内蒙古乌兰察布市（新版）2024小学语文部编版单元测试(知识梳理)完整试卷（含答案）

内蒙古乌兰察布市（新版）2024小学语文部编版单元测试(知识梳理)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.根据拼音写词语。

1．你的niánlíng太小，不可以骑mótuō车，太危险了！

2．毛主席不搞tèshū，亲自把爱子送到农村duànliàn。

3．我对外婆家的后园非常熟悉，这里一到春天，húdié纷飞，yīnghuā盛开，美不胜收。

4．同桌做事tuōlā，所以班主任周老师wěituō我多多提醒他。2、填空题（每题2分共5题）

1）.填空。

我们在写作时，如果形容老年人气色好，可以用____________；形容爸爸身材魁梧强壮，可以用________________；形容哥哥文雅有礼貌，可以用______________。（填写四字词语）2）.比一比，组词语。

州（________）洲（________）与（________）马（________）

峡（________）侠（________）奋（________）备（________）3）.知识回顾。

（1）冬冬很爱面子，学习时遇到问题也不好意思问他人。我想用韩愈的“______________，孰能无惑？”来劝告他。

（2）“好问则裕，______________。”这句话告诉我们喜欢问问题就会变得知识渊博，自以为是、不接受别人的意见就会变得狭隘。

（3）古诗《鹿柴》中，“______________，______________”这两句写出了深山密林的幽静。

（4）课文《观潮》是按照____________、____________、____________的顺序描写了观潮盛况。

（5）《一个豆荚里的五粒豆》一文的作者是____________。学了这篇课文，我明白了_______________的道理。4）.按要求填空。

（1）“峰”的读音是____，第五画是_____，组词_____。

（2）“隔”共_____画，是_____结构，组词______。

（3）“与”的读音是_____，第二画是______，组词_______。

（4）“繁”的读音是______，第十七画是______，组词______。

（5）“荣”共______画，第五画是______，组词______。5）.根据课文内容把四字词语补充完整，并完成练习。

①喜不()()②天造()()③()()挠腮

④力()神()⑤()()缩颈⑥拱()()违

（1）上面词语中，表示毫无抵抗力，全部顺从的词语是____（填序号），与这个词语意思最相近的是______（A．俯首听命B．供认不讳C．天违人愿）。

（2）用词语③造句：________3、选择题（每题2分共3题）

1）.下列各组句子中，加点词语表达的意思相同的一项是（）A．他身上有一股难闻的味道。这个连续剧越看越有味道。B．手机已经不算什么新鲜东西了。她的玩具大家都没见过，感觉挺新鲜的。C．爷爷的肚子里有很多墨水。他的衣服上弄上了墨水。D．这个地方气候温和，适合居住。李老师说话很温和。2）.下列对于提问策略的表述不当的一项是（）A．阅读的时候我要动脑筋思考，积极提出问题。B．我们阅读时提出的问题越多越好，这样对我们理解文章有很大的帮助。C．我要筛选出最值得思考的问题，加深对文章的理解D．我们要养成敢于提问、善于提问的好习惯。3）.下列不是中国神话故事的是（）A．精卫填海B．羿射九日C．普罗米修斯D．夸父逐日4、句子训练（每题10分共1题）

1）.将下列句子改为“被”字句。

①我在它们的背上做了白色记号。

______________________

②我带着做了记号的二十只蜜蜂，走了两里多路。

______________________

③大灰狼把小羊吃掉了。

______________________

④蒙蒙细雨淋湿了人们的衣服。

______________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.读一读，连一连。

短反

开长

正关2）.连一连。

鸟语花红

严寒花香

柳绿齐放

百花酷暑6、排序题（每题5分共2题）

1）.按顺序排列下面的句子。

()瞬间，大圆盘的边缘透出了一线亮光。

()月亮失去了银白色的光泽，变成古铜色的大圆盘，悬挂在蓝色的天幕上。

()渐渐地，渐渐地，月亮又恢复了原来的样子，似乎比以前更皎洁更明亮了。

()为了看月食，人们站在房前的空地上等待着。

()八点十七分，一派壮丽的景色呈现在人们眼前。

()周围的繁星闪烁，像一颗颗光彩夺目的夜明珠，发出青白色的光。2）.按一定顺序重新排列句序，在括号里填上序号。

()一阵风吹过树梢，树叶哗啦啦直响，似乎老槐树也和我们一起在欢笑。

()那笔直的树干撑起巨大的树冠，活像一把张开的绿绒大伞。

()校园里有一棵老槐树，高大、粗壮。

()说它粗壮，确实也能惊人的，它那树干，两个小朋友也全抱不过来。

()说它高大，一点也不过分，它的树梢快碰到三层楼的窗台了。

()茂密的树叶把阳光遮得严严实实，同学们最爱在大树下玩耍、游戏。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断

1．“可怜九月初三夜”中的“可怜”是“可爱”的意思。(

)

2．“既使遇到困难，他也能想方设法解决。”这个句子中有错误。(

)

3．《凉州词》的作者是唐代诗人王昌龄，这首诗主要描写了出征时盛大华贵的酒筵以及战士们痛饮的场面，表现了将士们视死如归的豪迈情怀。(

)

4．《扁鹊治病》让我们懂得了不要讳疾忌医，要防微杜渐，善于听取别人的正确意见。(

)

5．王戎不取道边李的原因是其他小伙伴都去摘李子，王戎不想和他们争。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.课内阅读。七律·长征红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。1．写出诗歌中加点词语的意思。

（1）走泥丸：________________（2）云崖：_________________

2．这首诗中心句是________________。这首诗赞美了红军_________________精神。

3．对文中画“________”的诗句分析不正确的一项是（）A．这两句诗采用了对仗的修辞手法。一暖一寒既写出了天气情况，又写出了心理感受。B．这两句诗歌的意思是：金沙江两岸悬崖峭壁，湍急的流水拍击着两岸高耸的山崖，给人以暖的感受；横跨东西两岸的大渡桥，只剩下十几根铁索，使人感到深深的寒意。C．作者既表达了红军战士渡过金沙江后的喜悦心情，又表现了飞夺泸定桥的惊险悲壮。D．这两句诗歌承接上文的“千山”进行细致的描写，表现了红军战土的大无畏精神。4．最后两句诗在全诗中有什么作用？

_________________________________________9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作表达

习作。

题目：科技让生活更美好

提示：写作前，搜集科技让生活更美好的事例，了解科技给人类生活带来的巨大变化。

要求：1.内容具体，感情真挚，语句通顺，有一定的条理。

2．文中不出现真实姓名，可以另编姓名代替。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读。两小儿辩日孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。一儿曰：“

”一儿曰：“

”孔子不能决也。两小儿笑曰：“”1．在横线上填空并加上标点符号。

2．给下面加点词语选择正确的含义。

(1)为：A．是B．说

①此不为远者小而近者大乎(

)

②孰为汝多知乎(

)

(2)其：A．那B．它

①及其日中如探汤(

)

②问其故(

)

3．翻译画线句子。

_______________

4．从文中哪一句话可以看出两小儿辩论内容的复杂性？

_______________

5．两小儿为什么会得出不同的结论？

_______________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读。筷子①说起我们中国人使用筷子的习惯，话可就长了。②早在商代，筷子被称为“挟（xié）”，后来改叫“箸（zhù）”，后又改为“筷”。“筷子”的“筷”与“快”是同音字。“快”表达了人们肚子饿了，着急吃饭，于是便拿起“筷子”美餐起来。③用筷子吃饭，有益身心健康。有人曾做过测试，使用筷子时要牵动手指、手掌、手腕、手臂甚至肩膀等30多个关节和50多处肌肉。由此可见，用筷子吃饭，不仅进食方便，而且还可以锻炼身体部位的灵活性，锻炼脑力。这样一举多得的好事，何乐而不为呢?④我们中国的筷子，各式各样，原料也各不相同。有驰名中外、价廉物美的杭州天竺（zhú）筷，这种筷子是用天竺山的细竹做成的;有花纹清晰、令人爱不释手的福州漆筷，这种筷子头上有代表吉祥的鸟兽花草和各地名胜图案;还有用玉石等雕刻而成的各类高档筷子。⑤中国的筷子还深受世界各国人民的喜爱，许多来中国旅游观光的外国客人总愿带回几副中国筷子作为（纪念怀念）。小小筷子（播种传播）了友谊，加深了中国人民和世界各国人民的互相了解。1．用“”画出短文括号里合适的词语。

2．用合适的方法理解下列词语的意思。

价廉物美：________________

爱不释手：________________

3．第③自然段画横线句子中的“一举”指的是_________，“多得”指的是__________。

4．中国的筷子历史悠久，请写出筷子名称的演变过程：___________→___________→___________。

5．第④自然段分别写了_____________、_____________和__________这几种筷子。

6．短文从三个方面介绍了中国的筷子，请分别进行概括。

①_________________

②_________________

③_________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.下列句子运用了什么描写方法？（填序号）

A．动作描写B．语言描写C．心理描写D．外貌描写

（1）织女常常想，人人说天上好，天上有什么好呢？(

)

（2）蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。(

)

（3）母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”(

)2）.请将合适的词语填入下列句子中。

姿态姿势

（1）烈日炎炎下，这位士兵以立正的(

)站了一上午。

（2）蜻蜓在花草丛中自由地飞舞着，像一位(

)优美的舞者。

着迷痴迷入迷

（3）他听音乐(

)了，谁叫他都听不见。

（4）他的故事讲得绘声绘色，一波三折，实在是令人(

)。

（5）作为一名书法家，他(

)于各种字体和书法研究。13、语言表达（每题6分共1题）

1）.按要求写句子。

1．师傅打开包袱。（扩句）

___________________________________________________________

2．满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地开