昭通市昭阳区2022-2023学年七年级下学期4月月考道德与法治试题【带答案】

云南省昭通市昭阳区2022-2023学年七年级下学期4月月考道德与法治试题（全卷三个大题，共31个小题，共8页；满分100分，考试用时90分钟）注意事项：1.本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。2.考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。第Ⅰ卷（选择题，共50分）一、选择题（请选出一个最符合题意的答案，用2B铅笔在答题卡上相应位置填涂。每小题2分，共50分）1.青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。在这个时期，我们的身体会发生一定的变化，下面属于青春期生理变化的有（）①身体迅速长高、长壮②性机能成熟③运动系统和神经系统不断成熟④与异性交往时表现得比较害羞、怯懦A.①②③ B.①②④ C.①②③④ D.①③④【答案】A【解析】【详解】本题考查悄悄变化的我。①②③：青春期，我们的身体会发生一定的变化，身体迅速长高、长壮，性机能成熟，运动系统和神经系统不断成熟，都是正常现象，所以①②③正确；④：与异性交往时表现得比较害羞、怯懦，属于心理变化，所以④排除；故本题选A。2.“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”“止于至善”是人的一种精神境界，我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求。下列名言不是体现“至善”做法的是（）A.勿以恶小而为之，勿以善小而不为B.见贤思齐焉，见不贤而内自省也C.日省其身，有则改之，无则加勉D.羞恶之心，义之端也【答案】D【解析】【详解】本题考查对止于至善的认识和把握。A：选项表达是从现在做起，从小事做起。符合止于至善的要求，A正确；B：选项表达的是向榜样学习，符合止于至善的要求，B正确；C：选项要求我们要自我反省，符合止于至善的要求，C正确；D：选项意思是要求我们有羞恶之心，做到行己有耻，D错误；本题是逆向选择题，故本题选D。3.七年级的小明一直为自己的身高烦恼，他不想做操，不想上体育课，因为每次排队，他都被排在男生队伍的最前面。对此，正确的认识是（）①青春期身体发育情况各不相同，有早有迟②青春期，我们不应该注重自己的外表形态③不因自己的生理变化而自卑，也不应去嘲弄同伴的生理变化④青春期的矛盾心理只会阻碍我们的成长，要尽量避免和积极调适A.①② B.①③ C.②③ D.③④【答案】B【解析】【详解】本题考查生理变化的理解。①③：据教材知识，青春期我们身体发育情况各不相同，有早有迟，我们要悦纳自己，不因生理变化而自卑，也不应去嘲弄同伴的生理变化，要正确对待青春期生理变化，故①③说法符合题意；②：青春期，我们应该注重自己的仪表，更要注重自己内在修养，故②说法错误；④：青春期的心理矛盾，处理得当有利于我们成长，故④说法错误；故本题选B。4.一位妈妈这样教育女儿：“脸蛋再好看，看第二眼就觉得没意思了，但文化素养会伴随一生，美貌能‘复制’，但修养是‘复制’不来的。”难道好看的外表和内在的修养是冲突的吗？下列对此认识正确的是（）①处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表，这是青春期心理的正常表现②片面追求外在美，则势必会滋长虚荣心理，影响学业和正常人际交往③一个人的美应是外在美与内在美的和谐统一④中学生应该好好学习，不应该追求外在美A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④【答案】A【解析】【详解】本题考查青春的变化。①②③：处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表，这是青春期心理的正常表现；片面追求外在美，则势必会滋长虚荣心理，影响学业和正常人际交往；一个人的美应是外在美与内在美的和谐统一，故①②③符合题意；④：中学生也需要关注外在的形象，故④说法错误；故本题选A。5.青春期是人一生中身体发育的重要时期。在这个时期，我们的运动系统、消化系统、神经系统等不断成熟。这些变化属于（）A.心理和思想变化 B.性机能的成熟 C.身体外形的变化 D.内部器官的完善【答案】D【解析】【详解】本题考查生理变化。D：题干中，青春期，我们的运动系统、消化系统、神经系统等不断成熟。这些变化属于内部器官的完善，D说法正确；A：属于青春期心理变化，A说法不符合题意；BC：题干没涉及性机能的成熟，身体外形的变化，这些生理变化，BC说法不符合题意；故本题选D。6.处于青春期的我们，身心会发生一些变化。面对这些变化，下列同学的行为或想法值得肯定的是（）A.小华觉得自己长大了，父母不应管他的事B小美脸上长痘痘了，她不愿接受这一生理变化C.小玲既有自己独到的见解，又能接纳他人合理、正确的意见D.小浩希望得到他人的关心和理解，却又把自己的内心封闭起来【答案】C【解析】【详解】本题考查正确对待青春期的变化。A：进入青春期，我们并没有真正长大，A错误；B：小美脸上长痘痘了，她应该接受这一生理变化，B错误；C：小玲既有自己独到的见解，又能接纳他人合理、正确的意见，体现了小玲具有独立思考的思维，C正确；D：小浩的表现是闭锁心理的表现，不值得肯定，D错误；故本题选C。7.古人云：“学贵有疑。小疑则小进，大疑则大进。”这句话主要体现了（）A.思维的连续性 B.思维的发散性 C.思维的批判性 D.思维的创造性【答案】C【解析】【详解】本题考查思维的批判性。C：学习贵在于善于思考，勤于钻研，心存怀疑，有小的疑问和困惑，并思考解决它，就会有小的进步；有大的疑问和困惑并去思考解决它，则会有大的进步。心存疑问，是觉醒领悟的基础。C符合题意；ABD：题文没有体现思维的连续性、发散性、创造性，ABD不符合题意；故本题选C。8.初中生的“独立”是指什么（）A.我们的独立意识不断发展 B.独立就是按照自己的想法去做事C.敢于和别人争辩就是独立 D.独立就是坚持自己的思想和方法【答案】A【解析】【详解】本题考查独立思维。A：独立思维并不等同于一味的追求独特，而是不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理的，正确的意见，A说法正确；BCD：独立并不是按照自己的想法去做事，同时接纳他人合理的，正确的意见，BCD错误；故本题选A。9.爱因斯坦曾指出，提出一个问题，往往比解决一个问题更为重要。为此，我们要（）①学会独立思考②一味追求独特③培养批判精神④敢于打破常规A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】C【解析】【详解】本题考查独立思考、批判性思维。①③④：在生活，我们积极提出问题、分析问题、解决问题。题干中“提出一个问题，往往比解决一个问题更为重要”，这启示我们要学会独立思考，培养批判精神，敢于打破常规，故①③④正确；②：我们不能一味追求独特，故排除②；故本题选C。10.在生活与学习中，我们需要培养批判的精神和勇气。下列做法能够体现这一要求的是（）①彬彬碰到难题时，总会多问几个“为什么”②校园艺术节上，小莉按照自己的想法编排舞蹈③数学课上，亮亮质疑老师的方法后提出更简便的解法④妈妈批评小韩的穿着另类，小韩反驳妈妈的审美有问题A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】【详解】本题考查批判性思维。①③：在生活与学习中，我们需要培养批判的精神和勇气。亮亮的做法体现了批判精神；彬彬的行为体现了敢于打破常规，具有批判精神；①③符合题意；②：小莉按照自己的想法编排舞蹈体现了她具有创新思维，②不符合题意；④：小韩反驳妈妈体现了小韩不尊重父母，不礼貌，④错误；故本题选B。11.青春因为梦想而美丽，因为对创新的追逐而精彩。一个人的青春有很多符号，如果非要用一个标志去定义青春，创造也许理应成为青春的座右铭。下列对此理解正确的有（）①青春蕴含着伟大的创造力②青春的我们拥有改变自己、改变世界的创造潜力③青春期的我们只有成功，没有失败④青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【详解】本题考查开发创造潜力。①②④：依据教材知识可知，青春蕴含着伟大的创造力，青春的我们拥有改变自己、改变世界的创造潜力，青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，①②④正确；③：“只有成功，没有失败”的说法太绝对，③错误；故本题选B。12.青春的创造是多姿多彩的。创造的源泉是（）A.独立意识 B.批判精神 C.青春活力 D.社会实践【答案】D【解析】【详解】本题考查青春创造。ABCD：依据教材知识，创造离不开社会实践，实践是我们创造的源泉，我们要多参加社会实践，故D说法正确；ABC不合题意；故本题选D。13.对下面漫画的认识正确的是（）A.男生一定要尊重女生，女生可以不尊重男生B.男生女生要相互欣赏对方的优势，共同进步C.男生因自己不如女生，在女生面前卑躬屈膝D.女生可以因自身的优势而自傲，不尊重男生【答案】B【解析】【详解】本题考查男生女生。B：题干中，漫画女孩没有正确认识男生女生交往的好处，男生女生拥有各自的性别优势，要相互欣赏对方的优势，共同进步，不断完善自己，B说法正确；A：男生女生要相互尊重，懂得诅咒你他人的人才能得到他人尊重，A说法错误；C：漫画中男生并没有感到自卑，C说法错误；D：女生要尊重男生，不要因为自身的优势而感到骄傲，D说法错误；故本题选B。14.下列关于性别刻板印象的表述错误的是（）A.性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象，表明人们对性别角色的期望B.人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响C.性别刻板印象偶尔才有，但是对我们有百害而无一利D.我们不要过于受性别刻板印象的影响，它可能在某种程度上影响对自身潜能的发挥【答案】C【解析】【详解】本题考查性别刻板印象。ABD：依据教材知识，性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象，表明人们对性别角色的期望人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响，我们不要过于受性别刻板印象的影响，它可能在某种程度上影响对自身潜能的发挥，ABD说法正确；C：性别刻板印象有利也有弊，C错误；本题为逆向选择题，故本题选C。15.周末野营活动开始了，出发前，班主任张老师安排班长小奎组织男生，携带草席、全班的背包和野炊工具，安排宣传委员小兰等几名女生构思野营方案。他们很快到达了地点，男生在女生的指挥下，迅速“安营扎寨”。张老师的这种安排（）①尊重了男女同生不同的生理特点②发挥了男女同学各自的性格优势③让男女同学各自发现对方的优势④弥补了女生不能参加劳动的缺点A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【详解】本题考查男生女生的相关知识。①②③：男女生性别各有优势，互为补充，互为映衬，构成社会美妙的图画，我们要欣赏对方的优点，完善自己；发现对方的优势，取长补短；相互帮助，共同进步。故①②③正确；④：女生虽然力气小，但也能参加劳动，故④错误；故本题选A。16.七年级(3)班举行关于“如何正确面对青春期”的主题班会。下面是几个同学的观点,你认为正确的是()①进入青春期后,我们的烦恼和困惑开始增多②青春期是人生的黄金时期,我们要珍惜③青春期,痛苦多于快乐,是人生最悲惨的时期④进入青春期,我们就进入了人生的第一个生长高峰期A.①③ B.②④ C.①② D.③④【答案】C【解析】【详解】本题考查学生对青春期的认识。根据教材知识可知,青春期我们既有快乐也有烦恼,但快乐多于烦恼,我们要珍惜青春,奋斗青春,①②观点正确，③观点错误；进入青春期,我们就进入了人生的第二个生长高峰期，④观点错误。故选C。17.某中学黑板报：“如果你爱一个人，不是下课给人家买水，不是短信发来发去，也不是周末一起出去唱歌、聊天、吃饭，而是做一个出色的人，以后可能还有别人爱她（他），你所要做的就是把别人比下去！”这段文字告诉我们（）A.青春期对异性有爱慕之情是正常的事情B.爱情是美好的，中学阶段可以发展恋情C.真正的爱情就是欣赏、尊重对方，而不要打扰对方的生活D.爱情需要有爱他人的能力，而不仅仅是好感【答案】D【解析】【详解】“做一个出色的人，以后可能还有别人爱她（他），你所要做的就是把别人比下去！”黑板报内容，说明了真正的爱情需要具备一定的能力，这种能力包含自我成熟、道德的完善、也包含对家庭的责任，不仅仅是一种好感，D说法正确。AC与题意不相符；B错误，青春期的朦胧情感并不是真正的爱情，要慎重对待，理智处理。故选D。18.2022年6月5日上午，“神舟十四号”航天员见面会上，三位航天员侃侃而谈，自信的风貌给我们留下深刻的印象。对于自信的认识正确的是（）①自信的人必定自负，因此要战胜自己、超越自己②有了自信，我们能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业③自信能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能④自强可以让我们更自信A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】D【解析】【详解】本题考查自信的相关知识。②③④：依据题文的表述，有了自信，我们能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业；自信能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能；自强可以让我们更自信，故②③④正确；①：“必定”的表述过于绝对。故排除①；故本题选D。19.假如想象你是一只振翅欲飞的雄鹰，应该拥有怎样的羽翼才能独立飞翔（）A.自信与自强 B.内向与开朗 C.自尊与自卑 D.独立与依赖【答案】A【解析】【详解】本题考查对青春应该拥有的品质的整体理解能力。A：青春期我们要自信、自强，故A说法正确；BCD：内向、自卑与依赖是错误的，故排除；故本题选A。20.下列名言警句中，能够体现自强精神的是（）A.有则改之，无则加勉 B.不积跬步，无以至千里C.羞恶之心，义之端也 D.胜人者有力，自胜者强【答案】D【解析】【详解】本题考查自强。A：意思是对别人给自己指出的缺点错误，如果有，就改正；如果没有，就用来勉励自己。故A不符合题意；B：意思是不积累一步半步的行程，就没有办法达到千里之远，故B不符合题意；C：启示我们要有羞耻之心，故C不符合题意；D：意思是战胜别人的只能说有力量，而能克服自身的缺点才是真正强大，体现了自强精神，故D符合题意；故本题选D。21.2022年5月4日习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上提到：“时代总是把历史责任赋予青年。新时代的中国青年，生逢其时、重任在肩，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。”这要求我们（）A.青春烦恼，我们要调试心态，回避烦恼 B.时光飞逝，我们要放飞自我，及时行乐C.青春短暂，我们要尽情享乐，不负青春 D.青春美好，我们要勇担责任，筑梦青春【答案】D【解析】【详解】本题考查对青春的认识。D:习近平总书记的讲话强调了青年的重要性，要求我们青春美好，要勇担责任，筑梦青春，故D符合题意；A：青春烦恼，我们要调试心态，但是不能回避烦恼，故A说法错误；BC：我们要珍惜青春，努力学习，不能放飞自我，尽情享乐，故BC说法错误；故本题选D。22.航天报国的嫦娥团队、神舟团队平均年龄是33岁；武汉抗疫的医务人员，三分之一多是“90后”“00后”；东京奥运会上，有三分之一的奖牌是“00后”斩获的，其中年仅14岁的跳水冠军全红婵赢得世界喝彩。下面主题与材料表达的主要思想不相符的是（）A.请党放心强国有我 B.行己有耻坚守底线C.青春飞扬奋斗不止 D.不负时代不负韶华【答案】B【解析】【详解】本题考查青春飞扬。ACD：材料表明了青年在社会发展中的作用。这体现了请党放心、强国有我；青春飞扬、奋斗不止；不负时代、不负韶华，故ACD正确；B：题干未涉及行己有耻、坚守底线，故B错误；本题是逆向选择题，故本题选B。23.青春有格。下列哪些属于我们该有的品格（）①自觉遵守规则，做到“行己有耻”②“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”要从点滴小事做起，积少成多，积善成德③要做到“止于至善”，必须亲自去当一名志愿者④生活中，要友善、诚信、平等待人A.①②③④ B.①②④ C.①②③ D.③④【答案】B【解析】【详解】本题考查青春有格。①②④：依据教材知识，青春有格要求我们做到自觉遵守规则，做到“行己有耻”；“勿以恶小而之，勿以善小而不为。”要从点滴小事做起，积少成多，积善成德；生活中，要友善、诚信、平等待人，故①②④说法正确；③：“必须亲自去当一名志愿者”说法太绝对，故③说法错误；故本题选B。24.子曰:“众恶之，必察焉；众好之，必察焉。”意思是，对于大家都说好或坏的人，都要做考察。这启发我们（）A.要站在大多数人的一边 B.要学会广交朋友，收获友谊C.要恪守道德，遵守法律 D.不盲目从众，要有自己的观察和思考【答案】D【解析】【详解】本题考查独立思考。D：分析题干中的名言可知，体现了对于大家都说好或坏的人，都要做考察。这启发我们不盲目从众，要有自己的观察和思考，故D正确；A：要自己自思考，不能看人数多少，故A错误；B：要广交益友，故B错误；C：选项说法不符合题干主旨，故C排除；故本题选D。25.《中庸》：“莫见乎隐，莫显乎微，故君子慎其独。”以下行为与慎独品质不符的是（）A.外出游玩时，虽无专人维持秩序，小林仍自觉排队购票B.上自习课时，老师有事离开教室，小花继续安静自学C.做值日时，看到周围没有人，小妍把垃圾倒进花坛里D.放学回到家，看到父母还未回来，小千独自完成作业【答案】C【解析】【详解】本题考查对慎独的正确认识。ABD：慎独是在没有外在监督的情况下，能严守道德准则。外出游玩时，虽无专人维持秩序，小林仍自觉排队购票；上自习课时，老师有事离开教室，小花继续安静自学；放学回到家，看到父母还未回来，小倩独自完成作业，这些都是慎独的表现，ABD说法正确；C：看到周围没有人小燕把垃圾倒进花坛里，是没有做到慎独的表现，C说法错误；本题逆向选择，故本题选C。第Ⅱ卷（非选择题，共50分）二、简答题（请将答案书写在答题卡相应题号的位置，共26分）26.【探究情境明理践行】下面是昭通市某中学的两个校园生活情景，请你运用所学知识对其进行探究。情境一佳佳每天照镜子都感到自己脸上的青春痘又多了几个，她羞得上课不敢抬头，下课不敢和同学们面对面说话。（1）佳佳应该：

理由：情境二班里的男同学小华对丽丽有好感，经常约丽丽单独见面。星期天上午，丽丽又接到小华的电话，邀请丽丽去公园玩，并且没有其他同学参加。（2）丽丽应该：

理由：【答案】（1）悦纳自己的生理变化。不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重。（2）丽丽应该：婉言拒绝。面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。

【解析】【分析】考点考查：悦纳自己的生理变化、正确对待男女生之间的情感。能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题。核心素养：健全人格。【小问1详解】第一步：读题，提炼材料核心观点情境一观点：佳佳每天照镜子都感到自己脸上的青春痘又多了几个，她羞得上课不敢抬头，下课不敢和同学们面对面说话。第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境一中佳佳应该悦纳自己的生理变化。论据：不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】第一步：读题，提炼材料核心观点。情境二观点：小方表哥要拉着小方上山打野味。第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境二中丽丽应该拒绝小华。论据：面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。第三步：整合信息，组织答案。27.随着年龄的增长，中学生的身心也在迅速变化。他们与社会交往增多，对家庭的依附性减少，要求独立，摆脱成人控制的思想情绪日益上升。因此，他们不满足于家长、教师及其他成年人对事物现象的描绘和解释，不轻信家长、教师和书本上的现成结论，喜欢独立探索事物的根源，喜欢怀疑、辩论，敢于发表自己的见解。材料中的“要求独立”是一种什么独立？你是如何理解这种“独立”的？【答案】这种独立主要指的是思维的独立。步入青春期，中学生与社会交往增多，知识面扩大扩宽，独立意识逐渐发展，对问题开始有自己的见解，对未知的事物充满好奇；思维的独立并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。【解析】【详解】本题考查正确认识思维独立性。依据所学知识，分析材料中的'喜欢独立探索事物的根源，喜欢怀疑、辩论，敢于发表自己的见解。"可以看出这种独立指思维的独立性。对其理解，从思维独立的原因和表现方面来回答。思维独立的原因是步入青春期，中学生与社会交往增多，知识面扩大扩宽，独立意识逐渐发展，对问题开始有自己的见解，对未知的事物充满好奇。表现是不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。据此回答即可。28.【行己有耻】漫画解读：20多名郑州市民由于交通违章被查，有的是骑车走快车道、有的是闯红灯，为此，民警特意把他们带到幼儿园，给小朋友当“反面教材”讲解交通知识。漫画中人物的行为后果给我们带来哪些警示？【答案】①做到行己有耻，一些基本规则不能违反，一些基本界限不能逾越；②知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为；③判断是非善恶，明确自己行为选择的理由；④树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做，不断增强自控力；⑤从点滴小事做起，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”积少成多，积善成德；⑥养成自我省察的习惯，检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为。【解析】【分析】考点考查：行己有耻、止于至善能力考查：提炼观点和分析描述能力核心素养：健全人格【详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本问的设问主体为公民，需要调用行己有耻、止于至善的有关知识，从警示类问题的角度分析作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：交警将交通违章的市民带到幼儿园给小朋友当“反面教材”→联系行己有耻和止于至善的要求。第三步：整合信息，组织答案。29.【见贤思齐，止于至善】材料一毛泽东同志曾说过，“典型本身就是一种政治力量”。习近平总书记在北京民族小学召开的座谈会上，鼓励孩子们要“心有榜样”，学习英雄人物、先进人物、美好事物，在学习中养成好的思想品德追求。（1）两位领导人为什么都强调榜样的作用？材料二青春靓丽无限，榜样就在身边。课堂上老师为同学们呈现了一则案例：2022年8月，重庆爆发山火，外卖配送员“龙麻子”得知山上物资告急后，他第一个骑着摩托车冲上山，为救援人员运送物资。他的行为被人民日报点名表扬，在网上一炮而红。面对自己的爆红，他觉得自己只是做了一位重庆娃子应该做的事。（2）“龙麻子”的行为体现了青春之美，是止于至善的体现，生活中我们应当如何把“止于至善”的火炬传递下去？【答案】（1）①榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。②善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家才会变得更加美好。（2）①从点滴小事做起，积少成多，积善成德。②善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量。③“止于至善”要求我们养成自我省察的习惯，检视自己的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为。④以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获。【解析】【小问1详解】本题考查榜样的作用，结合教材知识组织答案。【小问2详解】本题考查如何做到止于至善，结合教材知识组织答案。三、分析说明题（请将答案书写在答题卡相应题号的位置，共24分）30.不知从什么时候开始，我们变得不再爱说爱笑，不再把生活中的喜悦和烦恼告诉爸爸妈妈，不再是父母心中的好孩子，老师眼中的好学生，有时还和他们对着干。唉！真不知道我们怎么了？如今的我们仿佛置身于一个烦恼的“无底洞”，我们应该怎么办？为了帮助青少年走出青春期的烦恼，李明等五名同学利用课余时间开展了“走出成长烦恼”的小调查，请你参与！【深入调查】（1）请你完成下列表格。调查项目当时的反应父母干涉你的生活时①老师向你提出严格的学习要求时②见到异性同学时③遇到挫折时④【思维碰撞】（2）通过调查，李明等人发现多数同学都存在青春期的矛盾心理，大家对此展开了热烈的讨论，请你针对李明的调查结果，谈谈你是如何看待青春期矛盾心理的。【智慧火花】（3）为使同学们能够愉悦的的度过青春期，李明等人就如何正确处理这些矛盾提出了许多合理化的建议，请把你的建议也写下来与大家分享。【答案】（1）①很生气，不用父母过多干预；②不再情愿按照老师要求去做，甚至顶撞老师；③③内心渴望与异性交往，表面装出不屑与之交往的表情；④易走极端，常常表现出悲观绝望的情绪。（2）①青春期的矛盾心理，有时让我们烦恼，带给我们的成长提供了契机；②积极面对这些矛盾心理，我们才能健康成长。（3）①我们可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；②我们可以通过求助他人学习化解烦恼的方法；③也可以通过培养兴趣爱好转移注意力，；④还可以学习自我调节，成为自己的心理保健医生。【解析】【分析】背景素材：为了帮助青少年走出青春期的烦恼，李明等五名同学利用课余时间开展了“走出成长烦恼”的小调查考点考查：青春期心理矛盾能力考查：分析运用和描述能力核心素养：理性精神【小问1详解】第一步：审设问。本问的设问主体为你，需要调用教材基础知识分析材料内容。第二步：审材料。有效信息①：父母干涉你的生活→很生气，不用父母过多干预；有效信息②：老师向你体术严格的学习要求→不再情愿按照老师要求去做，甚至顶撞老师；有效信息③：见到异性同学→内心渴望与异性交往，表面装出不屑与之交往的表情；有效信息④：遇到挫折时→易走极端，常常表现出悲观绝望的情绪。第三步：整合信息，组织答案。得分点：①很生气，不用父母过多干预+②不再情愿按照老师要求去做，甚至顶撞老师+③内心渴望与异性交往，表面装出不屑与之交往的表情+④易走极端，常常表现出悲观绝望的情绪。【小问2详解】本题考查正确看待青春期心理矛盾，可以根据教材知识进行回答。【小问3详解】本题考查解决青春期心理矛盾的方法，可以根据教材知识进行回答。31.青春像一首名曲，充满激情的旋律，牵动着无数花季少年的心。我们在青春的旅途上洒下一路欢歌和笑语，留下刻骨铭心的记忆。【青春不烦恼】材料一《对话·异性交往》（1）结合所学知识评析两位同学的观点。【青春我能行】材料二2022年14岁的郑好就读于东北师范大学附属中学明珠学校，是一名初三学生。她从小就对电器充满好奇且动手能力强，看见家里的电动窗帘，总会追问父亲原理；在外面看到了损坏的椅子，自己也要亲自修一修。记者近日来到吉林长春女孩郑好家中看到，她的工作室里堆满了发明创作需要的小零件。螺丝、扳手、电路板应有尽有。小起重机、小风车、电子控制路灯、多功能救护隔离方舱车……郑好的工作室就像一个缩小版的“百宝箱”，让很多“奇思妙想”变成了现实。（2）行走在青春的路上，我们应该怎样像郑好那样让很多“奇思妙想”变成了现实？【青春我飞扬】材料三省文明办通报了2022年度“新时代云南好少年”名单，昭通市昭阳区第五小学的臧沅丰和昭通市实验中学的郑焱文两名同学光荣上榜，获得2022年度“新时代云南好少年”的殊荣。同时，2022年度“新时代昭通好少年”也于日前揭晓，市实验中学的邹昕彤等12名同学荣获2022年度“新时代昭通好少年”称号。附2022年“新时代昭通好少年”名单：邹昕彤（昭通市实验中学）、臧沅丰（昭阳区第五小学）、郑焱文（昭