甘肃省酒泉市（新版）2024小学语文部编版阶段练习(复习)完整试卷（含答案）

甘肃省酒泉市（新版）2024小学语文部编版阶段练习(复习)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.临写汉字。

时间匆匆而过，光阴一去不返。《乐府诗集·长歌行》中有一句话告诫我们从小要发奋努力，使自己有所作为，不要到老了的时候一事无成，只能空自悲伤。请把这句话工整地写在田字格里。

少壮不努力，老大徒伤悲。

_______________________________________2、填空题（每题2分共5题）

1）.朗读课文《曹冲称象》。画出课文中提到的两种称象的办法，说说为什么曹冲的办法好。

__________________________2）.根据积累完成填空。

（1）诗词中有传统节日。“日暮汉宫传蜡烛，__________”描绘的是寒食节；“__________，不知秋思落谁家”写的是__________节；“__________，皎皎河汉女”让我联想到__________节。习俗中还有美好寓意，过年时吃鱼寓意着__________。

（2）故事中有科学思辨。孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“__________，而日中时远也。”一儿曰：“我以日初出远，__________。”两小儿据理力争，连孔子也不禁被他们的思维所折服。我不禁想到这样两句话：“听君一席话，__________”“青，__________”。

（3）名句中有深刻哲理。“树欲静而风不止，__________”启示我们要及时行孝；“__________，通则久”告诉我们遇事不必死钻牛角尖，而应该懂得通融、屈伸。

（4）课本中有鲜明人物。__________的孔子、__________的八儿、__________的李大钊、__________的鲁滨逊……3）.根据课文内容填空。

（1）八千多日子已经从我手中溜去，________________,我的日子滴在时间的流里，_____________,_________________。

（2）《十五夜望月》中，王建写“__________________，___________________”表达对故乡的思念之情。

（3）《迢迢牵牛星》中，“_____________，_______________”一句用反问表达了诗人对牛郎织女的同情。

（4）于谦借“__________________，___________________”表明自己持身清白、坚贞不屈的心性。

（5）奶奶常用“__________________，___________________”告诫我们要有忧患意识，不能一味贪享安逸。4）.读一读，照样子说一说，看谁说得多。

明亮的眼睛水汪汪的眼睛

乌黑的头发波浪似的头发

(

)的眼睛(

)的眼睛(

)的眼睛

(

)的头发(

)的头发(

)的头发5）.看拼音，写汉字。

kǒngjùáozhōufùgàiwénzhāngpáihuái

(

)(

)(

)(

)(

)

piānpìshūjíyánjùnjīnghuángjìmò

(

)(

)(

)(

)(

)3、选择题（每题2分共3题）

1）.下列成语故事和主人公对应有错误的一项是（）A．《囊萤夜读》车胤B．《铁杵成针》李白C．《凿壁偷光》匡衡D．《手不释卷》杨时2）.《拔萝卜》中（）种了一个萝卜。A．老婆婆B．老公公C．小姑娘3）.《猴子捞月亮》一文中，月亮是掉到井里了吗？（）A．是。B．不是，那是月亮的倒影。4、句子训练（每题10分共1题）

1）.把下面的词语排成一句通顺﹑完整的句子，就可以知道大家在美术课上都画了什么画。

1．小羊和小白兔青草在山上吃

________________________________________________________________________

2．荷叶上青蛙又大又圆的在叫着

________________________________________________________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.按照声母顺序连一连。

2）.我会读一读，连一连，再选一选。

一年之计一日之计一寸光阴寸金难买

一寸金在于春寸光阴在于晨6、排序题（每题5分共2题）

1）.我会排列。（把序号填在括号里）

(

)乌鸦终于喝着水了。

(

)乌鸦看见一个瓶子里有水，可是喝不着。

(

)一只乌鸦口渴了，到处找水喝。

(

)乌鸦把小石子放进瓶子里，水面升高。2）.给下面的句子排序。

(

)一天，我对小明说：“咱们明天捉知了，好吗？”他愉快地答应了。

(

)开始，我怎么也捉不到。

(

)第二天，我们俩准备好了网罩，向树下跑去。

(

)小明却一连捉了三、四只，我真羡慕他。

(

)夏天一到，我们村口的大树上，从早到晚总能传来“知了——知了——”的叫声，我多么想亲手捉一只知了啊！

(

)最后，在小明的帮助下，我也套住了一只，心里别提多高兴了。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断下列对课文内容的理解是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

1．司马光救出了跌入瓮中的小孩，是因为他的力气大。(

)

2．在全班同学掌声的鼓励下，英子变得开朗、自信了。(

)

3．男孩是因为害怕列宁，才主动地放灰雀归园。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.课内阅读。______________天欲晓，______________春渐浓。两岸轻烟____________，一园细雨____________。堂前________________，篱下________________。新荷________________，小草________________。1．补全诗歌内容。

2．写出下列词的反义词。

新——()轻——()浓——()

3．诗中点出时间的诗句是“_____________，_____________”。

4．诗中描写了哪些美好事物？

____________________________

5．这首诗表达了作者怎样的思想感情？

________________________________9、书面表达（每题10分共1题）

1）.4.快乐习作。童年是一幅生动的画卷，童年是一段有趣的旅程。如，一次天马行空的想象，一次连续细致的观察，一次生动有趣的故事会，一次好玩难忘的游戏，一次心儿怦怦跳的经历……请选择一件你印象最深刻的事写一篇作文。要求：注意写清楚事情的经过和当时的感受。题目自拟，不少于400字。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读。荀子谈读书①君子曰：学不可以已②。故不积跬（kuī）步③，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐（qí）骥（jì）④一跃，不能十步；驽（nú）马⑤十驾，功在不舍。锲（qiè）而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂（lòu）⑥。【注释】①题目为编者所加。②【已】停止。③【跬步】本指半步，也被用于形容极近的距离。④【骐骥】千里马的别称。⑤【驽马】资质较差、不出众的马。⑥【铙】雕刻。1．给句中的加点字选择正确的意思。

故不积跬步，无以至千里。

故：______（A．旧的，过去的B．缘故，原因C．所以，因此）

至：______（A．极，最B．到达C．至于）

2．“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”这句话的理解正确的是（）A．如果刻几下就停下来了，那么腐烂的木头也折不断。如果舍不得刻下去，那么金石也可以雕刻。B．如果刻几下就停下来了，那么腐烂的木头也刻不断。如果不停地刻下去，那么金石也能雕刻成功。3．荀子告诉我们的读书方法是（）（多选题）A．边读边思考B．日积月累C．学会提问D．坚持不懈4．你还知道哪些与读书有关的名言警句？写一句。

____________________________________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读《依然是雨》，完成练习。依然是雨林玲小时候，好喜欢下雨。喜欢听那种叮叮当当的敲击声；喜欢那稀里哗啦的宣泄声；喜欢雨水将大地洗了个澡之后的干干净净、清清爽爽的感觉。当然，最喜欢的还是那一片白茫茫的积水。好棒哟！小雄！小辉！阿美！阿珠！来啊！快来啊！我们来玩打水战、放小船吧！乐喔！从嘴角直笑到眼睛里，又从脸上扩散到全身的每一个角落。跳啊！蹦啊！跑啊！追啊！什么也不欠缺了。渐渐地，因为妈妈和老师都说：“下雨天，可别忘了带雨具喔！淋了雨，会感冒，会生病的啊！”雨，也慢慢地不再是那种朝思夕盼的恩物了。不下也好，免得带雨具又烦又重的。但是如果出门时毫无征候，快放学时才突然地下起雨来，要很突然才好，让妈妈和爸爸都来不及送雨具，我们就可以好好地表演一下自己的勇敢了。冲啊！雨丝从脸上滑到脖子里。凉凉的、冰冰的，从头直到脚，好舒服。一边跑，一边张着嘴，让雨点像小弹珠似的投进口中。清清爽爽的，有一种似有似无的甜味。管他“落汤鸡”是副什么模样！一伙人嘻嘻哈哈地在雨丝中穿梭实在好玩，一切都可以不管，反正嘛，又不是我的错。天上的事，我哪知道！回家也不会挨骂的。是天有不测风云的啊！反倒是赚了一笔疼，又骗了一顿怜，蛮划算的呢！后来，长大了。很惊奇地发现，还有“调调”这种叫人如痴如醉的东西。它象征着一个人的风雅与脱俗。像雨中漫步，伞下听雨鸣，海边观雨景，等等。不全都是很美、很别致的调调吗？令人老有一种莫名其妙的盼望与向往。1．“小时候，好喜欢下雨”是因为（）A．喜欢听雨声；喜欢雨后凉爽的感觉；喜欢在雨后的积水里玩耍。B．下雨可以不值日；下雨可以不用上学；下雨可以不用跑步。C．下雨可以穿雨衣D．下雨可以穿雨靴2．长大后喜欢下雨是因为（）A．再也不用为没有雨具而发愁B．雨中可以享受很美、很别致的调调C．下雨可以不用上班D．下雨后，天气变得很凉爽3．文中的“调调”指（）A．雨中的各种声音B．人们唱歌时的不同声音C．情调趣味D．腔调4．“雨，也慢慢地不再是那种朝思夕盼的恩物了”的原因是（）A．渐渐地，“我”长大了，对雨已不感兴趣了B．妈妈和老师经常叮嘱下雨天要带雨具C．因为下雨天带雨具又烦又重，不带雨具又会感冒D．觉得下雨是一件令人厌烦的事5．这篇短文是按顺序来写作者对雨的情感。用“”在文中画出表示这种顺序的词语。12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.你发现同一词语在不同语境中含义不同，请你判断加点词的正确含义，在横线上填序号。锻炼：①指锻造或冶炼。②通过体育运