山东省滕州市羊庄镇中学2023-2024学年七年级下学期期末语文押题卷

2023-2024学年度山东滕州羊庄中学第二学期期末押题卷七年级语文一、基础知识综合阅读语段，按要求完成题目。这里的瀑布多姿多彩，变幻不定。有时，它像一阵风，在岩壑间轻轻地流转呼唤；有时它如漫天大雨，尽情地润湿山峦草木；有时，它是三两个隐者，躲在密密的丛林里轻歌曼舞；而更多的时候，它们成群结队从高高的山崖上呼啸而下，天地为之动容，草木因之失色。但是，你便明白了，大山的呐喊，原来是这样zhèn人心魄。1．给加点字注音，根据拼音写汉字。

呼啸(

)

zhèn(

)人心魄

2．下列关于语段中画横线字词词性的判断全都正确的一项是（

）A．“这里”是代词，“在”是介词，“地”是助词，“有时”是副词。B．“这里”是代词，“在”是动词，“地”是助词，“有时”是名词。C．“这里”是介词，“在”是动词，“地”是助词，“有时”是副词。D．“这里”是代词，“在”是介词，“地”是助词，“有时”是名词。3．语段中“多姿多彩”是________短语。

4．语段中画波浪线的句子有语病，请你提出修改意见。二、名句名篇默写5．晓语同学发现古诗文中处处闪耀着中华传统美德的光辉，有感而发写下了以下这段话。请你帮忙补充完整。中华美德，是中华优秀传统诗文的精髓。《陋室铭》中“可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，__________”是刘禹锡高洁傲岸的情操的表现；《望岳》中“__________，__________”是杜甫决心勇攀人生高峰，俯视群山而小天下的吟唱；《登飞来峰》中“不畏浮云遮望眼，__________”是王安石战斗的宣言；《己亥杂诗》（其五）中“__________，__________”是龚自珍借“花”自喻，是关心国家命运，不忘报国之志的体现；《泊秦淮》中“商女不知亡国恨，__________”则透露出杜牧强烈的忧患意识与家国情怀。古诗文中的中华美德饱含着情感的因子，诵以修身，习以养德，愿古诗文中的中华美德打动你我他。三、语言表达6．阅读下面材料，完成一则寻物启事。今天（4月23日）上午，七（1）班王小明同学在学校食堂丢失黑色钱包一个，里面有现金300元、中国电信电话卡一张、贴有篮球明星易建联照片的饭卡一张。请你以王小明的名义于当天写一则寻物启事，请拾到者与他本人联系。四、综合性学习7．“天下国家”是一个古老的话题。实验中学某班开展“天下国家”综合实践活动，请你参与。

(1)【我宣传】为营造氛围，请你为该活动拟写一条宣传标语。

(2)【我修改】活动中，有位同学拟写了这样一副对联，请你修改上联，使其工整。

上联：回忆峥嵘岁月，山川都在悲哀低吟，漫长的黑夜何时能到尽头

下联：看锦绣大地，江河歌唱，喜气洋洋

(3)【我展示】请写出连续的两句你最喜欢的爱国诗句，并注明诗人。 五、诗歌鉴赏阅读下面这首诗，完成下面小题。江村①[唐]杜甫清江②一曲抱村流，长夏江村事事幽。自来自去堂上燕，相亲相近水中鸥。老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。但有故人供禄米，微躯此外更何求。【注释】①这首诗写于唐肃宗上元元年(760)夏天，诗人在朋友的资助下，在四川成都郊外的沈花溪畔盖了一间草堂，在饱经战乱之苦后，生活暂时得到了安宁。②清江：清澈的江水。江，指锦江，岷江的支流，在成都西郊的一段称浣花溪。

8．古诗讲究炼字。课文《望岳》颔联“阴阳割昏晓”的“___”字和《江村》首联“清江一曲抱村流”的“_____”字极富韵味。前者写出了泰山遮天蔽日的形象，后者运用拟人的修辞手法描绘出_______的情态。

9．有评论说，全诗流露的情感似是欣喜实含悲苦。你同意这种看法吗？请结合诗歌内容加以说明。六、名著阅读10．阅读选段，回答问题。（祥子）已经坐起来，又急忙地躺下去，好像老程看着他呢！心中跳了起来。不，不能当贼，不能！刚才为自己脱干净，没去做到曹先生所嘱咐的，已经对不起人；怎能再去偷他呢？不能去！穷死，不偷！怎知道别人不去偷呢？那个姓孙的拿走些东西又有谁知道呢？他又坐了起来。远处有个狗叫了几声。他又躺下去。还是不能去，别人去偷，偷吧，自己的良心无愧。自己穷到这样，不能再教心上多个黑点儿！(1)祥子与“那个姓孙的”在曹宅发生了怎样的故事？

(2)上面这段文字体现了祥子怎样的品质？七、文言文阅读阅读下面的诗文，完成下面小题。

【甲】《题木兰庙》杜牧弯弓征战作男儿，梦里曾经与画眉①。几度思归还把酒，拂云堆②上祝明妃③。【注】①与画眉，指与女伴一起梳妆打扮。②拂云堆，古地名，堆上有明妃祠。③明妃，指舍身报国、出塞和亲的王昭君。

【乙】归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？（《木兰诗》）【丙】木兰者，古时一民间女子也。少习骑，长而益精。值可汗点兵，其父名在军书，与同里诸少年皆次当行。其父以老病不能行，木兰乃易男装市鞍马代父从军。溯黄河，度黑山，转战驱驰，凡十余年，数建奇功。嘻！男子可为之事，女子未必不可为。余观夫木兰从军之事，因益信。（《木兰从军》）11．用斜线（/）为文中画横线的句子断句。（限两处）

木兰乃易男装市鞍马代父从军

12．解释下列句中加点词的意思。

（1）策勋十二转____________

（2）出郭相扶将_____________

（3）其父以老病不能行_____________

（4）度黑山_________________

13．用现代汉语翻译下列句子。

（1）双兔傍地走，安能辨我是雄雌？

（2）少习骑，长而益精。

14．有同学认为【甲】诗中“弯弓征战作男儿”应改为“弯弓征战扮男儿”，对于这种观点，你是否赞同，为什么？

15．【甲】诗“与画眉”借取【乙】诗《木兰诗》中“________”的意境，反映了木兰女儿身的特质。【丙】文的主旨句是_________________。（用原句回答）

16．甲乙两首诗文都写花木兰，但【甲】诗侧重写情，【乙】诗侧重叙事，请简要分析。八、现代文阅读阅读下面的文字，完成下面小题。“利胚”师傅老葛明前茶①“小时候，家中还没有洗衣机，洗了粗重的床单被罩，母亲都喊孩子们去帮忙绞拧。但她不许我沾手，因为，我要学利胚。”②三十年前，老葛还是小葛的时候，就深受管束，父母不让他掰手腕玩，不让他帮家里割稻子、扬谷子、捣年糕，不让他做任何有可能扭到手腕，或导致手部震颤的活计，原因就是“你师父说的，孩子的手腕要是不小心吃到力，利胚这一行就不能做了”。③利胚，是制作薄胎瓷的重要一环。以一只敞口薄胎白瓷碗为例，拉胚师傅做好器型以后，碗还是混沌初开的模样，厚墩墩的，憨态可掬，碗口、碗腰、碗底处都有少许蓄泥，拿在手上有点坠手。而利胚就是把这胚体尽可能地削薄，只留下薄薄的一层胎骨。一只一百克的碗，利胚后只剩不到二十克。在利胚的过程中，器型的风骨开始呈现。清冷孤傲的气韵，并非上品，极品薄胎瓷看上去有一种很柔和的暖，“微微冒汗”。这种毫不孤冷的视觉效果，完全由利胚师傅所赋予的弧线来体现。④利胚的第一步是磨刀，小葛上到小学六年级，就开始学习磨刀。光这一步就学了两年。利胚用的刀，其实都是用细长的钢条再次淬火，经锻打锉磨而成。师父不会把他用熟了的刀给你，因为你使不惯。每个人的手形不一样，利胚的速度不一样，“咬刀”的习惯也不一样。老葛跟我解释说，瓷器的造型和弧线千变万化，所以刀刃的弧度必须跟随器型变化。胚体越修越薄，刀刃越要与泥胚的弧线咬合得天衣无缝，不然，“哧”的一声，你精修了两个钟头的胚体，一秒钟就被修废了。⑤三十年光阴倏忽过去，小葛变成老葛，跟随他的利胚刀，从二三十把，变成一百多把，板刀、条刀、挽刀、底足刀、外形刀、蝴蝶刀，这些刀就像他的兵器一样，每天都要在手中掂量磨砺。老葛在他的工匠生涯中，养成了习惯：每天都要磨刀，一磨就是一下午。从他吃完午饭开始磨刀，家人就知道，无事不可扰乱他的心神。这三十年，老葛成长为顶尖的利胚师傅，靠的就是高度的自律：他从不喝酒，因为酒精容易使手腕震颤；他不看情节粗暴的影视剧，怕自己沉溺分神；他也从不在白天工作，因为利胚时需要绝对的心神宁静。⑥下午把刀磨好，前半夜老葛都在喝茶、读经，看他从西安碑林带回来的碑帖拓片。他并不练习书法，他只是看，捕捉那笔锋的走势，水墨的速度，连笔的弧度。他细细观瞧，即使酷暑天，身上也凉荫荫的没有一滴汗。这样，到了后半夜，他做利胚的心气就养成了——身体微倾，耳朵紧贴在钢条刀具的另一端，靠听走刀的声音判断胎体的厚薄。此时市声已消，灯火渐暗，猫走在瓦楞上的声音都清晰可闻。刀条擦过泥胎卷起飞扬的细浪，瓷泥特有的涩味钻入鼻孔。老葛已经锻炼出这样的本能——无需盯着泥胎反复观瞧，只要耳听手摸，就能判断胎体的厚薄。听一下刀在泥胎上走的声音，如果是“噗”，说明胎体尚厚；如果是“嘶”，说明开始走薄了，越往后，声音变化越是在毫微之间。⑦午夜，老葛的左手，一直小心翼翼地托举着泥胎，犹如正托举一个脆弱的婴儿。他在这四个小时中不喝水，不看手机，不上厕所，不交谈。他只是沉浸在自己的节奏和旋律里，如此忘我，直到一气呵成。⑧利胚成功的喜悦是怎样的？老葛说，形同十二岁那年的春天，在油菜花田里伸出手去，一只蝴蝶停在他的手背上。他失去了欢呼雀跃的本能，只是感受那痒酥酥的幸福。（摘编自中国作家网）17．下列对文章的理解和分析不正确的一项是（

）A．老葛前半夜喝茶、读经、看碑帖拓片，是想让心安静下来，养成利胚的心气。B．第⑥段写“噗”“嘶”的辨别，是为了突出老葛利胚时神情专注和技术高超。C．第⑦段中连用四个“不”，强调利胚工作所受束缚多，不是普通人能够忍受的。D．文章细腻形象地描写了老葛利胚的过程，读来如见其人，如睹其物，如临其境。18．第①②段在文中有什么作用？请简要分析。

19．从修辞角度赏析句子：清冷孤傲的气韵，并非上品，极品薄胎瓷看上去有一种很柔和的暖，“微微冒汗”。

20．作者为什么要详写磨刀？请简要分析。

21．如何理解老葛“利胚成功的喜悦”？阅读文章，完成小题。忆秦牧①今年是秦牧逝世30周年，回忆起秦牧，他和蔼可亲的样貌如在我眼前。②20世纪80年代初，报社派我请秦牧为《鸳鸯江》刊名题字，我欣然领命前往广州。之所以敢“欣然领命”，是因为我熟读秦牧的文章，始终觉得他的作品里有着一颗“赤子之心”，秉持着“文如其人”的想法，我接受了这个重任。在广州华侨新村一个小公寓里，我见到了久违的秦牧，跟我记忆中的形象没太大变化。我们从聊家乡潮汕开始一直聊到了梧州小城，聊到了《梧州日报》。我趁机向他提出为副刊题字的请求。他听了之后，脸上略有难色，解释说自己毛笔字写得不好。大概感到我风尘仆仆专程而来，不好意思却这份盛情，最后只好应下。只是嘱我回梧州等他写好了寄来。回到梧州几天后，他果然邮来一封信，内有五张写着不同字体的“鸳鸯江”的字条，附言：“请选用。”就这样，《梧州日报》副刊版面就有了秦牧题写的“鸳鸯江”几个字。大作家秦牧亲笔题刊名，一下子使副刊增添了知名度。③20世纪80年代中期，第二届的全国中学生文学会选定在梧州召开。一时间，鸳鸯江畔集合了来自全国各省市的学校文学社代表120多人。看到报纸上“鸳鸯江”三个字，学生们纷纷提出要见他们崇拜的秦牧老师。秦牧非常高兴地应邀，并偕同夫人紫风赶来参加。400多里路，一日赶到。第二天早上，秦牧为一群热爱文学的孩子讲课谈创作，鼓励孩子们积累知识写好文章，希望他们成为鲁迅、茅盾、巴金……孩子们听得津津有味，又深受鼓舞。讲课结束后，孩子们请秦牧签名留念。秦牧一个接一个地为孩子们签名，写寄语。彼时已是初夏，天气炎热，当时又没有空调，秦牧很有耐心，一个个签，汗流浃背。懂事的孩子们拿来大葵扇为秦爷爷扑扇，有的还拿毛巾为他擦汗，那情景令人感动！④我不仅喜欢秦牧的文章，也敬仰秦牧的人格。印象最深的一次，是秦牧对我谈起他文章意外得奖的事。他写了一篇《哲人的爱》向《人民日报》副刊投稿，文章寄出去不久就见了报，是登在一个征文的专栏上。没多久编辑给他寄来了一等奖奖金800元和奖状，并来电向他解释，说当时恰逢他们搞征文比赛，这篇文章写得感人又很符合征文内容，所以没有征得秦牧的同意，就作为参赛文章发表了，特意向秦牧致歉。秦牧跟我说这事的时候，脸上泛着慈爱的笑容，并没有埋怨编辑的意思，只是说：“我们是过来人了，本来就不应该参加这些征文活动了，因为我得了奖，别人就失去了一次得奖的机会，应该让文学青年有更多机会得奖，得到更多的鼓励。”秦牧“意外得奖”这件事给我很深的感触。当我活到秦牧说这番话的年龄时，我更深切体会到文学这条艺术长河是后浪赶前浪的，让后浪奔腾前进，正是文学发展的规律，也是我们文学长辈的一种责任。⑤秦牧身材高大魁梧，古稀之年身板还很挺拔，没有老人的衰老病弱之态。只是有一次和他并排坐在沙发上聊天时，他忽然开玩笑地说：“你不要坐得太近，我身上有颗定时炸弹啊。”我这才知道他的心血管里长着一个瘤。我听了心里一惊，很是担心，但他却大大咧咧，若无其事地宽慰我说那是一颗很小的良性瘤，不用管它，让它与生命共存亡就是了。没想到，就在那次拜访之后不到半个月，1992年10月14日深夜，那颗“定时炸弹”竟真的爆破了。在报纸上看到了秦牧逝世的噩耗，我一点都不敢相信，脑海里总是浮现他爽朗说笑的样子。⑥时隔30年的今天，回想起最后一次见到的秦牧，是他一贯给人的那个积极有力、温暖宽厚的形象，正是因为这样，纪念他我并不会感到过多的忧伤。秦牧就像是生长在岭南的一棵大榕树，绿叶婆娑，他的文学也像这棵榕树，从土地生长出来，又生发出千万条气根，深深扎进土地里，直到在读者的眼中蔚然成林！22．小文在精读中勾画出关键语句“我不仅喜欢秦牧的文章，也敬仰秦牧的人格”。请结合文章内容，揣摩秦牧的文章和人格各具有什么特点。

23．在合