江西省赣州市（新版）2024小学语文部编版专题练习(记忆加深)完整试卷（含答案）

江西省赣州市（新版）2024小学语文部编版专题练习(记忆加深)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.拼一拼，写词语。

zhúlínxuéwènshuǐɡuǒzìjǐɡōnɡchǎnɡ

shūběnkāixīnchūlìérnǚxiàba

2、填空题（每题2分共5题）

1）.“欲”用部首查字法，应先查______部，再查_____画。“欲”在典中的解释主要有：①欲望；②想要，希望；③副词，将要。把下列加点字选择正确意思的序号填入括号中。

（1）山雨欲来风满楼。(

)

（2）欲把西湖比西子。(

)2）.看拼音写词语。

屠格涅夫笔下的麻雀为了yǎnhù______小麻雀，敢于同pángdà______的猎狗bódòu______。

魏校长没想到十二三岁的周恩来竟然有如此的bàofù______和xiōnghuái______。3）.请根据下面的线索，写出童话故事的名字

（1）水晶鞋南瓜车遇见王子(

)

（2）又大又丑历经磨难变天鹅(

)

（3）我知道上面第一个童话故事出自______国的_______写的童话故事______。第二个故事是丹麦作家安徒生写的，如果在生活中遇到像这个故事主人公一样的人物，你会如何对待他？________4）.先补充词语，再选词填空。（填序号）

①(

)面(

)方②(

)(

)不舍

③(

)人(

)目④(

)(

)如洗

（1）人们从_______赶来庆祝泼水节。

（2）太阳快要落山了，我们_______地离开了这个景色优美的地方。

（3）公园里五颜六色的气球格外_______。5）.自然界万事万物都是文学家、音乐家、画家……处处留心皆风景，处处留心皆学问。先把下列词语补充完整，再完成练习。

一(

)知秋(

)林尽染天高云(

)

五谷丰(

)金桂(

)香春(

)秋实

我会把这些词语进行归类：描写天气的词语：______

描写植物的词语：________、________、__________

描写丰收景象的词语：_______、________。3、选择题（每题2分共3题）

1）.在狼牙山上耸立着五壮士纪念碑，下面不适合镌刻在上面的句子是（）A．捐躯赴国难，视死忽如归。B．祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。C．位卑未敢忘忧国。D．其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。2）.父母命，（）A．行勿懒B．须敬听C．应勿缓3）.深冬时节，外出游玩，我们最可能看到的景象是（）A．千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。B．明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。C．月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。D．稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。4、句子训练（每题10分共1题）

1）.我举目望去，眼前是______________田野。________________油菜花儿开得正旺，几只小蜜蜂，一会儿飞到这儿，一会儿又飞到那儿。叫不上名字的野花，____________地盛开了，红的、白的、黄的，好看极了。正在拔节的麦苗儿，像___________地毯，____________铺在田野上。啊，这是农民___________的希望。（把句子补充更具体）5、连线题（每题4分共2题）

1）.背一背，连一连。

《咏鹅》远看山有色，近听水无声。

《画》白毛浮绿水，红掌拨清波。

《悯农》（其二）谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

《风》过江千尺浪，入竹万竿斜。2）.连一连。

乡下的慰藉一粒云

唯一的闪电一朵星

小小的天窗一条猫头鹰

带子似的房子一只黑影6、排序题（每题5分共2题）

1）.按事情发展的顺序排列下面的句子。（写序号）

(

)诸葛亮识破阴谋，答应承担造箭的任务。

(

)周瑜暗中使坏，不给材料，故意拖延时间。

(

)周瑜妒忌诸葛亮的才干，有意为难，要诸葛亮十天造十万支箭。

(

)诸葛亮利用天气、地形，周密地安排，向曹操“借”了十万支箭。2）.排列错乱的句子。(

)它的花，就像五角星，远远望去，就像在绿色的布匹上点缀着一颗颗的红星星。(

)茎的顶端，顶着几个含苞欲放的花骨朵，就像几个粉红色的小饺子。(

)瞧，它的茎微微发红，一片片叶子油亮亮的，就像是打上了一层蜡似的。(

)最美丽动人的，要数四季海棠的花朵了。(

)四季海棠真是美丽极了！7、判断题（每题5分共1题）

1）.根据读书积累，用“√”和“×”判断对错。

1．《下次开船港》告诉我们要珍惜时间和生命。(

)

2．《下次开船港》的主人公是善良的布娃娃。(

)

3．莫吐儿在失去了父亲的情况下依然坚强乐观地生活。(

)

4．水孩子是美国的童话故事。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.阅读古诗，完成练习。秋夜将晓出篱门迎凉有感[宋]陆游三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。1．“三万里河”指的是________，“五千仞岳”指的是________。这里的“三万里”和“五千仞”都是虚指，分别形容很________和很________。

2．“三万里河东入海，五千仞岳上摩天”运用了（）的修辞方法。（多选）A．比喻B．夸张C．拟人D．对偶3．对前两句诗的理解不正确的是（）A．这两句诗意境阔大深沉，对仗十分工整。B．山本来是不动的，由于用了“摩”字，不但使人感到了山的雄伟，而且富有生气。C．诗中极力描写河山的奇伟壮丽，是为了突出祖国的可爱，表明朝廷收复失地的决心。D．这样的大好河山，却陷于敌手，更加使人感到无比愤慨。4．后两句诗表达了作者怎样的思想感情？

_________________________9、书面表达（每题10分共1题）

1）.看图写话。

提示：仔细观察，图片上是什么时候？他们在哪里？他们在干什么呢？请你写一写，不会写的字可以用拼音代替。

___________________________________________10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.课外阅读。郑人买履郑人有欲买履者，先自度（duó）其足，而置之其坐。至之市而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度（dù）。”反归取之。及反，市罢，遂（suì）不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁（nìng）信度，无自信也。”1．下列加点词语意思不相同的一项是（）A．先自度其足何不试之以足。B．宁信度无自信也。C．郑人有且置履者遂不得履。D．先自度其足吾忘持度2．解释“之”字在句中的意思。

（1）反归取之。(

)

（2）何不试之以足。(

)

（3）至之市而忘操之。(

)(

)

3．翻译下列句子。

（1）至之市而忘操之。

_______________________

（2）宁信度，无自信也。

_______________________

4．这个寓言故事说明了什么道理？

________________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读小狗的小房子（节选）春天的树林真好！有一股特别好闻的味儿，一直扑到鼻子上来。小猫也弄不清，是树叶的味儿，是绿草的味儿，还是一朵朵黄色的、红色的小花儿的味儿。树根旁边长着许多大蘑菇，有些像一片小白伞，有些像一堆黄皮球。走着走着，小狗听见小猫喊：“哎呀，小狗你看！那个大蝴蝶多漂亮啊！”小狗让他的小房子压的抬不起头来，他光能看见脚底下很窄的小路，别的什么都看不见。他说：“真的，可真好看！”小猫说：“他怎么不落下来呀？”小狗说：“真的，怎么……老不……落下来呢？”小猫忽然生气地说：“都是你！竟让小椅子咚咚响，把蝴蝶都吓跑了！”小狗觉得很抱歉。她想让两把小椅子别再打滚儿了。可是他们不听话，反倒越滚越起劲儿：“咕哩咕咚！”“咕哩咕咚！”1．短文共有(

)个自然段。

2．根据短文内容，填一填。

一(

)小白伞(

)地说

3．小狗被他的小房子压得拍不起头来，这时小猫在干什么？（填序号）(

)

①小猫在钓鱼。②小猫在追蝴蝶。

4．从划线的句子可以看出，这是一只(

)的小猫。（填序号）

①活泼可爱、普解人意②爱发脾气、不关心朋友12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.回顾课文，了解课文的写法，选一选。（多选）

《夏天里的成长》《盼》

()()

A．围绕中心句展开描写，使所写的内容主题鲜明，条理清楚。

B．围绕一个意思，将重要部分写得详细、具体。

C．运用不同的人物描写方法，恰当地衬托出课文的主题。

D．围绕中心意思，选择了各种各样的事物作为例子。2）.用“√”给加点字选择正解的读音。

盛开（chéngshènɡ）没有（méimò）钢琴（qínɡqín）

首都（dōudū）口号（hàoháo）旅行（lǚlǔ）13、语言表达（每题6分共1题）

1）.按要求完成练习。

（1）读句子，注意带点的部分，照样子写自己生活中一个情景。

例：妈妈还是死命追着不放，到底追上了，可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。

答：_____________________________

（2）仿照句子，用一组连续的动作写一写“妈妈拆包裹”的情景。

例：一位志愿者看到有车来了，立马举起手把车拦下，对着车窗大声喊道：“请出示健康码。”看过健康码后，他拿起电子体温枪熟练地测量驾驶员的体温，一看体温正常，立刻示意另