高级育婴师实操课件

高级育婴师实操目录001生活照料002日常生活保健与护理003教育001生活照料生活照料一、营造和选择有益于婴儿健康和生长的环境。请指出下例中爸爸的错误，并写出错误的原因和正确的方法。》宝宝已经一岁了，就要从姥姥家回来住了，爸爸为了给宝宝营造一个舒适的环境，把房间重新粉刷了，铺上了崭新的地毯，为了保证宝宝在冬天的温暖，安装了新空调使室温保持在25°,还给宝宝新添置了一个软软的床。(1)房间的粉刷有异味，皮肤渗透作用强，容易中毒；(2)地毯不易清洗，容易藏污垢，是致病原和过敏源。另外不利于婴儿练习行走：(3)婴儿体温调节中扭尚未发育成熟，体温变化易受外界环境的影响，所以要选择能够使婴儿保持正常体温，又耗氧代谢最低的生活环境；(4)软床不利于婴儿在床上练习抬头，翻身，爬行，站立和行走。答：错误的地方：(1)新粉刷的房间；(2)铺上崭新的地毯；(3)室温25度；(4)添置了软软的床。错误的原因：生活照料生活照料正确方法：(1)不要粉刷房间；(2)不应使用地毯；(3)居室温度保持在18-22度；(4)最好睡硬床。煮沸消毒法。主要用于毛巾、抹布、刀具、餐具和某些儿童玩具等。高温能使细菌的蛋白质凝固变性，一般需要15到20分钟即可，这种方法既简单又安全。冲洗浸泡消毒法。主要用于不能高温蒸煮的绸缎、化纤等夏季织物，可用复方季铵盐类等中效消毒液浸泡30到60分钟，然后清水冲洗干净。不宜用含氯消毒液，因为含氯消

毒液对衣物有腐蚀和漂白作用。漂白粉消毒法。主要用于家具和地面消毒，可用1%到3%的漂白粉上清液定期擦拭桌椅、床、地面和空调过滤网。二、常用的家庭蒸煮消毒方法的指导002日常生活保健与护理请写出患儿脱水的原因，并根据下列所提供的宝宝脱水的症状指出那条不属于脱水的症状，并写出脱水后的护理方式。

日常生活保健与护理婴儿脱水的症状和护理。宝宝发生脱水主要是分为轻、中、重三度脱水。轻度脱水症状是患儿精神稍差，面色略苍白、皮肤稍干、但有弹性、小便次数频繁。如发展严重后出现患儿极度口渴，特别想喝水，眼窝下凹、尿少或无尿、手脚发热、患儿变得浮肿，全身高烧不退。答：脱水原因：(1)天气炎热时婴儿出汗过多；(2)高烧、腹泻、呕吐；(3)饮食过成。不属于脱水症状；(1)小便次数频繁；(2)手脚发热；(3)婴儿变得浮肿；(4)全身高烧不退。护理方法：(1)根据婴儿的需求增加饮水量，保证患儿有足够的水分；

(2)情况严重及时去医院医治。日常生活保健与护理婴幼兒脱水的症状眼睛或臉麵也可能凹陷图門凹陷没什麽眼淚嘴巴或舌頭會乾乾的皮腐乾乾的，

没有弹性腰部也會凹陷日常生活保健与护理婴儿发生高温惊厥的家庭急救。宝宝一旦得了病毒性感冒、肺炎、腮腺炎、麻疹等，均容易发生高热，特别是1岁以内的婴儿很容易因高

热而惊厥。如婴儿一旦发生高热惊厥，应如何急救?日常生活保健与护理1、保持镇静：保持镇静，迅速将婴儿抱到床上平卧，解开衣领，衣扣，裤带。2、防室息：将患儿头偏向一侧，迅速清理口腔异物，以免痰液吸人气管引起窒息。3、

防外伤：用裹布的筷子或木片塞在患儿的上下牙之间，以免咬伤舌头并保障通气。4、

用手指掐人中穴(人中穴于鼻唇沟上1/3与2/3交界处)。5、

物理降温：高热39度以上，用75%酒精加一半水，用纱布蘸着擦颈部，腋下，大腿根部及四肢等处，帮助降温，体温下降后去除降温措施，每隔2小时喂5-10毫升白开水或白糖水。6、禁食，禁水：婴儿抽风时，不能喂水，进食，以免误人气管发生窒息引起肺炎。7、

家庭处理的同时最好先就近治疗。

(1)居室保持安静，以利于婴儿充分休息。良好的休息可以减少患儿体内能量的消耗，保护心肺功能和减少并发症的发生。(2)婴儿半躺半坐姿势，经常翻身拍背或交换体位，恢复期可适当参加户外活动。(3)多吃营养好，容易消化的食物，多喝水。如果出现呼吸困难，边吃边喘可少量多餐，咳嗽时应暂停喂食，以免引起窒息。同时应多喝水，有助于痰液稀释。(4)

密切观察病情的变化。患儿出现气急、口唇青紫等异常表现应及时送医院进一步治疗。写出婴儿得肺炎后护理的办法宝宝摔伤、骨折的处理方法。(1)本题分值：25分(2)考核时间：5分钟(3)考核形式：笔试(4)具体考核要求：宝宝摔伤、骨折的处理方法。日常生活保健与护理1、

初步观察：宝宝从高处摔下来，身上，头上如果有淤血或起大包，不能揉，越揉淤血越厉害。2、

认真观察：如果有呕吐，发热，嗜睡，抽搐等应怀疑脑震荡，必须立即送医院。3、判

断：如果婴儿腿或胳膊不能动则可能是骨折，切记不要去揉或捏，以免加重骨折。4、采取措施：如果伤害严重或骨头穿透皮肤，可用消毒纱布包好，尽量不要碰到伤口。5、

进一步措施：如果没有折骨伸出皮肤，可在受损部位的两侧固定肢体，防止进一步损伤。6、如果怀疑婴儿的脊椎骨断了，要先固定头部，把身体放平，迅速用木板抬到医院进行治疗。日常生活保健与护理意外伤害的处理写出溺水婴儿的急救和处理操作(1)

清理呼吸道：把嘴里鼻子里东西清理干净。(2)

排水。大人单腿跪地，

一条腿屈膝，让婴儿的肚子趴在大人的膝盖上，头下垂，大人用手按压婴儿背部，尽量

让嘴、鼻子、气管和胃里的水流出来。(3)如果婴儿已经停止呼吸，要首先做人工呼吸，如

果

无效，或孩子心脏停跳，要立即胸外心脏按压。(4)抢救同时请旁人拨打急救电话，及时送医院就医。保健与护理写出宝宝传染水痘的原因，并写出得水痘后的预防和护理方法。原因：病毒感染引起的，具有传染性。预防护理方法：(1)注射疫苗。(2)及时治疗。会引发脑炎、胃肠炎等并发症，如有病毒潜伏在体

内，神经系统未散，在遇到大病或不良环境时会出现带状疱疹。(3)多休息、多喝水、食物清单，保持肠胃畅通。(4)保持皮肤清洁健康。勤洗澡、勤换衣服，剪短指甲，引导婴儿

不要用手搔抓。(5)不要外出，以免传染给别人。不要涂抹肤轻松类软膏。

(6)如果水痘继发感染及时去医院治疗。编排健康婴幼儿一日谱食·

4

~

6

个

月·6:00:母乳或配方奶120-150毫升；·8:00:果汁或蔬菜汁50~80毫升；·10:00:米糊15~25克，菜泥20克；·13:00:母乳或配方奶120-150毫升；·1500:果泥或菜泥20克；·17:00:母乳或配方奶120-150毫升；

·20:00:母乳和配方奶120-150毫升；·20:00—3:00:母乳或配方奶120-150毫升编排健康婴幼儿一日谱食7——12个月·6:00:母乳或配方奶150-200毫升；·9:00:母乳或配方奶150-200毫升；·10:00:蛋黄(全蛋或蒸蛋)或果泥25~50克；·12:00:肝泥粥(肝泥15克，大米30克),碎菜25~50克·15:00:母乳或配方奶150-200毫升；·18:00:儿童肉未蔬菜面条(面粉30~50克),碎菜20克

,肉未15克；·21:00:母乳或配方奶150-200毫升、时

间食

谱07:30早餐配方奶200~250毫升，而包2009:30早点蒸鸡蛋羹(鸡蛋1个，植物油5克),12:00午餐南瓜软饭(大米50～75古)

100克虾皮炒青菜(虾皮3克、青菜50克、油5京),30克、曹油少许),卜10克、豆腐10克)杵

赴15:00午点酸奶、水果(50克)18:00晚餐蔬菜牛肉面条(面粉50～60克，青菜50克，牛肉25克)20:00~21:00晚点配方奶200～250毫升编排健康婴幼儿一日谱食1~3岁1～3岁幼儿一日膳食列表003教育教育15个月的婴儿发展评价宝宝1岁半，须大人抱着下楼。能用笔在纸上画线，能有意识的说出十个以上的单词，也会说自己的名字。但圆型、三角形分不太清楚。偶尔会在大人的提醒

下小便——指出那些是宝宝在某一方面的发展状况并进行综合评价，并指出合

理化建议。教育该婴儿的发展评价：(1)大动作发展差；

(2)精细动作发展好；(3)语言能力发展尚可；(4)认知能力发展差；(5)生活能力发展好。综合能力评价：(1)宝宝综合能力发展正常；

(2)大动作能力和认知能力方面差。合理化建议：(1)大运动方面加强训练：让宝宝多练习上下楼梯、踢球、金鸡独立等游戏；(2)认知能力方面加强训练：给宝宝准备几何图形嵌板，让宝宝玩几何图形回家游戏。

教育2岁宝宝的发展评价根据下列所提供的情况，指

出那些是大动作，精细动作，语言能力，认知能力，社会能力，并指出宝宝在每一方面的发育状

况，并指出合理化建议。宝宝快两岁了，能坐在三轮车上用脚踏板让车前进，能搭6-7块积木也不会倒，会保护属于自己的东西，只会叫爸爸妈妈，

其他的话不会说，认辨识理，认识电视里熟悉的卡通形象，能

用手比划但说不清楚。答：五大领域：(1)大运动：能坐在三轮车上用脚踏板让车前进；(2)精细动作：能搭6—7块积木也不会倒，会保护属于自己的东西；(3)语言能力：只会叫爸爸妈妈，其他的话不会说；(4)认知能力：认识电视里熟悉的卡通形象，能用手比划，但说不清楚；(5)社会行为：认辨识理。发育状况：(1)大运动发育好；(2)精细动作发育好；(3)语言能力发育差；(4)认知能力发育稍差；(5)社会行为能力正常。教育教育综合评价：(1)宝宝综合能力发育正常；(2)在语言能力和认知能力方面差一些。合理化建议：(1)在语言方面需加强训练：多与宝宝对话，让宝宝指认五官，学说3字儿歌，采用回答问题、接儿歌的游戏。(2)在认知方面需加强训练：送几何图形回家，认识家电、常见物，说出常见物的名称等游戏。婴幼儿基本

资料姓名，性别，出生，年月日填写，年月日实际年龄：12个月目前领域能

力水平状况大动作：能够独立行走，但不十分自如；精细动作：可以自发乱画，翻书不能一页一页的翻；语言表达：知道并指出五官，能说出3-5个字的句子；社会性行为：会脱袜子，模仿做家务。请根据上述情况为该幼儿1、

制定个别化教学计划表；2、

确定发展目标和教学/游戏策略。综合评价：大运动较好，精细动作较好，语言超常，认知正常，社会行为较好，此婴儿

发育正常。教育个别化教学计划的编写实例领域长期目标短期目标活动题目一日活动大动作加强平衡力1、不需要人扶身前走；2、身后退3步；3、沿直线向前走不偏离。逛公园(用小车推

动物玩。拉动玩具

)逛公园精细动作训练手眼协调1、搭二层积木成功；2、搭四层积木成功。小小建筑师用积木搭高认知认识动物，叫动物的名称1、能熟悉猫、狗、兔；2、能指出猫、狗、兔；3、会叫动物的名称。动物运动会(使用

婴儿喜欢的绒毛玩

具

)抱宝宝参加运动会语言简单的语言理解1、翻阅书；2、能看一会儿书；3、能听一首儿歌。亲子阅读读三字儿歌社会玩交往游戏1、看别人玩；2、能与成人小朋友玩；3、能玩一来一往的游戏传球游戏传球游戏生活自理会脱袜子1、会把拇指伸过袜子；2、会把袜子扯下来。戏水(把袜子脱下玩水)脱袜子戏水教育答：1岁左右宝宝个别化教学计划表领域长期目标短期目标教学/游戏/策略大动作加强行走和平衡力1、不需别人扶助，走5步左右；

2、踩脚印走，不跌倒。教学或户外活动时，设计走一定距离的亲子游戏。精细动作促进手眼协调1、画一个太阳、或小蝌蚪等；2、

一页一页地翻书连续3次以上目标的练习。1、利用墙壁画画；2、开展亲子阅读活动，进行翻书。认知能力分辨左右1、知道使用哪只手写字；2、说出左边小朋友的名字。1、拿笔画或吃点心时进行；2、排队或围成圆圈时。语言表达能用简短的句子表达1、模仿别人说5个字以上的长句子；2、说出熟悉物品的名称；3、说出自己的五官。1、利用户外活动，zu织认识五官的游戏；2、用比赛方式，看谁说得又多又快。社会行为自我照料能力1、会脱掉内衣；2、会帮助大人干扫地等简单的活。1、利用每晚睡觉时进行练习；2、帮助老师或家长干力所能及的活。教育答：1岁左右宝宝发展目标和教学/游戏策略表设计10、5个月宝宝精细动作训练游戏B宝宝，男，2011年6月20日出生。剖腹产，正常。2012年5月6日宝宝10、5个月，会投小球入瓶，不会按开关。根据该宝宝精细动作发

展的情况，设计精细动作训练游戏。评价：该宝宝精细动作的发育年龄为13、5个月，宝宝的实际月龄是10、5个月，该宝宝精细动作的发育超前。设计10、5个月宝宝精细动作训练游戏·

游戏设计·游戏名称：翻书；·适宜年龄：9-12个月·游戏目的：训练宝宝的手部的操作能力。·游戏时间：1-3分钟/次；·游戏次数：每天1-2次1、拿专供婴儿阅读的大开本彩图、薄而耐用的书，最好画面大

一些，字大而少，故事有趣。2、先练习将书打开又合上3、

边讲边帮助他自己翻着看4、

最后让他自己独立翻书。家长观察孩子是否顺着看，每次翻一页还是几页。设计35个月宝宝认知训练游戏B宝宝，男，2009年5月23日出生，剖腹产，正常。2012年4月29日宝宝35个月。宝宝会认识圆形大小，但不认识红色，不会区分1和许多。根据该宝宝认知发

展的情况，设计认知训练游戏。评价：对照《婴儿认知能力发展顺序与年龄》评价该婴儿认知发育年龄为25、4个月，该婴儿认知发育水平较差。设计35个月宝宝认知训练游戏游戏1——我是红色宝宝【游戏目标】初步认识红色，理解红色的意义。【游戏准备】红色的天线宝宝玩具，红色的布，红色卡片，红色的纸花色的球各1个。【游戏方法】(1)育婴师向家长介绍活动目标；出示会走路的红色的天线宝宝玩具，说我是红色宝宝,然后问幼儿“红色宝宝在哪里”,让幼儿用手指出来。(2)逐一出示红色的物品，告诉幼儿“红色”两个字，不要出现其他词。(3)出示一个红色的托盘，让幼儿将红色的东西放进去，幼儿放进一个，老师就说一次“红色”的词。

设计35个月宝宝认知训练游戏游戏2—拨珠数数游戏目标在操作中感知数，学习手口一致数数；复习对颜色的认知。【游戏准备】五色拨珠器1个。【游戏方法】(1)育婴师向家长介绍活动目标并示范玩法；(2)出示五色拨珠器，让幼儿说出珠子的颜色；(3)让幼儿用右手食指拨红色的珠子，拨一下数一下；(4)让家长指导幼儿逐一拨弄各色的珠子。设计35个月宝宝社会性交往游戏B宝宝，男，2009年5月23日，剖腹产，正常。2012年4月29日宝宝35个月。宝宝开始知道热爱他人(除妈妈外),开始懂得理解好行为、坏行为，但不会主动和成人打招呼。根据该宝宝社会性发展的情况，涉及社会性交往游戏。·分析：对照《婴幼儿情绪、情感与社会性行为发展顺序及年龄》评价该宝宝社会性的发育年龄为25、1个月，宝实际月龄是35个月，所以该宝宝社会性的发育水平较低。·

游戏设计(一)·

游戏名称：玩过家家；·

适合年龄：1～3岁·