云南省玉溪市（新版）2024小学语文部编版专题练习(记忆加深)完整试卷（含答案）

云南省玉溪市（新版）2024小学语文部编版专题练习(记忆加深)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.看拼音，规范美观地写汉字。

2、填空题（每题2分共5题）

1）.在横线上写出恰当的谐音歇后语。

（1）西西经常在象棋比赛中夺冠。今年她又代表学校参加了比赛获得了第一。她回来后，同学们都来询问成绩，她不好意思地说：“__________。”

（2）我和爸爸下棋，实力相差太大，每次都是：“___________。”2）.看拼音，写词语。

húdiéshǎngwǔxìbāoyōngjǐ

(

)(

)(

)(

)

kuòdàxìngfúguījushǐzhōng

(

)(

)(

)(

)3）.结合语境，读拼音写词语。

（1）我仿佛看到小兰guāi(

)巧地抱着奶奶的gébo(

)安然入mián(

)。

（2）奶奶虽然六十多岁了，但身体还很jiànkāng(

)，她经常跳广场舞来jiěmèn(

)。

（3）新来的同学向大家jièshào(

)了自己。4）.读句子，根据拼音写字词。

新型冠状bìngdú(

)威胁着人类的jiànkāng(

)，面对这个狡猾的dírén(

)，我们xūyào(

)做好fánghù(

)工作，有zhìxù(

)地错时上下学，戴口罩，qín(

)洗手，不聚集。我们一起nǔlì(

)，加强jǐngjiè(

)，让新型冠状病毒无机可乘，无处可duǒ(

)。5）.照样子，写一写。

（1）四面八方（含数字）：____________

（2）提心吊胆（含动词）：____________

（3）秋风习习（描写秋天的词语）：____________

（4）春：暖和春光明媚夏：____________

（5）例：申——（伸）——（伸展）宗——(

)——(

)

例：教——（孝）——（孝顺）忆——(

)——(

)3、选择题（每题2分共3题）

1）.下列句子不是拟人句的是（）A．红红的枫叶像一枚枚邮票。B．美丽的菊花在秋雨里频频点头。C．胡萝卜先生的胡子在风里飘动着。D．湿润的东风走过农田，在竹林中吹着口笛。2）.“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”中“坐”的意思是（）A．搭，乘B．因为C．坐落D．坐下3）.下列加点成语运用不正确的一项是（）A．青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上。B．如此优美的景色，真是令人提心吊胆啊！C．丽丽打碎了教室的玻璃，她心里忐忑不安，害怕老师和同学责备她。D．老师走进来后，教室里鸦雀无声。4、句子训练（每题10分共1题）

1）.例：下课了，操场上真热闹。

____________真___________。5、连线题（每题4分共2题）

1）.读一读，连一连。

踩房子小鸟在树上游来游去

跳影子小鱼在水里跳来跳去

做水果小牛在地上飞来飞去

尝美梦燕子在空中跑来跑去2）.请将四大名著与它们的作者连线，每部名著只能与一名作者连线，每名作者也只能与一部名著连线6、排序题（每题5分共2题）

1）.把下面的句子按正确的顺序排列起来。

()小宝扔下竹竿,抱着脑袋逃跑了。

()一天,小宝和伙伴们到树林里玩。

()小宝找来一根长竹竿,对准马蜂窝一捅。

()他们看到一个马蜂窝。

()马蜂窝掉下来了.马蜂四处乱飞。2）.乱句重组。

()他正想坐下来时，管理员对他说：“先生，这是马克思先生的座位。”

()管理员笑着说：“是的，很多年来，他每天都到这儿来读书。”

()那个读者问：“他每天都来吗？你是说他今天一定会来？”

()话刚说完，马克思果然跨进门来。

()一天清早，伦敦博物馆里，有位读者，见有个座位空着，便走了过来。7、判断题（每题5分共1题）

1）.辨析·判断（正确的在答题卡上涂“√”，错误的涂“×”）

1．书写“圈”字时遵循的笔顺规则是。先外后内再封口。如果不知道读音，可以用部首查字法查字典，先查“口”字部，再查8画。()

2．“质朴、朴素、朴实、简朴”是近义词，但在形容人物性格时，只能用“质朴”。()

3．“太阳会发光，会发热，是个大火球。”运用了作比较的说明方法。()

4．“明月松间照，清泉石上流。”一句中，动静结合，描绘了一幅明月高照、清泉流淌的图画。()

5．巴金的《鸟的天堂》，向我们展现了一派美丽动人的南国风光，表达了作者对自然和生命的热爱和赞美。()8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.课内阅读。芙蓉楼送辛渐寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。_______________，________________。1．在横线上补全诗句。

2．（原创题）宁宁将这首诗编写成了一个小短剧，请你帮他把剧本补充完整。时间：地点：天气：

人物：事件：

人物对话：

3．这首送别诗构思别致，既表达了诗人与友人的____________，又表达了诗人____________的志向和品格。9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作。

美是寻常的，又是难得的。有时，你会不经意地发现美就出现在你面前；有时，你却需要用心去捕捉。请你围绕汉字“美”，写一篇习作。

要求：①题目自拟；②注意围绕中心意思，选择不同方面或不同事例来写，表达真情实感；③文中不得出现真实人名、校名，不少于450字。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读下面的小古文，回答问题。某地有一犬，能以主人所寄信，送入路旁之邮筒。一日，以数函令往投入，乃街其一而返。取视之，则以未贴邮票故也。——选自《庐隐笔记》1．给下列句子中的加点词选择正确的解释。（填序号）

①以数函令往投入___

A．封套

B．信件

②取视之___

A．代指信件

B．代指犬

2．请把文中表示下面意思的句子找出来，并画上横线。

能够把主人要寄的信件送到路旁的邮筒里。

3．狗为什么会“衔其一而返”？

___11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读短文，完成练习。女娲造人①盘古爷开天辟（bìpì）地后，地上没有人，冷冷清清不成个世道。上天就派伏羲和女娲下来造人。伏羲爷力大，负责挑水和（huòhuó）泥；女娲（wōwā）娘娘手巧，负责捏泥巴人儿。捏成啥样哩？就照自己的样子捏，像伏羲的就是男人，像女娲的就是女人。②女娲娘娘不分昼夜地捏呀，捏呀，泥人儿越捏越多。屋里放不下了，就搬到门外场院里晒。这些泥人儿晒干后，过上七七四十九天就能变活了。谁知天下雨了，他俩忙把泥人儿往屋里搬，搬不及的，就拿扫帚（chuzhou）往一堆扫，结果有些泥人儿眼给扎瞎了，有些泥人儿胳膊腿给碰断了，以后世上才有了瞎瞎瘸瘸的人。③这地面太大，单靠女娲娘娘两只手造人也太慢了。女娲娘娘就想了个法子，教男人和女人配对，让他们自己繁衍后代，这样人就越来越多了，世上才热闹起来。伏羲、女娲很高兴，就回天上去了。④自从人学会配对生孩子后，人增加的速度越来越快，光添不去，眼看就要憋破世界。这咋办哩？上天就派阎王爷下来，给人限定寿命，让老年人死去，把地方腾给年轻人。人死了，魂灵到了阴间，过个时间再托生为人，回到世上。这样有生有死，轮替换班，人就不稀不稠了。1．从文中括号里选择正确的读音，画“√”。

2．仿写词语。

例如：冷冷清清

________、________、__________

3．下列说法中，对这篇神话所讲述的造人的说法有误的一项是（）A．是伏羲爷和女娲娘娘造的人。B．伏羲爷负责挑水和泥，女娲娘娘负责捏泥巴人儿。C．男人和女人配对繁衍后代。D．伏羲爷和女娲娘娘一起捏泥人儿。4．神话故事所讲述的内容是真的吗？说说你对神话的理解。

____________________________

5．你还听过哪些神话故事？写出它们的名字吧。

____________________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.正确圈音。

挨打（āiái）答应（dādá）处所（chǔchù）栖息（xīqī）

胳臂（beibì）膝盖（xīqī）一幅（fùfú）凝视（nínɡyí）2）.7.给多音字选择合适的读音。（1）一群燕（yànyān）子往北，飞到了燕（yànyān）山。（2）斗（dǒudòu）转星移，光阴似箭，不知不觉间他已经为教育事业奋斗（dǒudòu）了十几个年头。（3）为了使这个方案更（gēnggèng）加完美，她经常忙到半夜三更（gēnggèng）。（4）蔚蓝的湖泊（póbó）中停泊（póbó）着一只小船。（5）当时，歹徒恐吓（xiàhè）我