第7章应用广泛的酸、碱、盐单元练习题-2023-2024学年九年级化学沪教版（全国）下册

试卷第=page11页，共=sectionpages33页试卷第=page11页，共=sectionpages33页第7章应用广泛的酸、碱、盐单元练习题一、选择题1．下列各组物质中，能相互反应且反应前后溶液总质量保持不变的是（

）A．碳酸钾溶液和氯化钙溶液 B．稀盐酸和火碱溶液C．氧化镁固体和硝酸溶液 D．铜和硫酸溶液2．根据图“金属与盐酸反应的比较”判断，下列说法正确的是（）

A．实验室可用铜和稀盐酸制氢气B．四种金属中金属活动性最强的是铜C．锌可以把铜从硫酸铜溶液中置换出来D．铁与稀盐酸反应的化学方程式为：2Fe＋6HCl＝2FeCl3＋3H2↑3．下列物质中不含盐的是（）A．洗涤用的纯碱 B．用于治疗胃酸过多的小苏打C．医疗上做钡餐透视用的硫酸钡 D．建筑用的熟石灰4．下列实验现象插述完整且正确的是（）A．将一小块从蜡烛上切下的石蜡放入水中：石蜡沉入水底，不溶于水B．细铁丝在空气中燃烧：剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出大量的热C．铝丝浸入硫酸铜溶液后：银白色固体表面有紫红色物质生成，溶液由蓝色逐渐变为无色D．硫在氧气中燃烧：发出明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的二氧化硫气体，放出大量的热5．区分下列物质的方法不正确的是（）A．用熟石灰区分氯化铵和尿素B．用水区分硝酸铵和蔗糖固体C．用氯化钡溶液区分稀硫酸和硫酸钠溶液D．用稀硫酸溶液区分黄铜（Cu、Zn）和黄金6．下列两种物质相互混合时，发生中和反应的是（）A．纯碱和稀硫酸 B．石灰水和稀盐酸C．铁锈和稀硫酸 D．硝酸银溶液和氯化钠溶液7．下列实验设计合理的是A．探究锌、铁、铜的活泼性B．验证质量守恒定律C．探究铁生锈需要同时与水和氧气接触D．探究可燃物与氧气接触是燃烧的条件之一A．A B．B C．C D．D8．合理使用金属制品很重要，下列说法不正确的是（）A．硫酸铜溶液不宜用铁桶来盛放B．铸铁暖气管刷铝粉，可以有效防治其生锈C．灯泡中使用钨丝是因为钨的熔点低D．在金属表面刷漆，是防止腐蚀的有效方法9．下列物质的转化在给定条件下均能实现的是（）A．B．C．D．10．一定温度下，向不饱和的硫酸铜溶液中加入足量的下列物质，其对应关系正确的是（）A．

B．

C．

D．

11．甲、乙分别是初中化学最常见的酸或盐中的一种，它们与其他4种物所有如图所示的反应关系，其中“一”表示两端的物质相互能反应，“→”表示一种物质可以直接转化为另一种物质。以下说法正确的是A．甲是稀硫酸，乙是碳酸钙 B．所发生的反应均是复分解反应C．甲→CuSO4有元素化合价的变化 D．其中有沉淀生成的反应共有5个二、填空与简答12．学习化学后，我们可以用所学的化学知识回答生活中与化学相关的问题。(1)闻到冰箱内有异味，可放入活性炭包除味，这是利用活性炭的性。(2)山药中含有碱性皂角素，皮肤沾上会奇痒难忍。你认为可涂厨房中的来止痒。(3)森林火灾时，常砍伐出一条隔离带目的是。(4)我国推广使用强化铁酱油，这里的“铁”指的是（填“物质”、“元素”）。13．实验室有一瓶口破损的氢氧化钠溶液，某化学兴趣小组为证明其是否变质，对其进行如下探究。实验步骤实验现象实验结论甲取少量样品于试管中，滴加几滴酚酞试液溶液未变质乙取少量样品于试管中，滴加几滴稀盐酸，溶液未变质丙取少量样品于试管中，滴加几滴产生白色沉淀交流反思：经讨论分析，大家一致认为，只有丙同学的实验及结论是合理的：(1)甲同学方案不合理的原因是。(2)同学们通过对以上三位同学实验现象的综合分析，得出了该氢氧化钠溶液（变质、未变质、部分变质）的结论。(3)乙同学实验后的溶液中一定含有的溶质是，可能含。14．化学知识在生产生活中有着广泛的应用。(1)用洗洁精清洗餐具上的油污，利用了洗洁精的作用。(2)为了增强水稻的抗病虫害和抗倒伏能力，应施用的化肥是（填化肥种类）。(3)为防止自行车链条生锈，通常采用的防锈措施是。(4)生活中常接触到“加碘食盐”，其中的“碘”指的是（选填“元素”或“原子”）。(5)“摇摇冰”的饮料罐隔层中的制冷物质硝酸铵和水混合摇动，能使罐中的饮料冷却，是因为。15．元素周期表、原子结构及微观模型图有助于认识化学，并揭示化学反应的实质。(1)铝元素在元素周期表中的某些信息及其原子结构示意图如图。①铝元素的相对原子质量为；x=；②请标出氧化铝中铝元素的化合价。(2)中和反应的实质是氢离子和氢氧根离子反应生成水分子，可用离子表达式表达为：。如图是氯化钙溶液和碳酸钠溶液反应的微观示意图。①该反应的实质可用离子表达式表达为：；②反应后的溶液中，溶质的化学式是；该反应能发生的原因是。16．有一包白色固体，可能含有硫酸铜、碳酸钾、氯化钠、氢氧化钠、氯化钡中的一种或几种。为探究该固体组成，某兴趣小组进行了如下实验。实验操作及现象实验结论及分析取适量固体样品于烧杯中，加入过量稀硝酸，无气泡冒出，固体全部溶解，得到蓝色溶液A(1)固体样品中一定含有，一定不含有。向蓝色溶液A中加入过量的试剂甲，产生白色沉淀，充分反应后过滤，得到滤液B．再向滤液B中加入硝酸银溶液，产生白色沉淀，过滤，得到滤液C(2)固体样品中一定含有氯化钠。加入试剂甲发生反应的化学方程式为。滤液C中一定含有的阳离子是(写离子符号)(3)为进一步确定该固体的组成，可采用的方法是。17．向一定量CuSO4和MgSO4的混合溶液中加入铁粉和锌粉，成分反应后过滤，得到溶液A和固体B，如图所示（1）若向固体B上滴加盐酸有气泡产生，则固体B一定含有哪些物质？（2）若反应后所得溶液为无色，则反应后所得溶液的质量与反应前相比，是增大、减小还是不变？为什么？（用化学方程式表示）三、科学探究题18．实验室有一瓶黑色粉末和一瓶标签已被腐蚀的无色液体（如图）。将二者混合会产生无色气体。为了确定它们的成分，甲、乙两位同学进行了探究。【查阅资料】（1）铁粉末为黑色，化学性质与锌相似，与稀硫酸反应生成FeSO4和无色气体。（2）碳与稀硫酸不发生化学反应。【猜想1】甲同学认为无色气体是氧气，其理由是（用化学方程式表示）：。乙同学认为单从产生无色气体不能确定一定是氧气，需要进一步进行实验，请你设计实验进行验证无色气体是氧气。实验步骤实验现象实验结论无色气体是氧气。【猜想2】乙同学认为无色气体不一定是氧气，可能是其他气体，其理由是（用化学方程式表示）。乙同学按自己的设想进行实验：取一定量的黑色粉末于试管中，加入过量的无色液体，当反应结束后，发现试管底部仍有黑色粉末。为确定此成分，请你设计实验进行验证：实验步骤实验现象实验结论1.将试管中的剩余物质过滤、洗涤、干燥。2.点燃黑色粉末，在火焰上方罩一个涂有澄清石灰水的小烧杯。试管中剩余的黑色粉末可能是。四、计算题19．某工厂化验室用10%的氢氧化钠溶液洗涤一定量石油产品中的残余硫酸（该产品中其它物质不与NaOH反应），消耗氢氧化钠溶液的质量与反应过程中溶液的pH值关系如图所示。（1）图中A点表示的意义是___________。（2）求石油产品中残余硫酸的质量（写出计算过程）。答案第=page11页，共=sectionpages22页答案第=page11页，共=sectionpages22页参考答案：1．B【详解】A、碳酸钾溶液和氯化钙溶液反应生成沉淀，溶液质量减小，故不符合题意；B、稀盐酸和火碱（氢氧化钠）溶液反应生成氯化钠和水，溶液质量不变，故符合题意；C、氧化镁固体和硝酸溶液反应生成硝酸镁和水，溶液质量增加，故不符合题意；D、根据金属活动性顺序，铜和硫酸溶液不发生反应，故不符合题意。故选B2．C【详解】A、由于铜活泼性位于氢后面，所以铜和稀硫酸不反应，不可生成氢气，故错误；B、根据漫画中，四种金属的表现可知：Mg的最活泼，Zn次之，Fe再次之，Cu最稳定，故错误；C、根据漫画中，锌的活动性大于铜，锌能和硫酸铜溶液反应置换出铜，故正确；D、铁和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，正确的化学方程式为：Fe+2HCl═FeCl2+H2↑，故错误；故选C。【点睛】在金属活动性顺序中，氢前的金属能与酸反应生成氢气，位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来。3．D【分析】盐是由金属离子或铵根离子与酸根离子构成的化合物。【详解】A、洗涤用的纯碱为碳酸钠，碳酸钠是由钠离子和碳酸根离子构成的，故为盐，故A不符合题意；B、用于治疗胃酸过多的小苏打为碳酸氢钠，碳酸氢钠是由钠离子和碳酸氢根离子构成的，故为盐，故B不符合题意；C、医疗上做钡餐透视用的硫酸钡是由钡离子和硫酸根离子构成的，故为盐，故C不符合题意；D、建筑用的熟石灰为氢氧化钙，是由钙离子和氢氧根离子构成的，故为碱，故D符合题意。故选：D。4．C【详解】A、石蜡的密度小于水，石蜡浮在水面上，故A错误；B、细铁丝在氧气中燃烧时，剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出大量的热，铁丝在空气中不燃烧，故B错误；C、铝丝浸入硫酸铜溶液后，铝和硫酸铜反应生成硫酸铝和铜，观察到银白色固体表面有紫红色物质生成，溶液由蓝色逐渐变为无色，故C正确；D、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，生成具有刺激性气味的气体，生成二氧化硫气体是实验结论，不是实验现象，故D错误。故选C。5．C【详解】A、铵盐能与熟石灰反应生成有刺激性气味的气体，尿素不是铵盐，正确；B、硝酸铵溶于水吸收大量的热，温度明显降低，蔗糖溶于水温度变化不明显，正确；C、氯化钡溶液与稀硫酸和硫酸钠溶液都能反应生成白色沉淀，错误；D、稀硫酸溶液与黄铜（Cu、Zn）反应，有气泡产生，不与黄金反应，无现象，正确。故选C。6．B【分析】中和反应是指酸与碱反应生成盐和水的反应。【详解】A、纯碱为碳酸钠，碳酸钠属于盐，硫酸属于酸，则两者的反应不属于中和反应，该选项不符合题意；B、石灰水中的溶质为氢氧化钙，氢氧化钙属于碱，盐酸属于酸，则两者的反应属于中和反应，该选项符合题意；C、铁锈的主要成分为氧化铁，氧化铁与盐酸的反应不属于中和反应，该选项不符合题意；D、硝酸银和氯化钠均属于盐，则两者的反应不属于中和反应，该选项不符合题意。故选B。7．D【详解】A、锌能和硫酸反应，铜不能和硫酸反应，对比可知锌比铜活泼，铁能把置换出硫酸铜中的铜，说明铁比铜活泼，但没有比较铁和锌的金属活动性顺序，该实验设计不合理；B、碳酸钠和盐酸反应生成的二氧化碳气体会逸散到空气中，则反应后天平不平衡，不能验证质量守恒定律，该实验设计不合理；C、左边铁和氧气、水共同接触，会生锈，右边铁只与水接触，对比可知铁生锈时需与氧气接触，但不能验证铁生锈时需要水，该实验设计不合理；D、试管中的白磷与氧气接触，会燃烧，烧杯中的白磷没有与氧气接触，不会燃烧，对比可知燃烧需要与氧气接触，该实验设计合理。故选D。8．C【详解】A、铁能与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜，硫酸铜溶液不宜用铁桶来盛放，故选项说法正确。B、铁与水、氧气充分接触时容易生锈，铸铁暖气管刷铝粉，可以隔绝氧气，有效防治其生锈，故选项说法正确。C、灯泡中使用钨丝，是因为钨的熔点高，故选项说法错误。D、在金属表面刷漆，能隔绝氧气，是防止腐蚀的有效方法，故选项说法正确。故选C。9．B【详解】A、二氧化硫与水反应生成亚硫酸，不是硫酸，不符合题意；B、碳酸钙高温条件下分解生成二氧化碳和氧化钙，二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，符合题意；C、铜与硝酸银溶液反应生成硝酸铜和银，硝酸铜与硫酸相互交换成分不能生成沉淀、气体和水，不能发生复分解反应，不能生成硫酸铜，不符合题意；D、硫酸钠与碳酸钾相互交换成分不能生成沉淀、气体和水，不能发生复分解反应，不能生成碳酸钠，不符合题意。故选B。10．D【详解】A、一定温度下，向不饱和的硫酸铜溶液中加入硫酸铜，能继续溶解，当溶液达到饱和状态后，不再继续溶解，但原不饱和的硫酸铜溶液中溶质质量分数不可能为0，故选项图象错误。B、硫酸铜与氢氧化钠溶液反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，溶液的质量逐渐减小，但不会变为0，硫酸铜完全反应后溶液质量逐渐增大，故选项图象错误。C、锌与硫酸铜溶液反应生成硫酸锌溶液和铜，反应的化学方程式为，由反应时的质量比可知，每65份质量的锌可置换出64份质量的铜，剩余固体的质量逐渐减小，至完全反应，继续加入铁粉，剩余固体的质量会逐渐增大，故选项图象错误。D、硫酸铜与氯化钡溶液反应生成硫酸钡沉淀和氯化铜，沉淀质量逐渐增大，至硫酸铜完全反应，故选项图象正确。故选：D。11．D【分析】甲、乙分别是初中化学最常见的酸或盐中的一种，甲能生成二氧化碳，说明甲是酸，甲能生成硫酸铜，说明甲是稀硫酸，故乙为盐，能与氯化钡和氢氧化钙反应，故为可溶性碳酸盐，故乙为碳酸钠。【详解】A、由分析可知：乙是碳酸钠，碳酸钙不溶于水，故不可以与氯化钡反应，碳酸钙也不能与氢氧化钙反应，故A错误，不符合题意；B、二氧化碳与氢氧化钙生成碳酸钙沉淀和水，两种化合物没有互相交换成分，故该反应不是复分解反应，故B错误，不符合题意；C、由分析可知：甲为稀硫酸，甲变成硫酸铜可以是稀硫酸与氧化铁反应生成硫酸铜和水，也可以是稀硫酸与氢氧化铜反应生成硫酸铜和水，两个反应都无元素化合价的变化，故C错误，不符合题意；D、由分析可知：甲为稀硫酸，乙为碳酸钠，稀硫酸生成硫酸铜和稀硫酸生成二氧化碳都无沉淀产生；稀硫酸与碳酸钠反应生成硫酸钠和水和二氧化碳，也无沉淀生成；硫酸铜和氯化钡反应生成硫酸钡沉淀和氯化铜，有沉淀生成；氯化钡和碳酸钠生成碳酸钡沉淀和氯化钠，有沉淀生成；碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，有沉淀生成，二氧化碳与氢氧化钙生成碳酸钙沉淀和水，有沉淀生成，硫酸铜和氢氧化钙反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钙，有沉淀生成，故有沉淀生成的反应共有5个，故D正确，符合题意。故选：D。12．(1)吸附(2)食醋或醋(3)移走可燃物(4)元素【详解】（1）活性炭具有吸附性，能够吸附冰箱内的异味，故填吸附。（2）山药中含有碱性皂角素，食醋呈酸性，能够与碱性皂角素反应，减小皮肤不适，故填食醋或醋。（3）森林火灾时，常砍伐出一条隔离带目的是移走可燃物，防止火势蔓延，故填移走可燃物。（4）强化铁酱油中的“铁”指的是物质的组成成分，应用元素描述，故填元素。(1)碳酸钠溶液也显碱性（合理即可）(2)部分变质(3)NaCl、Na2CO3NaOH【详解】（1）溶液部分变质，溶液中依旧由氢氧化钠，且氢氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠也呈碱性，所以不能判断是否变质；（2）稀盐酸加入样品中，溶液无明显变化，则样品可能部分变质，可能未变质；结合丙的实验加入氢氧化钙产生沉淀，则说明样品部分变质；（3）乙的实验为稀盐酸与氢氧化钠反应生成氯化钠，无气泡产生，则溶质中一定含有氯化钠、碳酸钠，氢氧化钠不能确定是否反应完全，所以可能有氢氧化钠。14．(1)乳化(2)钾肥(3)涂油(4)元素(5)硝酸铵溶于水吸热【详解】（1）洗洁精对油污有乳化作用，可将油污分散为小液滴，形成乳浊液除去。（2）钾肥可以促进植物生长、增强抗病虫害和抗倒伏能力等功能，所以为了增强水稻的抗病虫害和抗倒伏能力，应施用的化肥是钾肥。（3）铁生锈需要和氧气、水同时接触。为防止自行车链条生锈，通常采用的防锈措施是涂油，阻止铁和氧气、水接触，从而防止生锈。因自行车链条摩擦较多，不宜采用刷漆等方法。（4）物质由元素组成，“加碘食盐”，其中的“碘”指的是元素，不是元素的具体存在形式。（5）硝酸铵溶于水吸热，可使温度降低，从而使罐中的饮料冷却。15．(1)26.988(2)NaCl有沉淀生成【详解】（1）由图示可知，铝元素的相对原子质量为26.98；在原子中，质子数=核外电子数，则13=2+x+3，故x=8；氧化铝中铝元素的化合价为+3价，标在元素符号的正上方，正负号在前，数字在后，表示为；（2）根据微观示意图可知，钠离子和氯离子没有发生改变，碳酸根离子和钙离子结合生成碳酸钙沉淀，故该反应的实质可用离子表达式表达为：Ca2++CO32-=CaCO3↓；氯化钙与碳酸钠反应生成氯化钠和碳酸钙沉淀，反应后的溶液中，溶质是氯化钠，化学式为NaCl，碳酸钙不溶于水，不能算溶质；发生复分解反应的条件是生成物有水或气体或沉淀，该反应能发生的原因是有沉淀生成。16．CuSO4K2CO3、BaCl2Cu2+、Ba2+、Na+、H+另取少量固体样品于试管中，加入足量水，振荡，若产生蓝色沉淀，则说明样品中含有NaOH【详解】（1）取适量固体样品于烧杯中，加入过量稀硝酸，无气泡冒出，说明原固体中不含碳酸钾，因为碳酸钾与硝酸反应会生成硝酸钾、水和二氧化碳；固体全部溶解，得到蓝色溶液A，说明原固体中一定含有硫酸铜，一定没有氯化钡，因为氯化钡与硫酸铜不能共存，可能含有氯化钠和氢氧化钠，故填：CuSO4；K2CO3、BaCl2；（2）蓝色溶液A中含有硫酸铜，检验是否存在氯化钠时，先加入过量的硝酸钡将硫酸根离子除去，再加硝酸银进行检验；硝酸钡与硫酸铜反应生成硫酸钡沉淀和硝酸铜，反应的化学方程式为Ba(NO3)2+CuSO4=BaSO4↓+Cu(NO3)2；由于原固体中加入了过量的稀硝酸，则滤液C中一定含有硝酸；蓝色溶液A中加入了过量的硝酸钡，则滤液C中一定含有硝酸钡和生成的硝酸铜；氯化钠和硝酸银反应生成硝酸钠和氯化银沉淀，则滤液C中一定含有硝酸钠，所以滤液C中一定含有的阳离子是Cu2+、Ba2+、Na+、H+，故填：Ba(NO3)2+CuSO4=BaSO4↓+Cu(NO3)2；Cu2+、Ba2+、Na+、H+；（3）由上述分析可知，可能存在的物质是氢氧化钠，由于硫酸铜与氢氧化钠反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，所以为确定固体组成，可采用的方法是另取少量固体样品于试管中，加入足量水，振荡，若产生蓝色沉淀，则说明样品中含有NaOH，故填：另取少量固体样品于试管中，加入足量水，振荡，若产生蓝色沉淀，则说明样品中含有NaOH。17．Fe和Cu或铁和铜增大Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu【分析】根据排在前面的金属可以将排在后面的金属从其盐溶液