云南省西双版纳傣族自治州（新版）2024小学语文部编版阶段练习(知识梳理)完整试卷（含答案）

云南省西双版纳傣族自治州（新版）2024小学语文部编版阶段练习(知识梳理)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.看拼音，写词语。

luòtuoránfànɡcāshìqīxī

zhànɡpénɡkǒnɡjùyīwēidānwù

2、填空题（每题2分共5题）

1）.古诗文及国学名句填空。

（1）王昌龄《从军行》一诗里，最能表现戍边将士的豪情壮志的诗句是“_________________，__________________________。”

（2）父母教育我们，学会做事前要先学会做人，要做一个善良的人，就要有恻隐之心，正如《孟子》中说的“________________，____________________”；不要做坏事，否则就会像《左传》中所说的那样“________________，________________。”

（3）妈妈一本正经地对我说：“咱们咸菜烧豆腐——___________，如果你期末考试没考好，就像去年一样在家里学习，减少外出活动。”我嘀咕着：“这不是外甥打灯笼——_________？”2）.文中，风娃娃做了些什么？填一填。

3）.学以致用——巧识记

（1）歌传情，诗言志。从“乡村四月闲人少，______”中，我们感受到农民劳动的艰辛；从“______，彩丝穿取当银钲”中，我们感受到孩子们取冰玩耍的快乐；从“______，______”中，我们感受到遗民对收复失地的企盼；从“黄沙百战穿金甲，______”中，我们感受到将士的豪情壮志。

（2）记格言，明道理。做人要心怀坦荡，正如《论语》中所说的“君子坦荡荡，______”；做人要有底线意识，因为“人有耻，______”。

（3）小古文，大智慧。《自相矛盾》中“夫______，不可同世面立”这句话，告诉我们说话做事要前后一致，不能自相矛盾；孔指以示儿曰：“______。”儿应声答曰：“______。”《杨氏之子》中杨氏子的回答，巧妙机智。4）.学校举办“古诗文大赛”，下面是某同学以“古诗文中的大千世界”为主题整理出的内容，请你在横线上填写相应的内容。类别出处古诗文名句主题诗中有情《黄鹤楼送孟浩然之广陵》（李白）___________，唯见长江天际流。送别之情诗中有景《乡村四月》（翁卷）绿遍山原白满川，______。村景之美文中有义《论语》君子喻于义，___________。君子重义5）.巧填动物的名称，将词语补充完整。

3、选择题（每题2分共3题）

1）.《小毛虫》一文告诉我们的道理，不恰当的说法是（）A．万事万物都有自己的生命。B．每个人都有自己该做的事情。C．要有耐心，不悲观失望，也不羡慕任何人。2）.下面加点字的读音相同的一项是（）A．磨坊牌坊作坊油坊B．淹没沉没埋没没收C．当时当今上当当年D．发表发明打发头发3）.用部首查字法找字，以下生字部首搭配有误的一组是（）A．敬（攵）B．荡（艹）C．冲（氵）4、句子训练（每题10分共1题）

1）.照样子，选择带点的关联词语另写一句话。

例：即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫在飞行。

________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.古诗连线。

两岸青山相对出笑问客从何处来

葡萄美酒夜光杯碧水东流至此回

儿童相见不相识浪淘风簸自天涯

天门中断楚江开孤帆一片日边来

九曲黄河万里沙欲饮琵琶马上催2）.把课文名字与相关的寓意连一连。

《鹿角和鹿腿》不要贪图安逸，要拼搏进取。

《守株待兔》要善于发现别人的长处，正视自己的短处。

《陶罐和铁罐》不要只图美丽的外表，要讲究实用。

《池子与河流》如果想不劳而获，最终只会一事无成。6、排序题（每题5分共2题）

1）.把下面的句子排列成一段通顺的话，用序号表示出来。

(

)一次，长颈鹿、乌龟和水牛碰到一起。

(

)乌龟毫不示弱，把脑袋缩进壳里，很快又伸了出来，说：“你们看，我的脖子多灵活。”

(

)长颈鹿得意地说：“我的脖子特别长，多高的果子都能摘到。”

(

)听了水牛的话，长颈鹿和乌龟都不好意思地低下了头。

(

)水牛说：“你们都有好脖子，给自己带来了方便，我只有粗笨、结实的脖子拖犁、拉车……为人们干活儿。”

(

)长颈鹿拍拍水牛的脖子问：“牛大哥，你怎么不说话呀?”2）.把下面句子的顺序整理通顺。

(

)妈妈连忙拉住小军的手，说：“先洗手，再吃饭。

(

)他放下书包就要去端饭碗。

(

)小军听从了妈妈的话，先去洗了手，然后再吃饭。

(

)妈妈高兴地说：“对了，这才是讲卫生的好孩子。”

(

)中午，小军回到家，看见桌子上已经摆满了饭菜。7、判断题（每题5分共1题）

1）.搜集资料的好方法有查找图书、网络搜索、请教别人等。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.读儿歌，回答问题。哥哥有只小白鸽，小白鸽爱唱歌，咕咕咕，咕咕咕，哥哥听了笑呵呵。1．选音节填在带线字后面的横线上。________，________，________，________。

2．儿歌中小白鸽的叫声是（

）。A．ɡuā

ɡuā

ɡuāB．ɡū

ɡū

ɡūC．wō

wō

wō9、书面表达（每题10分共1题）

1）.仔细观察下边两幅图，图中有谁？发生了什么事？快向大家介绍一下吧！

10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读《学弈》，回答问题。学弈弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弟若与？曰：非然也。1．释下列句中加点的词。

①使弈秋诲二人弈_______________②非然也_______________

③思援弓缴而射之_______________④为是其智弗若与_______________

2．下列各句与“弈秋，通国之善弃者也”判断句式不同的一项是（）A．夫战，勇气也B．此则岳阳楼之大观也C．甚矣，汝之不惠D．莲，花之君子者也3．解释下列句子的意思。

虽与之俱学，弗若之矣。__________________________

4．本文通过学弈这件小事，说明一个什么道理？举例写一写在生活中你经历过，或看到过、听到过的此类事情。

________________________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.写完信后，奇奇想送朋友一件有意义的礼物，但不知如何选择。下面的故事给他带来了启发。好运硬币①除夕了，爸爸终于回来了。②爸爸把一枚硬币包进饺子里，说：“谁吃到它，谁就会有好运哦！”③第二天一大早，妈妈就端上了热腾（téng）腾的饺子。突然，我的牙被一个硬东西硌（gè）了一下。"好运硬币！”我兴奋地叫了起来。④“毛毛真棒！快收到兜（dōu）里，好运就不会跑掉喽！”爸爸比我还开心呢！我在拜年的时候遇到了好朋友大春，还向他展示了好运硬币。⑤爸爸今天就要走了。他走到我身边，蹲（dūn）下来用力抱住我。我把那枚攥（zuàn）了很久的硬币放到爸爸的手心里，对他说道：“这个给你，下次回来，我们还把它包在饺子里。”爸爸没说话，他用力点点头，搂着我不松手……1．结合故事内容，将下面的词语填写在横线上。

展示送出吃到

包了好运硬币→__________好运硬币→__________好运硬币→__________好运硬币

2．毛毛为什么要把好运硬币送给爸爸呢？（）A．因为毛毛不喜欢好运硬币。B．因为毛毛还想吃到好运硬币。C．因为毛毛希望爸爸能有好运。3．从“好运硬币”中，你感受到毛毛爸爸对毛毛的_______________（情感）。12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.读读比比，体会有什么不同的效果，并填空。

①我不是故意的！

②我不是故意的。

第(

)句显得语气过硬，从(

)可以看出。第(

)句显得态度诚恳。

③阿姨，请您让一下。

④可请你让一下好吗？

第(

)句显得语气委婉，是在与人商量。而第(

)就感觉用命令的语气跟人说话。2）.选择正确的词句序号填空。

A．积水空明B．步于中庭C．欣然起行D．与为乐者E．月色入户

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，________，________。念无________，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与________。庭下如________，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。—《记承天寺夜游》13、语言表达（每题6分共1题）

1）.按要求写句子。

（1）例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。（照样子，写句子。）

大海里________________________________

（2）例：田野，葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。（把你喜欢的景物照样子