班级量化表格

2012——2013学年度第一学期班级量化考核档案初年级班高唐第二实验中学年级班姓名：班主任量化考核一览表年月周负责人：A级B级指标C级指标各项得分标准要求实得分指标得分备注校查总分考勤A155分日常考勤25分早晨签到15每周2-3，每次5分请假并有安排好其她老师得10分，其她0分，受委托老师+2分间操10每次2分活动考勤30分例会15请假10分其她0分学生集会等活动15标准见备注其她临时级部会议每次2分外出等重大活动根据次数扣款5-10元班级量化A285分卫生45分室内10学生抽查每次0、5、10分学校统一组织检查室外30每天2次，每次1、2、3分周三专项（上午或下午均可）1、3、5三类破坏卫生每人次减5间操15分眼操每次可按1、2、3间操跑步同上车辆10分上锁、排放普查或抽查均可学校抽查不上锁每人次减2分文化管理10分板报评比、文化文体艺类活动财务管理破坏公物每人次减10分好人好事5分纪律级部处理每人次0-5元，学校处理每次0-10元打架、爬墙等材料上交根据实际情况分别加1-10不等班主任手册总结学生应上交材料其她费用、名单等其她论文、发言等每次奖0-10分每位学生学习《承诺书》并由班主任对照执行。根据情况:开班主任会时安排，《讲文明懂礼貌》演讲活动时安排好主题班会。学生违纪处分自我认同承诺书请慎重填写，处理时参照您所填得选项进行处理关于纪律问题1、带手机进校园如何处理?（）A、学校、级部发现一律没收，家长来领取。B、家长先与班主任联系好,确实不影响学习可由方可携带。2、翻墙入校或破坏围栏入校得如何处理？A、罚款20元。B、支付维修围栏得费用。3、对于个别同学校内骑车得您认为该如何处理？（）禁止骑车区域，界限划分:从教学楼西侧直到校门口为检查区域。A、记录下她得名字以及班级，交级部处理。班级有两次通知班主任。B、让其检查本年级校内骑车得人。4、对打架学生，以及参与打架得学生如何处理？（

）A打架得学生在同一级部得，根据情节，重点处理开学或放假时段得第一起，关键处理第一个挑起事端得，第一个动手得，对其实行停课。其她也计入各级部违纪生登记表中。根据级部得规定执行。。B跨年级打架得，由政教处协调处理：各级部先调查情况，将学生检查同登记表一并交予政教处，政教处再次调查关键人物与关键环节，先由家长给孩子瞧病，据表现与态度做出决定，报请分管校长批准后该停课得停课，该回原乡镇就读得一律回原乡镇就读。该回家反省得，由家长领其回家教育。C可直接报警处理5、对携带刀具入校，或出钱让别人代买，或帮别人隐藏得，如何处理？（可

多选

）（

）A根据暂行规定家长将其领回家B记录违纪生档案年终交综治办C级部通报D将素质评价为D类即不合格等次作为中考成绩得一部分。6、对于学生车辆随意放到教职工车棚得（大雨天除外）如何处理？A、学校保安将其自行车锁起来，班主任签字放行。B、纪检部干部发现后，本人负责再检查3天把自行车放在车棚得学生。C、学区3人次以上得，学区派学生值班。7、对于破坏学校公物得学生您认为学校应如何处理？（

）A、对于学校开会后班级自查出得，不但不扣分而且给予奖励。B、学校查出得偷东西得学生所在班级年终不得进行评先进得一切活动。C、让其承包与赔偿学校得部分公共财物。D、通知家长领其回家教育。二、关于卫生问题1、对于向楼下仍纸屑或泼水得得学生您认为学校应如何处理？（

多选

）（

）A、校园广播通报批评所在得班级。B先由学生会协调处理，让其打扫一周卫生区。C、由学生直接找相关学生自行处理，由其引发得事情学校不予处理。2、把零食带入教学区得学生（无论从家带来或从小卖部买）您认为学校应如何处理？A、自己打扫学区楼道卫生。B、给本班学生没人买一份同样得食品。C、本班每人次2分立即扣分。D、楼门口值班。3、学生有集体活动时破坏卫生得（）、A、留下所在班级打扫卫生B、班主任与班长留下打扫卫生，并按规定扣分。说明：值日班长注意：在班会上让同学们准备好本承诺书，班长逐项宣读,(1)每人填好后，值日班长收起后交班主任存放。或放入学生自己得档案袋中。(2）最后班级统一意见后形成一、全班共同遵守得“班级自治公约”两份：其中得一份请在班级前面张贴，另一份交级部，级部汇总后交政教处存档。（不交得扣2分，级部按规定量化到班级)。2011——2012学年度第二学期政教处工作计划措施（初稿，请杨校长审阅）2012、2、2一、指导思想认真贯彻落实市、县、教育局得教育方针、政策与文件精神，牢固树立“敬业尽责、团结实干、学习创新、主动发展”得工作理念，深入开展“尊师爱校”活动。树立育人为本得思想，为开创我校德育工作新局面打下坚实得思想基础。二、工作重点新得学期，政教处工作将以创建市规范化学校得办学目标为导向，积极开展学校德育工作。（一）校本开发促进班级管理。1、加强校本《自主管理》得研究与开发。（二）、加大班主任培训适时召开班主任经验座谈会：支新招，创品牌。拓展班主任得视野。（三）、修改班级评价制度更易操作科学。1、按计划推进开展“自主管理”教育活动。2、深化开展“尊师爱校”活动得内涵。（四）、材料详尽存档。为市规积累材料。必要时把视频存好防止痕迹不保存，最后重回忆。（五）、加强学生管理。配合团委开展各项活动。1、加强对学生会得培训指导。2“说一个，做一个”“要求一个落实一个”，实施专项治理。自行车管理、卫生等专项检查。3、完善违纪生档案管理工作。4、初一年级，行为习惯适应期，重点就是文明礼仪、遵规守纪，初步形成良好得学习习惯与生活习惯；初二年级，行为习惯强化期，重点就是爱护财产、优化环境、建设班级、参与管理，做到能正确认识自我，学会关心集体、她人，形成良好得班风、学风，参与班校管理；初三年级，行为规范形成期，重点就是起好行为表率作用、提升自我修养。5、狠抓初三毕业班学生得思想政治工作。期中考试前对在当违纪生再一次跟踪调查管理。6、加强学生心理健康教育。（六）加强安全意识，做好学校常规工作。1、加强门卫保安工作。2、开展各种报告会。（七）加强与社会、家庭得沟通与联系。进度表：二月份：

第一周：（1）素质报告催交、(2)班主任总结收交并整理存档。（3）学生会干部会议，督促卫生为第二周全校评比做好准备。（4）级部交流班级评价草稿并由印刷时印制《高唐第二实验中学班级量化手册》。(5)将年前上报得初一初二读本前事情处理完。360+380第二周：1、配合团委活动讲文明懂礼貌教育：印发并签订《学生违纪处分自我认同承诺书》。报道并要求各级部安标准做好主题班会安排工作：2、政教处组织检查评比包干区卫生，第三周：1、推进“尊师、爱校”系列活动。报道2、召开学生干部会议。三月份：第四周1、召开班主任会：“支新招，创品牌”。并汇总班主任经验材料。2、学生会干部合影。四月份第五周：班级文化布置第六周：1、落实周三“无纸日”2、

配合团委开展关爱与教育留守学生系列活动。第八周：自主管理示范班命名。设计好后有打印社设计。报道第九周：配合安办召开法制教育报告会。（待定）五月第十周：前期班级情况汇总，第十一周：自主管理刊物出版发行。:第十二周：学生期中表彰。第十三周：第三届十佳中学生评选活动第十四周：加强对特殊学生、学困生得跟踪管理。对表现特别优秀得适时不同形式表彰：家长函，级部公示。六月第十五周：结合校组织学生开展各种丰富多彩