2024-2025学年初中生物八年级上学期开学模拟卷3

2024-2025学年上学期北京初中生物八年级开学模拟卷3一．选择题（共26小题）1．参与血液运载血细胞、运输养料和废物的是（）A．血浆 B．血红蛋白 C．毛细血管 D．血小板2．动脉、静脉和毛细血管是血液流动的管道。下列叙述正确的是（）A．①管壁厚弹性大 B．③在人体内的数量最多 C．分布在四肢中的②内有瓣膜 D．三种血管间血液流向为①→③→②3．实验观察某种哺乳动物的心脏，下列对观察结果的描述错误的是（）A．心房位于心室的上方 B．左心室壁比右心室壁厚 C．右心室、右心房内均为动脉血 D．肺静脉与左心房相连4．肾单位是形成尿液的基本单位。下列叙述正确的是（）A．肾小球是毛细血管球，血管壁为单层细胞便于滤过 B．血液流经肾小球后，血液中血细胞数量增多 C．血液中所有物质都能滤过到肾小囊中，形成原尿 D．通常情况，肾小管重吸收作用能吸收全部无机盐5．图中甲图所示的是与小肠相通的消化腺，乙图所示的是小肠的结构特点，其中与其功能相适应的特点叙述错误的是（）A．若图中A处阻塞，可能影响脂肪的消化 B．小肠含3种消化液，利于食物的消化 C．皱襞和绒毛扩大了小肠的面积，利于吸收 D．小肠绒毛壁很薄，有利于营养物质的消化6．如图为“探究馒头在口腔中的变化”的实验装置，将其在37℃温水中保温10分钟后滴加碘液。下列叙述错误的是（）A．搅拌利于馒头与唾液充分接触 B．甲丙对照可探究唾液的功能 C．37℃有助于唾液正常发挥作用 D．滴加碘液后，乙组不变蓝7．异氟烷是一种常用麻醉药，经过吸气过程进入血液。异氟烷进入人体后，随血液循环流经心脏各腔的先后顺序是（）A．C→D→A→B B．A→B→C→D C．B→D→A→C D．D→A→B→C8．如图为人体内某结构的血流情况模式图，B代表某器官或结构，A、C代表血管，箭头代表血流方向，下列叙述正确的是（）A．若B为肺，则A中流动脉血，C中流静脉血 B．若A、C都为动脉，则B可以代表的是肾小球 C．若A为上腔静脉，C为肺动脉，则B表示左心房和左心室 D．若B为小肠，则C中的氧气、葡萄糖含量都减少9．某同学不小心被钉子扎到手，迅速缩手。如图所示为完成该反射过程的模式图，下列叙述正确的是（）A．①是效应器，能够对钉子扎到皮肤作出反应 B．③是神经中枢，痛觉就是在这里产生的 C．神经冲动传导途径是⑤→④→③→②→① D．该反射活动为简单反射，利于自我保护10．小肠盘曲于腹腔内，上连胃，下接大肠，是消化道中最长的一段。如图是小肠的宏观结构和微观结构，以下说法不正确的是（）A．小肠内表面有[1]皱襞、[2]小肠绒毛大大增加了消化和吸收的表面积 B．小肠中有多种消化液 C．[3]是毛细血管壁，很薄，利于吸收营养物质 D．某人为减肥切除一段小肠，以降低小肠的吸收能力，这样做会影响人体健康11．如图是人体血液和血细胞的组成图，下列有关说法错误的是（）A．①是淡黄色的半透明的液体，主要成分是水 B．血液中具有运输功能的是①和⑤ C．血细胞中能穿过毛细血管具有吞噬作用的是③ D．⑤的结构呈两面凹的圆盘状，主要运输二氧化碳12．如图为心脏局部结构与主动脉弹性作用示意图，有关叙述错误的是（）A．心脏有左右不通上下通的四个腔 B．左心室收缩时，①房室瓣打开，②动脉瓣关闭 C．主动脉管壁厚，弹性大，保证向全身持续供血 D．左心室壁最厚，肌肉发达，收缩和舒张能力最强13．人体代谢废物可以通过不同途径排出体外。测定某人处于不同状态下的水分散失情况，记录在表中（此人健康状况、饮水和进食等都保持一致）。以下相关叙述错误的是（）状态汗液/ml尿液/ml呼出气体/ml完全休息901500300大量运动2000400600A．大量运动时，水分散失的总量多于平静状态 B．大量运动时，水分排出量增加有利于散热 C．大量运动时，水分通过呼气散失量最多 D．由此推测呼吸频率增加和呼吸深度增加促进水分散失14．科学家为了研究尿液形成的过程，从小鼠肾单位的不同部位抽取A、B、C液体进行分析，如表所示为三种液体每100毫升中部分成分的含量。液体B的名称以及抽取部位是（）成分液体A液体B液体C蛋白质0.0微量7.0葡萄糖无0.1克0.1克A．原尿、肾小囊 B．尿液、肾小囊 C．血浆、肾小球 D．尿液、肾小管15．下面是某次矿难的救援及救治过程中的有关问题，有关分析错误的是（）A．遇险矿工被成功救出后，现场人员激动不已，此时体内生长激素的分泌量明显增加 B．矿工被救出时需用黑布遮住眼睛，因为突见光亮后[A]瞳孔不能迅速调节进入眼内光线的多少，导致[D]视网膜受到损伤 C．遇险矿工的“求救声”刺激救援队员[6]耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动，神经冲动被传递到大脑的一定区域形成听觉 D．被救矿工排便、排尿功能正常，说明脊髓的反射、传导功能正常16．如图所示组织中，能够接受刺激、产生和传导兴奋的是（）A． B． C． D．17．叩击膝盖下方韧带的刺激，会引起小腿前踢的反应。下列说法错误的是（）A．该反射是神经调节的结果 B．人在很紧张时该反射不明显 C．该反射的神经中枢在大脑 D．效应器损伤无法完成该反射18．如图所示心脏的四个腔中，相通的是（）A．甲和乙 B．甲和丙 C．甲和丁 D．乙和丁19．如图表示人呼吸运动的不同状态，下列描述与甲图所示状态不符的是（）A．膈顶下降 B．肋骨上提 C．胸廓容积变小 D．气体进入肺20．下列关于人体呼吸的叙述不正确的是（）A．肺的功能单位是肺泡 B．人的呼吸就是人体与外界进行气体交换的过程 C．呼吸道是气体交换的主要场所 D．与吸入气体相比，呼出气体中二氧化碳含量较多21．如图表示人体的部分器官或结构模式图，图中数字表示血管，箭头表示血流方向。下列叙述不正确的是（）A．②中的血液来自肺动脉，血液中含氧较①低 B．③中的血液为营养丰富的静脉血 C．⑥内的血液经下腔静脉回到右心房 D．⑦将脑产生的二氧化碳不经心脏直接输送至肺22．如图是肾脏的结构，下列叙述不正确的是（）A．肾小体主要分布在①，肾小管主要分布在② B．③是一个空腔，其内液体为尿液 C．④中尿素高于⑤ D．⑥为集合管23．如图是神经元的结构示意图，其中表示树突的是（）A．① B．② C．③ D．④24．下列病症与可能病因的对应关系正确的是（）选项ABCD病症甲亢脚气病呆小症贫血可能病因甲状腺激素分泌增多缺乏维生素A幼年时期胰岛素分泌不足缺乏维生素CA．A B．B C．C D．D25．实验观察某种哺乳动物的心脏，下列对观察结果的描述错误的是（）A．心房位于心室的上方 B．心房与心室间有瓣膜 C．动脉瓣朝心室方向开 D．肺动脉与右心室相连26．经肺循环后血液发生的变化是（）A．血液中氧气含量减少 B．动脉血转变为静脉血 C．血液中二氧化碳含量增加 D．静脉血转变为动脉血二．实验探究题（共1小题）27．生物兴趣小组设计了如图1所示的实验，探究影响植物蒸腾作用速率的环境因素。各装置的枝条大小及叶片数量相同且来自同种植物，初始重量均为300克。各装置的放置处通风状况相同，实验结果如图2所示。请回答：（1）植物蒸腾作用的主要器官是，蒸腾作用是植物体内运输的主要动力。（2）如果将甲、乙两组进行对照，可以探究对植物蒸腾作用的影响。瓶中清水表面滴植物油可以防止水分蒸发，这么做的目的是。（3）①如果乙、丁能形成一组对照，图1中的“？”处应填。②图2中乙组5小时后装置重量丁组，说明光照可以植物的蒸腾作用。（4）兴趣小组同学认为，该实验容易出现偶然性，得出的结果说服力还不够，想要更具有说服力，还应进行。三．解答题（共3小题）28．人体生命活动需要氧气。请回答下列问题。（1）呼吸道是获得氧气的重要通道。当阻塞物经咽、喉后，堵住如图中[③]时，会引起呼吸困难。此时，救护者可按照图中所示方法施救，使被救者膈顶部，胸腔容积缩小，肺内气压外界气压，形成较大的气流把阻塞物冲出。随后，气体才能顺利进入肺。（2）当外界气体通过呼吸道进入肺泡后，肺泡中氧气的含量肺泡周围血管中氧气的含量。氧气便向血液里，与红细胞中的结合，使血液变为颜色鲜红的。29．初一下学期，同学们迎来了篮球赛、乒乓球赛、合唱节等许多文艺体育活动。人体的多个系统协调统一，共同完成复杂的生理活动。（1）投篮的动作是在（填“大脑”、“小脑”或“脑干”）的控制下，由身体的多块肌肉协调配合完成的。进球时，同学们欢呼雀跃，这属于反射（选填“非条件”或“条件”）。（2）参与体育活动时，血液中的二氧化碳含量迅速增加，如图所示，位于血管①②内的受到该刺激并产生神经冲动，沿传入神经传导至位于[④]的神经中枢，再通过传出神经支配和等主要呼吸肌，最终引起呼吸频率加快，有利于二氧化碳的迅速排出和的充足供应。（3）唱歌时，④中的呼吸中枢受到（填图中序号）的调控，使呼吸运动与声带振动同时顺利进行，从而发出美妙的歌声。（4）人体中还存在许多类似的调节过程，人体神经调节的主要方式是，神经系统的最高级中枢是。30．为探究肾脏的结构，同学们对新鲜的哺乳动物肾脏进行解剖（图1）。为进一步探究肾单位的结构与功能之间的关系，同学们查阅肾小体结构及局部放大资料（图2）。请据图回答。（1）肾脏是系统中形成尿液的场所，该系统中暂时储存尿液的器官是。（2）将肾脏纵剖开（图1），发现输尿管与肾脏内的肾盂连通，肾盂是（填序号），汇集来自肾单位的尿液。若制作切片观察肾小球，最佳的取材部位是（填序号）处。（3）观察图2的肾小体结构图，肾小囊的内壁由层细胞构成，紧贴在具有孔隙的肾小球管壁上面，这种结构特点与在此处进行的作用相适应。与肾小囊相连的肾小管细胞，面向管腔一侧的表面上有许多指状突起，增大了，这种结构特点与肾小管的作用相适应。

2024-2025学年上学期北京初中生物八年级开学模拟卷3参考答案与试题解析一．选择题（共26小题）1．参与血液运载血细胞、运输养料和废物的是（）A．血浆 B．血红蛋白 C．毛细血管 D．血小板【考点】血液的成分和主要功能．【专题】归纳推理；人体的循环系统专题．【答案】A【分析】血液的成分包括血浆和血细胞，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。【解答】解：红细胞中富含血红蛋白，血红蛋白在氧浓度高的地方与氧结合，在氧浓度低的地方与氧分离，所以红细胞能运输氧；白细胞能吞噬病菌，防御疾病；血小板的主要功能是止血和加速凝血；血浆的主要功能是运输养料和废物，运载血细胞。可见A符合题意。故选：A。【点评】回答此题的关键是要明确血液的组成以及各组成的功能。2．动脉、静脉和毛细血管是血液流动的管道。下列叙述正确的是（）A．①管壁厚弹性大 B．③在人体内的数量最多 C．分布在四肢中的②内有瓣膜 D．三种血管间血液流向为①→③→②【考点】血管的结构、功能和保健．【专题】归纳推理；人体的循环系统专题．【答案】B【分析】如图所示：①静脉、②动脉、③毛细血管。【解答】解：A、①管腔较大，是静脉，静脉管壁薄弹性小，错误。B、③红细胞单行通过，是毛细血管，毛细血管在人体内的数量最多，正确。C、分布在四肢中的①静脉内有瓣膜，错误。D、三种血管间血液流向为②→③→①，错误。故选：B。【点评】本题考查血管的功能和管壁特点等知识，考查较为细致，同学们只有熟记课本知识就能熟练解答本题。3．实验观察某种哺乳动物的心脏，下列对观察结果的描述错误的是（）A．心房位于心室的上方 B．左心室壁比右心室壁厚 C．右心室、右心房内均为动脉血 D．肺静脉与左心房相连【考点】心脏的位置、结构和功能．【专题】归纳推理；人体的循环系统专题．【答案】C【分析】心脏主要由心肌构成，它有4个空腔，按照位置关系，这4个腔分别叫作左心房、左心室、右心房、右心室。心房在上，心室在下，而且左心房只和左心室相通，右心房只和右心室相通，左右心房和左右心室之间都是不相通的。【解答】解：A、心房在上，心室在下，同侧的心房与心室相通，正确；B、左心室壁比右心室壁厚，这与左心室将血液运输到各器官，射程长有关，正确；C、右心室、右心房内均为静脉血，错误；D、肺静脉与左心房相通，内流动脉血，正确。故选：C。【点评】掌握心脏的结构功能是解题的关键。4．肾单位是形成尿液的基本单位。下列叙述正确的是（）A．肾小球是毛细血管球，血管壁为单层细胞便于滤过 B．血液流经肾小球后，血液中血细胞数量增多 C．血液中所有物质都能滤过到肾小囊中，形成原尿 D．通常情况，肾小管重吸收作用能吸收全部无机盐【考点】尿液的形成；肾脏的结构和功能．【专题】类比推理；人体的泌尿系统专题．【答案】A【分析】尿的形成主要包括两个连续的生理过程：肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用，解答即可。【解答】解：A、肾小球是毛细血管球，滤过面积大，血管壁为单层细胞便于滤过，血液流经肾小球时滤过形成原尿，A正确。B、当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球滤过到肾小囊内，形成原尿，血细胞的数量不变，B错误。C、当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外。其余一切水溶性物质（如血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等）都可以过滤到肾小囊的腔内，形成原尿，C错误。D、当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，如全部的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐被肾小管壁的上皮细胞重吸收进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，送回到血液里，而没有被重吸收的物质如一部分水、无机盐和尿素等则形成了尿液，D错误。故选：A。【点评】掌握尿液的形成过程是解题的关键。5．图中甲图所示的是与小肠相通的消化腺，乙图所示的是小肠的结构特点，其中与其功能相适应的特点叙述错误的是（）A．若图中A处阻塞，可能影响脂肪的消化 B．小肠含3种消化液，利于食物的消化 C．皱襞和绒毛扩大了小肠的面积，利于吸收 D．小肠绒毛壁很薄，有利于营养物质的消化【考点】小肠的结构和功能．【专题】归纳推理；人体的消化系统专题．【答案】D【分析】小肠是消化道中最长的一段，是消化和吸收的主要器官。与其相适应的特点是：小肠很长，约5～6米，小肠内表面有许多皱襞和小肠绒毛，使小肠的消化吸收面积大大增加，小肠绒毛壁很薄，只有一层上皮细胞构成，而且绒毛中有丰富的毛细血管，毛细血管很薄，只有一层上皮细胞组成，这些结构特点有利于小肠吸收营养物质。小肠内有肠腺，分泌的肠液，胰腺分泌的胰液及肝脏分泌的胆汁都进入小肠，肠液和胰液含有多种消化酶，能消化多种食物；胆汁中不含消化酶，但能促进脂肪的消化，这些结构特点有利于小肠消化营养物质。【解答】解：A．肝脏位于消化道外，肝脏分泌的胆汁首先储存在胆囊中，再通过A胆管流入小肠的起始部位十二指肠，再进入小肠，参与脂肪的消化（将脂肪肝乳化为脂肪微粒）。因此，A处阻塞，可能影响脂肪的消化，A正确。B．根据分析，小肠内有肠腺，分泌的肠液、胰腺分泌的胰液及肝脏分泌的胆汁都进入小肠，肠液和胰液含有多种消化酶，能消化多种食物，B正确。C．小肠内表面有许多皱襞和小肠绒毛，使小肠的消化吸收面积大大增加，有利于消化和吸收，C正确。D．小肠绒毛壁很薄，只有一层上皮细胞构成，而且绒毛中有丰富的毛细血管，毛细血管壁很薄，只有一层上皮细胞组成，这些结构特点有利于小肠吸收营养物质，D错误。故选：D。【点评】掌握小肠的结构特点是解题的关键。6．如图为“探究馒头在口腔中的变化”的实验装置，将其在37℃温水中保温10分钟后滴加碘液。下列叙述错误的是（）A．搅拌利于馒头与唾液充分接触 B．甲丙对照可探究唾液的功能 C．37℃有助于唾液正常发挥作用 D．滴加碘液后，乙组不变蓝【考点】探究发生在口腔内的化学消化．【专题】对照实验思想；人体的消化系统专题．【答案】D【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。唾液中的唾液淀粉酶将馒头中的淀粉分解成麦芽糖；淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性，因此常用碘液来验证淀粉的存在。【解答】解：A、充分搅拌使馒头与消化液充分混合，有助于馒头的消化的，A正确。B、甲丙只有一个变量——唾液，甲丙组成变量为淀粉的对照实验，可探究唾液的功能，B正确。C、在37℃的条件下，唾液淀粉酶的活性最高，催化作用最强，因此37℃有助于唾液正常发挥作用，C正确。D、碘遇淀粉变蓝，碘遇麦芽糖不变色。甲试管，唾液中的淀粉酶经充分搅拌与馒头碎屑充分混合，在37℃的水浴中保温，淀粉酶将淀粉充分水解生成麦芽糖，故滴加碘液不变蓝色；丙试管，加入的是清水没有淀粉酶，淀粉不被水解，故滴加碘液变蓝色；丁试管，没有搅拌，淀粉不被充分水解，故滴加碘液变蓝色；乙试管由于是馒头块，故淀粉酶没有与淀粉充分混合，虽在37℃的水浴中保温，但淀粉并没有被完全水解，试管内仍有淀粉存在，故滴加碘液变蓝色，D错误。故选：D。【点评】解答此类题目的关键是要注意找出实验设置中的变量和对照实验．知道唾液对淀粉的消化作用，碘液遇到淀粉变蓝色。7．异氟烷是一种常用麻醉药，经过吸气过程进入血液。异氟烷进入人体后，随血液循环流经心脏各腔的先后顺序是（）A．C→D→A→B B．A→B→C→D C．B→D→A→C D．D→A→B→C【考点】血液循环的途径；心脏的位置、结构和功能．【专题】归纳推理；人体的循环系统专题．【答案】B【分析】心脏有四个腔：左心房、右心房、左心室、右心室。只有心房与心室是相通的，心脏的左右是不相通的，左心房连通肺静脉，右心房连通上、下腔静脉，左心室连通主动脉，右心室连通肺动脉。图为心脏的结构示意图，A是左心房、B是左心室、C是右心房、D是右心室。【解答】解：血液在心脏和全部血管所组成的管道系统中的循环流动叫做血液循环，根据循环途径的不同，血液循环分为体循环和肺循环两部分；体循环和肺循环组成一条完整的循环途径，为人体各个组织细胞不断的运来养料和氧，又不断地运走二氧化碳等废物。血液循环的途径如图所示：异氟烷通过呼吸道吸入肺后进入血液，先通过肺循环，进入心脏的A左心房，然后经过心脏的B左心室开始体循环，运送到身体的各个部位，后经过上、下腔静脉到达心脏的C右心房，由右心房进入D右心室，ACD不符合题意，B符合题意。故选：B。【点评】掌握心脏的结构，理解血液循环的途径是解题的关键。8．如图为人体内某结构的血流情况模式图，B代表某器官或结构，A、C代表血管，箭头代表血流方向，下列叙述正确的是（）A．若B为肺，则A中流动脉血，C中流静脉血 B．若A、C都为动脉，则B可以代表的是肾小球 C．若A为上腔静脉，C为肺动脉，则B表示左心房和左心室 D．若B为小肠，则C中的氧气、葡萄糖含量都减少【考点】血液循环的途径．【专题】归纳推理；人体的循环系统专题．【答案】B【分析】根据血液循环的途径不同，可以分为体循环和肺循环两部分：【解答】解：A、如果B为肺，血液流经肺部毛细血管时，经过肺泡内的气体交换，静脉血变为动脉血。A是肺动脉，流静脉血，C是肺静脉，流动脉血，A错误。B、肾小球的一端连着入球小动脉，另一端是出球小动脉，入球小动脉、肾小球、出球小动脉里流的都是动脉血。因此，B结构可能是肾小球。若A、C都流着动脉血，则B也可能是心脏（如肺静脉→左心房→左心室→主动脉，肺静脉和主动脉内流动的都是动脉血），B正确。C、心脏中有防止血液倒流的瓣膜，同侧的心室和心房之间有房室瓣，保证血液从心房流向心室；心室与动脉之间有动脉瓣，保证血液从心室流向动脉。心脏中的血液流动的方向是：心房→心室→动脉。所以若A为上腔静脉，C为肺动脉，则B表示右心房和右心室，C错误。D、若B表示小肠，血液流经小肠处毛细血管时，经过组织里的物质和气体交换，血液中的氧气和营养物质进入组织细胞，组织细胞产生的二氧化碳和代谢废物进入血液。但小肠是营养物质的主要吸收场所，食物消化后的营养物质经小肠绒毛壁进入毛细血管的血液中，C中氧气减少，葡萄糖等营养物质增加，D错误。故选：B。【点评】牢记血液循环分为体循环和肺循环两部分，理解掌握体循环与肺循环的途径及特点。9．某同学不小心被钉子扎到手，迅速缩手。如图所示为完成该反射过程的模式图，下列叙述正确的是（）A．①是效应器，能够对钉子扎到皮肤作出反应 B．③是神经中枢，痛觉就是在这里产生的 C．神经冲动传导途径是⑤→④→③→②→① D．该反射活动为简单反射，利于自我保护【考点】反射弧的结构和功能．【专题】归纳推理；人体的神经系统和内分泌系统专题．【答案】D【分析】反射活动的结构基础称为反射弧，包括①感受器、②传入神经、③神经中枢、④传出神经和⑤效应器，解答即可。【解答】解：A、图中①是感受器、⑤是效应器，A错误。B、③是神经中枢，痛觉在大脑皮层形成，B错误。C、一个完整的反射弧包括①感受器、②传入神经、③神经中枢、④传出神经和⑤效应器五部分。该反射活动的神经冲动传导途径是①→②→③→④→⑤，C错误。D、“缩手反射”的神经中枢在脊髓，该反射活动为简单反射，利于自我保护，D正确。故选：D。【点评】反射及反射弧的知识是考试的重点和难点，这部分内容比较抽象，要注意理解，不能死记硬背。10．小肠盘曲于腹腔内，上连胃，下接大肠，是消化道中最长的一段。如图是小肠的宏观结构和微观结构，以下说法不正确的是（）A．小肠内表面有[1]皱襞、[2]小肠绒毛大大增加了消化和吸收的表面积 B．小肠中有多种消化液 C．[3]是毛细血管壁，很薄，利于吸收营养物质 D．某人为减肥切除一段小肠，以降低小肠的吸收能力，这样做会影响人体健康【考点】胃的结构和功能．【专题】结构示意图；归纳推理；人体的消化系统专题．【答案】C【分析】小肠盘曲在腹腔里，长约5～6米，开始的一段叫十二指肠。小肠是消化道中最长的段，是消化食物和吸收营养物质的主要场所。小肠壁也分为4层，与胃壁相似。小肠黏膜的表面有许多环形皱襞，皱襞上有许多绒毛状的突起﹣﹣小肠绒毛。小肠绒毛间的黏膜凹陷形成肠腺，可以分泌肠液消化食物。小肠内表面具有的皱襞和小肠绒毛，大大地增加了消化食物和吸收营养物质的面积、小肠绒毛中有毛细血管和毛细淋巴管。小肠绒毛壁、毛细血管壁和毛细淋巴管壁都很薄，都只由一层上皮细胞构成。这种结构特点有利于吸收营养物质。图中1环形皱襞，2小肠绒毛，3小肠绒毛壁。【解答】解：A、图中小肠内表面有大量环形环形皱襞，它的表面又有很多突起，称为小肠绒毛。它们的存在，使小肠的吸收面积大大增加，A正确；B、小肠内有肠腺，能够分泌肠液，肠液和胰液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，初此之外，小肠内还有能将脂肪乳化成脂肪微粒的胆汁（不含消化酶），与小肠的消化功能相适应；B正确；C、图中3是小肠绒毛壁，很薄，只由一层上皮细胞构成，这种结构特点有利于吸收营养物质，不是毛细血管壁，C错误；D、小肠是消化和吸收的主要场所，某人为减肥切除一段小肠，影响小肠的吸收能力，进而会影响人体健康，D正确。故选：C。【点评】解答该题时要注意联系图示，正确识图是做好该题的关键。11．如图是人体血液和血细胞的组成图，下列有关说法错误的是（）A．①是淡黄色的半透明的液体，主要成分是水 B．血液中具有运输功能的是①和⑤ C．血细胞中能穿过毛细血管具有吞噬作用的是③ D．⑤的结构呈两面凹的圆盘状，主要运输二氧化碳【考点】血液的成分和主要功能．【专题】归纳推理；人体的循环系统专题．【答案】D【分析】血液由①血浆和②血细胞组成，血细胞包括⑤红细胞、④血小板和③白细胞。【解答】解：A、①是血浆，为淡黄色的半透明的液体，主要成分是水，A正确。B、⑤红细胞没有细胞核，呈双面凹的圆饼状，其主要功能是运输氧；①血浆的主要功能是运载血细胞，运输养料和废物，B正确。C、③白细胞当病菌侵入人体时，能通过变形而穿过毛细血管壁集中到病菌侵入部位，将病菌包围、吞噬，C正确。D、⑤红细胞没有细胞核，呈双面凹的圆饼状，其主要功能是运输氧，D错误。故选：D。【点评】解答此类题目的关键是理解掌握血液的组成。12．如图为心脏局部结构与主动脉弹性作用示意图，有关叙述错误的是（）A．心脏有左右不通上下通的四个腔 B．左心室收缩时，①房室瓣打开，②动脉瓣关闭 C．主动脉管壁厚，弹性大，保证向全身持续供血 D．左心室壁最厚，肌肉发达，收缩和舒张能力最强【考点】心脏的位置、结构和功能；心脏的工作示意图．【专题】类比推理；人体的循环系统专题．【答案】B【分析】心脏的结构及与心脏四腔相连的血管如图所示：【解答】解：A、心脏有4个空腔，分别叫作左心房、左心室、右心房、右心室。心房在上，心室在下，而且左心房只和左心室相通，右心房只和右心室相通，左右心房和左右心室之间都是不相通的，A正确。B、左心室收缩时，②动脉瓣打开，①房室瓣关闭，B错误。C、主动脉管壁厚，弹性大，与壁最厚的左心室相连，保证向全身持续供血，体现了结构与功能相适应的特点，正确。D、左心室的壁最厚，肌肉发达，收缩和舒张能力最强，是体循环的起点，正确。故选：B。【点评】掌握心脏、血管的结构特点是解题的关键。13．人体代谢废物可以通过不同途径排出体外。测定某人处于不同状态下的水分散失情况，记录在表中（此人健康状况、饮水和进食等都保持一致）。以下相关叙述错误的是（）状态汗液/ml尿液/ml呼出气体/ml完全休息901500300大量运动2000400600A．大量运动时，水分散失的总量多于平静状态 B．大量运动时，水分排出量增加有利于散热 C．大量运动时，水分通过呼气散失量最多 D．由此推测呼吸频率增加和呼吸深度增加促进水分散失【考点】排泄的概念、途径和意义；呼气和吸气．【专题】归纳推理；人体的泌尿系统专题．【答案】C【分析】排泄是细胞代谢终产物排出体外的过程，如水、无机盐和尿素。排泄的途径有三条：一、二氧化碳和水以气体的形式由呼吸系统排出；二、水分、无机盐和尿素以汗液的形式通过皮肤排出；三、多余的水、无机盐和尿素以尿的形式通过泌尿系统排出。其中多余的水、无机盐和尿素以尿的形式通过泌尿系统排出，是最主要的排泄途径。【解答】解：A、由表中的数据可知，大量运动时水分散失的总量多于平静状态时水分散失的总量，正确。B、大量运动时，汗液分泌增多，水分主要以汗液的形式排出体外，水分排出量增加有利于散热，正确。C、由表中的数据可知，大量运动时，水分通过汗液散失量最多，错误。D、运动状态下，呼吸频率增快，呼吸深度增加，通过呼气散失的水量增加，由此推测呼吸频率增加和呼吸深度增加促进水分散失，正确。故选：C。【点评】熟练掌握排泄的概念、途径及意义，结合题意，即可解答。14．科学家为了研究尿液形成的过程，从小鼠肾单位的不同部位抽取A、B、C液体进行分析，如表所示为三种液体每100毫升中部分成分的含量。液体B的名称以及抽取部位是（）成分液体A液体B液体C蛋白质0.0微量7.0葡萄糖无0.1克0.1克A．原尿、肾小囊 B．尿液、肾小囊 C．血浆、肾小球 D．尿液、肾小管【考点】尿液的形成．【专题】归纳推理；人体的泌尿系统专题．【答案】A【分析】血液流经肾小球时，血浆中的一些成分被过滤到肾小囊腔而成为原尿，原尿流经肾小球管时。其中一成分由肾小管重新吸收，最终形成了尿液。【解答】解：当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外。其余一切水溶性物质（如血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等）都可以过滤到肾小囊的腔内，形成原尿。当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，如全部的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐被肾小管壁的上皮细胞重吸收进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，送回到血液里，而没有被重吸收的物质如一部分水、无机盐和尿素等则形成了尿液。因此，原尿不含血细胞和大分子蛋白质，图中B有葡萄糖，但不含蛋白质，是原尿，取自肾小囊。液体A中既不含蛋白质，也不含葡萄糖，是尿液；C液体中含有大量蛋白质、也含有葡萄糖，C是血浆。可见A符合题意。故选：A。【点评】掌握尿液形成的过程及血浆、原尿和尿液的区别。15．下面是某次矿难的救援及救治过程中的有关问题，有关分析错误的是（）A．遇险矿工被成功救出后，现场人员激动不已，此时体内生长激素的分泌量明显增加 B．矿工被救出时需用黑布遮住眼睛，因为突见光亮后[A]瞳孔不能迅速调节进入眼内光线的多少，导致[D]视网膜受到损伤 C．遇险矿工的“求救声”刺激救援队员[6]耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动，神经冲动被传递到大脑的一定区域形成听觉 D．被救矿工排便、排尿功能正常，说明脊髓的反射、传导功能正常【考点】肾上腺素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状；眼球的结构及其功能；耳的基本结构和功能；非条件（简单）反射和条件（复杂）反射．【专题】结合课本知识的信息；人体的神经系统和内分泌系统专题．【答案】A【分析】此题是一个综合性的填空题，涉及耳的结构以及听觉的形成、眼球的结构以及视觉的形成、脊髓的功能、过敏反应等内容，逐一分析解答。图中结构名称为：1外耳道，2鼓膜，3听小骨，4半规管，5听神经，6耳蜗，A瞳孔，B角膜，C玻璃体，D视网膜，E视神经，F晶状体。【解答】解：A、遇险矿工被成功救出后，现场人员激动不已，此时体内肾上腺素的分泌量明显增加，错误；B、矿工被救出时需用黑布遮住眼睛，因为突见光亮后[A]瞳孔不能迅速调节进入眼内光线的多少，导致[D]视网膜受到损伤，正确；C、遇险矿工的“求救声”刺激救援队员[6]耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动，神经冲动被传递到大脑的一定区域形成听觉，正确；D、被救矿工排便、排尿功能正常，说明脊髓的反射、传导功能正常，正确；故选：A。【点评】解题的关键是熟练掌握熟练掌握相关的基础知识。16．如图所示组织中，能够接受刺激、产生和传导兴奋的是（）A． B． C． D．【考点】人体的几种基本组织及功能．【专题】结构模式图；归纳推理；生物体的结构层次．【答案】B【分析】人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织；不同组织各具有一定的功能，分析作答。【解答】解：A、图中细胞细胞排列紧密，属于上皮组织，由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能。如皮肤的上皮，小肠腺上皮，消化道壁的内表面等，A不符合题意。B、图中细胞有突起，属于神经组织，主要有神经细胞构成，能够产生和传导兴奋，B符合题意。C、中细胞成细长的梭形，属于肌肉组织，主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能，如心肌、平滑肌等，C不符合题意。D、图中细胞排列疏松，属于结缔组织，结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织。具有连接、支持、保护、营养的作用，D不符合题意。故选：B。【点评】掌握人体各组织的功能是解题关键。17．叩击膝盖下方韧带的刺激，会引起小腿前踢的反应。下列说法错误的是（）A．该反射是神经调节的结果 B．人在很紧张时该反射不明显 C．该反射的神经中枢在大脑 D．效应器损伤无法完成该反射【考点】反射弧的结构和功能．【专题】结合课本知识的信息；归纳推理；人体的神经系统和内分泌系统专题．【答案】C【分析】反射是指人或动物通过神经系统对外界或内部的各种刺激所发生的有规律性的反应活动，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完。【解答】解：A、膝跳反射是神经调节的结果，A正确。B、膝跳反射是人体最简单、最基本的反射，正常人在放松的状态下会产生膝跳反射，个别人在紧张状态下，受到刺激后不能完成膝跳反射，B正确。C、膝跳反射属于简单反射，神经中枢位于脊髓，不需要大脑的参与，C错误。D、反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完，D正确。故选：C。【点评】解答此类题目的关键是理解反射弧的结构和功能。18．如图所示心脏的四个腔中，相通的是（）A．甲和乙 B．甲和丙 C．甲和丁 D．乙和丁【考点】心脏的位置、结构和功能．【专题】归纳推理；人体的循环系统专题．【答案】A【分析】心脏有四个腔：左心房、右心房、左心室、右心室。只有心房与心室是相通的，心脏的左右是不相通的，左心房连通肺静脉，右心房连通上、下腔静脉，左心室连通主动脉，右心室连通肺动脉。【解答】解：心脏的四个腔中，位于心脏上面的是：左心房和右心房，位于心脏下面的是左心室和右心室；心脏上下腔相通，左右不通，如图所示：图中甲是左心房，乙是左心室，丙是右心房，丁是右心室。即甲与乙相通，丙与丁相通。故选：A。【点评】解题的关键是熟悉心脏的结构：心脏有四个腔，上面的两个腔是左、右心房，下面的两个腔是左右心室。19．如图表示人呼吸运动的不同状态，下列描述与甲图所示状态不符的是（）A．膈顶下降 B．肋骨上提 C．胸廓容积变小 D．气体进入肺【考点】呼气和吸气．【专题】过程示意图；类比推理；人体的呼吸系统专题．【答案】C【分析】胸廓有节律地扩大和缩小叫作呼吸运动。呼吸运动包括呼气和吸气两个过程（平静呼吸），其动力来自于呼吸肌。图示甲表示吸气过程示意图，乙表示呼气过程示意图。【解答】解：图甲膈肌收缩，顶部下降，肋间肌收缩，肋骨向上向外移动，胸廓容积扩大，肺容积扩张，表示吸气。图乙膈肌舒张，顶部上升，肋间肌舒张，肋骨向下向内移动，胸廓容积回缩，肺容积缩小，表示呼气。故与甲图所示状态不符的是胸廓容积变小。故选：C。【点评】解答此类题目的关键是人体的呼吸运动过程。20．下列关于人体呼吸的叙述不正确的是（）A．肺的功能单位是肺泡 B．人的呼吸就是人体与外界进行气体交换的过程 C．呼吸道是气体交换的主要场所 D．与吸入气体相比，呼出气体中二氧化碳含量较多【考点】呼气和吸气；组织细胞的气体交换；呼吸系统的组成和功能；肺的结构和功能．【专题】归纳推理；人体的呼吸系统专题．【答案】C【分析】呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道，肺是气体交换的主要场所，解答即可。【解答】解：A、肺是呼吸系统的主要器官，肺的功能单位是肺泡，A正确。B、人的呼吸就是人体与外界进行气体交换的过程，呼吸的全过程包括：肺与外界的气体交换、肺泡内的气体交换、气体在血液中的运输、组织里的气体交换，B正确。C、肺是最主要的呼吸器官，是气体交换的主要场所，C错误。D、与吸入气体相比，呼出气体中二氧化碳含量较多，D正确。故选：C。【点评】掌握呼吸系统的组成和呼吸的过程是解题的关键。21．如图表示人体的部分器官或结构模式图，图中数字表示血管，箭头表示血流方向。下列叙述不正确的是（）A．②中的血液来自肺动脉，血液中含氧较①低 B．③中的血液为营养丰富的静脉血 C．⑥内的血液经下腔静脉回到右心房 D．⑦将脑产生的二氧化碳不经心脏直接输送至肺【考点】血液循环的途径．【专题】归纳推理；人体的循环系统专题．【答案】D【分析】图中①肺静脉、②肺动脉、③小肠静脉、④小肠动脉、⑤肾动脉、⑥肾静脉、⑦脑静脉、⑧脑动脉。【解答】解：A、血液流经肺部毛细血管时，肺泡内的氧气扩散进入血液，血液中二氧化碳扩散进入肺泡，所以血液有静脉血变成动脉血，图中①是肺静脉内流动脉血，②是肺动脉，内流静脉血，②血液中含氧较①低，A正确。B、小肠吸收的营养物质进入③小肠静脉中，其血液为营养丰富的静脉血，B正确。C、⑥是从肾静脉流出的血液，经下腔静脉流回心脏的右心房，C正确。D、⑦是从脑流出的静脉血，经上腔静脉流回右心房，然后加入右心室，经肺动脉到达肺部毛细血管，完成气体交换，一部分二氧化碳排出体外，D错误。故选：D。【点评】此题的知识点较多，认真审题，有扎实的基本功是解题的关键。22．如图是肾脏的结构，下列叙述不正确的是（）A．肾小体主要分布在①，肾小管主要分布在② B．③是一个空腔，其内液体为尿液 C．④中尿素高于⑤ D．⑥为集合管【考点】肾脏的结构和功能．【专题】类比推理；人体的泌尿系统专题．【答案】D【分析】图中①肾皮质、②肾髓质、③肾盂、④肾动脉、⑤肾静脉、⑥输尿管。【解答】解：A、肾小体主要分布在①肾皮质，肾小管主要分布在②肾髓质，A正确。BD、③肾盂是一个空腔，其内液体为尿液，连结⑥输尿管，B正确，D错误。C、经过肾脏，血液中的尿素含量减少，④肾动脉中尿素高于⑤肾静脉，C正确。故选：D。【点评】解答此类题目的关键是理解掌握形成尿液的基本结构单位是肾单位。23．如图是神经元的结构示意图，其中表示树突的是（）A．① B．② C．③ D．④【考点】神经元的结构和功能．【专题】归纳推理；人体的神经系统和内分泌系统专题．【答案】C【分析】神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分。由神经元结构示意图可知：①神经末梢、②神经纤维、③树突、④细胞核。【解答】解：神经元又叫神经细胞，是构成神经系统的结构和功能的基本单位。神经元的突起一般包括一条长而较细的轴突和数条短而粗的树突，即图中的③；轴突以及套在外面的髓鞘叫神经纤维，即题图中的②。可见C符合题意。故选：C。【点评】熟练掌握神经元的形态结构特点是解答本题的关键。24．下列病症与可能病因的对应关系正确的是（）选项ABCD病症甲亢脚气病呆小症贫血可能病因甲状腺激素分泌增多缺乏维生素A幼年时期胰岛素分泌不足缺乏维生素CA．A B．B C．C D．D【考点】甲状腺激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状；胰岛素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状；人体需要的主要营养物质；营养物质的作用与缺乏时症状；生长激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状．【专题】结合课本知识的信息；归纳推理；人体的神经系统和内分泌系统专题．【答案】A【分析】人体对维生素和激素的需要量很小，但作用缺很大，人体一旦缺乏，甚至引发疾病。【解答】解：A、甲亢是由于成年时期甲状腺激素分泌过多导致的，正确。B、脚气病是缺乏维生素B1造成的，错误。C、呆小症是由于幼年时期甲状腺激素分泌不足而导致的，错误。D、贫血是由于体内红细胞含量少或者是血红蛋白浓度低引起的，错误。故选：A。【点评】只要明确了维生素及激素的作用，掌握了其缺乏症，就能正确答题。25．实验观察某种哺乳动物的心脏，下列对观察结果的描述错误的是（）A．心房位于心室的上方 B．心房与心室间有瓣膜 C．动脉瓣朝心室方向开 D．肺动脉与右心室相连【考点】心脏的位置、结构和功能．【专题】归纳推理；人体的循环系统专题．【答案】C【分析】心脏有四个腔左心房、右心房、左心室、右心室。【解答】解：A、心脏有四个腔左心房、右心房、左心室、右心室，心房位于心室的上方，正确；BC、心脏中有防止血液倒流的结构，如心房与心室之间的房室瓣，房室瓣朝心室开；心室与动脉之间的动脉瓣，动脉瓣朝动脉开，B正确，C错误；D、肺动脉与右心室相连，将血液输送到肺部，正确。故选：C。【点评】掌握心脏的结构是解题的关键。26．经肺循环后血液发生的变化是（）A．血液中氧气含量减少 B．动脉血转变为静脉血 C．血液中二氧化碳含量增加 D．静脉血转变为动脉血【考点】血液循环的途径．【专题】归纳推理；人体的循环系统专题．【答案】D【分析】血液循环包括体循环和肺循环。【解答】解：血液循环途径：由图可知经肺循环后，血液中的二氧化碳扩散到肺泡内随着呼气排出，血液中的二氧化碳含量变少；肺内的氧扩散到血液中，血液由含氧少、颜色暗红的静脉血变成含氧多、颜色鲜红的动脉血。故选：D。【点评】掌握血液循环途径是解题的关键。二．实验探究题（共1小题）27．生物兴趣小组设计了如图1所示的实验，探究影响植物蒸腾作用速率的环境因素。各装置的枝条大小及叶片数量相同且来自同种植物，初始重量均为300克。各装置的放置处通风状况相同，实验结果如图2所示。请回答：（1）植物蒸腾作用的主要器官是叶片，蒸腾作用是植物体内水和无机盐运输的主要动力。（2）如果将甲、乙两组进行对照，可以探究空气湿度对植物蒸腾作用的影响。瓶中清水表面滴植物油可以防止水分蒸发，这么做的目的是防止瓶中水分蒸发。（3）①如果乙、丁能形成一组对照，图1中的“？”处应填30°。②图2中乙组5小时后装置重量小于丁组，说明光照可以影响植物的蒸腾作用。（4）兴趣小组同学认为，该实验容易出现偶然性，得出的结果说服力还不够，想要更具有说服力，还应进行重复实验。【考点】探究植物的蒸腾作用．【专题】探究实验条件；对照实验思想；根茎叶的结构和功能专题．【答案】（1）叶片；水和无机盐不能。（2）空气湿度；防止瓶中水分蒸发。（3）①30°；②影响。（4）重复实验。【分析】蒸腾作用是水分以气体状态从活的植物体内通过植物体表面（主要是叶子）散失到植物体外的大气中的过程。对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验，其中这种不同的条件就是实验变量，对照实验包括实验组和对照组。【解答】解：（1）蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，可见叶片是蒸腾作用的主要器官，蒸腾作用是根吸水的动力，促使根从土壤中吸收水分；促进了水和无机盐的运输。（2）选择甲、乙两组装置进行对照探究空气湿度对植物蒸腾作用速度的影响，根据装置的实验结果可以得出的结论是空气湿度越大，植物蒸腾作用速度越慢。清水表面滴植物油的目的是：防止瓶中水分蒸发。（3）①如果将乙、丁两个装置进行对照，其变量是光照，温度一栏应该是30°，这样做的目的是保证变量唯一。②图2中乙组5小时后装置重量小于丁组，说明光照可以影响植物的蒸腾作用，光照越强，蒸腾作用越大。（4）多次重复实验（或“每组同时设置多个装置”意思相同即可），减少实验的偶然性。故答案为：（1）叶片；水和无机盐不能。（2）空气湿度；防止瓶中水分蒸发。（3）①30°；②影响。（4）重复实验。【点评】解答此题的关键是掌握蒸腾作用的过程和意义及对照实验的注意事项。三．解答题（共3小题）28．人体生命活动需要氧气。请回答下列问题。（1）呼吸道是获得氧气的重要通道。当阻塞物经咽、喉后，堵住如图中[③]气管时，会引起呼吸困难。此时，救护者可按照图中所示方法施救，使被救者膈顶部上升，胸腔容积缩小，肺内气压大于外界气压，形成较大的气流把阻塞物冲出。随后，气体才能顺利进入肺。（2）当外界气体通过呼吸道进入肺泡后，肺泡中氧气的含量高于肺泡周围毛细血管血管中氧气的含量。氧气便向血液里扩散，与红细胞中的血红蛋白结合，使血液变为颜色鲜红的动脉血。【考点】肺泡内的气体交换；呼气和吸气．【专题】结构示意图；演绎推理；人体的呼吸系统专题．【答案】（1）气管；上升；大于（2）高于；毛细血管；扩散；血红蛋白；动脉血【分析】呼吸系统由呼吸道和肺组成，呼吸道是气体进出肺的通道；血液循环系统具有运输氧气的功能，红细胞中的血红蛋白与氧气结合形成红色的血红蛋白；人体内的气体交换包括肺泡内的气体交换和组织细胞里的气体交换。图中①②③分别表示咽、喉、气管，据此解答。【解答】解：（1）呼吸道是获得氧气的重要通道。当阻塞物经咽、喉后，堵住如图中[③]气管时，会引起呼吸困难。此时，救护者可按照图中所示方法施救，使被救者膈顶部上升，胸腔容积缩小，肺内气压大于外界气压，形成较大的气流把阻塞物冲出。随后，气体才能顺利进入肺。（2）当外界气体通过呼吸道进入肺泡后，肺泡中氧气的含量高于肺泡周围毛细血管中氧气的含量。氧气扩散到肺泡外的毛细血管中，与红细胞中的血红蛋白结合，使血液转变为颜色鲜红的动脉血。故答案为：（1）气管；上升；大于（2）高于；毛细血管；扩散；血红蛋白；动脉血【点评】理解呼吸道的作用以及人体内的气体交换的过程及其原理是解答此题的关键。29．初一下学期，同学们迎来了篮球赛、乒乓球赛、合唱节等许多文艺体育活动。人体的多个系统协调统一，共同完成复杂的生理活动。（1）投篮的动作是在大脑（填“大脑”、“小脑”或“脑干”）的控制下，由身体的多块肌肉协调配合完成的。进球时，同学们欢呼雀跃，这属于条件反射（选填“非条件”或“条件”）。（2）参与体育活动时，血液中的二氧化碳含量迅速增加，如图所示，位于血管①②内的感受器受到该刺激并产生神经冲动，沿传入神经传导至位于[④]脑干的神经中枢，再通过传出神经支配膈肌和肋间肌等主要呼吸肌，最终引起呼吸频率加快，有利于二氧化碳的迅速排出和氧气的充足供应。（3）唱歌时，④中的呼吸中枢受到⑤（填图中序号）的调控，使呼吸运动与声带振动同时顺利进行，从而发出美妙的歌声。（4）人体中还存在许多类似的调节过程，人体神经调节的主要方式是反射，神经系统的最高级中枢是大脑皮层。【考点】非条件（简单）反射和条件（复杂）反射；激素调节与神经调节共同作用；人体神经系统的组成和功能；脊髓和脑的结构及其功能．【专题】结构模式图；人体的神经系统和内分泌系统专题；人体的呼吸系统专题．【答案】（1）大脑；条件；（2）感受器；脑干；膈肌/肋间肌；肋间肌/膈肌；氧气；（3）⑤；（4）反射；大脑皮层/大脑。【分析】神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧。反射一般可以分为两大类：非条件反射和条件反射。非条件反射（简单反射）是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成；条件反射（复杂反射）是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式。【解答】解：（1）投篮是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动。完成该动作需要再大脑神经中枢（运动中枢等）的控制下，由身体的多块肌肉协调配合完成的。进球时，同学们的反应属于复杂反射，需要大脑皮层参与。（2）反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。结合题干图片，①②动脉血管内的感受器受到血液中增多的二氧化碳的刺激会产生神经冲动，沿传入神经传导至位于④脑干的神经中枢（呼吸中枢），再通过传出神经支配肋间肌和膈肌等主要呼吸肌（效应器），最终引起呼吸频率加快，有利于二氧化碳的迅速排出和氧气的充足供应。（3）④脑干内的呼吸中枢（属于低级中枢）是受⑤大脑皮层中的高级中枢的控制和调节的。（4）结合分析，神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧。大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢，比较重要的中枢有：躯体运动中枢、躯体感觉中枢、语言中枢、视觉中枢、听觉中枢等。故答案为：（1）大脑；条件；（2）感受器；脑干；膈肌/肋间肌；肋间肌/膈肌；氧气；（3）⑤；（4）反射；大脑皮层/大脑。【点评】此题属于综合题，灵活运用知识是解题的关键。30．为探究肾脏的结构，同学们对新鲜的哺乳动物肾脏进行解剖（图1）。为进一步探究肾单位的结构与功能之间的关系，同学们查阅肾小体结构及局部放大资料（图2）。请据图回答。（1）肾脏是泌尿系统中形成尿液的场所，该系统中暂时储存尿液的器官是膀胱。（2）将肾脏纵剖开（图1），发现输尿管与肾脏内的肾盂连通，肾盂是①（填序号），汇集来自肾单位的尿液。若制作切片观察肾小球，最佳的取材部位是③（填序号）处。（3）观察图2的肾小体结构图，肾小囊的内壁由一层细胞构成，紧贴在具有孔隙的肾小球管壁上面，这种结构特点与在此处进行的滤过（或过滤）作用相适应。与肾小囊相连的肾小管细胞，面向管腔一侧的表面上有许多指状突起，增大了膜面积，这种结构特点与肾小管的重吸收作用相适应。【考点】肾脏的结构和功能；尿液的形成．【专题】结构示意图；归纳推理；人体的泌尿系统专题．【答案】（1）泌尿；膀胱；（2）①；③；（3）一；滤过（或过滤）；膜面积；重吸收。【分析】泌尿系统是由肾脏、输尿管、膀胱、尿道组成，其中主要的器官是肾脏。肾脏主要作用是形成尿液；输尿管能输送尿液至膀胱；膀胱具有暂时储存尿液的作用；当膀胱内的尿液储存到一定量时，人就产生尿意，而尿道的功能是排出尿液。图中：①肾盂，②肾髓质，③肾皮质。【解答】解：（1）泌尿系统是由肾脏、输尿管、膀胱、尿道组成，其中主要的器官是肾脏。膀胱具有暂时储存尿液的作用。（2）①肾盂是肾脏的一部分，是圆锥形的囊状物，下端通输尿管，汇集来自肾单位的尿液。肾皮质位于肾实质表层，富含血管，新鲜时呈红褐色，由一百多万个肾单位组成。若制作切片观察肾小球，最佳的取材部位是③肾皮质。（3）观察图2的肾小体结构图，肾小囊的内壁由一层细胞构成，紧贴在具有孔隙的肾小球管壁上面，这种结构特点与在此处进行的滤过作用适应。与肾小囊相连的肾小管细胞，面向管腔一侧的表面上有许多指状突起，增大了膜面积，这种结构特点与肾小管的重吸收作用相适应。故答案为：（1）泌尿；膀胱；（2）①；③；（3）一；滤过（或过滤）；膜面积；重吸收。【点评】熟记肾单位的各结构和功能、尿液的形成过程、膀胱能暂时储存一定尿量等相关知识是解题的关键。

考点卡片1．人体的几种基本组织及功能【知识点的认识】构成人体的四大基本组织的结构及功能比较：组织名称主要结构特征或功能上皮组织由上皮细胞构成，细胞排列紧密，具有保护、分泌等作用结缔组织结缔组织种类很多，细胞间质发达，分布广泛，具有支持、连接、保护、营养等功能肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张等功能神经组织由神经细胞构成，能够接受刺激，产生并传导兴奋．【命题的方向】本知识点主要以识图填空、选择、连线等题型进行考查．主要考查四大组织的基本形态及生理功能是什么，有什么区别．还可以结合植物的组织、人体的结构层次来进行综合考查．例：如图所示为人体的四种基本组织，请将A～D图分别与其功能对应起来：①产生和传导兴奋②保护、分泌③收缩和舒张④支持、连接、保护、营养①（）；②（）；③（）；④（）分析：此题考查的是人体的几种组织及功能，人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，各具有不同的功能，识图答题．解答：A、是上皮组织，由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能．如皮肤的上皮，小肠腺上皮，消化道壁的内表面等．B、是肌肉组织，主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能．如心肌、平滑肌等．C、是神经组织，主要有神经细胞构成，能够产生和传导兴奋．D、是结缔组织，结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织．具有连接、支持、保护、营养的作用．故答案为：①C；②A；③B；④D．点评：人体的主要组织以及功能是重点，要好好掌握，识记时最好结合图形，会取得不错的效果．【解题思路点拔】正确识记人体的四大基本组织的结构形态及生理功能是解题的关键．需要重点记忆的内容有：上皮组织有分泌功能，汗腺、肠腺等都属于上皮组织；骨组织、血液等属于结缔组织．2．人体需要的主要营养物质【知识点的认识】人体需要的主要营养物质：1、糖类（碳水化合物）（1）食物来源：谷类、豆类和根茎类等食物中含有较多的糖类．（2）功能：糖类是人体主要的供能物质，人体的一切活动，包括走路、学习、呼吸等都要消耗能量，这些能量大部分是由糖类提供的．（3）缺乏时的症状：瘦弱、乏力、低血糖．2、脂肪（1）食物来源：猪油、奶油、蛋黄、花生油、芝麻、豆类和硬果类等食物等．（2）功能：油脂是油和脂肪的统称，脂肪也是人体能量来源的重要物质，但是脂肪一般是储存在体内作为备用能源．（3）缺乏时的症状：瘦弱．3、蛋白质（1）食物来源：奶、蛋、鱼、瘦肉、豆类制品等．（2）功能：①组成细胞的主要有机物，如蛋白质是构成细胞膜、染色体的主要成分．②能源物质，蛋白质能分解释放能量，为人体的生命活动提供能量．③人的生长发育以及受损细胞的修复和更新都离不开蛋白质．（3）缺乏时的症状：长期供应不足可导致营养不良，发生贫血．4、水（1）来源：食物和饮料．（2）作用：①人体细胞的主要成分之一，占体重的60%～70%．②人体各种生命活动离不开水，人体内的细胞生活在液体环境中．③人体内的营养物质和废物都必须溶解在水中才能进行运输．5、无机盐无机盐在人体内的含量不多，约占体重的4%，是构成人体的重要原料，如钙和磷是构成牙齿和骨骼的重要成分．无机盐还参与人体的各种代谢活动，是人体生长发育等生命活动正常进行的重要保证．6、维生素维生素不是构成细胞的主要原料，不为人体提供能量，人体每日对它们的需要量也很小．但是，维生素对人体的重要作用是其他营养物质所不能代替的．人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长发育，甚至患病．【命题的方向】本考点考查对人体需要的主要营养物质的认识，重点掌握知识，题型多样．例：下列营养物质中，能为人体生命活动提供能量的是（）①糖类②脂肪③蛋白质④水⑤无机盐．A．①③⑤，B．①②④，C．①②③，D．①②⑤分析：食物中含蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐、水等六大类营养物质，它们各具有一定的作用．解答：食物中的六大类营养物质，它们各具有一定的作用．①糖类、②脂肪、③蛋白质都是组成细胞的主要物质，并能为生命活动提供能量．糖类是主要的供能物质，能为人体提供能量；蛋白质是构成人体细胞的基本物质，与人体的生长发育以及细胞的修复和更新有重要关系，也能提供少量的能量；脂肪是备用能源，一般存储在皮下备用．④水、⑤无机盐、维生素不能提供能量，其中水是构成细胞的主要成分，人体的废物和营养物质必须溶解在水中才能被运输．故选：C点评：解答此题的关键是掌握六大类营养物质的主要作用，结合题意，即可解答．【解题思路点拔】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、油脂、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的．熟记六大类营养物质对人体各项生命活动的重要作用，缺一不可．3．胃的结构和功能【知识点的认识】1、消化系统由消化道和消化腺组成，消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门，消化腺包括唾液腺、肝脏、胰腺、胃腺和肠腺。2、胃是消化道最膨大的部分，呈囊状，位于左上腹部，它的主要功能是暂时贮存食物，使食物和胃液充分混合，并对食物中的蛋白质进行初步消化；胃壁的结构分为四层：由内向外依次是黏膜、黏膜下层、肌肉层和浆膜，胃壁内有由黏膜上皮凹陷而形成的胃腺。胃腺开口在胃壁的内表面。【命题的方向】该知识点的考查以选择题的形式为主，重点考查学生对胃的功能的认识。例：肚子饿了会“咕咕叫”，这是因为饥饿时，胃部肌肉挤压其内部的水和空气发出“咕咕”的声音。下列关于胃的说法，正确的是（）A．胃腺分泌的胃液中没有消化酶B．胃中有胆囊分泌的胆汁C．胃能初步消化蛋白质D．胃内有脂肪的消化产物——脂肪酸分析：消化道中呈囊状、最膨大的部分是胃，胃能暂时储存食物，胃内有胃腺，能分泌胃液，能对蛋白质进行初步消化。解答：A．胃腺分泌的胃液中有胃蛋白酶，A错误。B．肝脏分泌的胆汁经过胆管流入胆囊中储存，消化食物时再通过胆管进入小肠中。但胆汁不会流入胃中，B错误。C．蛋白质在胃中开始被消化，胃蛋白酶可把蛋白质分解成多肽，C正确。D．胃不能消化脂肪，故胃没有脂肪的消化产物——脂肪酸，D错误。故选：C。点评：掌握胃的结构和功能即可解答。【解题思路点拔】胃的暂时贮存食物的功能和对蛋白质进行初步消化的功能是考查的重点。4．小肠的结构和功能【知识点的认识】1、消化系统由消化道和消化腺组成，消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门，消化腺包括唾液腺、肝脏、胰腺、胃腺和肠腺。2、小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所。食物中的糖类、蛋白质和脂肪在小肠内被彻底消化，食物中的大部分营养物质在小肠内被吸收。3、小肠具有与其功能相适应的结构特点：小肠在消化道内最长，长约5～6米；小肠壁的内表面有许多环形皱襞，皱襞上有许多绒毛状的突起，这种突起叫做小肠绒毛。由于环形皱襞和小肠绒毛的存在，使小肠的吸收面积大大增加，可达200平方米以上；小肠绒毛的壁很薄，只有一层上皮细胞构成，而且绒毛中有丰富的毛细血管和毛细淋巴管，这种结构特点有利于小肠吸收营养物质；小肠内含有胆汁、肠液和胰液等多种消化液，胆汁能够把脂肪乳化为脂肪微粒，增加脂肪与消化液的接触面积，肠液和胰液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶，可以消化多种食物。【命题的方向】该知识点是多层面考试的重点考查内容，考查形式多样，选择题、填空题、探究题都会出现，考查重点是小肠与其功能相适应的结构特点。例：小肠盘曲于腹腔内，上连胃，下接大肠，小肠内有多种消化液，含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶，是消化道中最长的一段，在成人体内全长5～7m。如图是小肠的宏观结构和微观结构：（1）由上述材料可知，小肠内表面有许多环形，它的表面又有许多突起[]。这样大大增加了小肠的表面积，小肠内的消化液有肠液、胰液和，小肠的这些结构特点是与其相适应的。因此，小肠是人体消化食物和吸收营养的主要器官。（2）有人为达到减肥的目的，去医院切除一段小肠，这样做对身体健康的危害是。分析：与小肠的吸收功能相适应的结构特点是：小肠很长、小肠有环形皱襞和小肠绒毛、小肠绒毛中有丰富的毛细血管和毛细淋巴管、小肠绒毛壁和毛细血管壁都由一层上皮细胞构成．小肠内有多种消化酶是与小肠的消化功能相适应的。解答：（1）小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，小肠很长，长约5～6m，小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收营养物质的面积。小肠绒毛内有丰富的毛细血管，其壁只有一层上皮细胞构成，利于吸收营养物质。小肠内有肠腺，能够分泌肠液，肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，除此之外，小肠内还有胆汁、胰液，与小肠的消化功能相适应。（2）小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，某人为达到减肥目的，去医院割除一段小肠，以降低小肠的吸收能力，但这样做会会出现消化不良、吸收不良，影响营养物质的消化和吸收，影响人体健康。故答案为：（1）皱襞；小肠绒毛；胆汁；功能。（2）会出现消化不良、吸收不良，影响营养物质的消化和吸收。点评：解答该题时要结合消化系统的相关知识点，联系图示、正确识图是做好该题的关键。【解题思路点拔】结构与功能相适应是基本的生物学观念，小肠的结构就是与其功能相适应的，这是该知识点考查的重点。5．营养物质的作用与缺乏时症状【知识点的认识】1、人类所需要的营养物质主要有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素等六大类，每一类营养物质都对人体有重要的作用。人体一旦缺乏某一种营养物质，就会表现出相应的症状。2、维生素的功能及缺乏症状：3、几种无机盐的缺乏症和食物来源无机盐的种类缺乏时的症状食物来源含钙的无机盐儿童缺钙易患佝偻病（鸡胸、X形或O形腿）；中老年人缺钙易患骨质疏松症奶类、绿叶蔬菜、豆类、虾皮等含磷的无机盐厌食、贫血、肌无力、骨痛等瘦肉、鱼、奶类、蛋、豆类等含铁的无机盐缺铁性贫血（乏力、头晕等）血液、肝脏、瘦肉、鱼、奶类、蛋等含碘的无机盐地方性甲状腺肿，儿童的智力和体格发育出现障碍海带、紫菜、虾、海盐等含锌的无机盐生长发育不良，味觉发生障碍肉类、鱼、蛋等【命题的方向】本考点多以选择题的形式出现，重点考查维生素和无机盐的缺乏症。例：维生素和无机盐在人体中需要量虽然很小，却起着“人体运作的润滑剂”和“健康的基石”的作用。下列物质与缺乏症不相符的是（）A．维生素A——夜盲症B．钙——骨质疏松症C．铁——贫血症D．维生素B——坏血病分析：人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病。无机盐对人体也很重要，如果缺乏，也会引起相应的病症，分析作答。解答：A、缺乏维生素A的症状是皮肤干燥、夜盲症（夜晚看不清东西）、干眼症等，A不符合题意。B、含钙的无机盐是人体内牙齿和骨骼的主要构成成分，体内缺乏含钙的无机盐，婴幼儿易患佝偻病、成人易患骨质疏松症，B不符合题意。C、铁是合成血红蛋白的重要元素之一，人体缺少含铁的无机盐时，会导致血红蛋白数量下降，引起缺铁性贫血，C不符合题意。D、缺乏维生素B1的症状是神经炎、脚气病、消化不良、食欲不振等；缺乏微生素C的症状是坏血病、抵抗力下降等，D符合题意。故选：D。点评：解答此题的关键是熟练掌握不同无机盐和维生素的作用、缺乏症等。【解题思路点拔】该知识点属于识记方面的内容，要注意熟记各种营养物质的缺乏症。6．血液的成分和主要功能【知识点的认识】血液是流动在心脏和血管内的不透明红色液体，主要成分为血浆、血细胞（如图）．属于结缔组织，即生命系统中的结构层次．血液中含有各种营养成分，如无机盐、氧、以及细胞代谢产物、激素、酶和抗体等，有营养组织、调节器官活动和防御有害物质的作用．1、血浆：（1）成分：主要成分是水，占91%～92%．血浆中含有多种维持人体生命活动所必需的营养物质．如蛋白质、葡萄糖、无机盐等．另外血浆中还含有一些体内产生的废物．如：二氧化碳、尿素等．（2）功能：运载血细胞，运输养料和废物．2、血细胞：血细胞包括红细胞、白细胞和血小板．三种血细胞的比较：3、血液的功能：运输氧气及少量的二氧化碳，运输营养物质和废物，起防御保护作用，调节体温．【命题的方向】本考点考查了对血液的成分和主要功能的认识，需重点掌握知识，题型多样，有一定的综合性，需灵活解答．例：能使血液完成运输功能的组成成分有（）①血浆；②红细胞；③白细胞；④血小板．A．①③，B．②④，C．①②，D．②③分析：回答此题的关键是要明确血液的组成和功能．血液由血浆和血细胞构成，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板．解答：血浆的主要成分是水，其功能是运载血细胞，运输养料和代谢废物；红细胞内富含血红蛋白，血红蛋白在氧浓度高的地方与氧结合，在氧浓度低的地方与氧分离，所以红细胞的功能是运输氧气；白细胞可以作变形运动，身体某处有病菌时，白细胞会穿过毛细血管壁，吞噬病菌，对人体有防御和保护作用；血小板的功能是止血和加速凝血．故选：C．点评：血液的组成和功能知识点是考查的重点，复习时应该注意．【解题思路点拔】考查的是血液的成分和主要功能，应当充分了解血液的分层现象，熟练掌握血液的成分这一基础知识．关键是要明确血液的组成和各部分功能．7．血管的结构、功能和保健【知识点的认识】血管的结构、功能和保健1、血管分类：血管分为动脉、静脉和毛细血管三种．2、三种血管的比较：血管类型概念功能分布管壁特点管腔特点血流速度动脉将血液从心脏输送到身体各部分去的血管把心脏中的血液输送到全身各处大多分布在身体较深的部位较厚、弹性大较小快毛细血管连通于最小的动脉和静脉之间的血管进行物质交换数量多，分布广非常薄，只有一层上皮细胞构成很小，只允许红细胞呈单行通过最慢静脉将血液从身体各部分送回到心脏的血管把血液从全身各处送回心脏有的分布较深，有的分布较浅较薄，弹性小较大慢3、血管出血时的症状及止血方法：（1）动脉出血时颜色鲜红，血流猛急，呈喷射状．止血时一般在受伤动脉的近心端，采用指压止血法或止血带止血法进行止血．（2）静脉出血时血色暗红，血流较缓和，一般是将受伤静脉的远心端压住而止血．（3）毛细血管出血时血液呈红色，慢慢渗出，血量少，一般会由于血液凝固而自然止血．处理时可先对伤口进行消毒．再用消毒纱布包扎．4、血管的判断方法：判断动脉、静脉、毛细血管的方法：红细胞单行通过的血管为毛细血管；动脉与静脉之间相连的最细小血管是毛细血管．根据血流的方向，血液由大血管分散流向小血管．这样的血管是动脉；血液由小的血管汇集流往大的血管，这样的血管为静脉．【命题的方向】本考点考查了对血管的分布、结构、功能和保健的认识，血管的结构和功能是考查的重点，多以选择题或是识图题的形式出现，难度一般，有一定的综合性，需灵活解答．例：如图为小肠绒毛内的血管示意图，其中表示动脉的是（）A．①，B．②，C．③，D．无法判断分析：根据动脉和静脉以及毛细血管的功能和血液流动方向进行分析回答．解：动脉的功能是把心脏的血液输送到全身各处，故动脉内的血液流动方向是从主干流向分支，静脉的功能是把全身各处的血液送回心脏，故静脉内的血液流动方向是从分支流向主干，毛细血管管腔小，红细胞只能成单行通过．从图中箭头可以看出①血管血液由主干流向分支，因此①是动脉．②是毛细血管、③是静脉．故选：A点评：此题不仅考查了血管的功能和学生的识图能力，是一道好题．【解题思路点拔】解题关键是熟记血管的种类、分布位置与各自功能特点，分清动脉、静脉和毛细血管各自的特点，对三种血管的结构图也要牢记在心，以此来作为切入点．8．心脏的位置、结构和功能【知识点的认识】心脏的结构1、心脏的位置：人的心脏在胸腔内两肺之间，心尖指向左下方．心脏的形状像个桃子，大小和本