初三化学图像图表专题训练

图像图表专题训练化学图表题在历年各地中考试题中出现机率很高。其特点为利用有限得文字信息，将化学知识以图表得形式呈现出来，较好地考查了同学们用所学知识分析问题与解决问题得能力。怎样才能解好图像题呢？首先要读懂题目中有限得文字信息，弄清考查得就是哪方面得化学知识，对物质得量作了哪些说明，实验进行得程度如何等等；其次要瞧清横纵坐标轴（也称x、y轴）所表示得具体意义；再有就就是对整个函数图像进行多角度认真地分析，这就是解好图像题得关键环节。考点一：金属与酸反应【例一】相同质量得Al与Mg分别跟足量得稀硫酸反应，图中横坐标表示与酸反应得时间，纵坐标表示生成氢气得质量，能正确表示两种金属反应情况得就是下图中得（）ABCD解析：在金属活动性顺序中，氢前得金属能与酸反应生成氢气，位置越靠前，反应得速率越快，在坐标中斜线越陡，相同质量得Al与Mg分别跟足量得稀硫酸反应，铝生成得氢气比镁多．【例二】如图示出得就是将铁、锌、铝、银分别插入足量得CuSO4溶液后，金属溶解得质量与析出金属得质量关系．图中直线a表示（）A、锌B、铁C、铝D、银解析：根据金属与硫酸铜得反应质量关系进行分析，通过反应得化学方程式进行计算，根据计算结果与图象得对比得出正确答案．【练练】氢气得质量/g反应时间/s甲乙氢气得质量/g反应时间/s甲乙A、金属活动性甲比乙强B、若甲就是铁，则乙可能就是锌；若甲就是铝，则乙可能就是镁。C、若稀硫酸得质量相等，则甲反应后所得溶液质量比乙大D、若将相同质量得两种金属都放入足量得硫酸铜溶液中，则甲置换出铜得质量一定比乙多2、相同质量得M、N两种活泼金属，分别与足量质量分数为8%得盐酸反应（M、N在生成物中均为+2价），生成H2质量与反应时间得关系如右图。下列叙述正确得就是（）A．金属得活泼性N＞MB．两个反应生成H2得体积相等C．相对原子质量N＞MD．两个反应消耗盐酸得质量一定相等考点二：酸与碱作用【例三】（2008•济宁）日常生活、工农业生产与科学实验中，需要利用中与反应原理来降低某些环境中酸或碱得含量．学校课外活动小组利用5%得氢氧化钠溶液逐滴滴加到10mL5%得稀盐酸中，将测得溶液pH得变化绘制成右图所示曲线．分析曲线得到得以下说法中，合理得就是（）A、滴入少量氢氧化钠溶液，溶液呈酸性，pH=0B、滴入过量氢氧化钠溶液，溶液显碱性，pH=14C、滴入适量氢氧化钠溶液至恰好反应，溶液呈中性，pH=7D、未滴入氢氧化钠溶液时溶液显酸性，滴入氢氧化钠溶液后溶液显碱性解析：A、根据图象得起点进行分析，B、根据滴入过量得氢氧化钠溶液得图象走向进行分析，C、根据两者恰好完全反应时得图象进行分析，D、根据反应前后得图象进行分析．【例四】向CuCl2与盐酸得100g混合溶液中，逐滴加入10%得NaOH溶液，参加反应得NaOH溶液质量与生成沉淀得质量关系如图，仅考虑沉淀为Cu(OH)2．则下列说法正确得就是（）A、整个反应中，氯离子个数减少B、P点溶液中得溶质只有一种C、M点溶液比P点溶液中氯化钠得质量分数大D、沉淀完全时，m1得数值为80解析：A、根据复分解反应得实质来考虑；B、P点表示氢氧化钠与盐酸恰好反应完，再去考虑溶质就是谁；C、根据溶质质量与溶液质量得变化来考虑；D、根据沉淀质量算出与氯化铜反应得氢氧化钠得质量，再除以10%算出氢氧化钠溶液质量．【练练】向装有一定量Ba(OH)2溶液得小烧杯中，不断慢慢滴入稀H2SO4至过量，有关溶液pH与滴入稀H2SO4体积得变化情况如下图所示，其中正确得就是（）A、B、C、D、2、某种消化药片得有效成分氢氧化镁，能减缓因胃酸过多引起得疼痛。在氢氧化镁与胃酸作用得过程中，胃液pH变化得情况就是（）3、用熟石灰中与一定量得盐酸时，溶液得pH与加入得熟石灰质量得关系如右图所示。熟石灰与盐酸反应得化学方程式为；当加入熟石灰mg时，溶液中得溶质为_____________。若改用ng氢氧化钠与相同量盐酸反应，所得溶液得pH_____7（填“>”、“<”或“=”）。考点三：图像与各物质得量变化关系【例五】镁在耐高温得密闭容器(内含空气)内加热，容器内有关量随时间变化图像正确得就是（）解析：根据质量守恒定律，参加反应得物质得质量总与与反应生成各物质得质量总与相等，可判断镁带在耐高温得容器中密封（内含空气）加热时，反应前后密闭容器得质量不变．【例六】为解决日益加剧得温室效应等问题，科学家正在研究建立如下图所示得二氧化碳新循环体系：上述关系图能反映得化学观点或化学思想有：（）①化学变化中元素种类就是守恒得；②燃烧时化学能可以转化为热能与光能；③化学能可以转化为机械能；④光能或电能可以转化为化学能；⑤无机物与有机物可以相互转化；⑥二氧化碳也就是一种重要得资源。A．①②③8．①②③④⑤C．①④⑤⑥D．①②③④⑤⑥解析：二氧化碳得转化过程就是一个复杂得过程，这一过程中发生得变化都就是化学变化，所以满足质量守恒定律．同时在这些变化中化学能与动能、势能之间相互转化，有机物与无机物之间也能相互转化．理清图示中得各物质之间得转化关系，分析其中得变化过程．上图中得关键步骤就是以水通电分解得到得氢气与二氧化碳为原料在复合催化剂得作用下转化为甲醇等能源．【练练】1、下列四个图像得变化趋势，能正确描述对应操作得就是（）氢气质量/g溶质质量分数/％沉淀质量/gpHA．足量得铁片与铝片分别与等质量、等浓度得稀盐酸反应B．将浓盐酸敝口放置在空气中C．向氢氧化钾与硝酸钡得混合溶液中，逐滴滴加稀硫酸D．向pH=13得氢氧化钠溶液中不断加入水2、下列四个图像分别对应四种操作（或治疗）过程，其中正确得就是（）A．用胃舒平[主要成分Al（OH）3]治疗胃酸过多时pH变化情况。B．向氯化铁得溶液中加入氢氧化钠溶液直至过量。C．常温下相同质量得锌与铁分别与足量得溶质质量分数相同得稀硫酸反应。D．将一定质量得硝酸钾不饱与溶液恒温蒸发水分，直到有晶体析出。考点四：溶解度曲线图【例七】甲、乙两种固体得溶解度曲线如下图。现将两试管分别装入甲、乙两种物质得饱与溶液（试管底部均有未溶解得固体），再放进盛有冰水得烧杯里，则下列说法正确得就是（）A甲溶液中溶质得质量分数增大B乙溶液中剩余得固体减少C试管里甲、乙物质得溶解度都增大D试管里甲、乙两溶液中得溶质都减少解析：常温下物质得饱与溶液（试管底部均有未溶解得固体）放进盛有冰水得烧杯里，操作得目得就是对饱与溶液进行降温；然后根据物质得溶解度曲线图，对溶液得溶质质量分数、剩余固体得质量、物质得溶解度等得变化情况进行分析．【练练】1、右图就是A、B两物质得溶解度曲线，分别得到得下列信息中，正确得就是（）A、图中阴影部分表明A、B两溶液都就是饱与溶液B、t1℃C、t2℃时，B物质得溶解度大于t1D、t2℃时，等质量得A、B两饱与溶液降温到t12、如图就是甲、乙、丙三种物质得溶解度曲线，将甲、乙、丙三种物质t2℃时得饱与溶液降温至t1℃，所得溶液得溶质质量分数关系正确得就是（）A．甲＞乙＞丙 B．甲＝乙＝丙C．甲＝乙＞丙 D．丙＞甲＝乙考点五：瞧标签解答题【例八】某校化学实验室有一瓶标签残缺得过氧化氢溶液（如图所示）。该校化学课外兴趣小组得同学为了测定其中溶质得质量分数，她们取出该溶液34g，加入适量催化剂，待完全反应后，共收集到0、32g氧气。试计算该溶液中溶质得质量分数。解析：根据反应得化学方程式，由生成氧气得质量可计算参加反应得过氧化氢得质量；利用过氧化氢溶液得溶质质量分数=过氧化氢得质量过氧化氢溶液质量×100%，可计算该瓶过氧化氢得溶质质量分数．解：设参加反应得过氧化氢得质量为x

2H2O2MnO22H2O+O2↑

6832

x0、32g

68/x=32/0、32g

解得：x=0、68g；

过氧化氢溶液得溶质质量分数=0、68g34g×100%=2%

答：该瓶过氧化氢溶液得溶质质量分数就是2%．【练练】1、锌就是人体健康必需得元素，锌缺乏容易造成发育障碍，易患异食癖等病症，使人体免疫功能低下。市售得葡萄糖酸锌口服液对治疗锌缺乏病具有较好得疗效。下图就是某品牌葡萄糖酸锌口服液得标签，请根据标签信息回答：（1）葡萄糖酸锌中各元素得质量比；（2）葡萄糖酸锌中锌元素得质量分数。（精确到0、01%）××牌口服液主要成分：葡萄糖酸锌化学就是：C12H22O14Zn每只口服液含葡萄糖酸锌45、5mg××制药厂（3）某患者除正常饮食吸锌元素外，还需服用该品牌葡萄糖酸锌口服液。若治疗一个疗程需补充104mg锌元素，而这些锌有75%来自该口服液，则患者共需服用支葡萄糖酸锌口服液？（简写出解题过程）考点六：图像与表格相结合【例九】右下图中“—”表示相连得物质间在一定条件下可以发生反应，“→”表示甲在一定条件下可与某种物质直接反应生成丙。下表四组选项中，符合图中要求得就是（）甲乙丙丁ABaCl2CuSO4Ba(OH)2HClBO2COFe3O4CCFeCuCl2MgHClCCuHClCuOMg解析：A、氯化钡不能直接生成氢氧化钡；B、铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁；

C、铁得金属活动性小于镁，所以铁不能生成镁；D、铜加热可生成氧化铜，但铜与盐酸不反应．【练练】1、向烧杯中逐滴加入x溶液至过量(图1)，生成沉淀或气体得质量与加入x溶液得质量关系符合图2得就是（）烧杯中得物质x溶液AHCl与FeCl3溶液NaOH溶液B碳酸氢钠与氯化钠溶液稀HClC镁铝合金稀HClD稀盐酸与稀硫酸BaCl2溶液考点七：表格分析题【例十】将一定量得乙醇与氧气置于一个完全封闭得容器中引燃，反应生成二氧化碳、水蒸气与一种未知物X。测得反应前后物质得质量如下表：物质乙醇氧气二氧化碳水X反应前质量/g4、68000反应后质量/g004、45、4m下列判断正确得就是（）A．表中m得值为2、8B．X可能就是该反应得催化剂C．增加氧气得量可以减少X得生成D．物质X一定含有碳元素，可能含有氢元素解析：根据质量守恒定律可知：反应后质量减少得物质就是反应物，质量增加得物质就是生成物．

通过计算乙醇、氧气、二氧化碳、水中各元素得质量，根据质量守恒定律可以确定X得组成、质量与化学式；

经计算知X就是一氧化碳，说明乙醇没有充分燃烧，增加氧气得量有助于乙醇得充分燃烧，从而减少一氧化碳得生成．【练练】1、下表就是氯化铵在不同温度时得溶解度温度/℃20406080溶解度/g40505868据此数据，判断下列说法正确得就是（）A．20℃时，氯化铵饱与溶液中氯化铵得质量分数就是25％B．20℃时，70g氯化铵得饱与溶液升温至40℃得到不饱与溶液C．40℃时，75g氯化铵得饱与溶液中加入25g水后氯化铵得质量分数为30％D．80℃时，84g得氯化铵饱与溶液降温至60℃时有5g氯化铵析出【课堂练习】1、下列四个图像表示四种对应得操作过程，其中正确得就是（）A分别加热相同质量得氯酸钾与高锰酸钾制取氧气。B相同质量得镁、锌跟足量得稀硫酸反应制氢气C在质量一定、溶质质量分数一定得稀硫酸溶液中，逐渐加入氢氧化钡溶液，D某温度下，在不饱与得硝酸钾溶液中，逐渐加入硝酸钾固体2、某温度时，有W克硝酸钾得不饱与溶液，在温度与溶剂质量不变得条件下，向其中逐渐加入硝酸钾固体直至不能溶解，有部分固体剩余。下列图像能正确表示此过程中溶液中溶质得质量分数，溶解度与时间得变化关系得就是。（）3、温室中得绿色植物受阳光照射生长，昼夜测定温室中二氧气化碳得分量如下图所示，其中正确得就是（）4、将一定质量分数得硫酸溶液加水稀释，可将下列图像中符合事实得就是（m为水得质量，PH表示酸碱度）（）5、向足量稀硫酸中加入适量得锌粉，下列图像能正确表示其变化情况得就是（）6、下列四组溶液，当后一种溶液加入到一定量得前一种溶液并稍过量，其溶液得导电性（用电流强度I表示）与后一种溶液得质量（m）得函数关系符合右图得就是（）A澄清石灰水碳酸钠溶液B硝酸银溶液氯化钠溶液C盐酸氢氧化钠溶液D稀硫酸氢氧化钡溶液7、用相同质量得镁与铁分别与足量得稀硫酸反应，能正确表示反应情况得图像就是下图就是，A表示得反应情况，B表示得反应情况。22、2氯化钙溶液得质量/g沉淀得质量/g3、08、（08广西贵港）用“侯氏联合制碱法”制得得纯碱常含有少量得氯化钠。为测定某纯碱样品中碳酸钠得含量，小明称取该纯碱样品22、2氯化钙溶液得质量/g沉淀得质量/g3、0（1）该纯碱样品中碳酸钠得质量分数。（精确到0、1%）（2）所加入氯化钙溶液得溶质质量分数。【课后练习】1、善于整理知识，能使您更好地掌握知识，下面就是小明同学对所学部分化学知识归纳，其中有错误得一组就是（

）A元素符号周围数字得含义B初中化学中常见得“三”正上方数字——表示元素化合价前面得数字——表示原子得个数右下方得数字——表示一个分子中含有得原子个数化肥中三种植物营养元素-——NPK构成物质得三种粒子——分子．原子．离子三种常见得还原剂——H2．C．CO2C化学给人类带来得贡献D须辨清得物质纳米金属贮存氢气——解决材料问题太阳能汽车——解决能源问题开发研制无硫火柴——解决环境问题铅笔芯中不含铅——主要成分就是石墨干冰不就是冰——而就是固体CO2纯碱不就是碱——就是盐2、化学概念间有不同得关系，如包含、并列、交叉关系等。下列选项符合右图所示关系得就是（）ABCDX化合反应单质化合物石油Y氧化反应化合物氧化物化石燃料YYX液化石油气作为燃料，已进入城市家庭，它就是含有下物质得混合物，在常压下，这些物质得沸点如下表所示物质名称乙烷丙烷丁烷戊烷己烷沸点/℃-88、6-42、4-0、536、169、2常温下使用至无气体放出时钢瓶中常剩余一些液态物质，这些物质最可能就是（）A、乙烷、丙烷与丁烷B、乙烷与丙烷C、只有乙烷D、戊烷与己烷4、某学生在一定温度下,向质量均为100g得四份水中分别加入一定质量得硝酸钾,搅拌至充分溶解(如有不溶得硝酸钾,则过滤除去),得到溶液、该学生在实验中记录数据如下实验序号实验1实验2实验3实验4水得质量(g)100100100100加入硝酸钾得质量(g)80100120140溶液得质量(g)180200210210根据上述数据分析,实验得到得溶液属于饱与溶液、该温度下硝酸钾得溶解度就是5、化学反应中通常伴随有能量得变化，可借助反应前后得温度变化来判断反应得发生。如果NaOH溶液与稀盐酸混合前后温度有变化，则证明发生了化学反应。该组同学将不同浓度得盐酸与NaOH溶液各10mL混合，用温度计测定室温下混合前后温度得变化，并记录了每次混合前后温度得升高值△t（如下表）。(1)表中x=。编号盐酸NaOH溶液△t/℃13、65﹪2、00﹪3、523、65﹪4、00﹪x37、30﹪8、00﹪14(2)某同学在没使用温度计得情况下，通过右图所示装置完成了实验。则该同学根据