人教版生物会考三轮复习之被子植物的一生

2024生物会考三轮复习之被子植物的一生一．选择题（共16小题）1．绿豆为红豆属植物，种子入药，有清凉解毒、利尿名目之效。如图表示绿豆种子萌发长成植株的过程，有关绿豆种子及其萌发过程的叙述中，不正确的是（）A．绿豆种子由种皮和胚组成 B．萌发过程利用的营养物质来自于子叶 C．萌发过程胚芽先突破种皮 D．豆苗的茎和叶是由胚芽发育成的2．橘寓意吉祥如意，常用作贺年礼品。如图为橘的生命周期，以下说法正确的是（）A．a萌发时由胚芽提供营养物质 B．b内吸收的水分通过筛管运输 C．c开花后，花粉从d中的③散出 D．d中的②是胚珠，将来发育为e3．莲是我们较熟悉的水生植物，肇庆的市花是莲（荷）花，莲子、莲藕也是常见的食材，有关莲生殖和发育的描述中错误的是（）A．莲花的传粉方式主要是异花传粉 B．受精后，莲的植株发育起点是受精卵 C．莲子的传播主要是依靠风力传播 D．莲花和百合花的主要部分是雄蕊和雌蕊4．如图是植物根尖模式图，下列有关叙述中正确的是（）A．①是吸收水分和无机盐的主要部位 B．②处的细胞具有较强的分裂能力 C．③具有保护作用 D．④处的细胞体积较大，能够迅速伸长5．小明同学春天种下的南瓜种子暑假开满了大黄花，一根南瓜藤上开有两种花，通过搜索资料他发现其中一种叫“谎花”，被称作“谎花”的原因是（）A．它是雌花，能够结果 B．它的花不能吸引昆虫 C．它是雄花，不能结果 D．它的花靠风力来传粉6．同学们在劳动实践基地播种的蚕豆种子有少部分未萌发，对其原因的分析错误的是（）A．胚被虫吃 B．浇水不足 C．缺少光照 D．种子腐烂7．如图为某植物花的结构示意图，下列描述不正确的是（）A．①、②、④构成雌蕊 B．a体现的是自花传粉的过程 C．受精后①②③凋落，④继续发育 D．④内受精卵发育成种子8．煮熟的大豆种子在条件适宜的情况下也不会萌发，主要原因是（）A．种子无种皮 B．种子中缺少水分 C．种子的胚已死亡 D．种子处于休眠状态9．河南省是农业大省，小麦产量居全国第一。如图是小麦雌花的结构示意图，将来发育成种子的结构是（）A．①珠被 B．③子房 C．②胚珠 D．③胚10．有经验的农民在向日葵开花季节，要为向日葵“对头”（将两个花盘对擦），这样做的目的是（）A．保护花粉，防止散落 B．辅助授粉，提高结实率 C．保护花蕊，防止被虫咬 D．保护花瓣，以免被风吹落11．玉米是莱芜的重要农作物，下列有关玉米种植的说法不正确的是（）A．用抽样检测的方法测玉米种子发芽率时，需要用完好无损、籽粒饱满种子 B．移栽的玉米幼苗，根部总是带有一个土坨，目的是保护幼根和根毛 C．给玉米植株进行人工辅助授粉是为了避免出现缺粒现象 D．玉米种子萌发时，胚根先突破种皮，形成根12．学习“绿色开花植物的一生”后，晓杰在姥姥的院子里种了两株冬瓜，观察并记录其生长发育的过程。以下记录中的表述不正确的是（）A．冬瓜蒸熟后，不好吃的皮是保护组织，由子房壁发育而来 B．冬瓜种子萌发时，胚根最先突破种皮 C．冬瓜藤的触须向光生长，说明植物具有应激性 D．一个冬瓜中有许多种子，是因为子房中有许多受精卵13．2023年研究人员在云南福贡县高黎贡山区域发现了濒危植物彩云兜兰。其花含雄蕊和雌蕊，经昆虫传粉后结出果实。下列有关彩云兜兰的认识，正确的是（）A．花的主要结构是雌蕊 B．彩云兜兰属于单性花 C．彩云兜兰是被子植物 D．其果实由雌蕊的子房壁发育而来14．“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”。杏花开放、凋落、结果等过程，演绎了生命的精彩。下列有关杏开花和结果的叙述，正确的是（）A．花瓣淡红色且有香味，可吸引昆虫传粉 B．花粉都能落到柱头上 C．受精完成后，只有花瓣和雄蕊凋落 D．胚珠能发育成果实15．大豆种子的形成和萌发过程如图所示，下列说法正确的是（）A．种子萌发时最先突破种皮的是胚根 B．大豆种子的营养成分主要储存在①中 C．②表示种子的形成过程 D．种子的萌发必须要施肥16．我们吃的葵花籽，发现经常有空瘪的现象，出现这种现象的原因是（）A．光照不足 B．水分不足 C．营养不足 D．授粉不足二．实验探究题（共2小题）17．油菜种子，光合作用某校生物兴趣小组选用小麦种子，利用课余时间开展了系列探究活动（如下表）。请结合所学生物学知识，完成以下问题：甲乙丙丁戌实验装置（每个装置中放入10粒小麦种子）处理措施种子情况煮熟不作处理不作处理不作处理不作处理环境条件适量水适量水过量水适量水无水25℃（放橱柜）25℃（放橱柜）25℃（放橱柜）4℃（放冰箱）25℃（放橱柜）实验现象萌发情况①萌发不萌发不萌发不萌发（1）为了完成该实验，小组长特意去种子站购买了种子，该种子站对某批次小麦种子样本测得的三组实验数据为：A组96%，B组95%，C组97%。如果你是该批次的检测员，你报的这批次代售种子的发芽率为%，适合播种。（2）本实验的对照组是组。可形成组对照，用乙、丙两组作对照，可得出的结论是：小麦种子的萌发需要。（3）为了验证种子的萌发是否需要光照，小雅同学按乙装置的标准做了两套相同的装置，其中一套（标为A组）放在不透光橱柜里，另一套（标为B组）放在教室窗户旁的透明储物柜里，几天过去后，小雅发现两套装置中的小麦都萌发了；又过了一些天，A组的小麦长出的叶片是黄白色的，而B组的小麦长出的叶片是绿色的，这是因为的形成与光有关。（4）你预测①处的实验现象是，原因是。（5）每个装置中放10粒种子而不是一粒种子，是为了。（6）种子萌发过程中，最先突破种皮，有机物含量会（填“增多”、“不变”或“减少”）18．菘蓝是我国广泛栽培的植物，其叶可提取染料，根可入药。（1）如图观察可知菘蓝在分类上属于（填“裸子”或“被子”）植物。（2）菘蓝叶肉细胞的（结构名称）中含有色素成分，可提取蓝色染料。菘蓝根（图1）也称作板蓝根，含有多种有药效的有机物，这些有机物是沿着输导组织的（结构名称）运输而来的。（3）菘蓝依靠种子繁殖，图2中菘蓝花粉落到[]上完成传粉，再经过过程后，[]会发育成为果实，果实内有由发育形成的种子。（4）菘蓝种子不耐储藏，易造成种子及幼苗退化，影响根的产量和品质。为探究不同处理方式对种子萌发及幼苗生长的影响，科研人员做了如下实验：每组选取均匀饱满、大小一致的菘蓝种子100粒并消毒；各组分别用等量的不同处理液浸泡24小时，置于适宜条件下培养；测定7天内的发芽率及第15天的幼苗鲜重。结果如下表：分组处理液发芽率（%）幼苗鲜重（g）1蒸馏水220.322硝酸钾1g/L170.303硝酸钾2g/L180.274硝酸钾3g/L150.255赤霉素0.1g/L310.526赤霉素0.2g/L360.597赤霉素0.3g/L280.47①本实验的变量是。每组选取100粒种子的目的是，减小误差。②上述实验中最有利于菘蓝种子萌发和幼苗生长的处理方式为。三．解答题（共2小题）19．近年来，为了进一步加强中小学生整体素养的提升，我市开始逐步建设中小学劳动教育课程，其中农作物种植是一项重要的内容。如图为菜豆幼苗和菜豆种子的部分结构示意图，据图回答下列问题。（1）在菜豆种子中，[5]是新生植物体的幼体，它是菜豆花在完成传粉、受精后，由一个细胞进行分裂和发育而成的。（2）菜豆种子的[2]发育成[7]茎和叶，它在发育过程中所需的营养主要来自[4]。（3）结构[6]的主要作用是保护种子内的胚。20．阅读资料，回答问题。豌豆含有丰富的蛋白质、维生素，还有胡萝卜素和叶绿素，是一种营养很高的食材。如图为豌豆不同生长发育时期的结构示意图。（1）种子萌发的内在条件是（写一个即可）。图甲中，豌豆种子萌发时，最先突破种皮的是（填序号）。（2）图乙中，⑧是植物的根，其中吸收水分和无机盐的主要部位是区。（3）图丙为豌豆花示意图，图丁为豌豆果实示意图。完成传粉和作用后，图丙中的子房发育成图丁中的[⑪]（填名称）。（4）由图可判断，豌豆种子中的营养物质主要储存在中。

2024生物会考三轮复习之被子植物的一生参考答案与试题解析一．选择题（共16小题）1．绿豆为红豆属植物，种子入药，有清凉解毒、利尿名目之效。如图表示绿豆种子萌发长成植株的过程，有关绿豆种子及其萌发过程的叙述中，不正确的是（）A．绿豆种子由种皮和胚组成 B．萌发过程利用的营养物质来自于子叶 C．萌发过程胚芽先突破种皮 D．豆苗的茎和叶是由胚芽发育成的【考点】种子萌发的条件和过程；种子的结构和成分．【专题】过程示意图；归纳推理；种子的结构和萌发专题．【答案】C【分析】图中甲→乙过程是绿豆种子胚根突破种皮，发育成幼根；乙→丙过程是绿豆种子胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。【解答】解：A、绿豆种子由种皮和胚组成，其中胚由胚根、胚芽、胚轴、子叶组成，A正确。B、绿豆是双子植物，贮存营养物质的是子叶，因此萌发过程利用的营养物质来自于子叶，B正确。C、绿豆种子萌发过程中，胚根先突破种皮，C错误。D、豆苗的茎和叶是由胚芽发育成的，D正确。故选：C。【点评】掌握种子的结构、种子萌发的过程是解答本题的关键。2．橘寓意吉祥如意，常用作贺年礼品。如图为橘的生命周期，以下说法正确的是（）A．a萌发时由胚芽提供营养物质 B．b内吸收的水分通过筛管运输 C．c开花后，花粉从d中的③散出 D．d中的②是胚珠，将来发育为e【考点】种子萌发的条件和过程；传粉和受精；果实和种子的形成；种子的结构和成分．【专题】过程示意图；类比推理；种子的结构和萌发专题；植物的生殖专题．【答案】C【分析】由图可知：①是花瓣、②是子房、③是花药，a是种子，b是幼苗，c是植物体，e果实。果实种子形成过程如图：【解答】解：A、a种子萌发时，由子叶提供营养物质，A错误。B、b幼苗的根部吸收水分通过导管向上运输，B错误。C、传粉是开花后，成熟的花粉从d花中的③花药散出，传送到雌蕊柱头上的过程，C正确。D、d花中的②子房将发育为e果实，D错误。故选：C。【点评】掌握被子植物的一生即可解答本题。3．莲是我们较熟悉的水生植物，肇庆的市花是莲（荷）花，莲子、莲藕也是常见的食材，有关莲生殖和发育的描述中错误的是（）A．莲花的传粉方式主要是异花传粉 B．受精后，莲的植株发育起点是受精卵 C．莲子的传播主要是依靠风力传播 D．莲花和百合花的主要部分是雄蕊和雌蕊【考点】花的结构；传粉和受精；新生命的开端：受精卵．【专题】归纳推理；植物的生殖专题．【答案】C【分析】1.花粉落到另一朵花的柱头上的过程称为异花传粉。2.受精卵是新生命的开端。3.一朵花的主要结构是雌蕊和雄蕊。【解答】解：A.莲花的花冠颜色鲜艳，且有蜜腺，能吸引昆虫前来传粉，因此莲花的传粉方式主要是异花传粉，A正确；B.莲是由受精卵发育来的，因此，莲的植株发育起点是受精卵，B正确；C.莲子的传播主要是依靠水力传播，C错误；D.莲花和百合花的主要部分是雄蕊和雌蕊，它们与繁殖后代有关，D正确。故选：C。【点评】解题的关键是理解花的结构，传粉和受精的过程，种子的传播方式。4．如图是植物根尖模式图，下列有关叙述中正确的是（）A．①是吸收水分和无机盐的主要部位 B．②处的细胞具有较强的分裂能力 C．③具有保护作用 D．④处的细胞体积较大，能够迅速伸长【考点】根尖结构与功能特点．【专题】热点问题；归纳推理；根茎叶的结构和功能专题．【答案】A【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段．它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区．图中①成熟区，②伸长区，③分生区，④根冠．【解答】解：A、①成熟区，也称根毛区。内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失，这些细胞上下连接，中间失去横壁，形成导管。导管具有运输作用。表皮密生的茸毛即根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位。A正确；B、②伸长区，位于分生区稍后的部分。一般长约2～5毫米。是根部向前推进的主要区域，其外观透明，洁白而光滑。生长最快的部分是伸长区。也可以吸收一定的水分，B错误；C、③分生区，也叫生长点，是具有强烈分裂能力的、典型的顶端分生组织。个体小、排列紧密、细胞壁薄、细胞核较大、拥有密度大的细胞质（没有液泡），外观不透明。C错误；D、④是根冠，根尖最先端的帽状结构，罩在分生区的外面，有保护根尖幼嫩的分生组织，使之免受土壤磨损的功能。核大质浓是分生区的特点，D错误。故选：A。【点评】分清根尖各部分的名称及功能是解答此类题目的关键．5．小明同学春天种下的南瓜种子暑假开满了大黄花，一根南瓜藤上开有两种花，通过搜索资料他发现其中一种叫“谎花”，被称作“谎花”的原因是（）A．它是雌花，能够结果 B．它的花不能吸引昆虫 C．它是雄花，不能结果 D．它的花靠风力来传粉【考点】传粉和受精；花的类型．【专题】结合课本知识的信息；归纳推理；植物的生殖专题．【答案】C【分析】花粉成熟后散落出来落到雌蕊柱头上，在柱头黏液的刺激下萌发长出花粉管，花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠，同时，花粉管中的两个精子随花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部，花粉管顶端破裂，两个精子释放出来，一个精子与胚珠中的卵细胞相融合形成受精卵，另一个精子与胚珠中的两个极核相融合，形成受精的中央细胞，这就是被子植物的双受精。【解答】解：绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过传粉和受精两个重要的生理过程，受精完成后，子房发育成果实，胚珠发育成种子。南瓜花属于单性花，分为雌花和雄花，雄花中只有雄蕊，只能产生花粉，不能结果，所以被称作“谎花”的是只有雄蕊的雄花，C正确。故选：C。【点评】解答此题的关键是明确花的类型、传粉和受精的相关知识。6．同学们在劳动实践基地播种的蚕豆种子有少部分未萌发，对其原因的分析错误的是（）A．胚被虫吃 B．浇水不足 C．缺少光照 D．种子腐烂【考点】种子萌发的条件和过程．【专题】归纳推理；种子的结构和萌发专题．【答案】C【分析】种子萌发的环境条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。【解答】解：AD、种子萌发的自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。在劳动实践基地播种的蚕豆种子有少部分未萌发，可能是这15粒种子胚被虫吃了或者种子腐烂而不能萌发，AD不符合题意。B、种子萌发的环境条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气，如果浇水不足或导致部分种子不能萌发，B不符合题意。C、光不是种子萌发的条件，故缺少光照不会导致种子不萌发，C符合题意。故选：C。【点评】掌握种子萌发的条件是解题的关键。7．如图为某植物花的结构示意图，下列描述不正确的是（）A．①、②、④构成雌蕊 B．a体现的是自花传粉的过程 C．受精后①②③凋落，④继续发育 D．④内受精卵发育成种子【考点】花的结构；传粉和受精；果实和种子的形成．【专题】结构模式图；归纳推理；植物的生殖专题．【答案】D【分析】图中①柱头、②花柱、③花丝、④子房、a传粉。果实种子发育过程如图：【解答】解：A、①柱头、②花柱、④子房构成雌蕊，正确；B、a花粉落到同一朵花的柱头上，属于自花传粉的过程，正确；C、受精后①柱头、②花柱、③花丝凋落，④子房继续发育，发育成果实，正确；D、④内受精卵发育成胚，错误。故选：D。【点评】掌握花的结构及果实种子形成过程是解题的关键。8．煮熟的大豆种子在条件适宜的情况下也不会萌发，主要原因是（）A．种子无种皮 B．种子中缺少水分 C．种子的胚已死亡 D．种子处于休眠状态【考点】种子萌发的条件和过程．【专题】结合课本知识的信息；归纳推理；种子的结构和萌发专题．【答案】C【分析】种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质；以及种子不在休眠期。【解答】解：通过分析可知，煮熟的大豆种子在适宜的环境中不能萌发，原因是胚已死亡。故选：C。【点评】种子能萌发必须同时具备适宜的外界条件和自身条件。9．河南省是农业大省，小麦产量居全国第一。如图是小麦雌花的结构示意图，将来发育成种子的结构是（）A．①珠被 B．③子房 C．②胚珠 D．③胚【考点】果实和种子的形成．【专题】结构模式图；归纳推理；植物的生殖专题．【答案】C【分析】题图中：①子房壁、②胚珠、③子房。花蕊分为雄蕊和雌蕊。果实种子形成过程如图：【解答】解：A．①是子房壁，将来发育成果实的果皮，A错误。B．③是子房，将来发育成果实，B错误。C．②是胚珠，将来发育成种子，C正确。D．③是子房，将来发育成果实，D错误。故选：C。【点评】掌握果实种子形成过程是解题的关键。10．有经验的农民在向日葵开花季节，要为向日葵“对头”（将两个花盘对擦），这样做的目的是（）A．保护花粉，防止散落 B．辅助授粉，提高结实率 C．保护花蕊，防止被虫咬 D．保护花瓣，以免被风吹落【考点】传粉和受精．【专题】归纳推理；植物的生殖专题．【答案】B【分析】异花传粉往往容易受到环境条件的限制，得不到传粉的机会，如风媒传粉没有风，虫媒传粉因风大或气温低，而缺少足够昆虫飞出活动传粉等，从而降低传粉和受精的机会，影响到果实和种子的产量。在农业生产上常采用辅助授粉的方法，以克服因条件不足而使传粉得不到保证的缺陷，以达到预期的产量。【解答】解：向日葵是异花传粉的植物，且主要依靠昆虫传粉，如果传粉不足会影响到果实和种子的产量。所以有经验的农民在向日葵开花季节为向日葵“对头”，这样做的目的是辅助授粉提高结实率，从而增加产量。故选：B。【点评】实践中常采用人工授粉的方法来弥补自然状态下的传粉不足。11．玉米是莱芜的重要农作物，下列有关玉米种植的说法不正确的是（）A．用抽样检测的方法测玉米种子发芽率时，需要用完好无损、籽粒饱满种子 B．移栽的玉米幼苗，根部总是带有一个土坨，目的是保护幼根和根毛 C．给玉米植株进行人工辅助授粉是为了避免出现缺粒现象 D．玉米种子萌发时，胚根先突破种皮，形成根【考点】根尖结构与功能特点；测定种子的发芽率；种子萌发的条件和过程；传粉和受精．【专题】归纳推理；种子的结构和萌发专题；根茎叶的结构和功能专题；植物的生殖专题．【答案】A【分析】（1）种子萌发的外界环境条件是充足的空气、适宜的温度和一定的水分。（2）根尖的结构从顶端向上，一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。【解答】解：A、用抽样检测的方法测玉米种子发芽率时，为了使抽样检测的结果能够接近总体的真实情况，抽样时应当尽量避免主观因素的影响，要做到随机抽取足够数量（100粒）的种子作样本，不能挑选种子，A错误。B、移栽的玉米幼苗，根部总是带有一个土坨，目的是保护幼根和根毛的损伤，提高植物的吸水能力，提高移栽植物的成活率，B正确。C、玉米果穗出现缺粒现象，主要是由于传粉不足引起的。为了弥补自然下状态传粉不足，如果辅以人工辅助授粉，同样能提高结实率，避免果穗出现缺粒现象，C正确。D、种子萌发时，胚根先突破种皮，形成根，D正确。故选：A。【点评】解答此题要掌握种子萌发的条件等相关知识。12．学习“绿色开花植物的一生”后，晓杰在姥姥的院子里种了两株冬瓜，观察并记录其生长发育的过程。以下记录中的表述不正确的是（）A．冬瓜蒸熟后，不好吃的皮是保护组织，由子房壁发育而来 B．冬瓜种子萌发时，胚根最先突破种皮 C．冬瓜藤的触须向光生长，说明植物具有应激性 D．一个冬瓜中有许多种子，是因为子房中有许多受精卵【考点】果实和种子的形成；植物的几种主要组织及功能；生物的特征；种子的结构和成分；种子萌发的条件和过程．【专题】归纳推理；生物体的结构层次；生物与环境的关系专题；种子的结构和萌发专题；植物的生殖专题．【答案】D【分析】（1）当一粒种子萌发时，首先要吸收水分。随后，子叶或胚乳中的营养物质逐渐转运给胚根、胚芽、胚轴。胚根发育，突破种皮，形成根；胚轴伸长；胚芽发育成芽，芽进一步发育成茎和叶。（2）一朵花经过传粉和受精后，果实和种子的发育过程如图所示：【解答】解：A、我们吃的冬瓜是果实的果皮部分，其是由子房壁发育而来，而冬瓜最外层带有白色绒毛的外果皮具有保护作用，故属于保护组织，A正确。B、种子萌发过程中，先吸水膨胀，种皮变软，胚根最先突破种皮发育成根，B正确。C、生物能够对外界环境的各种刺激作出一定的反应，如植物的应激性、高等动物的反射等。题中的冬瓜藤的触须向着有光的地方生长，是冬瓜对外界环境中的光的刺激所作出的反应，C正确。D、一朵花在完成传粉、受精作用后，只有子房继续发育果实，子房壁发育成果皮，子房内的胚珠发育成种子，受精卵发育成胚，因此一个冬瓜中有许多种子，是因为子房中有许多胚珠，D错误。故选：D。【点评】牢记果实和种子的形成是解题的关键。13．2023年研究人员在云南福贡县高黎贡山区域发现了濒危植物彩云兜兰。其花含雄蕊和雌蕊，经昆虫传粉后结出果实。下列有关彩云兜兰的认识，正确的是（）A．花的主要结构是雌蕊 B．彩云兜兰属于单性花 C．彩云兜兰是被子植物 D．其果实由雌蕊的子房壁发育而来【考点】花的结构；花的类型；果实和种子的形成；被子植物的主要特征及经济意义．【专题】归纳推理；生物的分类．【答案】C【分析】1、一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分，雌蕊和雄蕊是花的主要结构。2、绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过传粉和受精两个生理过程。3、受精完成后，雌蕊的子房发育成果实，子房中的胚珠发育成种子。【解答】解：A．花的主要结构是雄蕊和雌蕊，因为与果实和种子的形成有直接关系，A错误。B．根据雄蕊和雌蕊的有无，花可以分为两性花、单性花。在一朵花中同时具有雌蕊和雄蕊的花叫两性花，在一朵花中只有雌蕊或只有雄蕊的花叫单性花，彩云兜兰其花含雄蕊和雌蕊，属于两性花，B错误。C．彩云兜兰具有花、果实等结构，因此是被子植物，C正确。D．在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，胚珠发育成种子，彩云兜兰的果实由雌蕊的子房发育而来，D错误。故选：C。【点评】掌握花的结构与果实和种子的形成是解题的关键。14．“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”。杏花开放、凋落、结果等过程，演绎了生命的精彩。下列有关杏开花和结果的叙述，正确的是（）A．花瓣淡红色且有香味，可吸引昆虫传粉 B．花粉都能落到柱头上 C．受精完成后，只有花瓣和雄蕊凋落 D．胚珠能发育成果实【考点】果实和种子的形成；花的结构；传粉和受精．【专题】归纳推理；植物的生殖专题．【答案】A【分析】传粉、受精完成以后，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳。【解答】解：A、杏花花瓣淡红色且有香味，属于虫媒花，可吸引昆虫传粉，正确。B、花药成熟后会自然裂开，散放出花粉，花粉落到柱头上的过程叫做传粉。但是，能传到柱头上的花粉只是很少的一部分，错误。C、传粉和受精作用后，花萼、花冠、雄蕊以及雌蕊的柱头和花柱一般都逐渐凋落，子房却慢慢膨大起来，发育成果实，错误。D、受精完成后，胚珠发育成种子，子房发育成果实，错误。故选：A。【点评】明确花的结构及果实与种子的形成是解题的关键。15．大豆种子的形成和萌发过程如图所示，下列说法正确的是（）A．种子萌发时最先突破种皮的是胚根 B．大豆种子的营养成分主要储存在①中 C．②表示种子的形成过程 D．种子的萌发必须要施肥【考点】种子萌发的条件和过程；种子的结构和成分．【专题】归纳推理；种子的结构和萌发专题．【答案】A【分析】图中①种皮、②种子萌发。【解答】解：A.种子萌发时最先突破种皮的是胚根，发育成根，正确；B．大豆属于双子叶植物，营养物质储存在子叶中，珠被育成①种皮，错误；C.②表示种子萌发的形成幼苗的过程，错误D．种子的萌发时所需要的营养物质是种子自身所储存的，不需要施肥，错误。故选：A。【点评】掌握种子的结构功能及萌发过程是解题的关键。16．我们吃的葵花籽，发现经常有空瘪的现象，出现这种现象的原因是（）A．光照不足 B．水分不足 C．营养不足 D．授粉不足【考点】传粉和受精．【专题】归纳推理；植物的生殖专题．【答案】D【分析】葵花籽出现空瘪现象说明部分子房没有发育成果实。向日葵是虫媒花如果传粉时，缺少昆虫或下雨天也会出现传粉不足现象。【解答】解：葵花籽出现空瘪现象，最大的可能是传粉不足，也就是由于植物开花时，由于受外界因素的干扰，柱头没有接受到花粉而导致的。为了弥补传粉不足，人们常采取人工辅助授粉的方法。故选：D。【点评】运用所学的知识指导农业生产，是中考的热点，应重点掌握。二．实验探究题（共2小题）17．油菜种子，光合作用某校生物兴趣小组选用小麦种子，利用课余时间开展了系列探究活动（如下表）。请结合所学生物学知识，完成以下问题：甲乙丙丁戌实验装置（每个装置中放入10粒小麦种子）处理措施种子情况煮熟不作处理不作处理不作处理不作处理环境条件适量水适量水过量水适量水无水25℃（放橱柜）25℃（放橱柜）25℃（放橱柜）4℃（放冰箱）25℃（放橱柜）实验现象萌发情况①萌发不萌发不萌发不萌发（1）为了完成该实验，小组长特意去种子站购买了种子，该种子站对某批次小麦种子样本测得的三组实验数据为：A组96%，B组95%，C组97%。如果你是该批次的检测员，你报的这批次代售种子的发芽率为96%，适合播种。（2）本实验的对照组是乙组。可形成4组对照，用乙、丙两组作对照，可得出的结论是：小麦种子的萌发需要充足的空气。（3）为了验证种子的萌发是否需要光照，小雅同学按乙装置的标准做了两套相同的装置，其中一套（标为A组）放在不透光橱柜里，另一套（标为B组）放在教室窗户旁的透明储物柜里，几天过去后，小雅发现两套装置中的小麦都萌发了；又过了一些天，A组的小麦长出的叶片是黄白色的，而B组的小麦长出的叶片是绿色的，这是因为叶绿素的形成与光有关。（4）你预测①处的实验现象是不萌发，原因是种子已经煮熟，导致胚死亡无法萌发。（5）每个装置中放10粒种子而不是一粒种子，是为了避免偶然性，减小实验误差。（6）种子萌发过程中，胚根最先突破种皮，有机物含量会减少（填“增多”、“不变”或“减少”）【考点】探究种子萌发的条件；种子萌发的条件和过程．【专题】实验设计与评价题；对照实验思想；种子的结构和萌发专题；光合作用和呼吸作用专题．【答案】（1）96%；（2）乙；4；充足的空气；（3）叶绿素；（4）不萌发；种子已经煮熟，导致胚死亡无法萌发；（5）避免偶然性，减小实验误差；（6）胚根；减少。【分析】（1）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中这种不同的条件就是实验变量。设计原则是一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能。（2）种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期。【解答】解：（1）测定种子发芽率时，为避免偶然性，使实验数据更加准确，应取平均值作为测定结果。故该批次待售种子的发芽率为：（96%+97%+95%）÷3×100%＝96%。（2）对照组没有人为的改变其变量，其各种条件更接近于自然状态，乙组不做任何处理，有一定的水分、适宜的温度和充足的空气，是对照组。甲乙两组形成对照，变量是种子是否有活性，乙丙两组形成对照，变量是是否有充足的空气，乙丁两组形成对照，变量是温度，乙戊两组形成对照，变量是水分，共4组对照实验。根据单一变量原则可知，乙和丙，只有空气一个变量，可构成对照实验，根据两组实验结果分析，可得出的结论是：小麦种子的萌发需要充足的空气。（3）A组放在不透光橱柜里的小麦长出的叶片是黄白色的，而B组放在教室窗户旁的透明储物柜里的小麦长出的叶片是绿色的，这呈现绿色是因为合成了叶绿素，叶绿素的形成与光有关。（4）种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期。甲组的种子已经煮熟，导致胚死亡无法萌发，所以①处的实验现象是不萌发。（5）1粒种子数量太少，会有偶然性，实验误差较大，实验结果不能说明一般性。所用种子的数量要多。因此“实验中用10粒种子而不用1粒种子”，是为了避免偶然性，减少实验误差。在种子萌发初期，胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，发育成根。种子萌发过程中，种子吸水膨胀，种皮变软，呼吸作用逐渐增强，将贮存在子叶内的营养物质逐渐分解，转化为可以被细胞吸收利用的物质，输送到胚轴、胚根和胚芽，此过程中其干重减少。故答案为：（1）96%；（2）乙；4；充足的空气；（3）叶绿素；（4）不萌发；种子已经煮熟，导致胚死亡无法萌发；（5）避免偶然性，减小实验误差；（6）胚根；减少。【点评】解答此题的关键是熟记掌握探究种子萌发条件的实验及对照实验的特点。18．菘蓝是我国广泛栽培的植物，其叶可提取染料，根可入药。（1）如图观察可知菘蓝在分类上属于被子（填“裸子”或“被子”）植物。（2）菘蓝叶肉细胞的液泡（结构名称）中含有色素成分，可提取蓝色染料。菘蓝根（图1）也称作板蓝根，含有多种有药效的有机物，这些有机物是沿着输导组织的筛管（结构名称）运输而来的。（3）菘蓝依靠种子繁殖，图2中菘蓝花粉落到[①]柱头上完成传粉，再经过受精过程后，[③]子房会发育成为果实，果实内有由胚珠发育形成的种子。（4）菘蓝种子不耐储藏，易造成种子及幼苗退化，影响根的产量和品质。为探究不同处理方式对种子萌发及幼苗生长的影响，科研人员做了如下实验：每组选取均匀饱满、大小一致的菘蓝种子100粒并消毒；各组分别用等量的不同处理液浸泡24小时，置于适宜条件下培养；测定7天内的发芽率及第15天的幼苗鲜重。结果如下表：分组处理液发芽率（%）幼苗鲜重（g）1蒸馏水220.322硝酸钾1g/L170.303硝酸钾2g/L180.274硝酸钾3g/L150.255赤霉素0.1g/L310.526赤霉素0.2g/L360.597赤霉素0.3g/L280.47①本实验的变量是不同处理方式。每组选取100粒种子的目的是排除个体差异，避免偶然因素，减小误差。②上述实验中最有利于菘蓝种子萌发和幼苗生长的处理方式为用0.2g/L的赤霉素浸泡24小时。【考点】果实和种子的形成；探究种子萌发的条件；种子萌发的条件和过程；传粉和受精．【专题】结构示意图；数据分析型图表题；归纳推理；对照实验思想；种子的结构和萌发专题；植物的生殖专题．【答案】（1）被子；（2）液泡；筛管；（3）①柱头；受精；③子房；胚珠（4）①不同处理方式；排除个体差异，避免偶然性；②用0.2g/L的赤霉素浸泡24小时。【分析】1、绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成；2、被子植物：种子有果皮包被，被子植物就是常说的绿色开花植物，它比裸子植物更加适应陆地生活，在生物圈中的分布更广泛，种类更多。3、液泡：内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质。4、筛管是植物体中由上而下输导有机物的管道。5、花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程，叫传粉。6、对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。【解答】解：（1）菘蓝有花、有果实，属于被子植物。（2）液泡内含细胞液，细胞液中溶解如甜味、辣味、色素等物质，菘蓝叶肉细胞的液泡中含有色素成分，可提取蓝色染料。筛管是植物韧皮部内输导有机养料的管道，菘蓝根也称作板蓝根，含有多种有药效的有机物，这些有机物是沿着输导组织的筛管运输而来的。（3）花粉落到柱头上以后，在柱头上黏液的刺激下开始萌发，长出花粉管。花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠。花粉管中的精子随着花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部。胚珠里面的卵细胞，与来自花粉管的精子结合，形成受精卵过程，此过程是受精。完成传粉和受精后，子房继续发育，最终子房发育成果实，胚珠发育成种子。（4）①根据对照实验的原则及题干中图表的内容，各组分别用等量的不同处理液浸泡24小时，本实验的变量是不同处理方式；种子数量太少有偶然性，因此，每组选取100粒种子的目的是排除个体差异，避免偶然性。②由题干中图表的数据分析可知：用0.2g/L的赤霉素浸泡24小时处理时，发芽率最高，幼苗鲜重最重。故答案为：（1）被子；（2）液泡；筛管；（3）①柱头；受精；③子房；胚珠（4）①不同处理方式；排除个体差异，避免偶然性；②用0.2g/L的赤霉素浸泡24小时。【点评】解答此题要掌握被子植物特点、筛管的作用、植物的生殖发育过程、对照实验原则。三．解答题（共2小题）19．近年来，为了进一步加强中小学生整体素养的提升，我市开始逐步建设中小学劳动教育课程，其中农作物种植是一项重要的内容。如图为菜豆幼苗和菜豆种子的部分结构示意图，据图回答下列问题。（1）在菜豆种子中，[5]胚是新生植物体的幼体，它是菜豆花在完成传粉、受精后，由一个细胞进行分裂和分化发育而成的。（2）菜豆种子的[2]胚芽发育成[7]茎和叶，它在发育过程中所需的营养主要来自[4]子叶。（3）结构[6]种皮的主要作用是保护种子内的胚。【考点】种子萌发的条件和过程；种子的结构和成分．【专题】结构示意图；归纳推理；种子的结构和萌发专题．【答案】（1）胚；分化。（2）胚芽；子叶。（3）种皮。【分析】菜豆种子由种皮和胚组成，图中：1胚轴，2胚芽，3胚根，4子叶，5胚，6种皮；7茎和叶，8根。【解答】解：（1）菜豆花子房中的卵细胞受精后形成受精卵，受精卵可经过分裂、分化发育成胚，5胚是种子的主要部分，是幼小的生命体，它能发育成新的植物体。胚由胚轴、胚芽、胚根、子叶四部分组成。（2）菜豆等双子叶植物的种子，无胚乳，而有两片肥厚的子叶，子叶中储存着丰富的营养物质。因此双子叶植物种子在萌发过程中，营养物质主要来自4子叶。菜豆的胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根；胚轴发育成连接根和茎的部位；2胚芽将来发育成新植物的7茎和叶。（3）菜豆种子主要由胚和种皮等组成。种子的最外层是种皮，6种皮具有保护功能，可以保护种子内的胚，防止机械损伤和病虫害入侵，还可以减少水分丧失。故答案为：（1）胚；分化。（2）胚芽；子叶。（3）种皮。【点评】本题考查了种子的结构和萌发过程等相关知识，属理解层次，意在考查考生能运用所学知识的能力。20．阅读资料，回答问题。豌豆含有丰富的蛋白质、维生素，还有胡萝卜素和叶绿素，是一种营养很高的食材。如图为豌豆不同生长发育时期的结构示意图。（1）种子萌发的内在条件是胚是完整的（或胚是活的或度过休眠期的）（写一个即可）。图甲中，豌豆种子萌发时，最先突破种皮的是③（填序号）。（2）图乙中，⑧是植物的根，其中吸收水分和无机盐的主要部位是成熟区。（3）图丙为豌豆花示意图，图丁为豌豆果实示意图。完成传粉和受精作用后，图丙中的子房发育成图丁中的[⑪]果实（填名称）。（4）由图可判断，豌豆种子中的营养物质主要储存在子叶中。【考点】种子萌发的条件和过程；传粉和受精；果实和种子的形成；根尖结构与功能特点；种子的结构和成分．【专题】结构模式图；归纳推理；种子的结构和萌发专题；根茎叶的结构和功能专题；植物的生殖专题．【答案】（1）胚是完整的（或胚是活的或度过休眠期的）；③；（2）成熟；（3）受精；果实；（4）子叶。【分析】图中①胚芽、②子叶、③胚根、④胚轴、⑤种皮、⑥叶、⑦茎、⑧根、⑨种子、⑩果皮、⑪果实。【解答】解：（1）种子萌发的内在条件是胚是完整的并是活的度过休眠期的。豌豆种子萌发时，最先突破种皮的是③胚根，发育成根。（2）根尖的结构包括根冠、分生区、伸长区和成熟区，成熟区生有大量的根毛，扩大了吸收的表面积，是吸收水分和无机盐的主要部位。（3）果实种子形成过程如图：完成传粉和受精作用后，图丙中的子房发育成图丁中的⑪果实。（4）由图可判断，豌豆属于双子叶植物，营养物质主要储存在子叶中。故答案为：（1）胚是完整的（或胚是活的或度过休眠期的）；③；（2）成熟；（3）受精；果实；（4）子叶。【点评】此题属于综合题，灵活运用知识是解题的关键。

考点卡片1．植物的几种主要组织及功能【知识点的认识】植物的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等，它们各有一定的生理功能．如图：1、分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织．如根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织．2、输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织．3、保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能．4、营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物．因此营养组织有制造和储存营养的功能．植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织．5、机械组织是植物体内起支持和巩固等作用的组织．细胞壁局部或全部加厚，常木质化．因细胞形状和细胞加厚情况不同，可分为厚角组织和厚壁组织．如叶脉中的木纤维和韧皮纤维．【命题的方向】本考点主要考查构成植物的几种组织的形态、结构、生理功能及分布情况．题型多样，有识图填空题、选择题、连线题等，还可结合动物的组织进行比较考查．例：橘子的果肉和其中的“筋络”分别属于（）A．营养组织、输导组织B．营养组织、分生组织C．分生组织、保护组织D．分生组织、输导组织分析：植物的组织是按功能来划分的有保护作用的保护组织、有分裂作用的分生组织、有营养作用的营养组织、有输导作用的输导组织，有支撑、保护功能，分布在茎等处是机械组织．橘子是器官由不同的组织构成．解答：橘子的果肉里面含有大量的营养物质如糖类和水等属于营养组织，筋络由导管和筛管组成，导管运输水和无机盐，筛管运输有机物，因此筋络是输导组织．故选：A．点评：本题主要考查了植物的几种主要组织及功能．【解题思路点拔】熟记各种植物组织的形态、结构、生理功能及分布情况，注意与构成动物的四大基本组织进行区别．2．新生命的开端：受精卵【知识点的认识】进行有性生殖的生物，如人、动物、植物，新生命的开始一般由受精卵开始的．卵细胞和精子都不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动．只有精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志着新生命的起点．受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官，动物还形成系统，进而构成植物体或动物．【命题的方向】本考点主要考查生物生命的开始的问题，题型一般比较简单，大多为选择题、填空题的形式．多侧重于人的生命的开始．例：人的生命是宝贵的，你知道新生命的起点是从哪里开始？（）A．卵细胞B．精子C．受精卵D．婴儿出生分析：此题考查人的生命起点是受精卵．据此解答．解答：人体的生殖细胞有精子和卵细胞，卵细胞和精子都不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动．只有精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志着新生命的起点．受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成胎儿．因此人体的发育开始于受精卵，不能说人的生命起点是婴儿出生．故选：C．点评：此题是基础性的题目，较容易，明确新生命起始于受精卵．【解题思路点拔】1、植物在开花、传粉受精后，植物的受精卵将来发育成胚，在种子内，胚是新植物体的幼体．2、人的受精卵是在输卵管内形成的，只有精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志着人的新生命开始．含精子的精液进入阴道后，精子缓慢通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，一个精子与卵细胞结合，形成受精卵．受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡．胚泡缓慢移动到子宫，最终植入子宫内膜，这是怀孕．胚泡中细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿﹣﹣开始呈现人的形态．一般怀孕到第40周，胎儿发育成熟．成熟胎儿和胎盘从母体阴道排出，这个过程叫分娩．分娩意味着婴儿出生．注意人的生命开始于受精卵，而不是婴儿出生．3．生物的特征【知识点的认识】生物是指具有生命的物体，生物之所以区别于非生物是因为它具有非生物不具有的基本特征：（1）生物生活需要营养。植物的营养：通过光合作用制造有机物；动物的营养：从外界获取现成的营养。例如：绿豆植物通过光合作用制造有机物、金钱豹捕捉猎物。（2）生物能进行呼吸。绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳。例如：鲸呼气时产生雾状水柱。（3）生物都能排出体内产生的废物。动物和人排出废物的方式：出汗、呼出气体、排尿；植物排出废物的方式：落叶。（4）生物能对外界刺激作出一定的反应。例如：斑马发现敌害后迅速奔逃、含羞草叶片受刺激会合拢。（5）生物能够生长和繁殖。如：蘑菇能从小长大、种子的萌发、母鸡生蛋等等。（6）除了病毒以外，生物都是由细胞构成的。（7）生物都能遗传和变异的特征。【命题的方向】本考点主要考查对生物特征的理解认识，通过实例进行判断哪些属于生物，哪些属于非生物，或者判断哪些属于生命现象，哪些不属于生命现象。例：“盼望着，盼望着，春天来了，小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。”这句话体现了小草（）A．需要营养B．能生长C．能呼吸D．能排泄分析：此题考查的知识点是生物的特征。解答时可以从生物的特征方面来切入。解答：生物的特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。7．生物都能遗传和变异的特征。本题“盼望着，盼望着，春天来了，小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。”这句话描述了初春小草的生长特点。因此，“盼望着，盼望着，春天来了，小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。”这句话描述了小草的生命现象，体现了生物的特征是生物能够生长。故选：B点评：解答此类题目的关键是理解生物的特征。【解题思路点拔】记忆生物的特征，可以通过实际的例子进行比较记忆。例如：机器人为什么不属于生物？然后对照生物的基本特征逐一进行分析，这样可以加深对知识的理解。机器人不能获取营养、不能呼吸、不能提出废物、不能对刺激作出反应、不能生长、生殖。当然如果有些特殊机器人具备其中某一项特征的话，但因为其它特征不符合，也不能说明其具有生命特征的。4．种子的结构和成分【知识点的认识】种子的结构成分：种皮由珠被发育而来，具保护胚与胚乳的功能．裸子植物的种皮由明显的3层组成．外层和内层为肉质层，中层为石质层．裸子植物种子外面没有果皮．被子植物的种皮结构多种多样，如花生、桃、杏等种子外面有坚硬的果皮，因而种皮结构简单，薄如纸状；小麦、玉米、水稻、莴苣的种子，果皮与种皮愈合，种子成熟时种皮被挤压而紧贴于果皮的内层；有些豆科植物和棉花的种子具有坚硬的种皮，种皮的表皮下有栅栏状的厚壁组织细胞层，表皮上有厚的角质膜．有些豆类种子由于角质膜过厚形成“硬实”，不易萌发．棉籽的表皮上有大量的表皮毛，就是棉纤维．番茄和石榴种子的种皮，外围组织或表皮细胞肉质化．蕃茄种皮的表皮细胞柔软透明呈胶质状，并有刺突起．石榴种皮的表皮细胞伸展很长成为细线状．细胞液中含有糖分可供食用；荔枝、龙眼的种子可食部分与石榴不同，是由假种皮肉质化而成，假种皮是由珠柄组织凸起包围种子而形成．【命题的方向】本考点命题形式比较广泛，选择、填空、解答的方式．直接考查种子的结构和成分以及类型．例1：种子结构中（）是新植物的幼体．A．胚乳B．子叶C．胚D．种皮分析：本题考查种子的结构的知识．种子一般包括种皮（有保护作用）和胚（包括胚根、胚芽、胚轴、子叶）．我们可以结合种子结构与植物体结构进行记忆．解答：在一个完整种子中，种皮具有保护作用，胚是种子的重要部分，包括胚芽将来发育成茎和叶，胚轴将来发育成连接茎与根的部分，胚根将来发育成根，子叶具有储存或转运营养物质的作用．由此看出种子中的胚将来发育成新的植物体，所以胚是植物幼小的生命体．故选：C点评：种子的主要部分是胚，它是新植物的幼体．所以，种子的结构与功能及萌发过程，常成为考查重点．例2：如图是菜豆种子的结构，请回答：（1）能贮藏营养的结构是[4]（）（2）图中③的名称是（）（3）图中将来发育成植物体的根的结构是②（）（4）图中①的名称是（）分析：此题考查的种子的萌发过程．解答是可以从种子的结构和种子的萌发过程方面来切入．解答：图为菜豆种子结构示意图，储存大量营养物质，体积最大的是④子叶2片；像小叶样的是③胚芽；另一端是②胚根；连接胚芽胚根的是①胚轴．种子萌发后，胚芽发育成茎和叶，胚根发育成根，胚轴发育成连接根和茎的部位．子叶为胚的发育提供营养．故答案为：（1）子叶；（2）胚芽；（3）胚根；（4）胚轴．点评：解答此类题目点关键是熟记种子各部分的名称和萌发过程．【解题思路点拔】正确地理解、认识种子的结构和成分，是解题的关键．解题时要注意区别种子的类型，这是易错点．另外，在理解的同时，要注意知识的扩散．5．种子萌发的条件和过程【知识点的认识】一、种子萌发：种子萌发是种子的胚从相对静止状态变为生理活跃状态，并长成营自养生活的幼苗的过程．生产上往往以幼苗出土为结束．种子萌发的前提是种子具有生活力，解除了休眠，部分植物的种子还需完成后熟过程．二、种子萌发的条件：1．种子萌发的环境条件：（1）适宜的温度：种子萌发的过程中，种子内部要进行一系列的生物化学变化，这些生物化学变化必须在一定的温度范围内进行．多数种子萌发所需的最低温度为0℃～5℃，最高温度为35℃～40℃，最适温度为25℃～30℃．（2）一定的水分：水分可以使种皮变软，胚芽与胚根才能突破种皮，同时储存在子叶或胚乳中的营养物质在有水的情况下才能转化，容易被胚吸收利用．但是，如果水分过多，会引起种子缺乏氧气，种子无法呼吸，导致种子腐烂．（3）充分的空气：种子萌发时吸入氧气，把细胞内储存的大量营养物质逐渐氧化分解，同时释放出大量的能量，供应种子萌发时生理活动的需要．2．种子萌发的自身条件：（1）种子具有完整的胚．（2）胚是有生命的．（3）种子成熟，且度过休眠期．三、种子萌发的过程：双子叶植物的种子萌发时子叶大都出土，因此播种时要浅一些；单子叶植物种子萌发时子叶不出土，可种的深一海，由于种子萌发时所需养料来自种子自身，所以同样的种子种在肥沃的士壤中和贫瘠的土壤中，只要外界条件具备，都一样能萌发．【命题的方向】种子萌发的条件是中考的重点，多以选择题或是实验题的形式出现．直接考查种子萌发的条件和过程．例：将颗粒完整的种子分成甲、乙两组，在25℃条件下分别播种．甲组种在肥沃、湿润的土壤里，乙组种在贫瘠、干旱的土壤里，这两组种子的发芽状况是（）A．甲先发芽B．乙先发芽C．同时发芽D．都不发芽分析：种子萌发的外界环境条件是充足的空气、适宜的温度和一定的水分，据此答题．解答：种子萌发的外界条件为：适宜的温度、充足的空气和一定的水分．将甲乙两组种子在自身条件满足的基础上，在约25℃的条件下分别播种，甲组种在肥沃、湿润的土壤中，乙组种在贫瘠、干旱的土壤中，种子的萌发虽然与与土壤的肥沃程度无关，但与土壤中的水分有关，故甲先萌发．故选：A点评：关键知道种子萌发的外界条件是适宜的温度、充足的空气和一定的水分，与土壤的肥沃程度无关．【解题思路点拔】本考点主要考查种子萌发的条件，种子的萌发条件包括外界条件和内部条件．实验题中综合性较强，涉及的知识点较多，应注意把握．6．花的结构【知识点的认识】花的结构：1、开花：花是由花芽发育而成的．绿色开花植物都有开花的习性，但不同的植物开花的时间和花期有很大差异．如迎春花在早春绽放，梅花在初冬盛开，月季花从初春到深秋可持续几个月的花期．开花主要受外界环境中光照和温度的影响．2、花的结构：【命题的方向】本考点命题形式比较广泛，多选择、综合的方式．直接考查花的结构及各部分功能．例：你认为一朵花中主要的部分是（）A．萼片B．花瓣C．花托D．花蕊（雄蕊和雌蕊）分析：本题考查花的结构．一朵完整花的结构：①花药（内有花粉）、②花丝、③花瓣（组成花冠）、④萼片（组成花萼）、⑤柱头、⑥花柱、⑦花柄⑧子房（将来发育成果实）⑨花托，①②合称雄蕊⑤⑥⑧合称雌蕊．解答：首先植物要想结出果实与种子首先必须进行的两个生理过程为：传粉与受精．而花粉来自于雄蕊的花药．而发育情况为：可见与果实和种子的形成有直接关系且是一朵花的最主要的部分是雄蕊和雌蕊．故选：D点评：一朵花的最主要的部分是雄蕊和雌蕊因为其与果实和种子的形成有直接关系．【解题思路点拔】一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分，花蕊是花的主要结构．关键是要明确花的结构以各部分功能．7．花的类型【知识点的认识】一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分；花的主要结构是花蕊，花蕊分为雄蕊和雌蕊。雄蕊包括花药和花丝，花药里有许多花粉；雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房内有一个或多个胚珠，雄蕊花药里面有花粉，雌蕊下部的子房里有胚珠，胚珠里面有卵细胞。1、两性花和单性花：根据雄蕊和雌蕊的有无，花可以分为两性花和单性花。一朵花中既有雄蕊又有雌蕊的花叫两性花，只有雄蕊或只有雌蕊的花叫做单性花，其中，只有雌蕊的花叫雌花，只有雄蕊的花叫雄花，雄花不能发育为果实。2、单生花和花序：按照花的着生情况分，分为单生花和花序。每朵花都是单独着生在茎上，这样的花一般比较大，称为单生花。花按照一定的次序着生在变形的花托即花轴上，形成花序；一个花序会形成多个果实。3、虫媒花和风媒花：花粉从花药中散放出来，通过一定的方式落到雌蕊柱头上的过程叫做传粉，传粉一般有自花传粉和异花传粉两种方式。雄蕊的花药落到同一朵花的柱头上的过程叫做自花传粉，小麦、水稻、豌豆等植物都进行自花传粉；花粉依靠外力落到另一朵花的柱头上的传粉方式，叫做异花传粉。异花传粉需要有一定的媒介，这种媒介主要是昆虫和风，相应的把这些植物的花分别称为虫媒花和风媒花；虫媒花多具特殊气味以吸引昆虫、多数能产生花蜜、一般花大而显著，并有各种鲜艳颜色；风媒花一般较小，不鲜艳，花多而密集，花被退化或不存在；无香气和蜜腺；花粉干燥而轻，数量较多，外壁光滑，不具香味及色泽。【命题的方向】本考点考查方式多变，一般为选择题、判断题或填空题的方式，考查对花的类型的认识，有时会与花的结构、果实和种子的形成结合在一起进行考查。例：煮豆燃豆萁，漉豉以为汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急！要理解此诗的意境，需要有一定的生物知识。如图甲示黄豆种子的结构图，图乙示黄豆种子萌发幼苗的过程图，图丙示黄豆受精过程示意图，图丁示豆荚和黄豆的形成图。请据图回答：（[]内填序号或字母，横线上填文字）（1）萁即豆茎，豆茎在锅下燃烧，豆子在锅里哭泣，豆茎和豆子（图丁中的F）分别由图甲[]和图丙[]发育而成的。（2）汁即豆汁，富含丰富的蛋白质，主要来自于图甲中的[]，在种子萌发过程中提供有机物，有机物的变化是。（3）甲图中，被称为“新生命的幼体”的结构是（填甲图中的序号），在适宜的环境条件下，其将发育成图乙的植株。（4）乙图结构[d]根的主要功能是。（5）根据乙图判断，黄豆根系类型是；根据图丁中果实的着生情况，推测黄豆花的类型是（选填“单生花”或“花序”）。分析：1、图甲中，①胚轴、②胚根、③种皮、④胚芽、⑤子叶；图乙中，a茎和叶、b子叶、c胚轴、d根；图丙中，A柱头、B花柱、C子房壁、D胚珠；图丁中，E果皮、F种子。解答：（1）大豆种子萌发时，②胚根最先突破种皮发育成根，④胚芽发育成茎和叶，①胚轴发育成连接根和茎的部位。所以，豆茎由④胚芽发育而来；图丁中的F种子由图丙中的D胚珠发育而来。（2）大豆属于双子叶植物，营养物质储存在⑤子叶里。在黄豆种子萌发并发育成幼苗的过程中，子叶为萌发的种子提供有机物，所以胚内有机物的变化是逐渐减少。（3）菜豆种子的主要部分是胚，胚是新植物体的幼体，由①胚轴、②胚根、④胚芽、⑤子叶组成；胚由受精的卵细胞发育而来。（4）图乙中d是根，主要功能是吸收水分和无机盐。（5）图中植物的根系是直根系，属于双子叶植物。按照花的着生情况分，分为单生花和花序。每朵花都是单独着生在茎上，这样的花一般比较大，称为单生花。花按照一定的次序着生在变形的花托即花轴上，形成了花序。一个花序会形成多个果实。根据图丁中果实的着生情况，推测黄豆花的类型是花序。故答案为：（1）④胚芽；D胚珠。（2）⑤子叶；逐渐减少；（3）①②④⑤；（4）吸收水分和无机盐。（5）直根系；花序。。点评：掌握大豆种子的结构及种子萌发的过程是解题的关键。【解题思路点拔】划分依据不同，花的类型也不相同，所以要认识花的类型，首先要认清划分的依据。8．传粉和受精【知识点的认识】传粉是指雄蕊花药中的成熟花粉粒传送到雌蕊柱头上的过程．有自花传粉和异花传粉两种方式．典型的自花传粉是闭花传粉，如豌豆和花生植株下部的花，不待花蕾张开就完成传粉作用．异花传粉为开花传粉，须借助外力（昆虫、风力等）传送．受精是精子和卵细胞结合的过程．花粉粒到达柱头后萌发形成花粉管，是受精过程的开始．同样有开花受精与闭花受精之别．但花粉粒能否正常萌发、导致受精的成功，除要有适宜的环境条件外，还取决于花粉粒与柱头间的相互识别和亲和．识别是由于花粉与柱头表层的识别蛋白之间的相互作用．在两者具有亲和性，并能互相识别的情况下，花粉就被柱头接受而萌发．花粉和柱头间不亲和的一种表现是花粉粒在柱头上虽能萌发，但花粉管被胼胝质所堵塞而不能继续生长．有时花粉管在花柱中生长缓慢，不能及时到达胚囊，也会成为受精的障碍．【命题的方向】传粉和受精是重点知识，多以选择题或是综合题的形式出现．直接考查传粉和受精的条件和过程．例：绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过的两个必要生理过程是（）A．开花和传粉B．开花和受精C．传粉和受精D．自花传粉和异花传粉分析：绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过传粉和受精两个生理过程．雄蕊花药里的花粉散落出来，借助外力落到雌蕊柱头上的过程叫传粉，传粉的方式有自花传粉和异花传粉；花粉管里的精子与胚珠里的卵细胞相融合的现象叫做受精．解答：绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过传粉和受精．花粉成熟后散落出来落到雌蕊柱头上，在柱头黏液的刺激下萌发长出花粉管，花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠，同时，花粉管中的两个精子随花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部，花粉管顶端破裂，两个精子释放出来，一个精子与胚珠中的卵细胞相融合形成受精卵，另一个精子与胚珠中的两个极核相融合，形成受精极核，受精作用完成后，子房继续发育成果实，其中子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成种子的胚，受精极核发育成胚乳．所以绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过的两个必要生理过程是传粉和受精．故选：C．点评：熟知传粉和受精两个生理过程是解题的关键．【解题思路点拔】一朵花要经过传粉受精两个过程，才能结出果实．理解、掌握传粉受精的过程是解题的关键．注意人工辅助授粉．9．果实和种子的形成【知识点的认识】果实是由显花植物的子房在开花授粉后发育而来的，主要的功能为保护种子及协助种子的传播．一般果实包含了果皮及种子两个部分，果皮又可分为外果皮、中果皮和内果皮三层，由子房壁发育而成；种子则由胚珠发育形成，其中珠被发育成种皮，极核和卵核则分别发育成胚乳和胚．种子，裸子植物和被子植物特有的繁殖体，它由胚珠经过传粉受精形成．种子一般由种皮、胚和胚乳3部分组成，有的植物成熟的种子只有种皮和胚两部分．种子的形成使幼小的孢子体得到母体的保护，并象哺乳动物的胎儿那样得到充足的养料．种子还有种种适于传播或抵抗不良条件的结构，为植物的种族延续创造了良好的条件．所以在植物的系统发育过程中在种子植物能够代替蕨类植物取得优势地位．种子与人类生活关系密切，除日常生活必需的粮、油、棉外，一些药用（如杏仁）、调味（如胡椒）、饮料（如咖啡、可可）等都来自种子．【命题的方向】本考点命题形式主要以选择、填空、解答的方式．果实和种子的形成是中考的热点，直接考查对果实和种子的形成的认识．例：不是每一朵花都能结出果实，能结出果实的花一定（）①长有雌蕊和雄蕊②长有雌蕊③经历了自花传粉④经历了传粉⑤经历了受精A．①④⑤，B．①③⑤，C．②④⑤，D．②③⑤分析：此题考查果实和种子的形成过程有关知识点．解答：雄蕊的花药中含有许多花粉粒，雌蕊的子房中含有胚珠，雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接的关系，是花的主要结构，一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，子房中的胚珠发育成种子，因此②④⑤符合题意．故选：C点评：一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实．【解题思路点拔】牢记果实和种子的形成是解题的关键．可结合图形帮助理解和记忆．10．根尖结构与功能特点【知识点的认识】根尖结构以及与吸收功能相适应的特点：1、根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段．根尖的结构从顶端向上，一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区．2、特点（1）根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用．（2）分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区．（3）伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，是根深入土层的主要推动力，能够吸收水分和无机盐．（4）成熟区也叫根毛区：在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛．根吸收水分和无机盐的主要部位．成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐．【命题的方向】本考点一般直接考查根尖结构以及与吸收功能相适应的特点．题型较综合，有时也结合根尖结构图进行考查．例：如图是根尖的立体和平面结构图，识图并填写有关根尖结构和功能的内容．（1）植物的根能不断地在土壤中延伸的原因是（）使细胞数目增多和（）使细胞的体积增大的缘故．（2）根吸收水分和无机盐的主要部位是（），与该功能相适应的结构特点是（）（3）在根尖的各部分结构中，伸长最快的是（）分析：本题考查根尖结构以及与吸收功能相适应的特点．可结合根尖的结构图进行记忆．由图可知①是成熟区、②是伸长区、③是分生区、④是根冠．解：在轴向上，根尖的结构一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区．①成熟区，也称根毛区．内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失，这些细胞上下连接，中间失去横壁，形成导管．导管具有运输作用．表皮密生的茸毛即根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位．②伸长区，位于分生区稍后的部分．一般长约2～5毫米．是根部向前推进的主要区域，其外观透明，洁白而光滑．生长最快的部分是伸长区．③分生区，也叫生长点，是具有强烈分裂能力的、典型的顶端分生组织．个体小、排列紧密、细胞壁薄、细胞核较大、拥有密度大的细胞质（没有液泡），外观不透明．④根冠，根尖最先端的帽状结构，罩在分生区的外面，有保护根尖幼嫩的分生组织，使之免受土壤磨损的功能．（1）分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区．伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方．因此根的生长主要是由于分生区的不断分裂和伸长区的不断长长的缘故．（2）成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛．是吸收水分和无机盐的主要部位．根毛的大量存在增加了根的吸收面积．根毛能分泌多种物质，如有机酸等，使土壤中难于溶解的盐类溶解，成为容易被植物吸收的养分．成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐．（3）伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，是根深入土层的主要推动力，故答案为：（1）③；分生区；②；伸长区；（2）①；成熟区；有大量根毛；（3）②；伸长区．点评：解答此类题目的关键是熟记根尖的结构特点和功能．【解题思路点拔】解答此考点题目的关键是熟记根尖的结构特点和各部分的功能．涉及知识点广，综合性较强，可以从根尖各部分的名称、特点、功能方面来切入．11．被子植物的主要特征及经济意义【知识点的认识】种子植物根据外面有无果皮的保护分为裸子植物和被子植物．1、裸子植物概念：种子裸露，外面没有果皮包被．2、主要特征：能够产生种子，胚珠是裸露的，没有子房壁包被着，根、茎、叶都很发达，受精过程不需要水．3、繁殖方式：种子繁殖．4、代表植物：松、柏、银杏、银杉、水杉、苏铁、红杉．5、生活环境：裸子植物多为乔木，如主要生活在温带亚热带的松柏等；少数为灌木或藤木，如生活在热带的买麻