血液从1肺动脉端流到2肺静脉端后，其成分变化是a二氧化碳含量减少、b氧气含量增加，由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血，错误；B、图一所示的气体按照d方向排出肺泡时，表示呼气，胸廓的前后径和左右径均减小增大，对应图二的甲和图三的A状态，错误；C、图二中膈肌由乙向甲转换时，图三应处于B→A状态，此时肋间肌和膈肌舒张，正确；D、图二中甲代表的是膈顶上升，乙代表的是膈顶下降。膈顶上升时，胸廓缩小，肺回缩，肺内气压高于外界大气压，表示呼气；膈顶下降时，胸廓扩大，肺扩张，肺内气压低于外界大气压，表示吸气。图三中A表示肋间肌舒张，胸廓缩小，肺回缩，肺内气压高于外界大气压，表示呼气；B表示肋间肌收缩，胸廓扩张，肺扩张，肺内气压低于外界大气压，表示吸气，甲向乙转换时，图三处于A→B，此时肺内气压低于外界大气压，错误。故选：C。【点评】呼吸系统的组成及功能以及肺泡与毛细血管之间的气体交换的知识是中考的热点，要重点掌握，平时识记时要注意图文结合。7．相比吸入的空气，人体呼出的气体二氧化碳增多，二氧化碳来源于（）A．组织细胞 B．肺泡 C．血液 D．气管【考点】组织细胞的气体交换．【专题】归纳推理；人体的呼吸系统专题．【答案】A【分析】（1）呼吸全过程包括四个方面：肺的通气、发生在肺泡内的气体交换、气体在血液中的运输、血液与组织细胞间的气体交换。（2）细胞是人体结构和功能的基本单位，细胞通过呼吸作用，利用氧气，氧化分解有机物，释放出能量，并产生二氧化碳和水。【解答】解：人体进行生命活动所需要的能量是由细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳时释放出来的，即有机物+氧气→二氧化碳+水+能量。产生的二氧化碳又通过呼吸排出，如图所示：因此人体呼出的气体中二氧化碳增多了，增多的二氧化碳来源于组织细胞。故选：A。【点评】人体呼出的二氧化碳来源于组织细胞利用氧气分解有机物而产生的。8．夏季是溺水事故的高发期，根据国家卫健委和公安部不完全统计，我国每年约有5.7万人死于溺水，其中14岁以下的占比高达56.58%。发生溺水事故时，水和泥沙会进入呼吸道，下列呼吸过程中首先发生障碍的是（）A．肺与外界的气体交换 B．肺与血液的气体交换 C．气体在血液中的运输 D．血液与组织细胞的气体交换【考点】呼气和吸气；组织细胞的气体交换．【专题】结合课本知识的信息；归纳推理；人体的呼吸系统专题．【答案】A【分析】氧气从外界到达组织细胞需依次经过：肺的通气（即肺与外界的气体交换）、肺泡内的气体交换（即肺与血液的气体交换）、气体在血液中的运输、组织细胞的气体交换（即血液与组织细胞的气体交换）四个过程。【解答】解：呼吸系统由呼吸道和肺组成。呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管。呼吸道都有骨或软骨作支架，这可以保证呼吸道内的气流通畅。当人溺水时，水和泥沙会进入呼吸道，直接阻碍了肺与外界的气体交换，导致人体缺氧而死亡。可见A正确。故选：A。【点评】掌握氧气从外界到达组织细胞的整个呼吸过程是解答本题的关键。9．如图模拟人体呼吸运动的过程、下列对该图的描述错误的是（）A．①②③④分别模拟气管、肺、胸廓、膈 B．图甲模拟吸气过程，胸腔容积增大 C．图乙模拟呼气过程，膈肌收缩、肋间肌舒张 D．该装置不可以模拟胸廓的前后左右径扩大导致吸气【考点】呼气和吸气；呼吸系统的组成．【专题】归纳推理；人体的呼吸系统专题．【答案】C【分析】图中①玻璃管模拟的是气管，②气球模拟肺，③玻璃罩模拟的是胸廓，④橡皮筋模拟膈肌；膈肌向下运动表示膈肌收缩，向上运动表示膈肌舒张，气球代表肺，气球充足气体代表吸气，气球瘪代表呼气，由此可知，甲图是吸气，乙图是呼气。【解答】解：A．①玻璃管模拟的是气管，②气球模拟肺，③玻璃罩模拟的是胸廓，④橡皮筋模拟膈肌，A正确。B．图甲模拟吸气过程，吸气时，肋间肌收缩，肋骨上提，胸骨向上、向外移动，使胸廓的前后径和左右径都增大；同时，膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓的上下径增大。这时，胸廓扩大，肺随着扩张，肺的容积增大，肺内气压下降，外界空气就通过呼吸道进入肺，完成吸气动作，B正确。C．乙模拟呼气过程，呼气时，肋间肌舒张，肋骨因重力作用而下降，胸骨向下、向内移动，使胸廓的前后径和左右径都缩小；同时，膈肌舒张，膈顶部回升，使胸廓的上下径缩小，这时，胸廓缩小，肺跟着回缩，肺的容积缩小，肺内气压升高，迫使肺泡内的部分气体通过呼吸道排到体外，完成呼气动作，C错误。D．该模型只能模拟上下径的变化，不可以模拟胸廓的前后左右径扩大导致吸气，D正确。故选：C。【点评】掌握吸气和呼气的过程是解题的关键。10．用海姆立克急救法对咽喉被异物阻塞的人进行施救时，被救者膈顶部上升，此时发生的相关变化是（）A．肺内气压变大，呼气 B．肺内气压变大，吸气 C．肺内气压变小，吸气 D．肺内气压变小，呼气【考点】呼气和吸气．【专题】归纳推理；人体的呼吸系统专题．【答案】A【分析】1、吸气时，肋间外肌收缩，肋骨上提，胸骨向上、向外移动，使胸廓的前后径和左右径都增大，同时，膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓的上下径增大。这时，胸廓扩大，肺随着扩张，肺的容积增大，肺内气压下降，外界空气就通过呼吸道进入肺，完成吸气动作。2、呼气时，肋间外肌舒张，肋骨因重力作用而下降，胸骨向下、向内移动，使胸廓的前后径和左右径都缩小：同时，膈肌舒张，膈顶部回升，使胸廓的上下径缩小。这时，胸廓缩小，肺跟着回缩，肺的容积缩小，肺内气压升高，迫使肺泡内的部分气体通过呼吸道排到体外，完成呼气动作。【解答】解：呼吸道是获得氧气的重要通道。当阻塞物经咽、喉后，堵住气管时，会引起呼吸困难。此时，救护者可按照海姆立克急救法施救，使被救者膈顶部上升，胸腔容积缩小，肺内气压大于外界气压，形成较大的气流把阻塞物冲出，随后气体才能顺利进入肺，此过程相当于呼气过程。故选：A。【点评】解题的关键是牢记呼气和吸气过程，注意吸气、呼气时肋骨、膈肌的运动状态。11．酒驾容易引发交通事故。在检测呼出气体中的酒精含量时，驾驶员需要对着检测仪吹气，此时体内（）A．胸腔容积扩大 B．肺扩张 C．肋骨间的肌肉和膈肌舒张 D．肺内气压降低【考点】呼气和吸气．【专题】结合课本知识的信息；归纳推理；人体的呼吸系统专题．【答案】C【分析】当肋间肌和膈肌收缩时，胸廓体积增大，肺也随之扩张，肺内气压低于外界大气压，外界气体通过呼吸道进入肺，完成吸气；当肋间肌和膈肌舒张时，胸廓体积缩小，肺也随之回缩，肺内气压高于外界大气压，肺内气体通过呼吸道排出体外，完成呼气。【解答】解：在检测呼出气体中的酒精含量时，驾驶员需要对着检测仪吹气，是呼气过程。呼气时，肋间肌和膈肌都舒张，胸廓体积缩小，肺也随之回缩，肺内气压高于外界大气压。所以，ABD错误，C正确。故选：C。【点评】掌握呼吸运动的过程是解题的关键。12．雾霾已成为我国城市标志性难题，许多城市的PM2.5含量都严重超标，危害人类健康。PM2.5颗粒由肺泡进入血液至少要穿过几层细胞？（）A．一层 B．两层 C．三层 D．四层【考点】肺泡内的气体交换．【专题】结合课本知识的信息；归纳推理；人体的呼吸系统专题．【答案】B【分析】肺由大量的肺泡组成，肺泡外面包绕着丰富的毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都很薄，是一层扁平上皮细胞，这样肺泡与血液很容易发生气体交换。【解答】解：肺泡外缠绕着毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都是只由一层上皮细胞构成。可见，PM2.5颗粒由肺泡进入血液至少要穿过肺泡壁和毛细血管壁两层细胞。故选：B。【点评】掌握肺泡适于气体交换的特点是解题的关键。13．下列关于人体呼吸全过程的叙述，错误的是（）A．外界气体进入肺是通过呼吸运动实现的 B．肺泡与血液之间的气体交换是通过气体扩散作用实现的 C．肺泡中的氧能进入血液的原因是肺泡中氧浓度大于血液中的氧浓度 D．人体吸入的氧通过气体交换全部进入血液，最终到达组织细胞【考点】呼气和吸气；肺泡内的气体交换；组织细胞的气体交换．【专题】类比推理；人体的呼吸系统专题．【答案】D【分析】呼吸的全过程包括：肺的通气，是肺与外界之间的气体交换；肺泡内的气体交换，是肺泡与血液之间的气体交换；气体在血液中的运输，是指氧气和二氧化碳在血液循环中的运输过程；组织里的气体交换，是血液与组织细胞之间的气体交换共四个过程。【解答】解：A、肺与外界进行气体交换的过程，就是肺的通气，肺的通气是通过呼吸运动实现的，A正确。B、人体内的气体交换包括肺泡内的气体交换和组织里的气体交换两个过程，都是通过气体的扩散作用实现的，B正确。C、肺泡与血液进行气体交换是通过气体的扩散作用实现的，由于肺泡中氧气浓度大于血液中的氧浓度，所以肺泡中的氧气能进入血液，C正确。D、气体总是从浓度高的地方向浓度低的地方扩散，直到平衡为止，因此人体吸入的氧气，只有部分进入了血液，不可能空气中的所有氧气都能扩散到血液中去，D错误。故选：D。【点评】解答此类题目的关键是理解人体呼吸的过程及其原理。14．当考前紧张时，我们可以深呼吸来缓解情绪，吸气时，下列说法正确的是（）A．膈肌舒张 B．肋骨间肌肉收缩 C．胸廓容积缩小 D．膈顶部上升【考点】呼气和吸气．【专题】结合课本知识的信息；类比推理；人体的呼吸系统专题．【答案】B【分析】呼吸运动是指人体胸廓有节律的扩大和缩小的运动，包括吸气过程和呼气过程，呼吸运动主要与肋间肌和膈肌的运动有关。【解答】解：呼吸运动的过程是：当膈肌与肋间肌收缩时，膈顶部下降，肋骨和胸骨向上向外移动，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，肺随之扩大，造成肺内气压小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸气运动；当膈肌和肋间肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，结果胸廓缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动。因此，当考前紧张时，我们可以深呼吸来缓解情绪，吸气时，膈肌和肋骨间肌肉收缩，膈顶部下降，胸廓容积增大。由此可见，ACD错误，B正确。故选：B。【点评】掌握呼吸和吸气的过程是解答本题的关键、15．当发生我们剧烈咳嗽时是呼吸道对我们的保护，它会对我们吸入的空气进行处理，下列相关叙述错误的是（）A．鼻涕产生于鼻腔，痰产生于咽部 B．呼吸道中有丰富的毛细血管使气体温暖 C．鼻毛和气管的纤毛可以让气体清洁 D．呼吸道产生的黏液可以让空气湿润和清洁【考点】呼吸道的结构和功能．【专题】归纳推理；人体的呼吸系统专题．【答案】A【分析】呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道，肺是气体交换的主要场所，解答即可。【解答】解：A、鼻腔内有鼻毛可以阻挡住灰尘和细菌，鼻黏膜分泌黏液可黏住灰尘，形成鼻涕；气管和支气管的表面的黏膜上有腺细胞和纤毛，腺细胞分泌黏液，使气管内湿润，黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物质。纤毛的摆动可将外来的灰尘、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外形成痰。A错误；B、呼吸道黏膜中分布有丰富的毛细血管，对进入的空气有温暖作用，B正确；C、鼻毛也能阻挡灰尘、病菌，使空气清洁；气管纤毛摆动可将外来的灰尘、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外形成痰，使进入人体的空气清洁，C正确；D、呼吸道产生的黏液，可湿润空气，黏液能粘住空气中的灰尘，可清洁空气，D正确。故选：A。【点评】掌握呼吸系统的组成和功能是解题的关键。16．如图是人体内气体交换和运输示意图。下列相关叙述正确的是（）A．图中A和C表示氧气，B和D表示二氧化碳 B．肺泡与外界的气体交换是通过呼吸作用完成的 C．人体内的气体交换是通过气体扩散作用实现的 D．人体呼出的气体中二氧化碳含量高于氧气含量【考点】组织细胞的气体交换；呼气和吸气；肺泡内的气体交换．【专题】归纳推理；人体的呼吸系统专题．【答案】C【分析】图中A二氧化碳、B氧气、C二氧化碳、D氧气。【解答】解：A.观图可知：图中B和D表示氧气，A和C表示二氧化碳，错误；BC.气体总是从浓度高的地方向浓度低的地方流动，人体内的气体交换（肺泡内的气体交换和组织细胞内的气体交换）是通过气体扩散作用实现的，B错误，C正确；D.我们呼出的气体中含有较多的二氧化碳，约占4%；而呼出的气体中氧气含量约占16%，我们呼出的气体中二氧化碳比氧气少，错误。故选：C。【点评】掌握人体内气体交换的过程及原理是解题的关键。二．实验探究题（共2小题）17．分析如图所示实验和表中的数据。气体成分环境中的气体（%）呼出的气体（%）氮气7878氧气2116二氧化碳0.034水0.071.1其他气体0.90.9甲、乙两个瓶中都装有澄清的石灰水。在吸入气体时，左手捏紧橡皮管，右手松开。在呼出气体时，右手捏紧橡皮管，左手松开。结果，乙瓶中的石灰水明显变浑浊。（1）甲瓶在这个实验中起对照作用。（2）甲瓶中的浑浊程度小（“大”或“小”），说明空气中二氧化碳的含量较少。乙瓶中的浑浊程度大（“大”或“小”），说明呼出的气体中二氧化碳的含量较多。产生以上变化的原因是：氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入了血液，而毛细血管内的二氧化碳透过毛细血管壁和肺泡壁进入了肺，然后随着湿润的气体一起排出。（3）人体呼出的气体和环境中的气体有什么差别？人体呼出的气体中，氧气减少了，二氧化碳增多了，水分增加了。（4）呼出气体中较多的二氧化碳最终来自细胞中的线粒体（填结构）。（5）实验者向乙瓶呼气的过程中，膈肌处于舒张状态。【考点】呼气和吸气．【专题】实验设计与评价题；归纳推理．【答案】见试题解答内容【分析】图示的装置是验证人呼出的气体中含有较多的二氧化碳，实验过程中利用了二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊的原理。【解答】解：（1）本实验设置甲、乙两瓶的变量只有呼出的气体，因此二者构成一组对照实验。其中甲起对照作用。（2）在吸入气体时，左手捏紧橡皮管，右手松开。在呼出气体时，右手捏紧橡皮管，左手松开；这样，人呼出的气体通过橡皮管进入乙瓶内；一段时间后，乙瓶内的石灰水变浑浊；二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，所以说明人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳。产生以上变化的原因是：人体吸入的气体通过呼吸道进入肺泡，由于吸入的气体中氧的含量较高，二氧化碳的含量较低；肺泡周围的血液中氧的含量较低，二氧化碳的含量较高；这样通过气体扩散，肺泡中的氧气进入血液，血液中的二氧化碳进入肺泡。（3）人体呼出的气体和环境中的气体是有差别的：人体呼出的气体中，由于组织细胞的利用，氧气减少了，二氧化碳增多了，同时水分增加了。（4）线粒体是呼吸作用的场所，因此实验中呼出气体中较多的二氧化碳，二氧化碳最终来自细胞中的线粒体。（5）呼气时膈肌处于舒张状态；按如图装置及操作说明进行实验，探究“人体呼出气体中的二氧化碳比吸入气体中的多”实验者向乙瓶呼气的过程中，膈肌处于舒张状态。故答案为：（1）对照；（2）小；二氧化碳；大；二氧化碳；血液；肺；（3）人体呼出的气体中，氧气减少了，二氧化碳增多了，水分增加了；（4）线粒体；（5）舒张【点评】熟知利用二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊这一特性，检验是否有二氧化碳存在；一种气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散是解题的关键。18．吸烟有害健康。为了让同学们直观地认识吸烟对呼吸系统的危害，小欢用饮料瓶和废签字笔等材料，制作了一个模拟吸烟的模型（如图）。香烟插入笔筒后点燃，多次挤压饮料瓶，模拟吸烟过程：烟燃尽后取下烟蒂，取出笔筒内的面巾纸卷，并展开；观察被烟雾污染后的笔筒、面巾纸卷和饮料瓶。（1）模型中的笔筒和饮料瓶分别模拟呼吸系统的呼吸道和肺。（2）实验后，面巾纸卷变成黄色，这说明呼吸道对吸入的气体能进行处理。香烟燃尽后，笔筒仍被熏黄，刺鼻的烟雾还残留在饮料瓶中，这说明呼吸道对空气的处理能力是有限的。（3）挤压饮料瓶时，瓶内气压升高，模拟的是呼气（吸气/呼气）过程。（4）长期吸烟可诱发慢性肺气肿，患者的主要病变之一是许多细支气管阻塞，这会影响肺与外界的气体交换。【考点】呼吸系统的组成和功能；呼气和吸气；吸烟对人体健康的危害．【专题】归纳推理；人体的呼吸系统专题．【答案】见试题解答内容【分析】呼吸系统的组成包括呼吸道和肺。观图可知：饮料瓶模拟肺，笔筒模拟气管。据此分析解答。【解答】解：（1）观图可知：饮料瓶模拟肺，笔筒模拟气管。（2）呼吸道可以对吸入的气体具有温暖、清洁和湿润的作用，说明呼吸道对吸入的气体具有一定的处理作用。此实验是模拟吸烟的过程，香烟插入笔筒后点燃，多次挤压饮料瓶，模拟吸烟过程：烟燃尽后取下烟蒂，取出笔筒内的面巾纸卷，并展开；观察被烟雾污染后的笔筒、面巾纸卷和饮料瓶，实验后，面巾纸卷变成黄色，这说明呼吸道对吸入的气体能进行处理。香烟燃尽后，笔筒仍被熏黄，刺鼻的烟雾还残留在饮料瓶中，这说明呼吸道对空气的处理能力是有限的。（3）挤压饮料瓶时，瓶内的气压会升高，模拟了呼气过程。人体在呼气过程中呼吸肌收缩，膈顶上升，肺内压高于外界气压，完成呼气。（4）长期吸烟可诱发慢性肺气肿，患者的主要病变之一是许多细支气管阻塞，这会影响肺与外界的气体交换叶叫肺的通气。故答案为：（1）呼吸道；肺（2）有限的（3）呼气（4）外界。【点评】掌握呼吸道的组成及呼吸运动，正确识图可正确解答。三．解答题（共2小题）19．如图是呼吸运动模拟图，请根据图回答问题。（1）图中气球模拟的是人体的肺，瓶底的橡皮膜模拟的是人体的膈。（2）如图乙所示，用手下拉橡皮膜时，气球会扩大（填“扩大”或“缩小”）。在人体内，此过程进行时，橡皮膜代表的结构会收缩（填“收缩”或“舒张”），其顶部下降，胸廓的上下径扩大，胸腔容积增大，肺便扩张，肺内气压低于外界大气压，于是气体就被吸入。（3）人体通过吸气和呼气实现了肺与外界的气体交换。【考点】呼气和吸气．【专题】结构示意图；归纳推理；人体的神经系统和内分泌系统专题．【答案】（1）肺；膈。（2）扩大；收缩；上下；低于；吸入。（3）外界。【分析】呼吸肌的收缩和舒张造成胸廓有规律的扩大与缩小，叫做呼吸运动，包括吸气和呼气两个过程。图示模拟了膈肌的收缩和舒张与呼吸运动的关系，甲图示表示膈肌舒张，膈顶上升，肺内气体排出，是呼气过程；乙图示表示膈肌收缩，膈顶下降，外界气体进入肺内，是吸气过程。【解答】解：（1）本图演示呼吸运动过程，图中气球模拟的的是肺，瓶底的橡皮膜模拟的的是膈。（2）乙图示表示膈肌收缩，膈顶下降，外界气体进入肺内，是吸气过程，此过程进行时，橡皮膜代表的结构会收缩，其顶部下降，胸廓的上下增大，使得胸腔容积扩大，肺便扩张，肺内的气体压力相应降低，于是气体就被吸入。（3）当用手拉下橡皮膜时，钟罩容积增大，内部气压降低气球扩张，气球内气压低于大气压，空气进入气球表示吸气过程。当用手拉下橡皮膜时，表示膈肌收缩，胸廓上下径增大，胸廓扩大，肺扩张，肺内气压低于大气压，外界气体入肺，完成吸气，人体通过呼吸运动实现了肺通气。故答案为：（1）肺；膈。（2）扩大；收缩；上下；低于；吸入。（3）外界。【点评】关于呼气和吸气时膈肌、肺、胸廓的变化情况，是考查的重点，应在理解的基础上巩固掌握。20．呼吸道是气体进出人体的通道，需时刻保持通畅。若呼吸道被异物阻塞，危急情况下可采用“海姆立克急救法”实施救助。如图是“海姆立克急救法”动作图解。回答下列问题。（1）人体呼吸道中，气体与食物共同的通道是咽。（2）如图所示急救过程中，对患者上腹部施压时，此时患者胸廓容积会缩小，（选填“增大”或“缩小”）肺内气压大于外界气压，形成较大的气流把异物冲出。此过程相当于正常人体呼吸运动中的呼气状态。（选填“吸气”或“呼气”）（3）生活中如何保护呼吸系统的健康？用鼻腔呼吸（或出门戴口罩或室内勤通风等）。（写出一条即可）。【考点】呼气和吸气；人体消化系统的组成和功能；呼吸道的结构和功能．【专题】归纳推理；人体的消化系统专题；人体的呼吸系统专题．【答案】（1）咽；（2）缩小；呼气；（3）用鼻腔呼吸（或出门戴口罩或室内勤通风等）。【分析】1.呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管。2.消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门。3.呼气时，膈肌与肋间肌舒张，引起胸腔前后、左右及上下径均缩小，膈肌顶部上升，胸廓的容积缩小，肺随之缩小，造成肺内气压增大，大于外界大气压，外界气体呼出肺。【解答】解：（1）咽既是消化器官，又是呼吸器官，是食物和气体的共同通道。（2）如图所示急救过程中，对患者上腹部施压时，膈肌舒张，此时患者胸廓容积会缩小，肺内气压大于外界气压，形成较大的气流把异物冲出。此过程相当于正常人体呼吸运动中的呼气状态。（3）呼吸道能使进入肺的气体变得温暖、湿润、清洁。生活中保护呼吸系统的措施：用鼻腔呼吸、出门戴口罩、室内勤通风等。故答案为：（1）咽；（2）缩小；呼气；（3）用鼻腔呼吸（或出门戴口罩或室内勤通风等）。【点评】掌握呼气过程及呼吸系统的保健是解题的关键。

考点卡片1．人体消化系统的组成和功能【知识点的认识】消化系统由消化道和消化腺两大部分组成．消化道包括口腔、咽、食管、胃、小肠（十二指肠、空肠、回肠）和大肠（盲肠、结肠、直肠、肛管）等部．临床上常把口腔到十二指肠的这一段称上消化道，空肠以下的部分称下消化道．消化腺有小消化腺和大消化腺两种．小消化腺散在于消化管各部的管壁内，大消化腺有三对唾液腺（腮腺、下颌下腺、舌下腺）、肝和胰．【命题的方向】本考点一般直接考查人体消化系统的组成．一般为选择、填空、解答题，综合性较强，需重点掌握知识，常结合结构图进行考查．例：如图是人体内部分系统的代谢关系简易示意图，图中①、②、③、④分别表示（）A．泌尿系统、消化系统，循环系统、呼吸系统B．循环系统、呼吸系统、泌尿系统、消化系统C．消化系统、循环系统、呼吸系统、泌尿系统D．消化系统、循环系统、泌尿系统、呼吸系统分析：人体有运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统等八大系统，它们相互协调配合使人体成为一个统一的有机整体．解答：如图是人体内部分系统的代谢关系简易示意图，其中①③都是单向箭头，④是双向箭头，②在中央，把其它系统联系起来．分析可知，①的箭头指向体内，人体通过①从外界获得营养物质，应该是消化系统．营养物质进入到②循环系统，由血液循环运到人体的其它部位，供细胞利用．③的箭头指向体外，表示人体内的新陈代谢废物由②循环系统运到③泌尿系统排出．④是双向箭头，表示人体通过呼吸系统进行吸气和呼气，获得的氧气由②循环系统运到运到其它部位，供细胞利用，产生的废气排出体外．因此①、②、③、④分别表示消化系统、循环系统、泌尿系统、呼吸系统．故选：D点评：解答此题的关键是理解人体各大系统之间的联系，并掌握各系统的主要功能，结合图形分析即可作答．【解题思路点拔】解决此考点题目首先分清各部分的名称，关键是熟练掌握消化系统的结构和功能．常结合图形题出现，首先认清图所示的各部分结构，以此切入．2．呼吸系统的组成和功能【知识点的认识】呼吸系统的组成：由呼吸道和肺组成．呼吸系统具有适合与外界进行气体交换的结构和功能．呼吸道：鼻、咽、喉、气管、支气管，是气体进出肺的通道．呼吸道的作用：气体的通道，对吸入的气体进行处理，使肺部的气体温暖、湿润、清洁．肺：是进行气体交换的器官，全身的静脉血在肺泡毛细血管处动脉化，将氧气带到全身各个器官．【命题的方向】本考点直接考查对呼吸系统组成的认识，属于基础知识，但需重点掌握，题型一般为选择、填空及解答．例：人体呼吸系统的组成是（）A．鼻腔和肺B．气管和肺C．呼吸道和肺D．呼吸道和气管分析：此题考查呼吸系统的组成，据此答题．解答：呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道，肺是气体交换的主要场所．故选：C点评：回答此题只需知道呼吸系统的组成就可．【解题思路点拔】熟记呼吸系统的组成即可，掌握呼吸道和肺的组成功能是解题关键．3．呼吸系统的组成【知识点的认识】呼吸系统由呼吸道和肺组成。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是气体进出肺的通道，有清洁、湿润、温暖吸入的空气的作用，肺是气体交换的场所。呼吸系统的组成如图所示：【命题的方向】本考点命题形式单一，多为选择、判断的方式。考查学生对呼吸系统组成的识记情况。例：如图表示呼吸系统的组成，下列说法不合理的是（）A．①黏膜分泌的黏液就是我们常说的“痰”B．②既属于消化系统，又属于呼吸系统C．④内表面的黏膜内有丰富的毛细血管D．构成⑥的基本单位由⑤的末端膨大形成分析：图中：①是鼻腔、②是咽、③是喉、④是气管、⑤是支气管、⑥是肺。解答：A、④气管和⑤支气管的表面的黏膜上有腺细胞和纤毛，腺细胞分泌黏液，使气管内湿润，黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物质。纤毛的摆动可将外来的灰尘、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外形成痰。图中，①是鼻腔，A错误。B、②咽是食物和气体的共同通道，既是消化器官，又是呼吸器官，B正确。C、④气管内表面的黏膜内有丰富的毛细血管，具有温暖空气的作用，C正确。D、肺位于人体胸腔内，分为左肺和右肺，肺中的支气管经多次反复分枝成无数细支气管，它们的末端膨大成囊，囊的四周有很多突出的小囊泡，即为肺泡。肺泡是气体交换的主要部位。可见，构成⑥肺的基本单位由⑤支气管的末端膨大形成，D正确。故选：A。点评：关键是把握呼吸系统的组成和功能。【解题思路点拔】该知识点为识记内容，注意联系图示，熟记呼吸系统的组成和功能。4．呼吸道的结构和功能【知识点的认识】1、呼吸系统由呼吸道和肺组成。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是气体进出肺的通道，有清洁、湿润、温暖吸入的空气的作用，肺是气体交换的场所。2、鼻腔内的黏膜能分泌黏液，对空气有湿润作用，鼻腔中的毛细血管对空气有温暖的作用，鼻腔内有鼻毛，可以阻挡灰尘，对空气起清洁作用；呼吸道都有骨或软骨做支架，使空气顺畅通过，其内表面覆盖着黏膜，黏膜上的黏液能湿润空气，黏膜内还分布有丰富的毛细血管，能温暖空气。气管内表面的纤毛，可以阻挡空气中灰尘的进入，对空气有清洁作用。综上，呼吸道是气体进出肺的通道，对吸入的空气有清洁、湿润和温暖的作用。【命题的方向】该知识点命题形式比较单一，多为选择题，考查学生对呼吸道的组成及其功能的识记情况。例：呼吸道除了保证气流通畅外，对空气的处理作用还包括（）A．温暖B．清洁C．湿润D．以上三项分析：呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道，呼吸道保证了气体的畅通，鼻腔中有鼻毛可以阻挡灰尘，黏液可以粘住灰尘，对空气有清洁、湿润和温暖的作用。据此解答。解答：鼻腔内鼻黏膜分泌的黏液可以湿润空气；鼻腔中有丰富的毛细血管，可以温暖空气；鼻腔中有鼻毛可以阻挡灰尘，黏液可以粘住灰尘，对空气有清洁作用。呼吸道除了有保证气流通畅的作用外，还可以使呼入的气体变得湿润、温暖、清洁。故选：D。点评：明确呼吸道的结构以及功能是解答的关键。【解题思路点拔】明确呼吸道对吸入气体的作用，以及与该作用相对应的结构，通过该知识点，再次建立“结构与功能相适应”的生物学基本观念。5．呼气和吸气【知识点的认识】肺的通气：肺与外界进行气体交换的过程，就是肺的通气。肺的通气是通过呼吸运动实现的。胸廓有节律地扩大和缩小叫作呼吸运动。呼吸运动包括呼气和吸气两个过程（平静呼吸），其动力来自于呼吸肌。与呼吸有关的肌肉叫呼吸肌。呼吸肌主要指的是肋骨间肌肉（肋间肌）和膈肌，肋间肌又包括肋间外肌和肋间内肌。胸廓横向地扩张和收缩，是肋间肌和膈肌收缩和舒张的结果。呼气和吸气1、吸气时，肋间外肌收缩，肋骨上提，胸骨向上、向外移动，使胸廓的前后径和左右径都增大；同时，膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓的上下径增大。这时，胸廓扩大，肺随着扩张，肺的容积增大，肺内气压下降，外界空气就通过呼吸道进入肺，完成吸气动作。2、呼气时，肋间外肌舒张，肋骨因重力作用而下降，胸骨向下、向内移动，使胸廓的前后径和左右径都缩小：同时，膈肌舒张，膈顶部回升，使胸廓的上下径缩小。这时，胸廓缩小，肺跟着回缩，肺的容积缩小，肺内气压升高，迫使肺泡内的部分气体通过呼吸道排到体外，完成呼气动作。3、特别提醒：（1）无论是吸气还是呼气，在结束的一瞬间，肺内气压都等于外界气压。（2）平静呼吸时，吸气是主动的，呼气是被动的。深呼吸时，吸气和呼气都是主动的。深呼吸时除了胸部肌肉参与活动外，腹部的肌肉也参与了活动。【命题的方向】本考点考查了呼气和吸气过程的认识，需重点掌握知识，一般为选择、填空和解答题，常结合呼吸系统图出题，具有一定的综合性。例：如图是某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线，请据图回答下列问题：（l）曲线AB段表示（）时肺内气压的变化；此时，肋间肌和膈肌处于（）状态，胸廓的前后径和上下径都（）（2）在坐标系中的B点，肺内气压与大气压的值（）分析：根据呼吸运动是依靠呼吸肌的收缩和舒张完成的进行分析回答。解答：当肋间肌和膈肌收缩时，胸廓体积增大，肺也随之扩张，肺内气压低于外界大气压，外界气体通过呼吸道进入肺，完成吸气；当肋间肌和膈肌舒张时，胸廓体积缩小，肺也随之回缩，肺内气压高于外界大气压，肺内气体通过呼吸道排出体外，完成呼气；当肺内气压与外界大气压相等时，人体既不呼气也不吸气。曲线图中，AB段表明肺内气压低于外界大气压，是吸气时肺内气压的变化，BC段表明肺内气压高于外界大气压，是呼气时肺内气压的变化，在坐标系中的B点处在横坐标上，表示肺内压和外界大气压相等，故既不呼气也不吸气。故答案为：（1）吸气；收缩；由小变大；（2）相等。点评：对本部分内容的考查常以曲线图的形式出现，涉及到的考查角度有：（1）吸气、呼气时肋间肌和膈肌的运动状态；（2）呼吸运动中胸廓、肺内气压的相应变化。【解题思路点拔】牢记呼气和吸气过程、场所，注意吸气、呼气时肋骨、膈肌的运动状态。熟记吸气、呼气过程中肺内气体组成、含量和气压的变化。6．肺泡内的气体交换【知识点的认识】肺泡内的气体交换1、气体交换原理：气体总是由多的地方向少的地方扩散，即总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，直到平衡为止．气体的浓度与压强有关，浓度高，压强就大；浓度低，压强就小．因此也可以说，气体是由压强高的地方向压强低的地方扩散的．气体在肺泡和组织内的交换，都是通过这种扩散作用实现的．2、肺泡与血液之间的气体交换：当空气中的氧气进入肺泡时，肺泡内的氧气比血液中的多，故氧气由肺泡进入血液；而血液中的二氧化碳比肺泡中的多，故二氧化碳由血液进入肺泡．肺泡与血液进行气体交换后，肺泡中的二氧化碳通过呼气排到体外，进入血液的氧气随着血液循环不断输送到全身各处的组织细胞里被利用．【命题的方向】本考点考查了对肺泡内的气体交换的认识，重点知识点，题型多样，常结合肺结构图和呼吸系统图出题，具有一定的综合性．例：人体内的气体交换包括（）里的气体交换和（）里的气体交换．分析：此题考查的知识点是人体内的气体交换过程，解答时可以从呼吸的全过程和顺序方面来切入．解答：呼吸的全过程包括：肺的通气，是肺与外界之间的气体交换；肺泡内的气体交换，是肺泡与血液之间的气体交换；气体在血液中的运输，是指氧气和二氧化碳在血液循环中的运输过程；组织里的气体交换，是血液与组织细胞之间的气体交换，共四个过程．因此，人体内的气体交换包括肺泡与血液之间（肺泡内的气体交换）、血液和组织之间的气体交换（组织里的气体交换）．都是通过气体扩散实现的．故答案为：肺泡；组织．点评：解答此类题目的关键是人体的气体交换过程．【解题思路点拔】熟记肺泡进行气体交换的过程原因，肺泡里的氧气进入血液，血液中的二氧化碳进入肺泡，都是通过气体扩散实现的；肺泡壁和毛细血管壁都佷薄，有利于肺泡与血液之间进行气体交换．7．组织细胞的气体交换【知识点的认识】组织细胞的气体交换1、气体交换原理：气体总是由多的地方向少的地方扩散，即总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，直到平衡为止．气体的浓度与压强有关，浓度高，压强就大；浓度低，压强就小．因此也可以说，气体是由压强高的地方向压强低的地方扩散的．气体在肺泡和组织内的交换，都是通过这种扩散作用实现的．2、组织细胞与血液之间的气体交换：（组织里的气体交换）人体内的气体交换包括肺泡内的气体交换和组织里的气体交换两个过程．组织里的气体交换同样遵循气体扩散原理，也是通过扩散作用实现的，由于组织细胞里氧气的含量比血液中的少，而二氧化碳的含量比血液中的多，因此，动脉血流经各组织处的毛细血管时，血液中的氧气与血红蛋白分离，再扩散到组织细胞里，同时，组织细胞里的二氧化碳扩散到血液中．经过这样的气体交换，流经组织的动脉血就变成了含