2025初中总复习优化设计物理配人教版第二板块　专题综合突破

2025初中总复习优化设计物理配人教版第二板块专题综合突破专题一作图专题专题提升演练1.如图所示,小明利用一块平面镜使此时的太阳光水平射入隧道内。请你通过作图画出平面镜并标出反射角的角度。答案:如图所示解析:根据光的反射定律,反射角等于入射角,作反射光线和入射光线夹角的角平分线就是法线的位置;由图知,反射光线和入射光线的夹角为180°-60°=120°,则反射角等于入射角等于60°。2.(2021·云南昆明中考)图中的A'B'是物体AB经过平面镜M后所成的像,请在图中画出该物体。答案:如图所示3.如图所示,点光源S置于平面镜前,请画出点光源S的成像光路图。答案:如图所示解析:从点光源S向镜面任意发出两条入射光线,入射点分别是O1、O2;根据光的反射定律,画出这两条入射光线的反射光线;将这两条反射光线反向延长,相交于点S',点S'即为点光源S在平面镜中所成的像。4.如图所示,在平静的湖边上方有一盏路灯,潜水员在水下E处看到了路灯的像,图中A、B两点,其中一点是路灯的发光点,另一点是路灯的像点。请你区分发光点、像点,在图中画出水下E处的潜水员看到路灯的光路图。答案:如图所示解析:根据光从空气中斜射入水中时,折射角小于入射角,可知A为路灯的发光点,B为像点,连接EB与界面的交点即为入射点,光路图如图所示。5.如图所示,平面镜垂直于凸透镜主光轴且在凸透镜左侧焦点上,请完成光路图。答案:如图所示6.如图所示,请在图中画出力F的力臂l及物体所受重力的示意图。答案:如图所示7.如图所示,某人在A处提起物体,请在图中画出最省力的绳子绕法。答案:如图所示解析:从动滑轮上挂钩开始,依次绕过定滑轮和动滑轮,绳端回到人的手中,提升物体绳子条数为3,是最省力的绕法。8.根据下面左侧电路实物图,在下面右侧方框内画出对应的电路图。

答案:如图所示9.设计一个病床呼叫电路。要求:开关S1控制指示灯L1和电铃,开关S2控制指示灯L2和电铃。请在图中连线,形成符合要求的完整电路图。答案:如图所示10.请用笔画线表示导线,将图中的电灯、开关和插座接入家庭电路中。答案:如图所示解析:首先辨别三根线——地线、火线、零线。(1)灯泡接法:火线进入开关,再进入灯泡顶端的金属点,零线直接接入灯泡的螺旋套,这样在断开开关时能切断火线,接触灯泡不会发生触电事故。既能控制灯泡,又能更安全。(2)两孔插座的接法:左孔接零线,右孔接火线;三孔插座的接法:上孔接地线,左孔接零线,右孔接火线。11.(2021·四川乐山中考)如图所示,按小磁针的指向标出螺线管的N、S极和电源的+、-极。答案:如图所示12.如图,在螺线管上方用弹簧悬挂一根条形磁体。闭合开关S后,弹簧的伸长量减小,请在图中括号内分别标出螺线管A的N、S极和电源的+、-极。答案:如图所示解析:开关闭合后,弹簧伸长量减小,则可知条形磁体受到了向上的排斥力;因同名磁极相互排斥,所以可知螺线管上端为N极,下端为S极;由右手螺旋定则可知,电流由螺线管上端流入,即电源的左端为正极,右端为负极。13.下图是利用太阳能给LED路灯供电的自动控制电路示意图。其中,R是光敏电阻,光敏电阻的阻值R随光照的增强而减小。白天,通过太阳能电池板与蓄电池回路将太阳能转化为化学能储存在大容量蓄电池内。傍晚,当光照减弱到一定程度时,通过蓄电池与LED回路,路灯开始工作。请用笔画线代替导线将电路原理图连接完整,使工作电路能正常工作(与触点的接线只能接在静触点上,图中已给出静触点D、E、F、G的四根引线;连线不能交叉)。答案:如图所示解析:根据题目要求,分析题图,应将D触点跟LED路灯相连,E和G触点跟蓄电池连接,F触点跟太阳能电池板连接。专题二实验探究专题专题提升演练1.某同学利用下列测量工具进行测量,其中数据记录不正确的是()答案:A解析:选项A中,由题图可知,温度计的示数为上边数值小,越往下数值反而越大,说明此温度计的示数为-14℃,故数据记录不正确的是选项A。2.在测量小灯泡的电功率的实验中,实验器材有:两节新干电池、电流表、电压表、额定电压为2.5V的小灯泡、滑动变阻器、开关、导线若干。部分实物电路如图甲所示。(1)请用笔画线代替导线,将图甲中的实物电路连接完整。(要求:滑片向右移动时小灯泡变亮)(2)连接好电路,闭合开关,发现小灯泡很亮,电压表示数为3V。断开开关,经检查,各元件完好,电路连接正确。则实验中操作错误之处是:

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(3)改正错误后进行实验,移动滑动变阻器的滑片到某一位置,电压表的示数如图乙所示;若要测量小灯泡的额定功率,滑动变阻器的滑片应向(选填“A”或“B”)端移动。

(4)图丙是由实验数据描出的小灯泡的I-U图像,则小灯泡的额定功率是W。

(5)根据小灯泡的I-U图像计算出不同电压下灯丝电阻值不同,原因是灯丝电阻随的变化而变化。

(6)若用第(3)小问中所测得数据算出灯泡的电阻RL,再根据P=U2RL答案:(1)如图所示(2)滑动变阻器的滑片调到了阻值最小处(3)B(4)0.625(5)温度(6)偏大解析:(1)滑动变阻器的右下方接线柱与开关相连时,滑片向右移动时小灯泡变亮。(2)连接好电路,闭合开关,发现小灯泡很亮,电压表示数为3V,等于电源电压,且各元件完好,电路连接正确,则实验中操作错误之处是:滑动变阻器的滑片调到了阻值最小处。(3)由题图乙可知,电压表的量程为0~3V,分度值为0.1V,示数为2V,若要测量小灯泡的额定功率,应使电压表的示数达到2.5V,由串联电路的分压特点可知,应减小滑动变阻器接入电路中的电阻,即滑片应向B端移动。(4)由题图丙可知,电压表的示数为2.5V时,通过的电流为0.25A,则小灯泡额定功率是P=UI=2.5V×0.25A=0.625W。(5)根据小灯泡的I-U图像计算出不同电压下灯丝电阻值不同,原因是灯丝电阻随温度的变化而变化。(6)由题图丙可知,灯泡两端的电压为2V时,通过的电流为0.225A,由I=UR的变形式R=UI可得,灯泡两端的电压为2V、2.5V时的电阻分别为8.9Ω、10Ω,若用第(3)小问中所测得数据算出灯泡的电阻RL,再根据P=U23.晓雯探究凸透镜的成像规律,进行了如下操作并得到了相关结论。(1)如图所示,让太阳光正对着凸透镜照射,把光屏置于另一侧。改变光屏与凸透镜间的距离,直到光屏上出现一个最小、最亮的光斑,测得凸透镜的焦距是cm。

(2)将蜡烛、透镜和光屏放在光具座上,并使烛焰、透镜和光屏三者的中心大致在。

(3)按要求进行观察和测量,并将观测情况记录在下表中。实验序号物距u/cm像距v/cm像的性质130.015.0220.020.0倒立、等大的实像315.0倒立、放大的实像46.0—正立、放大的虚像①在表中空格内填写相应内容。②当烛焰从远处靠近透镜时,仍要在光屏上得到清晰的像,光屏应透镜。

答案:(1)10.0(2)同一高度(3)倒立、缩小的实像30.0远离解析:(1)凸透镜对光线有会聚作用,平行光经过凸透镜后会聚在焦点,所以焦距为10.0cm。(2)烛焰、凸透镜和光屏三者的中心在同一高度,以便像成在光屏中心便于观察。(3)物距30.0cm在二倍焦距以外,成倒立、缩小的实像。当烛焰从远处靠近透镜时,物近像远像变大,所以光屏应该远离凸透镜。4.科学实验小组在探究压力的作用效果跟什么因素有关时,用早餐奶(图甲)按图乙、丙、丁三种情况放在泡沫塑料上,分别进行探究实验。(1)通过对乙、丙、丁三次实验结果进行比较,得出压力的作用效果跟有关。

(2)这种探究方法在物理学中叫。

(3)如果在实验中没有泡沫塑料,可选择现实生活中的来代替。

答案:(1)压力的大小和受力面积的大小(2)控制变量法(3)海绵或细沙等(合理即可)解析:(1)乙、丙两图,压力大小相等,受力面积越小,泡沫塑料凹陷程度越大,说明压力的作用效果与受力面积有关;丙、丁两图,受力面积相同,压力越大,泡沫塑料凹陷程度越大,说明压力的作用效果与压力的大小有关;通过以上分析可知,压力的作用效果跟压力的大小和受力面积的大小有关。(2)实验探究时采用的探究方法在物理学中叫控制变量法。(3)如果在实验中没有泡沫塑料,可以选择现实生活中的海绵或细沙堆等来代替。5.同学们共同研究滑轮的特点。(1)他们研究定滑轮特点时,做的实验如甲图所示。据此可证明:使用定滑轮

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(2)他们研究动滑轮特点时,用动滑轮匀速竖直提升重物,如乙图所示。据此可知,使用动滑轮。

(3)他们组装了滑轮组,发现使用滑轮组提升重物时能省力。于是他们想:利用滑轮组提升重物能否省功呢?为此,他们进行的实验如丙图所示。请根据丙图信息,写出分析数据的具体过程,并回答他们的问题。答案:(1)在改变动力方向时,不会改变拉力的大小(或“能改变动力方向,但不能省力”)(2)可以省力,但不能改变动力方向(3)W1=G物h=2×0.1J=0.2JW2=Fs=0.8×0.3J=0.24J(或η=G物经比较W1<W2(或η<1),所以使用滑轮组不能省功。专题三综合计算专题专题提升演练1.为提高车辆通行质量,福州交警在市区一些道路某些时段推出“绿波通行”,即车辆在绿波路段以如图所示的50~55km/h范围内的速度行驶,一路绿灯。在绿波时段,质量是1.2×103kg的汽车,经过绿波路段上相距2.7×103m的两个路口,用时180s。(1)汽车行驶的平均速度是多少?是否“绿波通行”?(2)若汽车在这段距离内行驶的牵引力保持3000N不变,则汽车的输出功率是多少?(3)若轮胎与地面接触的总面积是0.6m2,汽车静止时对水平地面的压强是多少?(g取10N/kg)答案:(1)54km/h是“绿波通行”(2)4.5×104W(3)2×104Pa解析:(1)汽车行驶的平均速度v=st=2.7×103因为50km/h<v=54km/h<55km/h,所以该汽车是“绿波通行”。(2)汽车的牵引力做的功W=Fs=3000N×2.7×103m=8.1×106J则汽车的输出功率P=Wt=8.1×104(3)汽车的重力G=mg=1.2×103kg×10N/kg=1.2×104N,因为汽车静止在水平地面,所以汽车对水平地面的压力F压=G=1.2×104N,则汽车静止时对水平地面的压强p=F压S=1.2.图甲为一款有高、低温两挡的家用蒸汽电熨斗,其电路原理如图乙所示,R1、R2为电热丝,其额定电压均为220V。电路的工作原理:当S1闭合,S2断开时,电熨斗处于低温挡;当S1、S2都闭合时,电熨斗处于高温挡。正常工作时高温挡的电功率为1980W。(电源电压保持不变,不计电热丝电阻随温度的变化)(1)电熨斗正常工作时,在高温挡状态下电路中的总电流是多大?(2)若电热丝R2的电阻为44Ω,则电热丝R1的电阻为多少?(3)若电热丝R2烧毁了,要使电路恢复正常工作,小楠设计了这样一个方案:用两根都是“220V550W”的电热丝并联替代R2。请你通过计算和分析,对小楠的方案做出评价。答案:(1)9A(2)55Ω(3)两根电热丝R3并联后总电阻是44Ω,其电功率为1100W,正常工作时符合要求,但当其中一根电热丝烧坏时,电路仍可工作,但P3=550W<1100W,且不能及时发现加以排除,可见小楠的方案也不是最佳方案。解析:(1)高温挡状态下通过保险丝的电流I=PU=1980W(2)电热丝R2的功率P2=U2R2=(220V电热丝R1的功率P1=P-P2=1980W-1100W=880W电热丝R1的阻值R1=U2P1=((3)小楠方案:设一根“220V550W”的电热丝电阻为R3R3=U2P3=两根电热丝R3并联后总电阻是44Ω,其电功率为1100W,正常工作时符合要求,但当其中一根电热丝烧坏时,电路仍可工作,但P3=550W<1100W,且不能及时发现加以排除,可见小楠的方案也不是最佳方案。3.用如图甲所示的滑轮组提升水中的物体M1,动滑轮A所受重力为G1,物体M1完全在水面下以速度v匀速竖直上升的过程中,卷扬机加在绳子自由端的拉力为F1,拉力F1做功的功率为P1,滑轮组的机械效率为η1;为了提高滑轮组的机械效率,用所受重力为G2的动滑轮B替换动滑轮A,如图乙所示,用替换动滑轮后的滑轮组提升水中的物体M2,物体M2完全在水面下以相同的速度v匀速竖直上升的过程中,卷扬机加在绳子自由端的拉力为F2,拉力F2做功的功率为P2,滑轮组的机械效率为η2。已知:G1-G2=30N,η2-η1=5%,P1P2=1615,M1、M2两物体的质量相等,体积V均为4×10-(1)物体M1受到的浮力F浮;(2)拉力F1与F2之比;(3)物体M1受到的重力G。答案:(1)400N(2)16∶15(3)760N解析:(1)物体M1浸没时,V排=V物=4×10-2m3根据阿基米德原理可知,物体M1受到的浮力F浮=ρ水gV排=1×103kg/m3×10N/kg×4×10-2m3=400N。(2)由题图可知,物重由两股绳子承担,绳子自由端移动的速度为重物上升速度